1. 3 학년 초등학생 서술문 작문 350 자.
일요일 오후, 나와 나의 동창 측은 장양광장의 환경을 조사하러 갔다. 광장에 도착하자마자 광장 옆에 있는 화단에 과일 껍질, 종이 조각, 담배 꽁초, 작은 광고 등 쓰레기가 가득 쌓여 있는 것을 보았다. 나와 측은 가는 김에 쓰레기를 쓰레기통에 버렸다. 그리고 우리는 광장 중앙으로 와서 아주머니 몇 명이 개를 산책시키고 있는 것을 보았다. 강아지 한 마리가 땅 위의 똥을 직접 당기자 아주머니는 몸을 돌려 가버렸다. 우리는 또 종이로 바닥을 청소했다. 한 아저씨가 우리의 행동을 보고 우리를 칭찬하며 말했다. "장양광장은 도시 사람들이 재미를 찾는 곳이지만 광장의 환경은 만족스럽지 못하다. 시민도 관리부서도 책임을 다하지 못했다. 너의 오늘 행동은 칭찬할 만하다! " 나는 측과 이구동성으로 말했다. "칭찬해 주셔서 감사합니다. 이것이 우리가해야 할 일입니다. 클릭합니다
인간은 지구가 하나밖에 없는데, 이곳은 우리가 함께 사는 곳이다. 우리는 자연을 즐기면서 그것을 보호해야 한다. 학생 여러분, 우리는 중학교 3 학년 초등학생이지만 환경 보호는 우리가 함께 노력해야 합니다. 우리 모두 행동하자!
2. 3 학년 초등학생의 서술문 작문 350 자.
어린 시절은 바다였다. 기억의 해변에는 무수한 조개껍데기가 있었고, 어떤 것은 어두웠고, 잊을 수 없는 옛일이 생각난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나의 어린 시절을 생각나게 하는 매우 흥미로운 것들이 있다. 나는 기억의 해변에서 가장 아름다운 조개껍데기를 찾았다. 아! 찾았어 ... 나는 그것이 내가 여섯 살 때였던 것을 기억한다. 나는 생일을 가장 좋아한다 왜냐하면 생일에 큰 케이크를 먹을 수 있기 때문이다.
봐라! 그 케이크는 크고 둥글고 위에 크림색 꽃이 많다. 정말 군침을 흘리게 한다. 내가 큰 케이크 한 조각을 가져갔을 때 여동생이 갑자기 웃어서 나는 영문을 알 수가 없었다. 거울을 보자마자 내 코에 크림을 발랐구나. 우리 언니는 크림을 좋아하지 않아 뭔가를 하려고 준비하고 있다. 갑자기 그녀는 내 코의 서리를 보고 웃으며 나에게 말했다. "언니, 이리 와." 나는 생각조차 하지 않고 성큼성큼 과거를 건넜다. 그녀는 나에게 앉으라고 했고, 나는 거기에 앉아 있었다. 그녀는 나에게 크림 한 접시를 가져왔다. 나는 그녀가 나에게 줄 것이라고 생각했다. 펑 하는 소리와 함께 멋진 물건이 내 얼굴에 달라붙었다. 나는 크림이라는 것을 알고 혀를 내밀어 핥았지만 한바탕 웃음소리를 냈다. 나는 거울을 보러 간다. 하! 거울에 고양이 한 마리가 나타났는데, 나는 이런 고급 화장품에 경극 페이스북처럼 칠해졌다.
어린 시절은 가지각색의 조개껍데기였는데, 이 가지각색의 조개껍데기들은 나로 하여금 다채로운 어린 시절을 생각나게 했다.
3 학년 초등학생의 서술문 작문 350 자.
",반딩, 하지만 모두들 떠들기 시작했다. 나도 와서 떠들썩하게 지내겠다. 나는 원래 지우개 잡기 게임을 하고 싶었다. 규칙은 매우 간단하다. "하나, 둘, 왼쪽" 또는 "하나, 둘, 오른쪽" 을 외치는 두 사람은 오른손이나 왼손을 빨리 내밀어 지우개를 잡아야 하는데, 한 번의 실수가 실패하게 된다.
처음에 우리는 조별 토너먼트를 할 것이고, 승자는 추첨을 할 것이고, 그 중 한 명은 직접 진급할 것이다. 마지막으로 결승전이 열리고 있습니다. 몇 차례의 경기가 끝나자 왕과 함께 남았다. 우리 셋은 결승전을 치렀다.
루화가 게임을 시작했다. 소음이 너무 커서, 나는 어쩔 수 없이 조용히 해야 했다. 나는 두 손을 교차시키고, 눈은 고무를 쳐다보며, 심장 박동이 점점 빨라지고 있다. 나는 급한 숨소리를 들은 것 같아, "아마 내 오른손일 거야. 지난번이 내 오른손이니까." 라고 생각했다. 나는 오른손을 움직여 귀를 세웠다. 하나, 두 개의 왼손' 나는 거침없이 오른손을 뻗어 책상 위에 힘껏 두드렸다. "나중에야 왼손에 땀을 발랐다는 것을 알게 되었는데, 놀란 듯 아직 회복되지 않았다. 두 번째 이닝, 지난 이닝의 실패로 나는 대부분의 자신감을 잃고 아직 반응하지 않았다. 3 등을 했다.
4. 3 학년 초등학생의 서술문 작문은 350 자이다
일요일 오후, 선생님은 우리를 조직하여 식물원에 갔다. 나는 일찍 식물원에 왔고, 다른 학생들이 식물원에 와서 우리는 줄을 서서 참관했다. 우리는 줄곧 왕 선생님의 설명을 진지하게 듣고 있었는데, 나는 갑자기 풀로 만든 동식물을 많이 보았다. 그들 중 일부는 강아지 처럼, 일부는 새 처럼, 일부는 버섯 처럼. 이 식물들을 보고 우리는 줄다리기 경기를 시작했다. 먼저 여자, 그리고 남자. 우리 남학생이 시합에 참가할 차례가 되었고, 우리 남학생들은 모두 준비가 되었다. 경기가 시작되자 나는 최선을 다해 젖을 빨았지만, 우리 남학생은 졌다. 줄다리기가 끝난 후 1 분 동안 줄넘기를 할 차례다. 나는 줄넘기를 집어 들고 준비했다. 선생님이 시작한다고 하셨을 때, 나는 즉시 뛰어올랐다. 결국 나는 50 번 뛰었다. 줄넘기 경기가 끝난 후 다음 경기가 시작되었다. 선생님은 우리에게 한 조를 만들어 원을 그리며 걸으라고 하셨다. 선생님께서 전화를 두 번 하셨는데, 나는 친구를 찾아 뭉치지 않았다. 그것은 내가 친구를 찾아 뭉친 세 번째였다. 조별 경기가 끝난 후 친자 확인 게임이 시작되었다. 친자 확인 게임은 다리 보호 릴레이입니다. 첫째, 여자는 적극적으로 올라간다. 제 3 팀이 이겼고 남자들은 적극적이었다. 제 1 팀이 이겼다. 행사가 끝난 후 모두들 약속도 하지 않고 함께 집으로 돌아갔다.
이번 행사가 정말 그리워요. 선생님이 다음에 또 한 번 행사를 조직하고 싶어요!
5. 3 학년 초등학생의 서술문 작문은 350 자이다
일요일 오후, 하늘에 가랑비가 내리고, 우리 몇 명의 동창들이 부모님과 함께 장양광장으로 모여들었다. 우리는 아름다운 청강 주변의 환경을 조사할 것이다. 우리는 친수플랫폼을 따라 광장에서 올라와서 강 위에 마른 가지와 낙엽과 잡초가 떠 있는 것을 보았다. 어떤 사람들은 음료수 병과 음료수 캔을 강과 난간에 던지고, 어떤 사람들은 담뱃갑과 종이 부스러기를 화단에 던졌다. 우리는 또한 낡은 배들이 강가에 버려진 것을 보았고, 때때로 강에 약간의 반짝이는 것을 볼 수 있었다 ... 한 연로한 위생 노동자가 우리에게 다가와 왼손에는 변기를 들고 오른손에는 부지이를 들고 있었다. 그가 쓰레기를 보았을 때, 그는 주동적으로 주웠다. 나는 그의 행동에 감동을 받았다. 나도 얼른 호연에게 주운 쓰레기를 쓰레기통에 던졌다. 나는 우리 모두가 할아버지처럼 우리의 청강을 보호한다면 오염되지 않고 더 맑고 아름답게 변할 것이라고 생각한다.
우리는 계속 위로 올라갔고, 어악샤브타운에 도착했을 때, 나는 더 비참할 줄 알았지만, 사실은 그렇지 않았다. 그들의 기름 연기는 선진적인 설비 처리를 거쳤고, 남은 음식도 전문 하수관 처리를 거쳤다. 우리의 기분은 순식간에 많이 좋아졌다.
이 조사는 매우 의미가 있다. 우리 각자가 실제 행동으로 우리 고향의 환경을 보호하고, 우리 고향을 더 푸르게 하고, 물을 더 맑게 하고, 땅을 더 깨끗하게 할 수 있기를 바랍니다.
6. 3 학년 초등학생에게 쓴 350 자의 서사 작문.
나의 고향은 장양이다. 이곳은 풍경이 아름답고 물산이 풍부하다. 특히 아름다운 청강은 모든 토가가 그녀를 자랑스럽게 한다. 지금 청강에 오염이 있나요? 지난 토요일, 우리 학우 몇 명이 부모와 함께 청강의 오염 상황을 조사했다. 우리는 광장에서 출발해서 친수플랫폼을 따라 위로 올라갔다. 도중에 우리는 강에 마른 가지, 잡초, 비닐봉지, 콜라병이 떠 있는 것을 발견했다. 우리가 몇 척의 배에 도착하기 전에, 강 위에 기름기 많은 물건들이 어렴풋이 떠 있는 것을 보았다.
우리는 걸으면서 강가의 어악냄비 가게에 도착했을 때 이곳의 환경이 매우 나쁠 것이라고 추측했다. 자세히 관찰한 결과, 우리는 어악샤브의 쓰레기가 잘 처리되었다는 것을 발견했다. 학부모는 종업원이 하수관에 오수를 붓고 오수는 파이프를 통해 어악샤브의 오수 처리 구역으로 유입한 다음 처리한 남은 음식이 오수 처리 못으로 유입되어 결국 오수 처리차에 의해 운반되었다고 설명했다. (윌리엄 셰익스피어, 오수, 오수, 오수, 오수, 오수, 오수, 오수) 아, 알겠습니다. 우리는 마침내 안도의 한숨을 쉬었다.
거리가 멀지 않아 한 노인이 친수플랫폼에서 쓰레기를 줍고 있고, 왼손에는 비닐봉지를 들고 오른손에는 부지이를 들고 있다. 나는 감동을 받았다. 모두가 노인과 같다면 청강은 오염되지 않을 것이다.
환경을 보호하는 것은 모든 사람의 책임이다! 우리는 작은 일부터 시작해야 하고, 우리 자신부터 시작해야 한다. 그래야 우리 어머니 강이 점점 더 아름다워질 것이다!
7. 3 학년 초등학생에게 쓴 350 자의 서사 작문.
오늘 날씨가 참 좋다. 따뜻한 햇빛이 대지를 비추고, 창밖의 새들이 끊임없이 지저귀며, 마치 우리에게 "봄이 왔다! 봄이 왔다! " 모처럼 우리 아빠는 오늘 야근을 안 하신다. 우리 아버지가 나를 몽환도로 데려가겠다고 하셨는데, 나는 기뻐서 뛰어올랐다! 우리가 몽환도에 도착했을 때, 나는 대문에 들어서자마자 매우 흥분했다. 거기에는 많은 재미있는 물건과 많은 아이들이 있었기 때문이다. 나는 먼저 캥거루 점프를 한다. 나는 의자에 앉아서 안전벨트를 맸다. 다른 아이들이 준비가 되었을 때 게임이 시작되었다. 처음에는 의자가 흔들려 공중으로 날아간 후 의자가 금방 떨어져 매우 자극적이었다.
나와 엄마는 이어서 해적선을 타고 안에 앉았다. 해적선은 하늘을 향해 날아가는 것처럼 매우 큰 그네처럼 좌우로 흔들리는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 해적선, 해적선, 해적선, 해적선, 해적선, 해적선, 해적선) 나와 엄마는 가슴이 찢어져 울었다. 내가 전화한 것은 내가 재미있기 때문이고, 엄마가 전화한 것은 내가 겁이 났기 때문이지만, 나는 우리 엄마를 비웃지 않았다. 왜냐하면 나는 우리 엄마가 고소를 두려워하는 것을 알고 있었지만, 그녀는 여전히 나와 함께 놀았다. 그녀는 정말 대단하다!
그리고 저는 회전목마, 소방관, 범퍼카 등 많은 게임을 했습니다. 오후 4 시가 넘도록 우리는 집에 돌아가지 않았다.
8. 3 학년 초등학생에게 쓴 350 자의 서사 작문.
일요일에 나는 일찍 숙제를 끝냈기 때문에 좋은 친구를 로맨틱한 빵집에 초대하여 금형 과자를 만들고 직접 케이크를 만드는 즐거움을 체험했다. 빵가게에는 매혹적인 생일케이크, 맛있는 퍼프, 맛있는 에그타르트 등 다양한 케이크가 있습니다. 우리는 이것을 보고 그것을 골라서 결국 곰팡이 과자를 만들기로 했다. 빵집 아주머니는 우리에게 작은 앞치마와 모자를 매어 작은 요리사처럼 보였다. 준비가 다 되었으니, 나는 계란 하나를 집어 들고 대야에 박살내는 것을 기다릴 수 없다. 결국 너무 힘을 써서 알껍질이 대야에 떨어졌다. 나의 친한 친구가 웃자, 나는 어쩔 수 없이 계란의 껍질을 건져 내 손을 끈적하게 했다. 이때 이모가 우리에게 버터를 자르라고 하자, 우리는 공구를 들고 버터에 썰어 놓았지만, 버터는 줄곧 장난꾸러기 아이처럼 뛰어다녔다. 우리는 최선을 다해 자르려고 노력했고, 결국 아주머니는 우리에게 어떻게 하는지 가르쳐 주셨다. 나는 계란, 버터, 밀가루를 함께 넣고 힘껏 문지른다. 나는 반복해서 땀을 흘렸고, 반죽은 선생님의 부드러움이 없었다. 다음으로 금형으로 과자 모양을 만들 때가 되었다. 반죽을 평평하게 굴린 후, 우리는 나비 모양, 고양이 모양, 돼지 모양, 작은 물고기 모양 ... 모형을 잘 채운 후에 우리는 그것을 오븐에 보내서 구웠다. 맛있는 과자를 구우려고 군침이 돌았다. 20 분이 마침내 지나갔고, 과자를 꺼내면 초콜릿은 압착해야 한다. 내 과자를 봐, 고양이는 수염이 있고, 물고기는 놀고, 나비는 춤을 추고 있어! 나는 먹기 아까워한다.
상자 안의 모양이 각기 다른 과자를 보고 방 안의 고소한 냄새를 맡으며 매우 기뻤다!
9. 3 학년 초등학생에게 쓴 350 자의 서사 작문.
여름방학 어느 날, 나는 집으로 가는 길을 걷다가 나와 비슷한 나이의 아이들 몇 명이 자전거를 타고 있는 것을 보았다. 나는 생각했다: 나도 자전거가 있었으면 좋겠다. 오늘은 제 생일입니다. 우리 엄마는 내가 매우 그리워하는 자전거를 사 주셨다. 나는 엄마에게 말했다. "엄마, 자전거 좀 가르쳐 주시겠어요?" 엄마가 말했다: "네." 다음날 아침, 나는 엄마와 함께 운동장에 왔다. 우리 엄마가 먼저 자전거 타는 요령을 말해 주셨어요. 보여주세요. 그녀는 나에게 말했다. "용감하고 조심스럽게 자전거를 타는 법을 배우고, 눈은 멀리 보고, 양손으로 손잡이를 잡는다." 나는 고개를 끄덕이며 긴장하여 차에 올랐다. 우리 엄마가 차를 부축하고 있다. 나는 조심스럽게 발을 페달에 올려놓고 손잡이를 잡고 천천히 걷기 시작했다. 갑자기 앞에 큰 나무 한 그루가 있는 것을 보고 나는 놀라서 온몸에 식은땀이 났다. 바로 이 결정적인 순간에, 어머니는 제때에 나를 끌어당겼다. 어머니의 끈질긴 지도 아래 몇 번이나 실패했지만, 나는 마침내 자전거를 타는 법을 배웠다.
이것은 나에게 무엇을 하든 실패를 두려워하지 말라고 말한다. 네가 노력하기만 하면 너는 성공할 것이다.
10. 초등학교 3 학년 학생 350 자 서술문 작문
한 가지, 내가 그것을 생각할 때마다, 내 마음은 따뜻해진다. 그때 나는 막 유치원에 입학했다. 어느 한겨울 밤, 북풍이 휙휙 불고, 날씨가 유난히 춥다. 나는 무엇을 먹을지 모르지만 위가 좋지 않아 토하고 설사를 할 뿐만 아니라 고열도 난다. 그날 마침 아버지가 출장을 가셨는데, 어머니는 아직 운전을 배우지 않으셨다. 우리 엄마는 어쩔 수 없이 이불로 나를 싸서 나를 안고 길가로 가서 택시를 가로막았다. 밖은 어둡고 차도 적다. 나는 어머니가 품에서 추워서 떨리는 것을 느꼈다. 가까스로 나를 병원으로 데려다 주고 등기를 해야 하고 수액도 도와야 한다. 우리 엄마는 정말 바빠요! 나는 병상에 누워 어느새 잠이 들었다. 다음날 아침, 내가 깨어났을 때, 우리 엄마의 눈에는 핏발이 가득하고 눈은 검다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 엄마는 밤새 잠을 못 주셨구나. 집에 도착하자마자 어머니는 나에게 쌀죽을 끓여 주느라 바빴다. 따끈따끈한 아침을 먹었더니 코가 시큰해서 하마터면 울 뻔했다.
이미 여러 해가 지났지만, 그것은 영원히 내 마음 속에 남아 기억에 남는다. 어머니의 포옹, 어머니의 키스, 어머니의 사랑, 바로 나의 행복이라는 것을 깨닫게 해준다. 우리 각자는 감사와 소중함을 배워야 한다.