1928 년 가을, 중앙무술박물관은 남경에 설립되었고, 이선생은 부관장으로 재직했습니다. 앞서 국민정부는 장지동을 유럽과 미국에 파견하여 중국 무술이 서구 스포츠보다 우월하다는 결론을 내렸다. 당시 유명 교사를 광범위하게 채용하여 강의를 하고 신인 훈련을 선발했다. 이런 형세의 추진으로 1929 년 9 월 저장성 무관이 항주에 설립되어 총독 관장, 신해노인 황임 부관장이 되었다. 같은 해 6 월 165438+ 10 월 서호 박람회와 공동으로' 전국예술오락대회' 를 개최하기로 했다 회의가 끝난 후 여러 명의 명사가 유용되어 수업을 받았다. 항주' 무유회' 는 중국 근대 무술사의 규모가 크고 내용이 풍부하며 영향력이 깊은 성대한 축제이다.
당시 항주에 온 유명 연예인은 이 (봉계통수, 무당검법 일절, 대회 심판) 와 유백천 (이미 항주에 있었다. 손중산, 장개석 경호원, 초기 황보군 무술 교관 강남 제 1 다리' 는 나한문무공), 손록당 (형의권, 팔괘권, 태극종사), 뒤 (자연문 장문인, 금릉대 교수), 양성복, 전 (영태극종사사), 주계정 당시 시합에 참가한 사람은 모두 왕 선생님의 선생님이었다. 경기는 권종으로 나뉘고 실전 추첨은 승부를 결정한다. 참가자는 최소 18 세 이상이어야 합니다. 경기 전에 그들은 자신의 무술과 스턴트를 연기해야 하며, 대회에서 지정한 유명 예술가의 비준을 거쳐야 참가할 수 있다. 당시 제 3 국 무술 코치 학원의 선생과 유 선생, 태주의 성복씨와 쇼핀 3 선생이 있었다. 성부는 원숭이 주먹, 쇼핀 3 은 남권, 유는 경공을 잘한다. 또 한 편은 유 선생님의 경공입니다. 자격전 때 유 선생님은 손바닥으로 석상을 쪼개는 묘기를 보여 주셨다. 나중에 많은 사람들이 무예 속에서 그의 손바닥을 협박해서 졌다. 공 유백천 쌍, 카오 yanhai 등, 당신은 여전히 그의 손바닥 을 두려워 했다? 왕선생은 듣고 문득 깨달았다. 원래 조선생이 조언해 씨와 한 선생이 유 선생과의 경기에서 이겼다는 것이다. 당시 대회 순위는 A, B, C 였는데, 가중치에 의한 것이 아니었다. 상위 10 위는 A 급, 11 ~ 20 명은 B 급, 20 ~ 30 명은 C 급, 한청당 선생은 A 7 급, Xi 성복씨와 쇼핀 3 씨는 모두 30 급 이내입니다. 당시 저명한 전문가들이 운집한 상황에서도 효과는 상당히 좋았다.
하장해씨와 장선생은 당시 각각 16 과 15 세였기 때문에 전쟁에 참가할 자격이 없었지만, 두 사람 모두 클럽의 무술 오락 공연 대회에 참가했다. 강 선생님은 권법과 총술을 연기하고 강 선생님은 포권법과 칼법을 동시에 연기하며 씨름 기교를 연습해 명가의 칭찬을 받았다. 무술 경기가 끝날 때 대회는 유명한 예술가들을 조직하여 동남아시아 국가에 선전과 교류를 진행했다. 왕선생은 이례적으로 입선되어 대외교류에서 명가, 전문가의 칭찬을 받아 괄목할 만하다. (항주시 무술협회 전 의장 진방다 씨) 회의에서 유백천 선생님이 강의를 하며' 검력: 채찍 구하기' 를 공연했다. 두 선생님은 자연 권법을 연기하고, 양성복 선생님은 청년 태극권을 연기한다. 논은 양태극검을 연기하고, 손루당은 형의권을 연기한다. 이 최고 전문가들의 공연은 만장의 갈채를 받았다.
무협오락대회' 이후 원성 무관은 제 1 회 사범반을 열어 우수한 청년 인재를 선발하여 심학을 하였다. 선생님의 삼촌 강씨는 심학을 추천받았다. 스승은 손루당, 양성복, 전, 유김생, 황, 이춘년, 정표 등 명사로부터. 왕 선생님은 스승을 존경하고 가르침을 중시하며, 근면하고 배우기를 좋아한다. 동시에, 그는 기예가 견실하고 이해력이 강하여 모든 선생님의 사랑을 받아 모든 가정에 잘 알려져 있다. 왕선생은 무술에 정통하다. 검술, 나한소림검술, 나한신권 곡예, 형의권, 팔괘권, 제천 태종 사마귀 주먹, 팔극권 등이다. 많은 명사들의 세심한 교류로 왕 선생님의 산다 태극산수 씨름 포획 등 무술이 더욱 완비되어, 기술이 난로가 푸르고 안팎이 모두 수리되고 기예가 뛰어나다. 18 세 때 왕 선생님은 성 무술 박물관 연수 교사로 초빙되었다. 33 년 남경국시험에 합격하여 일등 영예를 얻었다.
20011118 은 국술사 하장해씨의 장남 호자연, 차자호, 그의 형제 서대건, 나무진, 심
왕선생 본적 제정시 조가진 화명천촌. 이 마을은 산이 많고, 위치가 외지고, 교통이 불편하고, 자연환경이 나쁘고, 물산이 좋지 않지만, 조건이 좋지 않아 한 세대의 우수한 남자를 만들었다. 마을 무술협회 의장, 촌장, 서기와 함께 우리는 마을의 대강당 (사당) 으로 갔는데, 이곳은 평소 노인의 행사실이었다. 남쪽을 향한 홀 가운데에는 세 장의 큰 사진이 눈에 띄게 걸려 있고 책 소개도 있다. 그들은 중국 근대의 유명한 교육자이자 부주석후이다. 유명한 서예가 호; 유명한 무술가 하장해. 그들은 마을 사람들의 자부심과 존경의 본보기이다. 조상 대대로 순박하고 진실한 촌민에서 태어나 늘 무예를 연마하고 몸을 튼튼하게 하며 의지와 인격을 단련하며 무술 문화의 소박하고 풍부한 내포를 이해한다. 동시에, 그들은 토비와 산적을 막아내고, 집과 마을을 보호할 수 있는 능력도 갈수록 강해지고 있다. 역사적으로, 화명천촌과 샘촌은 외계에서' 오상촌' 으로 칭송받았다. 청말 태평군 후기, 마을의 전설적인 인물 하솔군이 양총대 수령을 살해한 것은 저장동에 큰 진동을 일으켰다. 1920 년대에 우리나라의 유명한 무술가 하장해는 사람들에게 그의 넓고 심오한 무공, 숭고한 무덕, 강직한 품격, 강한 애국주의 정신을 체험하게 하였다.
왕 선생의 조상은 대대로 농사를 지어 젊었을 때 집이 매우 가난했다. 그의 아버지는 종종 일을 하는 동안 땔나무를 메고 잔돈이나 땔감염을 바꿔 생계를 꾸려 생계를 꾸려 나가며 생계를 꾸려 나가곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 그는 과로로 일찍 세상을 떠났고, 어머니도 포기했다. 할머니와 이모의 고된 지원으로 천천히 자랐다. 왕선생은 조상 전승과 마을 무술의 영향으로 어려서부터 무술을 좋아했다. 그는 자주 주먹으로 자신을 즐겁게 하고 무술 인물을 숭배하며 부자를 강탈하고 가난을 구제하기 위해 소림사에 가서 무술을 연마하고 싶어 한다.
1920 (선생은 당시 8 살이었습니다.) 소개에 따르면 그는 항주 성호산 왕요사 사단에서 유명한 권투 선수 한선생으로부터 왔다. 당시 제 3 국 무술 감독은 황이었다. 그 이후로 왕선생은 정식으로 무술의 길에 들어섰다. 당초 한국 선생님으로부터 배운 것은 북파의 권술기구, 탄다리, 찰권, 홍권, 포권, 칼, 총, 칼, 몽둥이였다. 왕 선생님의 천부적인 재능과 근면, 기본기가 탄탄하고 무예가 빠르게 향상되어 한국 선생님의 주목을 받았고, 교육도 더욱 열심히 했습니다. 몇 년 후, 왕 선생이 눈에 띄자, 그의 무술 수준이 다소 향상되었다. 한국 선생님의 진심 어린 가르침으로 그는 한국 선생님으로부터 씨름, 포획, 산다의 모든 기교를 배웠다. 13 세 때 한 선생님은 그녀가 공부하는 동안 제자를 돕고 할머니를 부양하고 가정을 유지할 수 있도록 허락해 주셨다.
1926 년, 사단은 당시 유명한 무술가 유백천 (유백천 씨가 항주에 처음 왔을 때) 에서 나한문 권법과 무공을 배웠다.
게다가 왕선생은 창, 검분할, 서양주먹을 부지런히 연구하여 나무를 많이 만들었다. 왕선생의 소개에 따르면 총을 찔러 칼을 쪼개는 동작은 간결하고 소박하지만 순발력이 강하여 살상력이 매우 강하다. 그것들은 무술 기구의 일종의 훈련이며, 무술의 군사화의 일종의 신체 운용이다. 서양 권투는 많지 않고 권세는 변화가 적지만 공방 전환이 빨라 힘, 속도, 거리에 대한 요구가 높고, 변화가 빠르고 적용성이 강하다. 중국 무술 복싱법만큼 풍부하고 유연하며 교묘하지는 않지만 근신격투에서 실용권법이기도 하다. 어떻게 그것의 정수를 관련 무술과 합리적으로 결합시켜 더욱 위력적이고 탐구성을 가지게 할 것인가. 일찍이 1920 년대 말, 왕선생은 서구 권투 운동의 개혁을 연구하고 탐구했다. 예를 들어, 왕 선생님은 사마귀 권투에는 많은 좋은 보호와 타격 기술이 있으며, 무술의 팔꿈치 봉법과 팔발 호 발놀림은 확실히 서양 권투를 풍부하게 할 수 있다고 말했다.
왕 선생님은 오천 년 문화 내포를 지닌 중국이 수천 년의 변천을 거쳐 철리가 풍부하고 형식이 아름답고 학문이 깊고 고박 두터운 무술 문화를 창조했다고 생각한다. 중국 무술이라는 기묘한 꽃도 세계로 나아갈 수 있어야 한다. 그러나 구 중국 정부는 쇠퇴하고, 경제가 낙후되고, 중국의 국제적 지위가 낮고, 세계는 중국에 대해 아는 것이 너무 적다. 당시 중국 무술을 세계로 밀어 넣는 것은 비현실적이었다. 세계가 중국을 이해하고 중국을 이해하도록 하는 유일한 방법은 서구 권술을 배우고 장악하고, 적용 가능한 중국 기술과 전술을 결합하여 세계에 중국인의 힘을 보여주고, 세계의 인정을 얻어 중국 무술을 점차 보급하고 발양하는 것이다. 왕 선생님은 그렇게 생각했을 뿐만 아니라, 적극적이고 진지하게 행동에 옮겼다. 민간 연예인으로서 무협 문화는 당시 비교적 보수적이고 폐쇄적인 시기에 있었다. 모두가 중국에서만 무술 문화를 전파하는 것에 열중하고 있을 때, 왕선생이 이렇게 앞선 의식과 숭고한 민족적 책임감을 가지고 있다는 것은 매우 귀중하며, 우리의 칭찬을 받을 만하다. 1936 씨는 상해에서 제 1 1 올림픽 복싱 선발전에 참가할 때 장문광, 문경명과 합숙 훈련대원으로 베를린 올림픽에 참가하는 것을 확인했다. 아쉽게도 최근 항일전쟁 발발로 경비가 집행되지 못한 것은 왕선생의 큰 아쉬움입니다.
깊은 무술 공저 외에도 왕 선생님은 역도 양궁 농구 등 운동을 매우 좋아하여 성적이 우수하다. 불완전한 통계에 따르면 35 년 6 월 10 부터 48 년 6 월 10 까지 왕 선생님은 제 6 회 및 제 7 회 전운회에서 각각 중량급 역도 3 위와 2 위를 차지해 50 1 근으로 486 을 깼다 제 6 회 전국운동회 준우승. 제 1 1 회 극동운동회에 참가하여 우수한 성적을 거뒀다. 저장전 6 회 전운회 심판에 따르면 "저장은 문화대국이라는 명성을 가지고 있지만 스포츠 수준은 매우 뒤떨어져 전국 높은 수준으로 비집고 들어갈 수 있는 것은 무술, 역도, 권투뿐이다. 하장해 선생은 절강무술 체육계의 자랑스러운 일원으로 손색이 없는 인재이다. 왕 선생님의 역도는 창주 이걸의 왕자 평선생님 덕분이다. 역도 종목에서 왕선생은 두 명의 선수를 데려왔는데, 모두 전국 챔피언이었고, 모두 당시의 고수였다. 장영생과 산보화. 장영선생은 성 역도팀의 코치이다. 역도 연습을 할 때 왕 선생님은 왕자평 선생님과 석어깨 꽃 치는 기술을 배웠다. 선생님의 돌어깨에서 꽃을 노는 방법은 남다르다. 그의 방법은 태극권의 스티커, 접착, 접, 등 권법과 밀접하게 결합되어, 꽃을 묻어도 경직되지 않고 무턱대고 하지 말라고 요구했다. 그는 돌 어깨가 나의 의지를 따른다고 주장하고, 나는 돌 어깨, 돌 어깨, 사람, 마음대로 한다. 돌어깨의 무게는 120 ~ 200 근에서 다양합니다. 왕 선생님은 학생들에게 돌어깨 훈련법을 익히고 습득한 후에는 태극추수와 산다 기술에 자주 사용할 수 있다고 자주 말씀하셨다. 남편과 주먹을 배우는 사람은 대부분 젊고 힘이 세서 태극권과 그의 추수에 대한 인식도 부족하다. 왕선생은 이미 이것에 대해 여러 차례 연설을 했다. 태극권은 강건하고 부드러운 상제의 예술이다. 권투를 연습하려면 의도가 딱딱하지 않고, 온몸이 경쾌하며, 신의 영의 운용을 이해하고 파악하는 데 중점을 두어야 한다. 무술운동에서' 촉은 이미 사람을 따른다',' 입문 실패',' 힘을 빌려 싸우다' 를 중시한다. 다른 사람의 권력을 부드럽게 해체하다. 다만, 엄청난 힘을 모아 (차용을 포함) 다른 사람을 타격하고, 무적이다. 권투 이론에 묘사된 매우 부드럽고 확고한 이해입니다. 연화에는 접촉, 접착, 연결, 시작 등이 포함되어 있어 다른 사람에게 복종하는 경향이 있다. 학생들의 이해와 체험을 심화시키기 위해서, 왕 선생님은 학생들에게 어떤 수법으로도 공격할 것을 요구하였다. 사나운 사람을 공격하는 사람은 왕 선생님이 어떻게 움직였는지 알 수 없다. 타자는 이미 붙어 있고, 타구는 텅 비어 있어, 온 사람이 이미 위아래로 변동했다. 태극전의 초막, 획식, 침착한 사람들을 공격해야 한다고 말하다. 그들이 힘껏 부딪쳤을 때, 그들은 진흙처럼 느껴졌고, 그들은 가라앉았다. 왕선생은 진보가 있고, 머리를 붙이며, 상대방은 도울 수 없지만 벗을 수는 없다. 개별 학생들은 태극전 선생의 순발력을 체험해 보고 깊은 감명을 받았다. 왕 선생님의 허리와 엉덩이가 약간 흔들리는 것을 보고, 나는 내부 힘이 왕 선생님의 손에 눌려 있는 것을 느꼈고, 내 가슴과 복부에 매우 가깝고, 체내의 장기가 요동치며 팽창하고, 사람은 이미 비운 것을 느꼈고, 떨어졌다. 왕 선생님이 가르치신 양식 태극전 2 로, 하나는 86 식 양성복전, 하나는 89 식 낡은 틀로, 노육로라고 합니다.
화동 경량급 씨름 챔피언, 베테랑 권투선수 소선생에 따르면 장해, 백진동 형제의 무공을 본 후 다른 사람들은 약간 뒤떨어졌다. 네, 선생님, 권투 연습은 일종의 즐거움입니다. 강함, 전개, 기복, 기복, 힘과 아름다움의 높이가 결합되어 눈과 귀를 즐겁게 한다. 자세가 점잖고, 눈빛이 눈부시고, 마음을 사로잡고, 산처럼 고요하고, 붉은 토끼처럼 움직이고, 활짝 펴고, 하늘하늘 날리고, 위풍당당하고, 빠르고, 손, 눈, 몸짓이 조화를 이루고 있어 인상적이다.
1964, 왕 선생님과 학생들은 향해조의 당구장에 가서 목욕을 합니다. 한 학생이 백랍봉을 들고 욕실의 큰 수조에 담가 총대로 쓰려고 했다. 그들 세 명이 목욕을 마친 후 왕선생은 거품이 난 백랍봉을 들고 바로 욕실에서 총을 꺼내는 동작을 몇 개 했는데, 갑자기 "좋아, 좋아!" 라고 들었다. 두 번의 환호가 있은 후, 한 장한이 엄지손가락을 내밀어 칭찬하는 것을 보았는데, 이렇게 예쁘고 착실한 쿵푸는 정말 얻기 어렵다. 소선생의 소개를 통해 나는 상대방이 선생이라는 것을 알게 되었고, 사람들은' 살아있는' 선생이라고 불렀다. 쌍방이 직설적으로 그 이름을 부르고, 오랜 시간이 지나서야 만났다. 후에 개선생님은 둘째 아들에게 개선생님에게 무술을 가르쳐 달라고 부탁하여 한동안 권투와 기계 올가미를 연습했다.
왕 선생님의 씨름 기술은 이미 넋을 잃고, 태극권의 권법 이론은 가볍고, 함께 부착을 사용하고, 동서를 조절하고, 힘을 발휘한다. 나는 사람의 등을 따르는 권법을 따르고, 원리는 사람의 씨름 기교에 녹아 자유자재로, 동작은 아예 깔끔하고, 씨름 기교는 더욱 신기하다. 왕선생 한 사람 100 여명의 전투를 본 사람이 있다. 국민당 중앙정보국의 정보국장은 왕 선생의 무공이 강하다는 소식을 듣고, 끝까지 탐구하고, 그를 알게 되자, 사람을 보내 항저우 하성구의 대행단 훈련장으로 초청하였다. 당시 CIA 의 헌병 중 한 명이 훈련을 하고 있었고, 중대의 장병들은 격투술을 배운 적이 있다. 그들 중 많은 사람들이 모두 우수한 운동선수이며, 게다가 모두 젊고 힘이 세다. 감독은 문 선생님은 무공으로 유명하다고 말했다. 오늘 나는 5, 6 명을 선택해서 그와 함께 연습했다. 가르침을 청하지 마세요. 왕 선생이 대답했다: 전 팀을 초대할 필요가 없다, 나는 하나하나 때린다. 모두가 이것을 들었을 때, 그들은 모두 무서웠다. 왕선생은 법원에 와서 차고, 갈고리하고, 걸려 넘어지고, 못 박고, 튕기고, 의지하고, 부딪쳤다. 상대방이 손을 내밀자마자 땅에 쓰러졌고, 또 어떤 사람은 등을 대고 누워 땅바닥에 쓰러져 땅바닥에 넘어졌다. 감독은 급히 앞으로 나가 그를 가로막고 주먹으로 칭찬했다. 선생님, 당신의 기술이 우리를 경탄하게 했습니다. 가르침을 구하다. 회피하지 마세요. 왕선생은 완곡하게 거절하여 다시 시도하지 않았다.
1939 년 일본 흑인 유도 대사가 중국에 와서 대사님을 만나 항문 선생에게 첨단 기술 대전을 벌였다. 왕선생은 거기에 갔다. 쌍방이 서로 구타하여 왕 선생에게 끌려 쓰러졌다. 일본 스승은 일어나 그를 향해 달려들었고, 연이어 일어나 그를 향해 달려드는 것은 먼저 의욕이 있어야 한다. 이렇게 완강한 사람은 기진맥진할 때까지 시전 재테크를 해야 막을 수 있다. 왕선생은 나중에 일본 유도의 승부 판정 규칙이 중국 씨름과 크게 다르다는 것을 알게 되자 이런 상황이 발생했다.
왕선생은 비록 평범한 민간 무술가이지만, 그는 강한 민족주의정신과 애국주의 정신을 가지고 있어, 국민을 부끄럽게 하고 나라를 자랑스럽게 할 때 용감하게 나서고 있다. 1935 년 (민국 24 년) 7 월 22 일, 러시아 강자 마가로프가 항주에 와서 기예를 바치다. 말은 세계를 주유하고, 묘기를 연기하며, 각국의 호평을 받았다. "북경에서 항주까지" 의 공연은 매우 인기가 있다. 저장일보의 전신인' 동남일보' 는 7 월 22 일부터 24 일까지 이에 대해 상세히 보도했다. ) 마사는 키가 크고, 강하고, 힘이 있으며, 씨름과 서양 권투에 능하다. 그가 연기한 이후로 그는 적을 거의 만나지 못했다. 사나운 소 한 마리를 쉽게 넘어뜨릴 수 있고, 두 손이 부러지고 10 인치 못이 부러지고, 두꺼운 철판을 감고, 쇠사슬이 끊어지고, 밧줄 16 명이 당길 수 없다. 한 치의 네모난 강철 어깨가 곧게 서 있다. 자신을 세상에서 강대하고 무적한 사람으로 생각하다. 그는 항주에 와서' 우각과 싸우다',' 중국장사와 싸우다' 라는 글자가 적힌 대자보와 현수막을 붙여 공개적으로 중국을 경멸하고 국민을 모욕했다. 이것은 매우 오만하다. 말은 항성 무림 인사들을 화나게 했고, 궁선생은 힘써 그에게 도전했고, 마선생은 대범하게 승낙했다. 공개석상에서 한청당은 오바마와 그의 동생 왕자를 이끌고 마사에게 도전했다. 원문은 다음과 같다: 1. 말의 역사를 비난하여 소와 사람을 나란히 하고, 말은 모욕과 관련이 있다. 광언, 중국 경멸, 약. 3. 이희호북산가 성 무관에 가서 신고를 하고, 위험은 스스로 부담한다. 말이 도둑이 되어 마음이 허술하다. 경기 전날, 그는 마씨를 기독교 청년회에서 시합에 대해 토론하도록 초청했다. 마선생은 그의 동생 왕자와 함께 그곳으로 내려갔다. 마사는 말로 왕 선생에게 경기를 취소하라고 협박했지만 왕선생은 거절했다. 마사도 그의 권투 기술을 증명할 것을 요구했고, 왕선생은 동의했다. 마사는 그의 서양 권법 자세를 열었고, 두 발이 열리고, 오른발이 약간 앞으로 나아가고, 서서, 두 손을 위아래로, 머리를 보호하고, 가슴을 보호하고, 눈을 응시했다. 마선생은 마선생을 업신여겼고, 마선생은 젊고 짧아서 공격하는 척했다. 갑자기 왼쪽 스트레이트 펀치가 마씨의 얼굴을 때렸다. 마선생은 머리를 왼쪽으로 돌리고 왼손은 마씨의 왼쪽 주먹의 손목에 눌렀다. 그는 오른손으로 팔꿈치를 들어 말 선생의 왼쪽 손목의 팔꿈치를 눌렀다. 그리고 그의 왼쪽 주먹은 허리다리의 보조로 마씨의 턱으로 곧장 갔다. 마선생은 한 신병인 나한에게 전전으로 보내져, 등을 대고 땅에 쓰러져 혼수상태에 빠져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 마정 선생의 묘기는 고개를 숙이고 패배를 인정하고 다시는 싸우지 못한다. 내일의 오픈을 취소하기 위해, Mashito YMCA 사무총장 주공양 씨와 동남일보의 비서가 그들의 업무 의지를 표명했다: 1, 공개 신문에 사과한다. 2. 항주의 삼국 무술 코치에게 회답하는 것은 대중에게 실패를 인정하고 건의합니다. 3. 광주 Wuyuan 에서 연회를 열고 항주 Wulin 을 위한 선물을 만듭니다. 왕선생은 연회에 참석하기를 거절하고, 말에게 공개적으로 사과하고, 포스터를 찢고, 현수막을 철회하고, 3 일 이내에 항주를 떠나라고 명령했다. 마사는 유 선생의 사진을 찍고 의기소침하게 항주를 떠났다.