호기심은 아이의 천성이고, 이야기를 듣는 것은 아이의 호기심을 만족시키는 중요한 방법이다. 이야기가 지루하다면, 아이들은 듣는 것에 관심이 없다. 또는 이야기는 매우 흥미 롭습니다. 선생님의 가르침이 부적절하고, 아이들은 "무지" 에서 "지식" 에 이르기까지 만족감을 얻지 못했습니다. 또는 이야기는 교육적이지만, 아이들은 이해하지 못한다 ... 이런 식으로 아이들의 마음의 건강한 성장을 촉진하는 교육 목적을 달성하지 못하면 좋은 교육이라고 부를 수 없다. 따라서 유치원 소반 이야기 교육 활동은 유아, 취미, 유아심리, 생리적 특징을 중심으로 유아언어 발전법에 따라 어린이들이 체험을 통해 생생한 학습에 참여할 수 있도록 해야 한다.
어떤 형태의 활동이든 아이의 주의력은 제한되어 있기 때문에 시간이 길면 아이들은 싫증이 나고 이런 활동의 효과는 크게 할인된다. 따라서 아이들의 주의력 집중시간을 연장하는 방법을 장려하고 긍정할 필요가 있다. 그래서 저는 종종 스토리텔링 활동에서 영리한 콩을 장려하는 방식을 채택하고, 아이들이 이야기를 잘 듣도록 하고, 구두로 칭찬하는 방식으로 성취감을 줄 수 있습니다. 아이들이 이야기를 듣고 이야기를 하는 것은 즐거운 일이라고 생각하게 합니다.
요약하면, 이야기 교육은 유아 교육에 없어서는 안 될 교육 방식이지만, 아이의 눈에는 학습, 생활, 게임은 한계가 없다. 따라서, 생동감 있고, 활발하고, 재미있고, 직관적인 이야기 교육 형식으로 아이들을 교육하면, 아이들이 이야기에 의해 제공되는 단서를 이용하여 대담하게 자신의 이해를 표현하고, 상상의 창구를 열고, 사고의 통로를 열어 아이의 천성을 키우고 발전시켜 아이의 전면적인 발전과 발전을 촉진할 수 있다.
유치원 소반에 적합한 동화는 무엇입니까?
유치원 수업 이야기: 배고픈 뱀 (코스웨어 포함) 유치원 소반 이야기: 여우와 학 유치원 소반 이야기:' 꿀동' 유치원 소반 이야기: 햄스터 장무 유치원 소반 이야기: 괴경 유치원 소반 이야기: 돼지 팔계 수박 유치원 소반 이야기: 코끼리 가족 유치원 소반 이야기: 농부와 뱀 유치원 소반 이야기: 새끼 원숭이 신발 신는 유치원 소반 이야기: 수박 유치원 소반 이야기 들고 어린이 정원 소반 이야기: 달콤한 작은 입 유치원 소반 이야기: 목욕을 거부하는 돼지 유치원 소반 이야기: 노래 대회 유치원 소반 이야기: 이상한 일 유치원 소반 이야기: 암탉 엄마와 그녀의 아기 유치원 소반 이야기: 외로운 곰 유치원 소반 이야기: 비오는 날 섹터 유치원 소반 이야기: 거북이가 친구를 찾는다. 친구 유치원 소반 이야기: 새끼 원숭이가 유치원소반 이야기: 쥐가 보답하는 유치원소반 이야기: 작은 꽃봉오리 유치원소반 이야기: 공융 양보배 유치원 소반 이야기: 새끼 고양이 낚시 유치원소반 이야기: 돼지 3 마리 유치원 소반 이야기: 작은 빨간 빨간 빨간 빨간 모자 유치원 유치원 소반 이야기: 원숭이 낚시 달 유치원 소반 동화: 생일 축하 유치원 소반 어린이 그림책 이야기: 나는 엄마 유치원 교안을 좋아한다 유치원 소반 이야기 교안: 토끼 (1) 유치원 소반 이야기 교안: 빨간 작은 것 (2) 유치원 소반 이야기 교안: 빨간 작은 것 (1) 유치원 소반 이야기 교안: 과일집 (2)
셋째, 아이에 대한 이야기를 하나 구하다. 나는 그것을 연설하는데 사용한다. 약 3 분 정도 걸립니다.
나는 여기에 두 가지 작은 이야기가 있는데, 우리 아들이 유치원에서 말한 것이다. 당신은 그들을 사용할 수 있습니다! 멋진 우산&; #6 1623; 아름다운 큰 숲 속에는 한 무리의 귀여운 동물들이 이곳에서 즐겁게 살고 있다. 그 중에서도 작은 염소는 아름다운 우산을 가지고 있는데, 모든 작은 동물들은 모두 쓰고 싶어하지만, 작은 염소는 결코 빌려주지 않는다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 어린 염소명언) 이 우산은 그의 보배다. 아니, 작은 개구리가 시내를 나가야 한다. 길에 비가 올까 봐 그는 우산을 가지고 오지 않고 작은 염소를 빌리러 왔다. "작은 염소, 나는 먼 길을 갈 테니, 내가 너의 우산을 좀 쓰게 해주세요." 생각지도 못했는데, 어린 염소가 고개를 저으며 말했다. "네가 무모하면 우산을 망가뜨릴 거야. 안 돼! 안 돼! " 작은 개구리는 작은 염소를 보고 실망하며 떠났다. 이날 비가 내리자 다람쥐가 그의 우산을 빌리러 왔다. 그는 산 반대편에 가서 병든 할머니를 방문하고 싶었다. 그의 우산이 고장나서, 그는 새끼 염소를 빌리러 왔지만, 반쯤 말하자, 그는 새끼 염소에게 가로막혔다. "다람쥐, 너는 너무 어리다. 우산을 땅에 떨어뜨려 더러워지면 어떡하지? " 설마! 설마! 할 수 없어! 다람쥐는 듣고 어쩔 수 없이 가버렸다. 이렇게 해서 더 이상 새끼 염소가 사랑하는 우산을 빌리러 오지 않았고, 어린 염소와 친구가 되고 싶지도 않았다. 새끼 염소는 매우 슬프다! 어느 날 거루 어머니는 거루를 데리고 강가의 풀밭에서 놀았다. 갑자기 억수 같은 비가 내리기 시작했다. 거루 엄마와 거루는 비를 피할 곳을 찾지 못했다. 작은 개구리가 보고 재빨리 큰 연잎 한 조각을 따서 비를 가리자, 결국 큰비에 흠뻑 젖었다. 다람쥐는 우산을 쓰고 지나가다가 아기 개구리가 캥거루 엄마를 돕는 장면을 보고 재빨리 작은 개구리를 위해 자신의 우산을 쳤지만, 그의 우산은 너무 작아서 두 사람을 가릴 수가 없었다. 그래서 다람쥐는 스스로 비를 맞았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 어린왕자, 가족명언) 이때 어린 염소는 창문에서 이렇게 감동적인 광경을 보았다. 감동을 받아 바로 자신이 사랑하는 우산을 꺼내 다람쥐가 비를 가리도록 도와주었다. 아이고, 이상한 일이 일어났네. 새끼 염소의 우산이 점점 커져서 모든 작은 동물을 가려서 비를 맞을 수 있는 사람이 없다. 이런 식으로, 모두는 캥거루 어머니와 캥거루를 집으로 보냈습니다. 비가 온 후, 해가 나왔으니, 따뜻하고 편안하다! 새끼 염소의 우산이 다시 원래의 모습을 되찾았다. 그 후로 아이의 우산을 빌리는 사람은 누구나 빌릴 수 있다. 어린 염소는 서로 도와야 그가 행복할 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다! 이기적인 멧돼지가 칠흑 같은 밤에 멧돼지가 몰래 자신의 보금자리를 빠져나와 숲 속 오솔길로 살금살금 걸어가 긴 입으로 땅에 큰 구멍을 팠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심) 멧돼지는 무엇을 하고 있습니까? 원래 숲 속에는 달리기 시합이 있었는데, 멧돼지와 염소는 한 조였다. 멧돼지는 자신이 염소보다 빨리 달리지 않는다고 생각하여 방법을 찾기로 했다. 그래서 멧돼지는 염소가 달리는 길에 많은 구멍을 팠다. 내일 염소가 달릴 때 내가 1 등을 할 수 있을 거라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 염소, 염소, 염소, 염소, 염소, 염소, 염소, 염소, 염소) 멧돼지는 구멍을 파고 나뭇가지로 오솔길에 표시를 해 내일 잘못을 인정하지 않도록 했다. 멧돼지가 막 떠나자 토끼 한 마리가 숲에서 뛰기 시작했다. 그는 너무 빨리 달려서 갑자기 멧돼지가 꽂은 나뭇가지를 다른 길에 들이받았다. 다음날 멧돼지는 나뭇가지가 없는 오솔길을 선택했다. 신호총이 울리자 멧돼지와 염소가 모두 재빠르게 뛰기 시작했다. 멧돼지는 달리면서 이번에 꼭 1 등을 해야 한다고 득의양양하게 생각했다. 하지만 달리자 눈앞에 큰 구덩이가 나타났다. 이것은 그가 직접 파낸 구덩이이다. 멧돼지는 흙을 털어 또 뛰기 시작했지만, 그리 멀리 달리지 않았다. 그 중 하나가 다른 구덩이에 빠졌다. 그것은 고개를 들어 보니 또 자기가 파낸 구덩이였다. 이런 식으로 멧돼지는 줄곧 씨름을 해서 그리 멀지 않았다. 마지막으로, 물론 염소가 1 등을 했다. 염소가 멧돼지를 보았을 때, 그는 매우 놀라서 물었다. "너는 어떻게 이렇게 되었니? ".. 멧돼지는 얼굴을 붉히고 상세히 이야기할 수밖에 없었다. 염소는 화가 났지만 멧돼지를 보고 용서했다. 멧돼지는 고개를 숙이고 말했다. "나는 다시는 친구를 해치는 일을 하지 않을 것이다. "친구를 사랑하고, 도와주고, 착한 마음을 가져야 합니다.
소반에 적합한 이야기는 무엇입니까?
이야기 1: "유치원에 가서 기뻐요"
오늘 유치원은 개학한다. 토끼가 아주 일찍 일어났다. 그는 미소를 지으며 존엄하게 유치원에 갔다. 걸어가고 있는데, 갑자기 뒤에서 어떤 사람이 소리치는 것을 들었다. 여름 흰토끼가 되돌아왔다. 오, 새끼 오리 한 마리예요. 새끼 오리는 미소를 지으며 흔들하며 걸어왔다. 토끼가 물었다: "안녕하세요! 어디가는거야? 클릭합니다 오리는 말했다: "나는 유치원에 간다! 클릭합니다 "친한 친구 두 명이 손을 잡고 즐겁게 유치원에 갔다. 그들은 걸어가다가 갑자기 뒤에서 누군가 "야옹 야옹-"이라고 부르는 소리를 들었다. 그들은 뒤를 돌아보았다. 오, 얼룩 고양이예요. " 좋은 아침! 어디 가시려고요? "그들은 함께 물었다. 얼룩 고양이가 말했다, "나는 유치원에 간다! "친한 친구 세 명이 손을 잡고 즐겁게 유치원에 갔다.
(4) 소규모 수업 연설 이야기의 확장 된 독서:
유치원의 하층반은 유치원에서 나이가 어린 아동으로 구성된 반 (중반과 대반과 비교) 이 보통 3 (또는 4) 세에서 5 세 사이의 아동으로, 반당 20 ~ 25 명의 학생이 있다.
오 유치원 소반 이야기 대전.
안녕하세요
햄스터는 나라가 게을러서 음식이 없어 겨울을 나기 때문에 굶어 죽을 뻔했다. 속담에도 있듯이, 한 번 쓴, 좋은 것을 배웠습니다. 이제 그는 음식을 얻기 위해 스스로 일해야 한다는 것을 알고 있다. 봄이 되자 햄스터는 굴에서 기어 나와 농사를 지었다. 우리는 무엇을 심어야 합니까? 햄스터는 무를 좋아해서 땅을 뒤집어 무씨를 뿌렸다. 여러 날이 지나자 밭에 작은 새싹이 하나 생겼고, 또 여러 날이 지나자 작은 잎이 몇 개 났다. "무는 언제 길죠?" 햄스터는 좀 짜증이 났다. 어느 날 햄스터가 흰토끼 밭을 지나가다가 큰 녹색을 보고 물었다. "토끼형, 너 무슨 농작물을 심었는데, 이렇게 잘 자랐어?" " "이것은 배추입니다. 봐라, 나무 한 그루에 항상 한 근의 무게가 있다! " 흰토끼가 대답하다. 이 말을 듣고 햄스터는 "나는 정말 무를 심으면 안 된다. 하지만 배추를 심으면 돈을 더 절약할 수 있다!" 라고 안타까워했다. "그래서 그는 재빨리 자신의 땅으로 돌아와 모든 무 묘목을 괭이 고 배추를 다시 심었다. 며칠 후, 땅에 작은 싹이 나타났다. 여러 날이 지나자 작은 잎이 돋아났다. 배추는 무보다 빨리 자라지만 햄스터는 만족하지 않는다. 어느 날 햄스터가 원숭이의 밭을 지나가다가 키가 크고 큰 농작물을 보았다. 그가 물었습니다. "원숭이 아저씨, 이게 뭐죠? 클릭합니다 "이것은 옥수수입니다. 봐라, 한 나무에 얼마나 많은 농작물을 심었느냐. 너는 올해 옥수수를 다 먹을 수 없다! " 원숭이가 흥분하여 대답하다. 이 말을 듣고 햄스터는 또 후회했다. "아쉽게도 옥수수를 심으면 돈을 더 절약할 수 있어! 그래서 그는 서둘러 밭으로 돌아가 양배추를 모두 괭이 매고 옥수수를 다시 심었다. 하지만 햄스터가 옥수수 씨를 심은 지 얼마 되지 않아 찬바람이 북쪽에서 불어오고, 서리가 하늘에서 내리고, 대지의 푸른 잎이 시들어 가고 있다. 햄스터가 심은 옥수수는 새싹 몇 개를 뽑자마자 땅에 굳었다. 햄스터는 1 년 동안 바빴지만 아무것도 받지 못했다. 그는 단지 또 동굴에 숨어서 배를 쭈그러뜨리고 배가 고팠다.
만족, 받아 주시기 바랍니다
소규모 수업에 적합한 이야기가 있습니까?
1, 골드러시 체.
금체 하나에 모래를 많이 씻었지만 금을 채취하기도 전에 깨졌다. 새로운 체 하나가 들어갔다.
"형님," 새로운 체질이 물었다. "당신의 성적은 어떻습니까?"
"그게 다야!" 낡은 체는 모래더미를 가리키며 대답했다.
새 체체는 실망하며 말했다. "왜 내가 너의 헛된 일을 이어받아야 하는지 모르겠다!" 네가 나에게 남긴 것은 이 실패한 모래더미들이다. 내가 또 무슨 유용한 금을 얻기를 바랄까! ""
아니, 아니야. "늙은 체는 그를 위로한다." 실패는 성공의 필수 과정이기 때문에 나는 조금도 후회하지 않는다. 자연은 누구에게도 기성 과일을 쉽게 제공하지 않는다는 것을 알아야 한다. 어려움 때문에 낙담한 사람들 앞에는 정말 실패한 모래더미밖에 없지만, 어려움을 두려워하지 않고 열심히 일하는 골드러시들에게는 실패한 모래더미에서 성공한 금을 찾을 수 있다. "
5, 염소 견습생의 이야기
양은 겁이 많아서 호랑이, 사자 등 대형 동물에게 자주 괴롭힘을 당한다. 양족의 우두머리는 그의 인종이 더 이상 이렇게 나약할 수 없다고 생각하여 방법을 강구해야 한다. 토론을 거쳐 그들은 강력한 동물에게서 배우기로 결정했다.
잠은 가장 강력한 동물이다. 염소들은 코끼리를 생각했지만 코끼리는 염소들의 요구를 거절했다. 코끼리는 염소들에게 이렇게 말했습니다. "내 능력은 내 타고난 건장한 몸과 긴 코에서 나온 것이고, 당신들은 이런 선천적인 우세를 가지고 있지 않기 때문에, 나는 나의 능력을 당신들에게 가르칠 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)."
염소는 걱정이 많다. 이때 거북이가 주동적으로 말했다. "내가 너에게 기교를 가르쳐 줄게. 나는 숲에서 가장 강한 동물이다. 어느 것이 나를 해칠 수 있는지 보아라. 클릭합니다
사실, 아무도 거북이를 다치게 하지 않았고, 염소들도 거북이로부터 기술을 배우는 것이 즐겁기 때문에, 지금까지 염소들은 위험에 부딪힐 때만 동쪽에 숨어 있다. 거북이가 가르쳐 준 기술이기 때문이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)