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학교 선생님의 작문

학교 교사 작문 1 내가 있는 초등학교는 잠금금이라고 하는데, 용판로 자금산 기슭에 있는 잠김촌입니다. 소킨의 작은 가르침이 더 좋다. 우수하고 단합되고 친절한 30 여 명의 선생님이 있다.

그들은 대부분 단체급 이상의 우수한 교사로 청년 백본과 각 학과 리더로 구성되어 있다. 이 우수한 선생님들은 우리 자물쇠금 2 소를 선택했는데, 이는 자물쇠금 2 소가 성공을 거둘 초등학교라는 것을 보여준다. 아마도 가까운 장래에, 잠김 2 소는 베이징 동로 초등학교와 같은 명교가 될 것이다! 소김이소의 모든 선생님들은 학교의 미래 발전을 위해 노력하고 있으며, 모든 선생님들은 매우 착하다. 우리 모두는 우리 학교의 선생님을 매우 좋아합니다. 제가 가장 좋아하는 선생님은 우리 담임 선생님 조선생님입니다. 조 선생님은 큰 눈과 긴 숄을 가지고 있다. 선생님들은 그들의 공부에 대해 조금도 빈틈이 없다.

막 4 학년에 들어갔을 때, 학습 임무가 매우 무거웠다. 어느 날, 나는 조 선생님이 수업 시간에 마음이 내키지 않는 것을 발견했다. 몸이 불편한 것 같았다. 때때로 그는 일어설 수도 없었고, 나는 벤치를 가지고 연단 앞에 앉아 마침 우리에게 수업을 마칠 수 밖에 없었다. 수업이 끝난 후 학생들은 걱정스럽게 선생님께 물었다. "조 선생님 왜 그러세요?" 조 선생님은 단지 고개를 저으며 말했다. "괜찮아요, 선생님은 괜찮아요. 나는 단지 열이 났을 뿐이다. 물 좀 마시면 돼. " 이 말을 듣고 우리는 모두 약속도 하지 않고 선생님의 붉은 얼굴을 바라보며 선생님의 열이 심각하다는 것을 즉시 알았다. 당시 학생들은 이구동성으로 말했다. "조 선생님, 병원에 가보세요!" 그러나 조 선생님은 여전히 고개를 저으며 말했다. "얘들아, 다음은 중요한 작문 수업이 있어, 나는 말할 수 없어! 그리고 내일의 임무가 있는데, 지금 4 학년이 이렇게 빡빡한데, 오늘 복습 임무를 어떻게 내일이나 모레로 끌 수 있습니까? 몇 주만 지나면 시험을 보게 된다. 나는이 문장 설명 해야 합니다. 네가 시험에 합격했는데 쓸 줄 모르면 어떡하지? " 그래서 저는 진지하게 설명하기 시작했습니다. 학생들은 선생님이 아프다는 것을 알기 때문에 매우 진지하게 들었다. ,,,,, 그리고 선생님도 나에게 관심을 갖고 있다. 어느 날 아침에 일어나서 불편해서 아침을 먹고 두 번 토했던 기억이 납니다. 내 위가 시큼하고 위가 텅 비어 있다. 나는 항상 토하고 싶다. 나는 학교에 온 후에도 여전히 불편함을 느꼈다. 학교에서 점심을 먹고 두 번 토했다. 그녀는 물었다, 나를 쓰다듬고 있다. 나는 우물하며 힘없이 말했다. "나도 어떻게 된 일인지 모르겠다. 어쩌면 나는 감기에 걸렸을지도 모른다. 오늘 아침에 나는 이렇게 깨어났다. 클릭합니다 선생님은 듣고, 컵 하나를 가져와서 끓인 물로 가득 채웠다. 나는 끓인 물을 집어 들고 즉시 따뜻함을 느꼈다. 나는 내 학교와 선생님을 사랑한다!

학교 선생님 작문 2ding! 수업을 시작하다. 이것은 국어 수업이다. 모두가 조 선생님의 도착을 기다리고 있다. 그러나 우리를 놀라게 한 것은 조 선생님이 아니라 장 선생님이라는 것이다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "조 선생님이 수업을 해야 합니다! 그래서 나는 이 수업을 선택했다. 수업이 끝난 후 우리는 마치 원숭이가 천궁을 뒤집는 것처럼 벌떼처럼 밖으로 돌진했다. 너는 나를 쫓아가서 궁창을 웃어라. 갑자기 "아" 하는 소리가 났다. 내가 뛰어가서 보니, 여름은 달리기를 하다가 넘어져서 걸을 수가 없었다. 우리는 여름을 의무실로 보냈다. 의사는 "좀 쉬면 된다. ""

오후에 조 선생님이 돌아왔다. 장 선생님은 이 일을 조 선생님께 알렸다. 조 선생님은 우리에게 사무실로 가라고 하셨다. 우리는 두려움을 가지고 걸어 들어갔다. 조 선생님은 우리에게 "앞으로는 안 된다. 이 상처는 심각하지 않다. 만약 진지하다면, 얼마나 심각할 것인가. 우리는 고개를 숙였다. 나는 조 선생님이 우리를 엄하게 비판하지 않았다는 것을 알고 있지만, 나는 조 선생님이 줄곧 우리에게 잘해 주셨다는 것을 알고, 이번 사건에서 교훈을 얻길 바란다. 1 ~ 4 년 동안 우리는 감사하는 법을 배우지 못했다. 오히려 조 선생님께 이렇게 많은 폐를 끼쳤습니다. 선생님 "죄송합니다" 우리는 이미 자라서 더 이상 너를 걱정하지 않을 것이다.

내가 다니는 초등학교는 자물쇠금이라고 하는데, 용판로와 자금산 기슭에 있는 자물쇠 금촌에 위치해 있다. 소킨의 작은 가르침이 더 좋다. 우수하고 단합되고 친절한 30 여 명의 선생님이 있다. 그들은 대부분 단체급 이상의 우수한 교사로 청년 백본과 각 학과 리더로 구성되어 있다. 이 우수한 선생님들은 우리 자물쇠금 2 소를 선택했는데, 이는 자물쇠금 2 소가 성공을 거둘 초등학교라는 것을 보여준다. 아마도 가까운 장래에, 잠김 2 소는 베이징 동로 초등학교와 같은 명교가 될 것이다!

소김이소의 모든 선생님들은 학교의 미래 발전을 위해 노력하고 있으며, 모든 선생님들은 매우 착하다. 우리 모두는 우리 학교의 선생님을 매우 좋아합니다. 제가 가장 좋아하는 선생님은 우리 담임 선생님 조선생님입니다.

조 선생님은 큰 눈과 긴 숄을 가지고 있다. 선생님들은 그들의 공부에 대해 조금도 빈틈이 없다.

막 4 학년에 들어갔을 때, 학습 임무가 매우 무거웠다. 어느 날, 나는 조 선생님이 수업 시간에 마음이 내키지 않는 것을 발견했다. 몸이 불편한 것 같았다. 때때로 그는 일어설 수도 없었고, 나는 벤치를 가지고 연단 앞에 앉아 마침 우리에게 수업을 마칠 수 밖에 없었다. 수업이 끝난 후 학생들은 걱정스럽게 선생님께 물었다. "조 선생님 왜 그러세요?" 조 선생님은 단지 고개를 저으며 말했다. "괜찮아요, 선생님은 괜찮아요. 나는 단지 열이 났을 뿐이다. 물 좀 마시면 돼. " 이 말을 듣고 우리는 모두 약속도 하지 않고 선생님의 붉은 얼굴을 바라보며 선생님의 열이 심각하다는 것을 즉시 알았다. 당시 학생들은 이구동성으로 말했다. "조 선생님, 병원에 가보세요!" 그러나 조 선생님은 여전히 고개를 저으며 말했다. "얘들아, 다음은 중요한 작문 수업이 있어, 나는 말할 수 없어! 그리고 내일의 임무가 있는데, 지금 4 학년이 이렇게 빡빡한데, 오늘 복습 임무를 어떻게 내일이나 모레로 끌 수 있습니까? 몇 주만 지나면 시험을 보게 된다. 나는이 문장 설명 해야 합니다. 네가 시험에 합격했는데 쓸 줄 모르면 어떡하지? " 그래서 저는 진지하게 설명하기 시작했습니다. 학생들은 선생님이 아프다는 것을 알기 때문에 매우 진지하게 들었다.

선생님도 나에게 관심을 갖고 계십니다. 어느 날 아침에 일어나기가 힘들고 아침 식사 후에 두 번 토했던 기억이 납니다. 위가 시큰시큰하고 위가 비어 있어서 토할 것 같아요. 학교에 도착했는데도 여전히 불편하다. 학교에서 점심을 먹고 두 번 토했다. 결국 아무것도 먹지 않아서 먹은 것을 다 토해서 노란 물을 토하기 시작했다. 선생님이 다가와서 나에게 묻고 또 나를 쓰다듬었다. 나는 우물하며 힘없이 말했다. "나도 어떻게 된 일인지 모르겠다. 어쩌면 나는 감기에 걸렸을지도 모른다. 오늘 아침에 나는 이렇게 깨어났다. 클릭합니다 선생님은 듣고, 컵 하나를 가져와서 끓인 물로 가득 채웠다. 나는 끓인 물을 집어 들고 즉시 따뜻함을 느꼈다.

나는 내 학교와 선생님을 사랑한다!

개학한 지 사흘이 되어 학교에서 좋은 친구를 많이 사귀었다. 물론 매일 선생님을 교육하는 수고도 잊어서는 안 된다.

아침 일찍 교문에 들어서다. 교정에 햇빛이 내리쬐니, 특히 보기 좋다. 물론 선생님들은 캠퍼스에서 바쁘다. 사무실, 운동장, 교실에서 그들은 곳곳에서 볼 수 있다. 선생님들은 웃으며 급우들에게 인사를 한 후 황급히 걸어와 사무실로 들어가 수업을 열심히 준비하고 숙제를 수정할 준비를 하고.

수업시간에 교실에서 학생들의 독서 소리가 들려왔다. 선생님은 미소를 띠고 학생을 보고 있다. "얘들아, 오늘 이 국어 수업에서 우리는' 읽기' 를 배우기 시작했다." 선생님의 맑은 목소리가 모두를 책의 세계로 이끌었다. 학생들은 어린 묘목이 지식의 원천을 빨고 있는 것처럼 열심히 읽고 잘 듣는다. 선생님은 묵묵히 학생을 위해 돈을 지불하고 보답을 구하지 않는다. 선생님의 교수법은 매우 좋아서, 단번에 우리를 지식의 바다로 끌어들였다. 언어 교사는 우리를 올바른 길로 인도하는 설득력을 가지고 있습니다. 수학 선생님은 "한 가지 문제가 반드시 한 가지 방법만 있는 것은 아니다. 많이 생각해야 한다" 고 가르쳐 주셨다. 영어는 매 수업마다 영어를 고집하고, 우리의 청력과 어감을 단련하는 것이다 ...

선생님이 말씀하신 많은 것도 일리가 있다. 가장 인상 깊었던 것은 심리학 선생님이 한 말이다. "너는 잘 배울 수는 있지만 잘 배울 수는 없다." 예, 좋은 시작은 성공의 절반이고, 모든 것에 대해 좋은 태도를 유지하는 것도 성공의 절반입니다! 좋은 마인드를 유지하는 것과 우울한 마인드를 유지하는 것과 같은 일을 하는 것은 효과가 완전히 다르다. 전자는 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 후자는 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 선생님께 이런 말을 해 주셔서 감사합니다. 올바른 삶이 무엇인지 알게 해 주셔서 감사합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

스승의 날이 다가오니 카네이션 한 다발을 보내며 열심히 일하는 선생님들에게 말했다. "선생님, 수고하셨습니다! 선생님 감사합니다! "

우리 학교는 장쑤 대학 부속 학교라고 불리며 아름다운 장쑤 대학에 자리 잡고 있습니다. 캠퍼스 풍경이 그림처럼 쾌적하다. 안 믿어? 내가 너를 데리고 사방을 둘러보겠다.

교문에 들어서자 울창한 계화나무가 눈에 띄었다. 가을이 오니 계수나무 꽃이 가지에 가득 걸려 노랗고 하얗고 향기가 넘친다. 계화나무의 북쪽은 플라스틱 운동장이다. 나의 여가 시간에, 나의 동창들은 그곳에서 농구, 줄넘기, 제기차기 ... 매우 시끌벅적하다.

앞으로 가면 오경송수의 화단이 그곳에 서 있는 것을 볼 수 있다. 우리는 그것을 우경송이라고 부르는데, 우리의 불요불굴의 캠퍼스 정신을 상징한다.

화단 북쪽은 중학교, 동쪽은 비바람 운동장, 남쪽은 국기 게양대이다. 매주 월요일 아침, 우리는 국기 게양 앞에서 정연하게 줄을 서서 엄숙한 국기 게양식을 거행한다. 웅장한 애국가 소리에 국기가 떠오르자 학생들은 밝은 오성홍기를 바라보며 대표 팀에 깔끔하게 경례를 했다.

화단을 따라 남쪽으로 가면 고층 건물이 보입니다. 그곳은 우리 초등학교 교관입니다. 우리 교실은 넓고 밝으며, 책상 위에는 가지런하고 질서 정연하며, 교육 설비가 정교하고 선진적이다. 매일 우리 선생님은 늘 귀찮아하지 않고 우리에게 지식과 문화를 전수한다. 그들은 근면한 정원사처럼 조국의 꽃을 정성껏 기르고 있다. 우리는 모두 교실에 똑바로 앉아서 강의를 열심히 듣고 숙제를 열심히 끝냈다. 여기서 우리는 문화 지식을 배웠을 뿐만 아니라 원대한 이상을 세웠을 뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 배웠다.

이 아름다운 캠퍼스에서 나는 유난히 행복하다. 나는 나의 선생님을 사랑하고, 나의 동창을 사랑하며, 나는 나의 학교를 더 사랑한다.

많은 학교를 바꿨지만 중국어 학교는 나의 꿈이자 나의 가장 아름다운 꿈이다. 중국 학교 선생님은 저에게 유머러스하다. 때때로 그는 무표정하다. 한번은 우리' 위안 아빠' 가 벽에 있는 네 개의 큰 글자' 식견이 있어야 한다' 고 말했다. 나는 뒷줄에 앉아 공교롭게도' 냄새' 자 아래에 앉아 있었기 때문에 노인이' 유남' 이라고 하는 김에 큰 글자가 너의 머리에 떨어져 너를 때리는 것에 대해 걱정할 필요가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) \ "완료, 나는 내 입을 가리고 생각 했을 때, 전체 클래스 웃음 을 듣고; 누가 말을 잘하지 못하는지, 기어코 나를 말하고, 나를 놀린다. "라고 말했습니다

럭키-미야자와

나의 작문반에는 운이 좋은 사람인 궁택문이 있다. 그녀가 운이 좋은 이유는 선생님이 고시를 외우기 위해 제비를 뽑을 때마다 10 중 9 라고 할 수 있기 때문이다. 오늘 선생님이 그를 그리지 않은 것이 아니라, 어려운 문제에 부딪히면 그가 무슨 말을 할 줄 안다. 문학우를 초청하여 출석해 주십시오. 응, 그녀는 틀림없이 사람을 골치 아프게 할 거야.

교실의 초점.

반에서 진가기, 송윤택, 작문 왕자 갈승지는 선생님의 눈의 초점이다. 사실 또 다른 초점은 바로 나 자신이라고 해도 과언이 아니다. 진가기와 송윤택은 우리 반의 유명한 도타오 왕자로, 작문 왕자 갈승지는 우리 반에서 유일하게 48 점을 깨뜨린 사람이다. 나에 관해서는 더 이상 말하지 않을 것이다. 가장, 내 기억이 더 좋다. 그 중에서도 진가기와 송윤택은 우리를 위해 평면 모델까지 만들어 주었다.

중국어 학교는 나의 또 다른 집이다. 여기' 위안 아빠' 와 동창이 있습니다. 일주일에 두 개의 수업밖에 없지만 나와 나의 동창, 그리고 나의 동창들과' 위안 아빠' 는 네 시간 동안 즐겁게 공부하고 있다. 우리 교실은 항상 웃음소리로 가득 차 있다.