첫째, 멘토를 지도하는 기본 조건은 관련 규정에 따라 고교 졸업 논문 지도 멘토의 조건은 일반적으로 1 이다. 관련 전공은 이론과 정치적 소양이 높은 강사나 강사 이상 직함을 가진 교사나 연구원이다. 2. 본과 전문 이론 소양과 높은 작문 수준을 지닌 부처급 이상 지도 간부. 학부 졸업 논문 멘토 요구 사항: 1. 관련 전공 이론 정치적 소양이 높고 강사 이상 직함이 높은 교사나 연구원. 2. 대학원생 학력, 이론소양, 정치수준, 문자공저 등을 갖춘 것은 처급 이상 지도 간부에 해당한다. (중앙당 학교 통신학원' 졸업 논문 업무 규칙' 에서 인용 * * 2. 지도 교사의 수양은 위의 기본 조건으로부터 통신학생 지도 교사를 맡고 있는 사람은 반드시 높은 자질과 수양을 갖추어야 한다는 것을 알 수 있다. 주로 사상수양, 이론수양, 문자수양 등이다. (1) 사상수양은 멘토로서 먼저 높은 정치적 각오, 사상수준, 강한 책임감을 가져야 하며,' 자신을 태우고 다른 사람을 비추라' 는 정신과 기꺼이' 사다리' 를 해야 한다. 우리는 학생들이 졸업논문을 순조롭게 쓰고 통과시켜 학교에서 부여한 엄숙한 임무를 교사의 신성한 의무로 삼아야 한다. 졸업 논문을 대하는 데는 세 가지 태도가 있다. 첫 번째는 매우 진지하고, 적극성이 높으며, 적극적으로 멘토에게 가르침을 구한다. 두 번째는 비교적 진지하고, 좋은 졸업 논문을 쓰고 싶고, 멘토의 지도를 받기를 원한다. 세 번째는 대충 얼버무리고, 수동적으로 대처하고, 멘토는 급하게 쓰지 않고, 오랫동안 멘토를 만나지 않는 것이다. 첫 번째 학생에게 멘토는 세심한 건의를 하고, 높은 기준과 엄격한 요구를 하고, 고퀄리티 졸업 논문을 쓰도록 격려하고 도와야 한다. 두 번째 학생에게 교사는 열정적으로 접대하고, 자신감을 세우고, 여러 방면에서 구체적인 지도를 하도록 격려해야 한다. 제 3 의 학생에게 지도교사는' 황제가 급하지 않고 급사하다' 는 조롱을 피하지 말고 선반을 내려놓고 적극적으로 그를 찾아 이야기를 나누며 인식 제고, 올바른 태도, 졸업 논문 쓰기 임무를 제때에 완성하도록 독촉하고 지도한다. 멘토는 자신의 전공 수준으로 학생들이 졸업 논문의 질을 향상시킬 수 있도록 도와야 할 뿐만 아니라, 자신의 사상적 품성으로 학생들에게 영향을 미치며, 좋은 스승의 표풍을 보여야 한다. (b) 이론적 재배 속담은 "학생들에게 물 한 잔을 주면 교사는 물 한 통을 가져야 한다" 는 것이다. 멘토의 이론적 소양과 학술 수준은 학생 졸업 논문의 질에 직접적인 영향을 미친다. 학생 졸업 논문은 마르크스주의 철학, 정치경제학, 과학사회주의, 당사, 당 건설, 정치학, 관리학, 법학, 홍보학, 시스템론, 정보론, 인구론, 종교이론 등 다양한 학과를 다루고 있다. 졸업 논문 멘토를 맡은 사람은' 통재' 와' 잡가' 가 되어야 하며, 탄탄한 마르크스주의 기초 이론 공저, 광범위한 당대 신이론과 변두리 과학, 풍부한 자연지식과 사회지식이 있어야 한다. 그렇지 않으면, 학생들이 쓴 문장 을 볼 수 없습니다, 어떻게 안내! 분업을 통해 분류 지도를 실시할 수 있다 해도, 왕왕 그렇게 세심하게 할 수는 없고, 학생 논문에 관련된 지식도 그렇게 간단하고 한결같을 수는 없다. 더욱이, 학생 논문의 통병 중 하나는 너무 성실하고, 이론성이 너무 강하며, 멘토는 그들이 문장 중에 이론 분석의 내용을' 추가' 하도록 도와야 한다는 것이다. 이를 위해서는 어느 정도의 이론적 소양을 갖추어야 한다. (3) 문학적 소양의 졸업 논문은 중국어로 쓴 것이므로 멘토의 중국어 작문 수준은 적어도 학생보다 낮아서는 안 된다. 그들은 논문 집필의 지식을 숙달해야 할 뿐만 아니라, 일정한 문법, 수사, 논리 지식도 갖추어야 할 뿐만 아니라, 탄탄한 집필 기초와 비교적 높은 응용문 집필 능력도 갖추어야 한다. 학생들의 논문에는 많은 언어 착오가 있어서 지도교사는 그들이 고치도록 도와야 한다. 예를 들어, 각종 이익의 조정으로 인해 인간의 사상과 감정이 강한 충돌을 일으켰다. [감정은 어떻게' 충돌' 하는가? 누구와 충돌합니까? 쇼크로 바꿀 수 있습니다. 충격파는 불가피하게 젊은이들에게 반사됩니다. [충격파는 어떻게 반사됩니까?] 그것의 충격파는 불가피하게 젊은이들을 타격하여 그들의 강한 반응을 불러일으켰다. 현재 우리나라는 사회주의 현대화 건설의 새로운 시대로 접어들고 있으며, 조국 현대화 건설의 웅장한 계획은 젊은이들이 인계하고 계승해야 한다. [거창한 계획은 제정, 시행, 실현될 수 있지만,' 인수' 와' 상속' 은 할 수 없다. 이런 상황의 원인은 청소년에 대한 사상 교육을 늦추는 것 외에 여론이 오도되고,' 뇌봉' 이 한때 홍보진지에서 사라졌고, 개혁개방 과정에서 일부 서방 자산계급 사상이 우리나라를 침범하고, 제때에 비판하지 않은 것은 불완전했다. 우리는' 원인' 뒤에' 매우 복잡하다',' 비판' 뒤에' 역시 중요한 원인' 을 추가하여 두 개의 병행절을 형성할 수 있다. 속담에 좋은 선생님이 좋은 선생님을 만든다는 말이 있다. 지도 교사가 반드시' 명사' 는 아니지만 모두' 명사 의식' 이 있어야 한다. 우리는 교사가 자기도 모르게 자신의 외모로 학생을 형성하고 있다는 것을 깨달아야 하기 때문에 자신의 자질 양성과 수준 향상에 집중해야 한다. 그렇지 않으면' 눈앞을 밝게 한다' 는 것은 안 된다.