무술에서 스포츠로의 전환 i. 난세의 황금시대
아편전쟁이 시작되었을 때, 중국 국민의 강대국 꿈은 냉혹한 현실 앞에서 산산이 부서졌다. 아편무역의 합법화도 많은 중국인들의 체질을 망가뜨리고 고생을 하기 시작했나요? 동아병부? 굴욕。 명청 600 년의 금민령은 민간 무림학권의 풍조를 죽이지 않았지만.
제제가 끝난 후 무공이 있는 농촌 의화단이 상대적으로 발달하고 사회가 비교적 안정된 도시로 몰려들기 시작했거나, 노동자나 경호원이 되거나, 견습생이 되어 생계를 꾸리기 시작했다. 예를 들어, 톈진, 상하이 등의 도시들은 많은 무술 고수들이 모이는 곳이 되었습니다. 혼란한 상황에서 무술은 중국 많은 사람들의 마음이 되었습니까? 나라를 성장시킬까요? 날카로운 무기. 많은 민간 무술 학자들도 무술이 국가에 미치는 의미를 재고하기 시작했다. -응? 과거 무술을 연마한 사람들은 모두 일등병, 이등 경호원, 삼등무장이었다. -응? 무술사 연구에 종사하는 상하이 무술연구소 연구실 부주임,' 상하이 무술' 수석 편집장 진준언은 민국 이래 무술을 익히던 사람들도 이 장렬한 운동에 뛰어들기 시작했다고 말했다.
당시 일부 식견 있는 사람들이 민족정신을 고양하고 민족문화를 고양하는 시각에서 우리나라 전통스포츠의 가치를 반성하고 중시하며 무술을 발전시키고 개명하기 시작했습니까? 무술? 。 민국에 이르러 손중산은 무협 정신을 공로로 돌리는가? 스포츠의 무술을 진흥시키고 나라와 나라의 큰 관계를 강화하는 데 봉사하기 위해 무덕정신을 추론할 수 있다. -응? 각계의 어진 인사도 잇달아 강신이 침략에 대항하고 강대국이 부민이라고 주장했다.
-응? 당시 행정기관과 학교 동아리에서 무학 열풍이 불었다. -응? 진준언의 말에 따르면, 무술을 배우는 열풍에는 무술의 대가들이 많이 생겨났고, 더 많은 일반인들이 무술을 연습함으로써 몸을 튼튼하게 했다고 한다. 격투 기교 외에도 무술의 헬스 기능도 중시되고 있다. -응? 이것이 바로 무술이라는 운동이 더 넓은 사람들에게 알려지기 시작한 것이다. 민국 초년, 사람들의 체질이 지금 좋지 않아 태극권이 천천히 발전하기 시작했다. -응? 진준언은 태극권의 두 가지 주요 기능이 많은 사람들을 끌어들였다고 말했다. 한편으로는 손을 밀어서 매우 교묘할 수 있다. 다른 한편으로는 만성병 치료를 할 수 있다. 당초 태극권의 유행도 많은 사람들의 폐병을 고쳤다. 당시에는 특효약 없이 태극권을 연습하면 몸을 조절할 수 있었기 때문이다. -응?
그 후로 많은 권투 선수가 이 도시로 몰려들어 서로 도전하여 더 많은 권투 운동이 알려지게 되었다. 그 이후로 태극, 팔극권, 형의권, 팔괘권, 영춘권, 날치기 주먹 등 여러 가지 권법이 성행하고 있다.
무술은 군사력을 강화하고 인민을 높이는 수단으로 여겨져 구국 구민 강종의 목적을 부여받았기 때문에 무술을 배우기 시작한 사람들이 더 많았고, 한편으로는 몸을 튼튼하게 하기 위해서였고, 다른 한편으로는 당시의 조류에 영합하기 위해서였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언)
민국년 동안 전국 각지의 신문과 언론이 장족의 발전을 이루었고, 많은 신문들이 무술활동을 적극적으로 제때 홍보하고 단도회, 용사 대회, 무술공연에 대해 많은 보도를 했다. 불완전한 통계에 따르면, 3 월 1933 부터 10 월 165438+ 까지 우한 일간지의 무술에 대한 보도는 40 편에 이른다. 이 보도들은 많은 일반인들의 관심을 불러일으켰고, 무술은 더 많은 사람들의 추가 인정을 받았다.
무술에서 스포츠로의 전환 2. 과외부터 체육 수업에 이르기까지.
민국 시절 강대국사조도 학교에 들어가 국가를 교육하고 많은 사람들을 교육시켰나요? 무술은 나라를 구합니까? 이 생각은 나의 생각과 일치한다.
많은 학교들이 체육 수업의 내용을 혁신하고 풍요롭게 하며 체육과를 증설하고 각종 체육학원을 개설했다. 새 학교 창설의 물결에 힘입어 일부 학교는 체육수업에 무술과정을 추가해 무술을 학교 체육과정의 주요 내용 중 하나로 만들었다.
체육사회학전문가, 강서재경대 부총장 이건동은 민국정부가 학교 무술교육 관련 결의안을 반포했을 때 7 (? 중국 무술의 보급? (19 18),? 중국 고대 무술을 특집 사례에 가입해 주시겠습니까? (19 18),? 전국의 모든 중학교를 초청해 무술 사례를 늘릴 계획입니까? (19 19),? 학교 체육은 국가 기술 사례에 특별한주의를 기울이고 있습니까? (1926),? 전국 학교에서 무술을 체육 주요 과목으로 지정해 주시겠습니까? (1928),? 국술학원을 준비해 주시겠습니까? (1932),? 무술 교재를 정리한 사례? (1940).
더 많은 무술가들도 학교에 들어가 체육시간에 무술을 가르친다. 중국 체조 학교가 일찍 설립되었습니까? 민족 상무정신을 발휘하는가? 이를 위해 무술은 교육 내용 중 하나로 등재됐다. 19 12 이후 학교는 오경 시 체육협회 조련하, 루위창 등을 초빙하여 발차기, 무술 상승, 칼, 총, 검, 막대기 등의 기구를 강의하는 파트타임 무술 교사로 초빙했다. 북양 로스쿨은 유명한 형의권가 유전신을 교사로 초빙했다. 북평사범대 체육과도 무술을 매우 높은 위치에 두었다. 무술 교육 시간은 영어 다음으로 많다.
상해 광둥 초등학교도 민국시대 무술이 초등학교 체육수업에서 선호되는 가장 좋은 예증이다. -응? 당시 체육수업, 광동초등학교는 7 세에서 15 까지의 학생으로 무술수업과 학교 운동회에도 무술공연이 많았다. 많은 학생들이 무술을 체육 수업 내용으로 하는 것에 흥미를 느낀다. -응? 진준언은 베이징 체육연구소 6 월 보고서 1924 를 예로 들었다. 당시 전국 16 성 40 개 중학교에 대한 조사에 따르면 중학교 52.5% 는 무술을 정규 수업으로, 중학교 22.5% 만이 과외 수업을 하는 것으로 나타났다.
-응? 무술은 학교 체육과정에 들어갔고, 무술 클럽도 전통적인 사제들이 전하는 방식을 바꿔 개방적이고 대규모 단체감독을 실시했다. -응? 이건동은 무술이 학교 교육, 특히 스포츠 분야에 도입되면서 무술의 전파 방식 또한 바뀌었다고 말했다.
많은 무술 공공단체들은 심지어 정부의 안배를 받아들여 학교에 들어가 무술을 가르치기도 한다. 1933 년 한구국술관은 시청의 명령에 따라' 시속학교 증설국술과정방법' 을 작성했다. 기본적으로 중학교는 일주일에 두 시간, 초등학교는 일주일에 한 시간씩 작성한다.
-응?
무술에서 스포츠로의 전환 3 위, 민간 무술 학교가 갑자기 튀어나왔다.
정부는 무술을 학교 교육에 포함시키고, 무술도 민간에서 보급하여 민간에서 무술을 배우는 열정을 더욱 촉진시켰다. 민간 관무와 민간 무술 협회가 대거 설립되면서 당시의 독특한 풍경이 되었다.
대량의 무술 동아리, 행회가 잇따라 성립되어 모두 제창하고 있습니까? 상무정신? 무술을 교육 수단으로 민족정신을 진작시키고 무인강국을 만들어 민국 시대의 무술의 사회적 지위가 갑자기 높아졌다. 오경 체육협회, 체육연구회, 중국 무술협회 등. , 이 신흥 무술 조직에는 일반적으로 두 가지 유형이 있습니다. 하나는 19 12 가 설립한 스포츠 연구회와 같은 무술의 정리, 연구 및 출판에 초점을 맞춘 학술 기관이다. 또 다른 하나는 민간 오락과 교육 무술 단체 (예: 상하이 오경 체육협회) 로 무술을 주로 가르치고 다른 스포츠와 오락 프로그램도 제공한다.
오경 체육협회는 1998 년에 설립되었고, 전신은 민국 대협호원갑이 주관하는 오경 체조학교였다. 무술을 기초로 무술을 개종으로 삼다? , 역사상 무협 포털에서 벗어나, 한 난로로 각 파벌을 제련하다. 감안해? 학교? 이런 명칭과 형식은 무술의 모집 범위와 광범위한 전파를 제한한다. Huoyuanjia 학생 첸 gongzhe, 야오 zenbo 및 기타 이니셔티브 에서, 이름 변경? 오경 체조회? 。 19 16 회원이 점점 많아지고 있는데, 이름을? 오경 경기? 。 오경 체육협회는 무술을 사랑하는 젊은 상인들이 자발적으로 조직한 것이다. 무술 열풍에 따라 전국으로 급속히 발전한 민간 조직이다.
오경 경기? 무술을 숭상하고, 스포츠를 배우고, 강민을 주조한다는 취지로? 。 19 15 이전에는 무술 홍보로 제한되었습니다. 19 15 부터 학과를 확장하고, 형식을 개선하고, 군사훈련, 문예오락을 늘렸다. 1920 년대 말 국내외 42 개 분회 회원 40 여만 명.
오경 운동회는 처음에 무술 교수가 발기한 후 나중에 현대 스포츠를 가르쳤다. -응? 오경 체육협회는 매우 현대적인 사상을 가지고 있어 완전히 복고적인 것은 아니다. 일반 사회에서 무술을 가르치는 선생님들은 모두 전통적인 사고를 가지고 있는데, 이것은 교육 체제와 관련이 있다. -응? 진준언은 교육 모델을 예로 들었다. 우리의 현재 대부분의 교육은 스포츠를 포함한 서구의 체계를 따른다. 오경 체육총회로 대표되는 교육은 사립당과는 완전히 다르며, 무술을 포함한 서구적인 방식으로 가르친다. -응?
오경 체협의 서양식 교육도 무술을 서구에서 들어온 다른 스포츠와 마찬가지로 점차 스포츠 경기의 그림자를 띠게 했다. -응? 무술을 가르치는 것 외에도 문화예술, 스포츠 방면에도 축구 농구 등 현대 운동이 있다. -응? 상해시 무술협회 부회장, 상해체육학원 무술학원 교수 왕배이가 말했다? 오경 체육협회는 엄격한 규정이 있다. 신입 회원은 다른 무술을 선택하기 전에 중앙 오경 규정에 따른 10 가지 기본 루틴 훈련을 받아야 한다. -응? 그 중에서도 교수도 초 중 고 3 단계로 나뉘어 수업시간이 각각 2 년이다. 졸업 6 년 후, 회원은 자신의 취미를 선택하여 계속 깊이 연구하거나 대회의 직위를 신청할 수 있다.
민국 시대에는 상해에만 자유태극권사, 전건태극권사, 오경 체육회, 군영무술사 등 20 여 개 민간무술단체가 있었고 민간 무술교육은 점차 실물화되기 시작했다.
무술에서 스포츠로의 전환 4. 어렴풋한 무술 박물관 스포츠 브랜드
민간 무술 학교, 무술 동아리가 잇따라 설립되었고, 정부가 개최하는 중앙무술 학교도 1928 에 설립되었다. 당시 서북군 장성 장지강은 국민당의 중요한 관원들의 지지를 받았고, 국민정부는 그가 이전에 설립한 무관을 기초로 중앙무관 설립을 비준했다.
-응? 국립 무술 박물관의 설립은 무술에 대한 사회의 관심을 높이고, 무술 복싱과 복싱에 대한 경기 규칙을 제정하고 실천하며, 무술을 보급하고 보급하고 보급하고, 무술의 운동화와 규범화를 촉진하고, 어느 정도 경기 무술의 발전을 촉진하는 데 적극적인 역할을 했다. -응? 이건동은 중앙무술박물관에 교수반, 교사반, 실천반, 청년반, 소년반이 있다고 소개했다. 범학박통? 교학 원칙에서 무술 기술 수업이 광범위하게 개설되었다.
중앙무관이 설립된 후 남경국민정부는 각 성 시 현 각 구 향진에게 산하 기구를 상응하여 설립하라고 명령했다. 불완전한 통계에 따르면 1933 년 말까지 전국에 약 25 개 성, 시, 300 여개 현이 무술박물관을 설립했다. 각급 무술 박물관은 상급 무술 박물관과 동급 정부의 이중 지도력을 받아 하향식 층층이 관문을 이루는 무술 박물관 체계를 형성하였다.
동시에 현대 서구 스포츠와 중국 전통 무술의 대립과 충돌로 서방 스포츠 경기 방법과 규칙이 중국 무술에 영향을 미치기 시작했다.
-응? 관영 무교의 조직 구조조차도 서구 스포츠 문화의 잠정적인 감화의 영향을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 무교, 무교, 무교, 무교, 무교) 예를 들어 무관에 이사회를 설립하고 임용제와 단체훈련 등을 실시한다. -응? 왕 peiqi 중앙 무술 박물관에서 개최? 첫 국술 시험? 예를 들어? 일반적으로 서구의 경기 모델에 의지하여 운영되는데, 그 중 일부는 국내 전통 대회에는 없는 것입니까? 시간 추첨, 조별 경기, 반칙 판정, 경기 금지 부분을 말하는 건가요? 그리고 다른 서양 스포츠 대회에서 자주 사용되는 규칙들도 있습니다. -응?
무술에서 스포츠로 전향 v. 베를린 올림픽 데뷔
실제로 무술이 중국에 들어온 이후 서방 스포츠는 무술의 경기 방식에 영향을 미쳤다. 1923, 전국 무술대회, 1928 상하이 무술운동회는 모두 현대운동회 형식으로 나타났다. 당시 평가 규칙이 없었기 때문에 공연만 순위를 매기지 않았다. 1930 설날 상해예원이 개최하는 무술대회, 심사위원 20 명, 피켓 20 명. 결승에 참가한 2 1 무사 중 상위 3 위를 평정하다. 경기 명칭은 도전 경기이지만 심판과 경기 형식은 현대 스포츠 경기와 비슷하다. 193 1 의 상하이 올림픽에서도 무술은 다른 서방 스포츠와 함께 경기 종목에 포함되었다. 중국 국민들은 무술을 보급하는 동시에 현대 올림픽을 이해하기 시작했다.
1932 년 로스앤젤레스 올림픽에서 류장춘의 패배로 많은 사람들이 낡은 중국 스포츠의 약함을 한탄하게 했다. 그러나 그 당시 무술은 올림픽에서 세계의 눈길을 끌었다.
1936 1 월, 중앙무술박물관과 국가체육학원? 남양 여행단? 이 단체는 싱가포르, 쿠알라룸푸르, 김보, 이보, 페낭, 마닐라에서 65 회의 무술 공연을 했다. 남양 관광단이 가는 곳마다 각계 화교들의 열렬한 환영을 받았으며, 그 공연은 현지 국민들로부터 광범위한 칭찬과 호평을 받아 동남아시아 무술관, 무술클럽, 무술학교 설립을 촉진시켰다.
1936 년 9 월 독일 베를린에서 열린 1 1 올림픽에서 중국의 축구, 농구, 육상 등 많은 종목이 모두 이상적인 성적을 거두었다. 그러나 중앙국술관에서 온 무술선수 9 명이 중국 대표단의 위망을 강화해 그들의 공연은 만장일치의 박수를 받았다. 그들은 중국이 그 올림픽에서 세계에 전시한 하이라이트이다.
국술관 안의 무술은 현대 올림픽에 대한 모든 사람들의 이해는 베를린 올림픽에 대한 더욱 친숙하다. 서구 스포츠의 경쟁도 중국 무술을 묵묵히 변화시키고 있다.
일부 지역에서도 현대 스포츠에서 무술의 경쟁력이 갈수록 강해지고 있다. 1936 호북성운회 기간 동안 무술경기는 경중 중 중 중 중 중 중 중 중 중 3 등급으로 나뉘어 무게등급으로 나뉘어 추첨을 하고 제비를 뽑는 것을 강조하며 눈 파기 금지, 목 찌르기, 가랑이 잡기, 얼굴 때리기를 강조하며 무술가들이 무술경기 규칙에 대한 재검토를 보여준다.