대장의 책임' 대장의 책임과 권력, 농구 규칙은 이렇게 적혀 있다: 1. 대장은 구장에서 팀의 대표로 스태프 (심판, 기록대 등) 와 교류할 수 있다. ) 필요한 정보를 얻을 수 있습니다. 질문할 때는 태도가 겸손하고 예의 바르게 해야 하고, 사구가 멈춘 후에야 말한다. 둘째, 선장이 정당한 이유로 그라운드를 떠날 때 감독은 캡틴 선수를 인수하고 스태프에게 유니폼 번호를 통지해야 한다. 셋째, 대장은 감독의 직책을 이행할 수 있다. 넷째, 이 규칙은 점프와 자유투 선수를 지정하지 않았으며, 대장은 본팀의 점프와 자유투 선수를 배정해야 한다. 5. 만약 경기가 끝날 때 팀이 어떤 일이 그 이익에 해롭다고 생각한다면, 대장은 즉시 심판에게 통지하고 경기 결과에 항의해야 한다. 그는 경기 기록표의' 항의대 대장 서명란' 에 서명해야 한다. Rainer Martens(2004)' 성공한 스포츠 코치 2/E' 에서 제목의 간단한 예는' 코치와 그가 관심 있는 선수를 토론하라' 는 개인의 설명이다. 일반적으로 한 감독은 그라운드의 기술전술이든, 그라운드의 사적인 감정과 숙제든 수시로 일부 선수들을' 배려' 해야 한다. 이 때문에 때로는 관리체제, 관리방식, 심지어 출근, 수업의 불편함 때문에 감독이 선수들의 상황을 파악할 수 없어 감독이 선수들을 배려하는 현실을 얻기가 어려울 때가 있다. 이때 대장은 일부 선수들의 정보를 코치에게 전달해야 할 책임과 의무가 있다. 심지어 대장이' 보조 코치' 역할을 자진해 문제가 있는 선수들에게 관심을 가져야 하는 경우도 많다. 프로 또는 반프로팀 (선수들이 많은 학생) 과 같은 일부 운동팀은 코치와 선수 간의' 함께 지내는 시간' 이 제한되어 있다. 또는 일부 선수들이 팀의 의견, 감독의 기술전술지도, 팀 관리 등에 대해 다른 견해를 가지고 있다면. 그러나 선수와 코치가' 부적절한 시간에 발언한다' 는 이유로 그들의 생각과 건의는 왕왕 가라앉아 전달하기 어렵다. 이 점에서 선장은 최고의 "음통" 이다. 또한 인솔자는' 언색을 살피라', 어떤 일에 대해 망설이는 선수가 있는지, 어떤 선수가 의견이 다른지, 어떤 선수가 무엇을 암시하고 싶은지 등을 꼼꼼히 살펴야 한다. 그리고 인솔자는 먼저 이해한 후 예약없이 코치에게 "전달" 해야 한다. "스포츠 환경 밖에서 팀 활동을 조직하다" 는 운동팀이 많다. 팀의 전반적인 연습 외에도 구장 외에 공식적이고 비공식적인 단체행사, 구단 회식과 동아리 활동이 많다. 감독이나 관리자로서 직접 현장에 가기가 어렵거나 역할 관계로 현장에 참여하기가 불편합니다. 이때 대장이나 부대장은 단체활동의' 조직지도자' 여야 한다. 제 개인적인 조사에 따르면 대만성의 중학교, 고등학교, 대학에서 농구팀 코치의 97% 는 모두 학교 선생님이 겸임하는 것으로 나타났습니다. 겸직인 코치가 직접 일부 행사에 참가할 수 없을 때 대장은 물론 연습을 포함한 지도자 주최자이다. 앞서 언급했듯이 농구장에서 농구 규칙 때문에 대장만이 정중하게 심판에게 질문하고 관련 문제를 이해할 권리가 있다. 그래서 농구장에서 이때 리더의 리더십을 부각시키는 것은 당연한 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장, 농구장) 장외인가요, 사적인가요? 지난 단락의' 운동환경 밖에서 활동을 조직하라' 는 관점에서 볼 때 이 운동장에서 리더십을 과시하는 직책은 사실상 대장이라는 배역을 빼놓을 수 없다. "학술과 스포츠는 다른 선수들이 열심히 진보하는 모범이다." 기본적으로 팀의' 긴' 이기 때문에 다른 많은 곳에서 부족한' 긴' 이 있어야 한다. 학생팀으로서 대장의 숙제는 당연히 솔선수범해야 한다. 운동 기술은요? 기본적으로 프로팀, 반프로팀, 순학생팀 모두 다른 선수들의' 학습' 의 모범이 되어야 한다. 농구 공방 기술 전술에 대한 논의가 많다. 만약 네가 대장이라면, 어떤 방면에서 솔선수범할 수 없다면, 그것은 농담이다. 많은 농구팀은 모두' 나이' 로 인솔자를 결정한다. 많은 부분에서 생각하고 평가하는 것은' 설득력' 이 부족한 것 같다. 이 선배 (언니) 가 리더십과 관리 방면에서 팀의 최고 인물이 아닌 한. 팀 플레이어의 일원이 되는 것은 한 농구팀의 리더로부터 고려된 것이다. 그는 당연히 팀의 일원이다. 많은 스포츠 팀장들은 어떤 일에 직면했을 때' 일에 관여하지 않는다' 는 것을 피하고' 함께 배를 타고',' 영욕과 * * * * * *' 를 할 수 없어 많은 논란을 불러일으킬 것이다. 실제로 대장은 팀원들을 이끌고 뭔가를 해야 한다. 그 당시 지도자와 경영진의 임기는 선수에게 "나를 따라와" 라고 말해야 했다. 그리고 대장은 팀이 어쩔 수 없을 때 선수에게 "가라, 이건 상당히 설득력이 없다" 고 말해서는 안 된다. 쇼 스포츠 정신' 많은 스포츠 경기에는 종종' 교육' 의 본질이 있다. 미국의 NBA 프로농구, 중국 본토의 CBA 프로농구, 심지어 대만성의 SBL 반프로농구까지 있다. 따라서 운동선수들은 자신이 짊어지고 있는' 책임' 을 이해하고, 관중의 좋은 본보기가 되고, 팬들의 좋은 시범이 되고, 운동팀 대장이 되고, 여기서 솔선수범하고, 시민의 교육책임을 잘 발휘해야 한다. 그래서 NBA 기사팀의 슈퍼스타 르브랑 제임스는 경기 후 상대와 악수를 하지 않았다. 교육적 관점에서 평가: 스포츠 정신이 아니다. 특히 스포츠 팀장이 훌륭한 선수가 될 수 있다면, 이런 우수한 문화의 영향으로 운동팀 멤버들의 흥미가 서로 맞아떨어지면서 운동팀은 자연스럽게 독특한 스타일을 선보일 것이다. 다른 선수들을 격려하라' 는 운동팀 대장은' 감독의 그림자' 역할을 해야 하는 경우가 많기 때문이다. 한편 운동팀의 감독은' 선생님' 으로 아버지, 친구, 친족의 역할이 있다. 그런 다음 대장은' 책임' 을 가지고 선수들을 위해 태도가 좋지 않은 연습을 하고, 팀원들을 위해 좌절에 직면하고, 팀원들을 위해 뜻대로 되지 않는 사건에 직면하고, 관계자들을 격려하는 등 프로농구든 학생농구든 기나긴 시즌 중 어느 정도 나타나므로 선수들이' 허리를 펴야' 회색 어두운 국면에서 벗어날 수 있기 때문이다. 팀 규칙과 행동 규범을 준수하고 긍정적인 마인드를 유지한다' 운동팀은 인솔자, 코치, 주력 대원, 교체 대원 등으로 내려간다. , 게임의 "규칙", 경기장 밖의 "팀 관리 방법", 심지어 생활 주변의 "법률" 에 직면하든 관련 규정을 "준수" 해야 합니다. 물론, 운동팀의 대장이 되려면 전쟁에서 경쟁하고, 애매모호한 회색 지대에 직면하는 것을 포함하여, 대장은 반드시 적극적인 사고와 행동 태도를 취해야 한다. 대장은 절대적으로' 지도자' 급이다. 이를 위해 대중을 이끌고 활동과 토론을 하는 것부터 대장은 어떠한 부정적인 사상도 용납하지 않을 것이다. "연습이 재미있어 진다", "팀 구성원 간의 분쟁을 중재한다", "팀 규칙을 위반하는 선수를 직시하고 필요한 경우 코치에게 한 선수의 위반을 통보한다", "경영진과의 효과적인 의사 소통", "리더십과 관리 실천" 교육 입문의 교실 분위기로 볼 때 대부분의 스포츠 훈련이나 연습은 엄격하고 몰입해야 한다 따라서 야심이 크지 않고 목표가 높지 않은 선수들은 연습장을 연습의' 일' 으로 생각하는 경우가 많다. 이를 위해 훈련이나 연습은 지루할 것이다. 이때 리더나 노대원으로서 분위기가 좀 엄숙한 상황에서 감독이 연습을 재미있게 할 수 있도록 도와주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 예를 들어 선수들을 끊임없이 격려하고, 컨디션이 좋지 않은 선수들에게 긍정적인 격려와 경쟁 등을 하는 것 등이 있다. , 연습 환경을보다 즐겁게 만들기 위해; 훈련이나 연습 과정에서도 열정적인 음악 등을 제공한다. 선수간 분쟁의 중재' 는 단체라면 인원수에 관계없이 훈련 중 생활에 자주 접촉하는 과정에서 의견이 다르고 관념이 일치하지 않는 분쟁이 생기기 쉽다. 이때 주장이나 노게이머로서 다툼의 순간에 조정 작업을 잘해야 한다. 물론, 관련 플레이어 간의 불일치를 중재하는 것은' 공평하고 공정한' 것이다. 소통 조정에 어려움이 있다면 팀장은 지도자와 경영진에게 보고하여 혼란의 만연을 피해야 한다. 가장 꺼리는 것은 기장이 눈을 멀게하거나' 공평하게 처리' 할 수 없다는 것이다. 심지어 상황을 처리하기 어렵고,' 사실을 숨기다' 는 이유로 팀이 평정하기 어려운 매듭을 지었다. "팀 규칙을 위반한 선수를 직시하고, 필요한 경우 코치에게 한 선수의 위법 행위를 통보한다." 한 집단에서는 선수들이 사방팔방에서 왔기 때문에 지식 수준, 도덕관, 가치관 평가가 모두 들쭉날쭉하다. 따라서 한 선수가 특정 규칙을 지키지 않거나 자신의 언행 때문에 자주 규정을 어기는 등 대장이나 노련한 선수로서' 권유' 를 하고 진지하게 설득할 책임이 있다. 때로는 리더나 베테랑 게이머들이 개인 보초병식의' 재촉' 수단을 사용하여 게이머가 위반을 피하도록 도와야 할 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 심각하거나 처리하기 어렵다면 지도자와 경영진에게 강간을 용인해서는 안 된다고 알려야 한다. "경영진과의 효과적인 의사 소통" 팀장도 리더와 관리에 대한 팀원의 "메신저" 이기 때문에 팀 고위층이 "리더십과 관리" 를 할 수 있도록 도와주었습니다. 그렇다면 리더와 매니저, 부하 및 모든 참가자 간의' 소통과 연결' 은 효과와 효율성을 실현하는 이상적인 추구의 책임이다. 현대운동팀 양복 유니폼 팀의 행정지도자와 임원은 운동선수가 많다. 그래서 기본적으로 플레이어의 사고와 개념을 이해하고 파악할 수 있다. 더 큰 문제는 대부분의 반프로팀이나 대부분의 학생팀 임원들이 선수 배경을 가지고 있지 않다는 점이다. 따라서 행정 유니폼 집단은 플레이어가 생각하는 것과 그들의 요구가 무엇인지 파악하기가 어렵다. 이때 대장이나 노대원으로서, 그는 팀원의 의견을 완전하고 완곡하며 상세하게 상부에 전달할 책임과 의무가 있다. 특히 상층부와 하층의 의견이 일치하지 않으면 팀 리더는 반드시' 균형의 다리',' 리더와 관리 실무' 를 연기해야 한다. 위의 농구 규칙과 마텐스의 관점에서 볼 때 리더의 임무는 리더십과 관리일 뿐이다. 또한, 실제로, 그것들은요? 지도자가 지도자, 추종자, 본보기, 훈련자, 심리학자, 친구, 멘토, 학부모의 대리인, 가족 구성원 등의 역할로 리더의 역할과 역할을 추론한다면. , 아래에 열거해야 합니다. 여기에 팬 참고: 1. 연락관: 연습시간 변경, 훈련장소 변경, 출발시간 및 장소 통보 담당자. 많은 경우 팀의 훈련 시간은 다양한 내외적 요인에 따라 달라질 수 있다. 이때 다른 선수들에게 리더나 팀 경영진에게 가장 중요한 일이라는 사실을 알렸다. 사실 반프로팀이나 학생팀은 대부분 훈련 장소를 임시로 바꾸고, 어떤 경기에 참가하는 등 선장이' 메신저' 역할을 해야 한다. 둘째, 의사결정자: 팀 목표 설정, 달력 결정 등 리더는 현재' 리더쉽' 의 일원이다. 그래서 팀 감독이 회의를 할 때 대장과 부대장을 초청해야 하는 경우가 많다. 특히 그 당시에는 "할 말이 있다" 고 해야 했습니다. 환영을 받을 수 없고, 흔들리는 사람이 되고, 담당하지 않는 대장이 될 수 없다. 셋째, 대리인: 감독은 직접 훈련을 할 수 없다. 대장은 당연히 협조연습을 최고의 대리인으로 여긴다. 특히 대만성, 너무 많은 농구 코치들은 전혀' 정규직' 이 아니다. 잡다한 일이 많아 팀 훈련은 인솔자의 도움이 필요하다. 이때 코치보다 더 엄격한 훈련은 대장이 쟁취해야 할 것이다. 감독이 없을 때만 대장이 자신의 역할과 잠재력을 부각시킬 수 있기 때문이다. 4. 행정간부: 반전문팀이나 학생팀에서 훈련장을 빌려 팀을 대표해 회의에 참석하고, 한 선생님을 도와 기념품을 나눠주는 것은 모두' 대장의 일' 이다. 불행히도, 캡틴 대학 4 학년, 연구 준비, 여자친구, 과외를 위해 돈을 뺏고 싶고, 농구 연구회 회장이라면, 응, 캡틴이 바꿀거야! 5. 주관자: 반 프로팀이나 학생팀에서 코치가 직접 공을 가르칠 수 없는 경우가 많기 때문이다. 그래서 코칭스태프가 선수들을 도와 어떤 훈련이나 연습을 하는 역할을 도왔는데, 자율훈련 때의 감독을 포함한 것이 대장이었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 훈련명언) 6. 시범자를 선도한다: 많은 훈련장에서 기술동작 연습이든 곧 다가올 체력훈련, 심지어 새 시즌 신입 선수들의 가입까지 첫 번째 운영자는 대장이어야 한다. 때로는 공익활동에 종사하는 사람들이 책상을 옮기고 의자를 놓는 것을 돕는 것을 포함해서 팀장은 다음과 같이 해야 한다. 자, 우리 함께 앞장서자. 7. 매니저: 비록 대부분의 팀에는 이 사람, 이 역할, 심지어 당직 학생까지 있습니다. 그러나 팀장은 팀 경영진이 좋은 팀의 모든 장비를 "관리" 할 수 있도록 도와야 한다. 당신의 팀장은 어떤 설비와 어떤 사람들은' 실사' 관리가 있는지 알아야 합니다. 공 다섯 개도 잃어버리지 않으면 선풍기도 압수돼 모르는 사이에 사직하기 어렵다. 8. 포장원을 따라가라: 훈련이나 실습이 끝나면 팀장은 당직생을 깨끗이 정리하고 가야 한다. 밥을 먹을 때도 일부 대원들이 귀가할 때의 보호는 대장과 노대원의 책임이어야 한다. 비록, 어떤 혼란은 반드시 받을 필요는 없다. 그러나 인솔자는 모든 대원의 안전을 확보해야' 모든 활동을 끝내는 것' 이라고 할 수 있고, 책임은 제거할 수 있다. 9. 친척과 친구들의 청중: 한 단체, 특히 반프로팀과 학생팀에서는 선수들 간의 관계와 상호 작용이 상당히 빈번하고 밀접하다. 따라서 대장이나 노대원으로서, 너는 종종' 경청자' 역할을 하여 대원들의 억울함을 들어야 한다. 때로는 대장이나 노대원들이 대원의 친족처럼, 대원들을 호위하여 진찰, 치료 등을 해야 할 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 선수들을 데이트에 보내고, 선수들을 데리고 쇼핑을 하고, 심지어 친척을 가자고 제안하는 것은 모두 본분이다. 10. 분석과 건의: 대부분의 운동팀 대장들이 고학년이기 때문에 자연스럽게 기술전술 변화, 팀 관리, 발전 등에 익숙하다. 따라서 어떤 선수들이 기술 전술에 대해 의문이 있고, 직업 계획이 모호하며, 대장과 노대원들은 분석하고 좋은 건의를 할 책임이 있다. 팀 리더의 특성과 선발' 한 운동팀의 리더는 어떤 특질을 갖추어야 합니까? Stogdill Goode( 1974) 는 많은 이론을 정리한 후 성공적인 지도자의 특징과 기술이 다음과 같다고 생각합니다. 특성과 기술이 상황에 적응할 수 있습니다. 그들은 똑똑하다 (지능이 높다); 그들은 사회 환경에 매우 민감하다. 그들의 생각은 분명하고 야심차다. 그들은 협동대화에서 창조성, 자기 긍정, 민주주의, 유창함, 결단력이 풍부하다. 그들은 팀워크를 알고 있습니다. 그들은 조직 능력 (행정 능력) 에 의지할 수 있습니다. 그들은 지배적 인 위치를 차지하고 있습니다 (다른 사람들에게 영향을 미치기를 원합니다). 그들은 설득력이 있고, 활력이 넘칩니다. 그들은 사회적 기술을 가지고 있습니다. 그들은 확고하고 자신감이 있다. 그들은 스트레스를 견딜 수 있습니다. 그들은 기꺼이 책임을 진다. 위의 데이터를 보면 팀의 많은 사람들 중에도 위에서 언급한 자질과 기술의 절반을 "소유" 하는 사람은 아무도 없다. 그럼 우리는 어떻게 해야 할까요? 대부분의 경우, 공의 기술은 여전히 가장 중요한 고려가 되어야 하며, 그런 다음 위에서 언급한' 더 중요한 특성' 에 대해 다시 생각해 보자. 게다가, 실천적인 관점에서 볼 때, 반프로팀과 학생팀의 대장은' 민주투표' 를 통해 결정될 수 있습니까? 가오슝 사범대 농구팀 감독 허 교수와 나는 대학 이하의 팀이 여전히 감독이 선장 인선을 결정해야 한다고 생각한다. 우리의 경험은 대학생들이 이미 기초지식과 상식을 가지고 있지만, 하지만 학생 플레이어는 적절한지 여부와 상관없이' 판단 분석 능력' 을 가지고 있지 않다. 그래서 대학 농구팀은 여전히 코치가' 신중한' 태도로 적임자를 배치해야 한다. 마지막으로 대학팀장, 3 급 대학팀장, 2 급 고교팀장, 2 급 사회팀장을 소개했습니다. 더 넓은 팀장직과 관련이 있습니다. 특히 감독이 멋을 부리지 않는데, 대장이 어떻게 자신의 선수들에게' 농구 공유' 를 요구할 수 있을까? 그것은 학습이다. 감독이 없는 팀장' 은 앞서 언급한 대만 SBL 등 프로구단이나 반프로구단, 일반 학생구단 대장 외에 대부분의 팀장이 있다. 사실, 그의 의무와 내포는 이 글의 중점이다. 다음 (1-4) 항목은 거의 대학학과와 사회팀 B 팀장 중 가장 중요한 항목이니 말씀하세요. 첫째, 팀원을 찾으려면 "영웅을 알아라" 가 필요합니다. 이런 등급을 필요로 하는 농구팀장은 소개, 장내에서 자발적으로 질문하고 채용 정보 게시 등을 통해' 허리를 굽혀 미소를 짓는다' 고 말했다. 자만해서는 안 되고, 훌륭한 선수들을 놀라게 할 것이다. 좋은 팀원을 찾을 수 있다면, 몇 분 동안 고군분투하는 것을 줄일 수 있다. 그는 네가 농구를 더 쉽게 할 수 있게 하고, 그도 너에게 농구를 즐길 수 있게 해 줄 것이다. 특히 천하의 영웅을 모을 수 있다면; 모두의 생각이 똑같기 때문에 공을 치는 것은 아주 멋진 단어가 아니며, 팀의 전적도 모두 장홍이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 어떻게 훌륭한 선수를 끌어들이고 유혹할 수 있을까? 금구 옥언으로 그들을 설득하다. 아니면, 쇼의는 그 사람만이 모두의' 구기 진보' 의 관건이라고 말했다. 그러나, 많은 경우 사람은 천산보다 못하며, 좋은 선수는 상당히 찾기 어렵다. 그 당시, 너는 나쁜 사람들을 물고기와 새우가 없는 농구팀에 끌어들여 농구팀을' 더럽게' 할 수 없었다. 신에게 물어보는 것은 귀신을 보내기 쉽다는 것을 기억하라. 불행히도 사람을 잘못 찾으면 허심탄회하게 문제의 관건을 말해라. 특히 어떤 선수들처럼, 항상 팀원들을' 약한 닭' 으로 여기고, 스스로 공을 가지고 직접 만든다. 당시, 이것은 사적이고 공공장소에서' 많은 말을 하는' 수단이었다. 불행히도 해결할 수 없다면, 부득이하게 묵묵히 "공을 그에게 패스하지 마라" 고 해서 이 목표를 철수시켰다. 사실, 대학 학과 팀장과 사회 B 팀 사이에' 인간관계 배치' 를 하기에 가장 좋은 시기입니다. 우리 호미농구위원회 채주임의 말을 적용한다면, 지금은 인간으로서 배울 수 있는 가장 좋은 시기입니다. 너는 내 대장이 "아치형, 모함" 을 당했다고 불평할 필요가 없다. 이 시점에서, 당신의 잠재력을 자극하고, 눈을 크게 뜨고, 자료를 신중하게 선택하고, 이 팀을 잘 관리하면 훨씬 쉬워집니다. 절반 이상이 성공했다고 할 수 있습니다. 둘째, 규제관리팀은 많은 사람들을 찾아냈고, 전 세계 각양각색의 사람들을 찾아냈고, 대장은 그들을' 조직 관리' 해야 했다. 백지 흑자로 쓰든, 500 원을 꺼내든, 팀 전체가 얼음을 먹고 구두선전을 하도록 요청한다. 대장은 모든 대원들에게 이 팀이' 모두의' 이지 개고양이가 아니라는 것을 알려야 한다. 특히 대학팀과 사회B 팀의 대장이 가장 골치 아픈 것은 자주 만나는 것이다. 정당한 이유 없이 연습과 경기에 참가할 수 없다. 어떤 선수들은 항상 팀을' 채소 시장' 으로 생각하는데, 오고 싶으면 오고, 기분 나쁘면 오지 않는다. 이런 선수에게 대장은' 간통을 달래서는 안 된다' 는 것이 아니라 즉각 소멸하기로 결심해야 한다. 그렇지 않으면 이런 나쁜 습관이 만연할 것이다. 그때 너는 연습하거나 공을 칠 때마다 항상 혼란스러웠다. 특히 게임 속 고양이 두세 마리를 마주하면 항상 물통처럼 대장이 되어 일손이 부족해 보증금이 몰수될까 봐 걱정이다. 이 등급의 팀에서 선수의' 출석률' 을 억제할 수 있다면, 음, 대부분의 경우 75% 의 성공이죠. 여기서 호미농구위원회 채주임은 구속과 관리의 또 다른 중점은 모든 선수들에게' 농구 공유' 를 요구하여 각 선수들이 팀의 공격에서 적어도 공을 만질 수 있도록 하는 것이라고 생각한다. 그리고 매 경기마다 적어도 세 번은 쏠 수 있다. 졌다 해도. 그의 견해는 공을 터치하면' 참여' 라고 한다는 것이다. 너의 대장은 선수들에게 훈련이나 시합에 참가할 것을 요구한다. 일부 대원들을' 재진입 달리기' 에 참가시키면 두세 번이나 팀에 오지 않겠다고 보증한다. 육상팀이 아니기 때문입니다. 만약 한 선수가 슈팅은 했지만 득점은 하지 않았다면, 당신의 대장은' 명확하고 당당하게' 그들에게' 팀의 차단자나 실패자' 가 되지 말고' 팀의 차단자나 실패자' 가 되지 말라고 요구할 수 있다. 이는 대학팀이나 사회 B 팀에서 상당히 효과적이다. 이런 팀의 대부분의 선수들은 일주일에 한두 번 농구만 하는 경우가 많은데, 이는 공에 대한 느낌이 매우 나쁘고 공간감과 거리감이 더욱 터무니없다. 공격할 때 골을 넣는 것은 기적이다. 그래서 선수들이 골을 넣지 않는 순간만 이용하고 독립훈련을 일깨워준다. 그래야 팀이 진보할 수 있고 선수도 경기에 재미를 더할 수 있다. 셋째, 대부분의 대학팀이나 사회팀 B 팀에는 출근, 수업 데이트, 비디오 게임 등 1/4 에 가까운 선수가 있어' 여행' 을 볼 시간이 전혀 없다. 그래서 고생을 마다하지 않는 대장은 연습 전이나 경기 전에 문자 메시지나 전화로 얼마나 많은 선수가 참가할 수 있는지 확인해야 한다. 게임이 있다면 반달 정도 플레이어에게 알리는 것이 좋습니다. 근무할 때 교대를 해야 하고, 약속을 취소하고, 동료들과 3 교대로 교류하고, 비디오 게임을 할 때 잠시 멈추는 등. 대장은 모든 사람을 소집해야 한다. 이런 팀처럼, 경기는 일종의' 모임' 이다. 대장은 경기 전에 알려주는 것이 중요하다. 경기는 팀의 응집력을 강화하고, 팀에 아이디어를 통합할 수 있는 기회를 주며, 일부 선수들에게 기술적인 부족 등을 알릴 수 있게 한다. 어쩌면 대장은 전화 요금이 이렇게 높으면 어떻게 할까? 네,' 팀비' 에서 공제하면 됩니다. 특히 지금, 많은 사람들이 항상' 큰 남자' 의 마음을 가지고 있다. 만약 대장이 시합 전에 그에게 통지를 준다면, 그들은 마음속으로 기뻐할 것이다. 예를 들어, 어떤 주장이나 인솔자는 간단한 휴대폰' 문자' 를 통해 통지한다. 예를 들어, 우리 호미농구위원회의 채주임은 문자 한 통의 가격이 고정될 것을 제안했다. 그래서 문자에 땀을 흘리고, 모두 긴장을 풀고, 팀이 당신의 열정적인 지지를 필요로 하는 것과 같은 말을 덧붙이면 감동적이고 따뜻할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 넷째, 역할 분담과 계획 설계 전략. 대부분의 대학팀이나 사회B 팀 중 절반 이상의 선수가 득점 수비수 2 호나 스트라이커 3 호다. 모두들 드리블과 제구를 잘하지 못하고, 모두들 키가 크지도 않고, 우람하지도 않다. 따라서 대장은 반드시' 나쁜 사람' 이어야 하며, 그들을 하나씩 분석하고 분배하고, 사람은 재능을 최대한 발휘하고, 적절한 역할을 발휘해야 한다. 가장 좋은 방법은 먼저 수비와 센터를 정해서 내선을 치는 사람을 빨리 확인할 수 있도록 하는 것이다. 이 두 가지' 안팎' 이 있으면 대장은 다른 사람에게 공격에는 세 가지 요점이 있어야 한다고 말해야 한다. 공간을 열고 중립 구역에서 겹치지 않는 위치다. 둘째, 전중 이념은 지역 수비와 맨투맨 수비에서 매우 효과적인 전술이다. 기억하십시오, 선장은 당신이 "운동" 하러 왔다고 선수들에게 말해야 합니다. 공을 칠 때는 가만히 서 있을 수 없습니다. 게다가 바구니에서 가까울수록 좋다. 그곳은 아무도 가지 않는 곳이다. 그리고 달리기는 수시로 공을 응시하고, 수시로 공을 잡을 준비를 하는 것이다. 내선 선수가 두 명 있다면 삼각형 (쌍방 최종선과 페널티 라인) 이 번갈아 가며 공을 잡는 것은 내선 선수들에게 쉬운 방법이다. 대장이 그들을 지도하는 이념은 열심히 뛰는 주자들이 종종 높은 자리로 뛰어올라 공을 잡을 때 기회를 얻는다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노력명언) 둘째, 낮은 수비수가 주의하지 않는 상황에서 공을 쉽게 받아 바구니 아래를 공격한다. 만약 사수가 있다면, 하단 영역의 깊고 곡절된 조합은 종종 좋은 기회를 얻게 될 것이다. 또는 사수를 최종선과 30 도 구역에 배치하고, 수비는 드리블을 이용해 수비를 끌어들이고, 수비수를 끌어들이고, 문을 닫고, 패스를 하는 것도 공격 기회다. 적당한 구역 내의 빈 공간을 배치한 다음 공을 빈 공간으로 빠르게 패스하는 것도 적합한 전술이다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 대장은 속공을 치고 속공을 가로채는 것이 대부분의 대학팀이나 사회팀 B 팀에서 매우 유용하다는 것을 알아야 한다. 빼앗을 수 있는 가장 좋은 시기는 공격측이 출격을 준비할 때이다. 전반전은 뒷전에 있었다. 공을 보고 스퍼트를 보지 마라. 중앙선을 지나 달리면서 공을 보기 시작했다. 화살이 빨리 달리면 장전 속공의 기회를 얻을 수 없고, 빈손으로 맞은편을 베는 것이 기본 개념이다.