공부가 더 나쁠 수도 있어! 학교가 좋고 분위기가 좋고, 아이가 뛰어난 학생이라면, 어디서 하든 상관없다! 그들은 가장 좋은 자리를 즐겼고, 성적은 반 전체에서 가장 나빴다. 학부모는 더 이상 선생님의 자리를 찾지 마라, 무의미하다! 책상 아래에서 그가 놀고 있는 것을 보면, 나도 점차 숙제를 하는 방법을 알게 되어 진보가 크다는 것을 그에게 일깨워 줄 것이다. 공부하는 것을 좋아하고, 일을 좋아하고, 수업을 좋아하고,' 가까운 먹자는 검다' 라는 말이 있다. 나는 원래 중간에 있었는데, 나중에 선생님께 마지막 줄로 전근되었다. 내가 꼴찌를 하는 데는 전혀 영향을 주지 않는다. 그는 그의 반의 반장이다. 공부도 잘 해요! 네가 무엇을 하든, 너는 아주 잘한다! 이제 뒷줄에 앉아도 학업 성적에 영향을 미치지 않는 것 같습니다.
쉽게 알아차리지 못하다. 요컨대, 아이가 진지하기만 하면, 어디에 앉아도 진지하고, 어디에 앉아도 성적에 영향을 주지 않는다. 모든 학생이 교실의 모든 위치에 머물 수 있도록 하고' 순위가 불공평하다' 는 문제를 잘 해결할 수 있다. 효과가 나쁘다. 상위 3 열 학생의 자율성과 학습 적극성이 높고 주동성이 좋다. 주근자는 적색이고, 먹에 가까운 자는 검으니, 말을 많이 할 필요가 없다. 학업 성적은 정말 좌석으로 말할 수 없다. 우리는 인터넷에서 금자리에 대한 언급을 자주 본다. 학패는 이런 자리가 있습니까?
선생님은 강의할 때 목소리가 너무 낮고, 교실을 통제하는 능력이 떨어지고, 교실 질서가 좋지 않으며, 강의 효과와 공연에도 영향을 미쳤다. 앞의 학생은 선생님에게 너무 죽어서 활동하지 않는다고 말했다. 그들은 중점 중학교의 중점 반에서 줄곧 공부를 잘한다.