둘째, 대량 축적. 국어는 축적에 매우 치중하고, 단지 약간의 문법 지식만 익히는 것만으로는 충분하지 않다. 많은 사람들의 경험은 많은 문학 작품을 읽는 것이고, 너무 많은 이해를 요구하지 않는다. 이것은 감성적 인식을 높이는 데 도움이 되지만, 교실에서 배운 지식과 결합할 수 있다면 뇌에 더 나은 이론 체계를 형성하는 것도 가능하다. 그러나 나는 우리가 읽기 속도를 늦추고 그것의 특징을 진지하게 이해하여' 일당십' 효과를 얻을 수 있다고 생각한다. 책이나 참고서에 경구, 야구를 모사하는 것과 같은 작은 방법들은 여가 시간에 기억하기 쉬우며, 경구는 자신을 격려할 수 있고, 야문은 감정을 조절하고 일거양득이다.
셋째, 감정을 키워라. 평일에는 씹거나 각종 중국어 신문과 같은 중국어 관련 잡지를 많이 보면 이론 지식을 높이는 데 도움이 된다. 작문 능력 향상에 관심이 있는 학생은' 소설 월보',' 독자',' 문선' 등의 잡지를 구독할 수 있다. 나는 잡문백가, 중산과 작품도 참고 간행물이라고 생각한다. 독서 신문을 학습 임무로 여기지 말고 휴식이나 소일거리로 삼지 않도록 주의해라. 어느 날, 당신은 하나님처럼 글을 쓰는 것이 얼마나 즐거운 일인지 확실히 알게 될 것입니다.
넷째, 언어는 교류에 있다. 언어는 지식을 공고히 하는 데 쓸 수 있다. 글쓰기는 작가와 자신의 사고와 발음 수준의 진정한 차이를 느끼게 한다. 절대 글쓰기를 위해 글을 쓰지 말고, 열심히 연습해야지, 대강대강 해서는 안 된다. 글쓰기는 중국어를 배우는 관건이다.
숙련은 교묘할 수 있다. 이것이 모든 사람에게 적합한 유일한 학습 방법이다.