행사 계획은 구체적인 행동의 세칙과 절차를 포함한 하나의 활동을 위해 제정된 것이다. 그럼 학교 행사 계획의 형식과 요구 사항이 무엇인지 아세요? 나는 너에게 학교 활동 계획을 좀 가져다 줄 것이다. 나는 네가 그것들을 좋아하길 바란다.
학교 활동 기획 프로그램 정보 1 1, 행사 주제
"대학생들에게 접근" 토론 대회
둘째, 활동의 목적
학생들의 캠퍼스 생활과 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하며, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신 상태를 반영하고, 탐구와 변론 인재를 양성하고,' 공정한 경쟁, 1 위 쟁취' 정신으로 학생들의 비판적 사고력, 팀 조직, 단결 협력 능력을 제고하고, 학생 간의 사상 감정 교류를 촉진한다. 학원의 변론팀을 조직하다.
셋째, 활동의 대상
신입생, 전공당 두 팀을 파견하다.
넷째, 활동 시간
토론 비디오 보기: X 월 X 일 (즉, 토론 대회를 열고 학습 교류회를 관람하는 것)
행사 홍보: 학교 식당에는 포스터, 기숙사 건물, 학교 건물 스티커 포스터, 학습부 퇴근홍보활동이 붙어 있다. 등록하기 전에, 우리는 저녁 자습 시간을 이용하여 성관학원 각 반에서 선전을 하고, 각 반을 조직하여 멀티미디어 교실에서 변론 경기 동영상을 시청할 것이다. 다 보고 나서 각 반의 선수 명단을 수집하여 관련 변론 지식을 설명해 주어 그들이 시합에서 더 잘 발휘할 수 있게 하였다.
추첨: x 월 x 일
판사 훈련: x 월 x 일 저녁 자습.
예선: x 주 (x 와 x 는 하루에 두 경기)
복전: 제 x 주 (복전 반 추첨은 x 일 진입, 복전은 x 일 두 번 개최된다).
결승전: 제 x 주 (x 일 결승에 진출한 반 추첨, x 일 승자 결정)
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
교수 건물
여섯째, 경쟁 심사 위원
1, 멘토, _ _ 학원 학생회 국. (**x 개 이름)
2. 각 반의 학습위원은 모두 공개적으로 평의한다. (* * 9 명, 다수결 원칙에 따라 총 1 표. ) 을 참조하십시오
일곱. 활동 프로세스
예선: 각 팀은 대표 추첨을 파견하여 경기 그룹을 결정하고 우열을 변론할 것이다. 네 차례의 예선이 동시에 진행되어 각 경기의 우승반이 복전으로 진급했다.
복전: 진급반 추첨은 경기 그룹을 결정하고 우열을 토론한다. 두 경기가 동시에 진행되었고, 매 경기에서 이긴 반은 우승을 다투고, 나머지 두 팀은 3 등을 쟁탈했다.
결승전: 고급반 추첨은 변론 경기의 우열을 결정하고 경기의 1 위, 2, 3 위를 결정한다.
여덟. 변론 경기 절차
1, 진행자는 참가 팀과 그 위치를 소개했다.
2. 광장부터 각 대원들이 차례로 자신을 소개한다.
3. 사회자가 심사위원을 소개합니다.
4. 사회자가 경기 절차를 소개합니다 (총 _ _ 분).
논쟁이 시작되자 쌍방은 각각 x 분 동안 논쟁을 벌였다.
공방 단계에서 정면의 두 논점은 세 가지 질문을 해서 부정적인 두 가지 논점을 주고, 부정적인 세 가지 논점 * * * (각 질문은 _ _ 초를 넘지 않고, 각 답은 _ _ 초를 초과하지 않음) x 분 _ _ 초.
공방 단계에서 상대방은 상대와 상대에게 세 가지 질문을 한다. 각 질문은 _ _ 초를 초과하지 않고 각 답은 _ _ 초를 초과하지 않는다.
공방 단계를 요약하는 측 3 변 _ _ 초.
공방 단계에서 상대방의 두 논점 _ _ 초를 총결하다.
자유변론 쌍방은 각각 X 분씩 자유변론을 시작했다.
결론: 양측 4 변 (반대 1 분) x 분.
사회자가 경기 시작을 알렸다.
의장은 경기가 끝났다고 발표했습니다.
7. 심사위원 대표는 변론에 대해 평론을 진행하여 쌍방의 점수를 판단한다.
8. 사회자가 경기 결과를 발표했다.
아홉. 상 설정
대회는 상위 3 위, 1 우수 변론자, 1 우수 클래스 조직상을 확정했다. 증명서를 발급하고 적절한 물질적 상을 주다.
X. 예산
멀티미디어 교실 임대비 _ _ 위안. (X 원 한 번, 토론경기 비디오 한 개, 결승전 한 개)
학교 활동 계획 프로그램 2 1, 활동 목적
1' 민족정신이 대대로 전해진다' 활동을 결합해 소선대원들에게 혁명 전통곡과 애국가를 광범위하게 부르라고 호소하며 선수들이 노래에서 민족정신을 체험하고 민족적 자부심을 증강시킬 수 있도록 했다.
2. 노래를 통해 학생의 정서를 도야시키고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 학생들에게 재능을 보여주는 무대를 제공한다.
3. 행사를 통해 명절 분위기를 전교로 렌더링하고 활발하고 유쾌한 분위기 속에서 새해 축복과 기쁨을 전한다.
둘째, 활성 대상
_ _ 모든 학생
셋째, 경기 형식
학급 단위로 합창 대회에 참가하다.
넷째, 활동 시간
20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ (잠정)
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 합창은 필수와 선택 두 부분으로 나뉜다. 노래는 혁명애국가 (자택곡은 학교에서 제공) 를 요구하고, 노래 선택은 담임 선생님이 자유롭게 선택하며, 전원 참여를 요구한다.
2. 행사 리허설은 담임 선생님과 음악선생님이 조직하고, 부담임 선생님이 협조한다.
3. 각 수업마다 노래 반주대를 가지고 다니거나 직접 반주를 정리해야 합니다. 참가반은 경기 전날 음악 시디를 대대대에 미리 제출했다. (테이프가 반전됨).
4. 각 학년은 여가 시간을 이용해 스스로 연습을 조직하고, 좋은 상태로 본 학년의 정신적 면모를 보여주려고 노력한다.
5. 통일된 의상과 독특한 안배.
6. 지휘자는 이 학년 동창이어야 한다.
자동사 활동 심사위원.
합창 심사 위원: 전교 선생님
일곱째, 인센티브
이번 대회에는 1 등상 (X), 2 등상 (X), 3 등상 (X) 이 설치된다.
여덟. 장소 배치
학교 운동장
첨부: 합창 점수 기준:
1, 음악 표현과 기교 (음고, 리듬, 노래 표현, 합창 기교) X 점
2. 지휘 x 점;
3, 배우의 정신적 면모 _ _ 분;
4. 공연 의상이 통일되고 가지런하다.
5, 반주 x 점.
학교 활동 계획 프로그램 제 3 부 1 부, 활동 배경
국제경제의 빠른 발전과 각종 사상이 서로 격동하는 국제형식에 직면하여 대학생은 자신의 올바른 태도를 가져야 하고, 학교 애국을 사랑하는 사상을 세우고, 학교와 국가가 자신에 대한 중요성을 인식하고, 학교와 국가가 자신을 키우는 것이 쉽지 않다는 것을 깨달아야 한다. 이번 행사는 도서관과 훈련기지에 참여함으로써 학생들이 학교를 사랑하는 애국심을 키우고 실천에서 올바른 인생태도를 확립하는 행사다.
둘째, 활동의 목적
1. 학교 도서관을 참관함으로써 학생들은 학교의 발전 과정을 이해하고 학교의 역사적 분위기를 느낄 수 있다. 참관 과정에서 도서관의 소개를 통해 학생들에게 지식의 중요성을 인식하게 하였다.
2. 훈련소를 참관함으로써 수강생들에게 자신의 전공을 알게 하고, 자신의 전공에 대해 더 잘 이해하고, 자신의 전공에 대해 더 많은 관심을 기울이게 한다.
셋째, 활동 대상:
동력공학대학 전체 대학 1 학년 신입생.
넷째, 활동 시간:
20__ 년 65438+2 월 1
동사 (verb 의 약어) 위치:
학교 도서관 및 훈련소
자동사 활동 준비 안 됨
1. 사서님과 역관리자에게 연락해서 적절히 준비하세요.
2. 학교 신문, 통신사, 사진사에 연락해서 촬영 기록을 정리합니다.
3. 반위원회에 동원 작업을 잘 하도록 통지하여 모든 인원이 제자리에 있는지 확인한다.
일곱. 활동 프로세스
1, 이날 오전 9 시 도서관 입구에서 뵙겠습니다.
2. 조직부 회원이 서명하고 출석을 부른다.
3. 모든 직원이 다 도착한 후 도서관에 질서 있게 들어간다.
4. 입관 후 강사의 지도하에 참관하고 참관 과정에서 규율을 유지한다.
해설자가 해설한 후 자유롭게 참관하다.
6. 무료 관람이 끝난 후 질서 있게 도서관을 떠나 도서관 밖에서 줄을 서서 훈련소에 들어간다.
7. 훈련소의 참관 과정은 도서관과 같다.
8. 훈련소를 참관하고 도서관 입구로 돌아가 집합하고, 활동을 총결하고, 모두 해산한다.
여덟, 주의 사항
1. 행사 중 인벤토리 담당자를 주의하세요.
2. 도서관을 방문할 때는 조용히 하고, 훈련소를 방문할 때는 안전에 주의하세요.
학교 활동 계획 프로그램 4 1, 활동 목적:
우리 학원 체육부의 업무를 더욱 추진하기 위해 전체 학생의 체력을 높이다.
교육 수준, 학생 간의 교류 강화, 우정 증진, 학생들의 과외 문화 생활 풍요롭게, 학생의 체력 향상.
둘째, 주최 측:
건강과학원 체육부
공동 주최:
셋째, 활동 슬로건:
건강과 행복을 벗어나다.
넷째, 활동 시간:
3 월 20 일 __ 17~ 18.
동사 (verb 의 약어) 위치:
전교루 옆 농구장. , 시간은 별도로 통보됩니다)
여섯째, 게임 규칙:
1. 참가자들은 우리 병원의 신입생으로, 각 반마다 최소한 한 팀을 파견하여 시합에 참가한다.
2. 싱글 홉: 팀당 남자 한 명과 여자 한 명을 출전시켜 경기 시간은 90 초입니다. 타이밍 시작, 선수가 동시에 점프하며 1 분 내 점프 횟수 (1 분에 한 번) 를 집계해 남녀 수를 더한다. (만약 경기에서 같은 수의 팀이 두 개 있다면, 한 번 더 경기를 한다. ) 단체 점프: 팀당 8 명 (적어도 한 명의 여자) 을 대회에 참가시킵니다. 두 플레이어가 밧줄을 흔들다. ) 밧줄이 고르게 흔들린 후, 첫 번째 선수가 밧줄에 들어갔을 때 시간이 시작된다. 각 팀은 동시에 이륙하거나 연이어 줄을 칠 수 있다. 경기는 3 분 동안 계속되었다. 여섯 명이 처음 이륙한 때부터 한 번에 한 점씩 뛰었다.
일곱. 상 설정
상은 클래스별로 각 클래스의 최종 총점을 기준으로 합니다.
1 등상 1 명, 2 등상 1 명, 3 등상 2 명, 3 등상 3 명.
여덟, 주의 사항
1 .. 단체로 팀당 심판 두 명, 단독으로 팀당 심판 한 명을 점프합니다. 경기 결과는 심판 계표를 기준으로 한다.
2. 참가팀은 반드시 앞당겨 입장해야 하며, 제시간에 도착하지 않은 사람은 자동 기권으로 간주한다.
참가자는 경기장 규율을 준수하고 심판을 존중해야합니다. 만약 점수가 틀렸다면, 그들은 심판과 논쟁하는 것을 허락하지 않는다.
4. 참가자는 운동복과 운동화를 신어야 하며 열쇠 등 위험물은 휴대할 수 없습니다.
스포츠 장비는 스포츠 부서에서 제공합니다.
6. 시합 전에 학생들의 활동 관절을 지도하여 의외의 일이 발생하지 않도록 충분히 준비해 주십시오.
7. 로프 직원은 팀원이어야 합니다.
아홉. 예산
생명과학 자원환경학원 학생회 체육부, 3 월 15 일 목요일, 20__
학생들이 학교의 따뜻함을 느끼고 모교에 대한 감정을 승화시키고, 강한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 고 3 학생들이 모교, 동창, 선생님에 대한 애정을 표현하고, 교사와 학생 간의 상호 작용을 통해 학교는 고 3 학생을 위한 졸업 파티를 열고 모교의 수확을 가지고 새로운 인생 궤적을 묘사하기로 했다. 구체적인 방안은 다음과 같다.
I. 활동의 주제
감사와 격려.
둘째, 행사 시간과 장소
어느 해 어느 달 어느 날, 학교 체육관.
셋. 종업원과 복장 요구 사항
학교급 이상 지도자, X 고등학교 졸업반 전체 사제, 일부 졸업생 학부모. 학생들은 교복을 입어야 하고, 모든 직원들은 정장을 입고 출석해야 한다.
넷째, 당강
1. 졸업 파티가 입장하기 시작할 때 워밍업 음악: X 등을 순환한다.
사회자가 나타나 주요 내빈을 소개했다.
3. 발표식이 시작되자 모두 일어나 국가를 연주합니다.
4. 학부모 대표가 발언하고, 학생 대표가 발언하고, 교사 대표가 발언하고, 교장이 메시지를 보냅니다.
5. 졸업결정을 낭독하고 졸업증서 (배경음악' 졸업생' 방송, 고 3 졸업생은 교무처 명단에 따라 무대에 올라 졸업증을 수령한다. 학생들은 학과 팀과 담임 선생님의 순서에 따라 꽃을 바칩니다. 음악 "감사의 마음". 모든 학생들은 큰 소리로 낭독한다.
6. 의식 종료를 발표하고 각 반마다 기념사진을 찍습니다.
동사 (verb 의 약어) 준비 작업 준비
1, 진행자: X 부원장이 주관합니다.
2. 발언: 학생대표, 학부모대표, 교사대표가 발언하며, 각 대변인의 발언 시간은 5 분 이내로 통제된다.
3, 노래 준비: _ _ 등.
4.x 는 강단 배치, 강단 위의 화초 배치, 녹화 미화, 게스트 카드 제작을 담당하고 있습니다. X 는 꽃 준비와 예절 훈련을 담당한다. X 는 학생의 졸업증서와' 졸업결정' 을 담당하고 졸업증서를 보내고 받을 책임이 있다.
5. 전교조: 음악 방송, 비디오, 사진 및 행사 후 졸업 기념 홍보 영상 제작 및 뉴스 보도. 운동팀: 미리 팀을 조직하여 질서를 유지하다. 언어 그룹: 원고. 학교 보안팀: 회의 전 후 캠퍼스 보안. 남화장실과 아파트, 동화장실 및 차고, 2 번 교관과 주변, 1 호 교관과 주변, 실험건물 및 주변에 각별한 주의를 기울입니다. 졸업 기간 동안 학교 입구와 주변의 차량이 안내하고 주차했다.
제 6 장 학교 활동 계획 프로그램 i. 활동 주제
나는 봄과의 연설 대회 약속이 있다.
둘. 공사 기간
예선: 3 월 24 일, _ _
결승전: 365438 년 3 월 +0 일, _ _
셋. 개최지
산둥 사범 대학 산둥 건축 대학
넷. 조직자
산둥 사범대 사원문학사, 제남대 강연협회, 산둥 교통대 시대문학사, 산둥 건축대 교류통신협회, 산둥 건축대 기계학원 문학사 등.
동사 (verb 의 약어) 활동의 목적
봄의 햇살은 따뜻하고 화창하여 마음을 사로잡는다. 봄, 식물 발아, 초본 식물 탄생, 대지는 푸르고, 백화는 만발한다. 맑은 날, 바람이 불고, 류암화명이라는 말이 있다. 이 경기의 주제는 내가 봄과 약속이 있다는 것이다. 산둥 사범대, 제남대, 산둥 건축대, 산둥 교통대학이 공동으로 개최하는 대형원급 강연행사입니다. 우리는 이번 대회를 통해 캠퍼스의 조화로운 건설에 더욱 유리하고, 학생들이 봄의 아름다움을 느끼고, 봄의 아름다움을 체험하고, 봄의 아름다운 느낌을 발견하고, 모든 학생들이 마음의 세례를 받을 수 있도록 하고, 복잡하고 복잡한 생활에서 생활의 아름다움을 느끼고, 생활을 더 잘 즐길 수 있도록 하기를 바랍니다.
자동사 사건의 의미.
1. 학생들이 아름다움을 발견하는 눈을 키우고, 봄의 아름다움을 보고, 봄의 아름답고 매혹적인 경치를 보고, 학생들에게 삶의 아름다움과 의미를 느끼게 하고, 긍정적인 태도를 가지고, 결코 포기하지 않고, 청춘의 활력을 느끼게 한다.
2. 산둥 각 고교 간의 연계와 교류를 강화하고, 서로 배우고, 함께 발전하며, 당대 대학생이 단결하여 협력하는 정신을 배양하고, 자신의 연설 능력을 단련하고, 앞으로 사회에 진출할 준비를 한다.
3. 이번 강연대회를 통해 학생들이 봄을 사랑하고, 삶을 사랑하고, 미중에서 생활을 느끼며, 바쁜 현대생활에서도 여전히 자연의 아름다움을 느끼고, 문학 애호가들의 문학적 열정을 불러일으키도록 지도한다.
일곱. 활동 및 요구 사항에 대한 설명
1, 저는 봄과 약속이 있습니다. 이것이 이번 행사의 주제입니다. 플레이어는 스스로 화제를 만들 수 있다.
2. 연설 내용은 반드시 적극적이고, 감화력과 감화력이 있어야 한다.
각 학교는 실제 상황에 따라 우수 작품을 스스로 선발하여 시합에 참가한다.
4. 각 작품의 발언 시간은 3-5 분으로 조절해야 하며, 내용은 주제와 밀접하게 맞아야 하며, 생동감 있고 감동적이어야 한다.
5. 현장에서 경기 결과를 발표하고, 수상자 명단을 열거하고, 수상자에게 상을 수여한다.
여덟. 활동 내용
1. 사전 준비: 각 학교 기획부는 기획서를 완성하고, 홍보부는 포스터 제작을 완료하고, 기자역에 연락하고, 인터넷 홍보를 잘 한다. 초청한 게스트와 심사위원을 토론하고 선수의 출전 순서를 조율하다.
2. 경쟁 절차:
(1), 예선:
초전은 각 클럽이 조직하고, 각 클럽은 6 명의 우수 선수를 선발하여 결승전에 참가한다. 내용은 제한되지 않고 봄에 관한 것이 좋다. 내용은 정면에 감화력이 있어야 하고, PPT 는 암송에 협조할 것을 요구하지 않는다.
(b), 마지막으로:
최종 요구 사항:
A, 주제가 명확하고, 글이 간결하고, 관점이 참신하며, 반드시 탈고하고, 언어가 유창하고, 대범하게 표현해야 한다.
B. 참가자들은 반드시 PPT 를 준비해서 낭송내용과 조율하고, PPT 내용이 낭송내용과 조화를 이루도록 요구하며, 서로 어우러진 낭송 효과를 달성해야 한다. Ppt 제작의 내용과 기술이 일정한 점수를 차지하니 열심히 제작해 주세요.
3, 특정 프로세스:
(1), 모든 책임대원들은 한 시간 앞당겨 도착하고, 선수는 20 분 앞당겨 입장한다.
(2) 사회자가 무대에 올라 경기 시작을 발표하고, 심사위원과 게스트를 소개하고, 경기 요구 사항 및 채점 규칙 (구체적으로 심사위원과 게스트가 결정될 예정) 을 발표한다.
(3) 경기가 시작되자 선수들은 추첨 순서에 따라 발언을 시작했고, 경기 과정에서 3 명마다 한 번씩 점수를 받아 통계를 용이하게 했다.
(4), 게스트 리뷰
(5) 진행자는 최종 성적을 보여주는 선수 명단에 진입한다고 발표했고, 경기 후 노동보건부가 경기장을 청소할 책임이 있다.
아홉. 상 설정
일등상
2 등상 수상자
3 등상 3 개
X. 활동 예산
결정하거나 해결해야 한다
XI. 행사 책임자
행사 총지배인: 셰단
홍보: 리위런
조직: 최은신
계획: 이환환
참고: 채점 규칙:
제 7 장 학교 활동 계획 프로그램 1, 지도 사상
녹색 학교는 지속 가능한 발전의 학교를 가리킨다. 본질적으로 녹색학교를 만드는 것은 학교가 지속가능한 발전을 지향하고, 환경교육 이념을 지도하고, 끊임없이 자기관리를 개선하고, 교육수단을 개선하고, 교육투자를 줄이고, 학교 운영의 효율성과 효율을 높이는 과정이며, 학교가 지속적으로 자신의 지속가능한 발전 문제를 해결하는 과정이다. 녹색 학교의 본질적 특징은 학교 건설에서 지속 가능한 발전 교육의 이념을 반영하는 것이다. 따라서 녹색학교를 만드는 것은 지속 가능한 발전 교육을 만드는 학교라고 할 수 있다.
동시에, 환경보호교육은 기본 국책이자 학교 교육의 중요한 구성 요소이다. 우리는' 전국환경홍보교육행동강령' 을 학교 환경교육의 지도사상으로 진지하게 관철하고,' 녹색학교' 창설을 계속 중시하고, 환경교육에 중점을 두고, 지도자를 더욱 강화하고, 학교, 교실 침투, 가족, 사회봉사 등을 위한 환경건설 모델을 형성하기 위해 노력할 것이다.
둘째, 활동 주제
"녹색학교 만들기" 주제 활동을 전개하여 캠퍼스 녹색문명을 제창하고, 교사와 학생의 환경보호의식과 소양을 제고하고, 녹색학교를 창조하려고 노력하다. 기념기념일을 최대한 활용해 행사를 벌이다. 기념일마다 연도마다 일정한 주제가 있다. Dell 은 세계와 동기화하여 관련 정보에 따라 사전에 스케줄링, 계획 및 구현될 예정입니다.
학교단이 선택한 주제는 다음과 같습니다.
지난 학기
9 월 14 일 세계 청소 지구의 날
9 월 16 일 국제 오존층 보호의 날
9 월 27 일 세계 관광의 날.
65438+ 10 월 4 일 세계 동물의 날
10 월 6 일 세계 서식지의 날/국제 주택의 날
65438+ 10 월 16 세계 식량의 날
겨울 방학:' 청춘난류 서비스 커뮤니티' 빈곤 완화, 경로존중, 환경보호 자원봉사 활동.
다음 학기
2 월 2 일 세계습지의 날 2 월 10 국제기상절
2 월 28 일 세계 생활 상황 조사의 날
3 월 5 일 중국 청년 자원봉사일.
3 월 12 식목일
3 월 2 1 일 세계 숲의 날
3 월 22 일 세계 물의 날
3 월 23 일 세계 기상의 날
4 월 7 일 세계 보건의 날
4 월 22 일 지구의 날
5 월 22 일 국제 생물 다양성의 날
6 월 1 1 중국 인구의 날
세계 사막화 및 가뭄의 날
6 월 25 일 국가 토지의 날
여름 방학: "녹색 생활" 연구 학습
녹색 여름 캠프
셋째, 활동 형태
행사일과 주제에 따라 학교단위는 특집 강좌, 참관 조사, 기념행사, 징문 대회 등 관련 활동을 적극적으로 조직할 예정이다. , 활동에서 학생들의 환경 의식과 능력을 배양하다. 다채롭고 다양한 형태의 과외 환경 교육 활동은 교실 지식에 대한 학생들의 이해와 수용을 공고히 할 뿐만 아니라, 환경 보호 활동에 적극적으로 참여하는 학생들의 흥미를 높여 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다. 우리는 캠퍼스에 입각하여 적절하게 교문을 나서고, 다채로운 과외 활동을 계속 조직하고, 환경교육을 강화하고, 학생들의 환경의식을 지속적으로 강화하고, 학생들의 참여열정을 자극하고, 학생들의 환경능력을 높이기 위해 노력할 것이다.
(1) 일부 학교를 조직하여 학교 문을 나서서 친환경 홍보를 전개하다.
(2) 캠퍼스에서 일련의 코프교육, 환경보호지식, 희귀 생물 사진전을 개최하다.
(3) 일부 학생들의 사회 실천을 조직하다.
(4) 환경 지식 경쟁을 벌이다.
(5) 학급을 열어 녹색학교 칼럼 출판 대회를 만들다.
(6) 녹색학교 창설을 주제로 한 반 노래 행사를 진행한다.
(7) 과학기술예술제와 함께' 생활쓰레기가 보물로 변하는' 친환경 수공예 대회를 개최한다.
(8) 선택한 주제의 날에 대한 정보를 수집하고 브로셔를 인쇄합니다.