둘째, 학교 교육 정보 환경 건설을 강화하여 캠퍼스 디지털화를 실현하다.
1, 캠퍼스 네트워크: 학교는 풍부한 캠퍼스 사이트를 보유하고 있으며 쑤저우 교육정보망, 오강교육정보망, 인터넷에 연결되어 있습니다.
2. 컴퓨터: 학교 * * * "레노버 계천 m460e 소유"15 인치 LCD 컴퓨터, 컴퓨터 263 대, 컴퓨터 교실 3 대, * * * 145 대 학생 컴퓨터, 재학 도서관에 전자 열람실이 하나 있다.
3. 교사 한 명당 컴퓨터 한 대를 설치해 교육활동을 하고, 학교에는 전문 지능인터넷 사무시스템이 있어 정규 교육교학 종이없는 사무를 실현하기 위해 노력한다.
4. 하드웨어 설비와 시설: 올해 각 반마다 멀티미디어 설비를 갖추어야 합니다. 학교에는 텔레비전 스튜디오 1 개, 전자 열람실 1 개, 코스웨어 제작실 1 개, CCTV 시스템 1 개, 캠퍼스 통신, 방송 시스템, 캠퍼스 안전 경보 및 모니터링 시스템 등 3 개의 멀티미디어 종합 교실이 있습니다. 학교 시설 설비는 모두 성의 일류 기준에 도달했다. 2006 년 학교는 654.38+20 여만원을 투자하여 일류 현대화 교육 시설과 설비를 구입했다.
5. 소프트웨어 설비 시설: 학교는 성 교육청이 추천하는 교육 자료 자료창고에 따라 학교 자원 풀을 선택하는데, 학교 교육 자원 총량은 30G 이상이다. 자원은 학문의 90% 이상을 다룹니다. 그 중 자체 건설 자원은 학교 총 자원의 20% 이상을 차지한다. 각 과 교사는 시청각 자료, 시청각 자료 500 시간 이상, 전자 자료 40G 이상을 갖추고 있다. 학교는 교육 교육 관리 플랫폼, 학교 기반 교육 자료 라이브러리 및 교사 멀티미디어 코스웨어 센터를 설립했다.
셋째, 캠퍼스 사이트 건설을 강화하고 정보 교육과 과학 연구 업무를 심화한다.
1. 학교가 창립된 후, 우리는 먼저 우리 자신의 학교 웹사이트를 설립하고, 페이지 레이아웃과 디자인, 풍부한 열, 특색을 지속적으로 개선하였다. 이제 웹 사이트의 페이지 레이아웃 구조가 합리적이고 페이지가 깔끔합니다. 통일된 색채 스타일과 주톤이 있어 학교의 왕성한 발전의 특징을 반영할 수 있다. 홈 페이지에는 학교 이름, 로고, 배너, BBS 포럼이 포함되어 있습니다. 지방 및 관련 학교 및 내 웹 사이트와의 링크 학교 신문, 종합 보도, 교사 채널, 학생 채널, 도덕 교육, 교과 과정 개혁, 캠퍼스 문화, 교사 풍채, 우수 학생 등 학교 자체의 특색을 지닌 특집.
2. 캠퍼스 네트워크를 통해 학생 작품 교류, 온라인 연구성 학습, 반 주제 토론, 학생 기술 실천 작품, 학생 컴퓨터 회화 작품 전시 등 다양한 교수, 과학 연구, 교육 활동을 전개한다.
3. 모든 반과 교무팀은 자신의 웹사이트를 만들었고, 학생과 선생님은 모두 자신의 블로그를 만들었다. 클래스, 학생, 선생님의 개인 사이트 조회수가 10000 을 초과했습니다.
4. 학부모가 웹사이트를 통해 학교, 선생님과 소통할 수 있도록 캠퍼스 네트워크를 이용하여 가교연락을 촉진한다. 1 년 동안 도로통가교를 통해 보낸 정보가 4000 개가 넘는 것으로 집계됐다. 지난해 두 교사가 쑤저우 가교로 선정돼 선진 개인으로 선정됐다. 현재 캠퍼스 사이트를 사용하고 있는 교사 수는 학교 교사 수의100% 를 차지합니다. 홈페이지를 이용하는 학생 수는 전교생 총수의 70% 이상을 차지한다.
5. 학교는 정보기술 교무팀을 설립하여 다른 학과 교무팀과 동급한다. 전임 정보기술 교사 팀을 지속적으로 풍성하게 하여 고 1, 고 2, 고 3 정보기술 과정을 개설하다. 교사의 직책이 명확하고, 분업이 협력하며, 정보기술 교육 교육 활동을 정상적으로 전개하다. 일반적으로 강의에서는 교사의 65,438+000% 가 슬라이드를 만들고 교사의 65,438+000% 가 소프트웨어를 만듭니다. 모든 중청년 교사는 매 학기마다 10 부의 전자교안과 마지막 멀티미디어 공개 수업을 내야 한다. 교사의 65,438+000% 는 멀티미디어를 이용하여 교육을 실시하고, 정보기술과 각 학과의 통합 실천은 65,438+에 이른다. 지난 학기에 우리는 교사 멀티미디어 코스웨어 제작 대회를 열었고, * * * 1 등상 2 개, 2 등상 6 개, 3 등상 8 개를 평가했다.
넷째, 교사의 현대 정보기술 응용능력 훈련과 교육정보화 연구를 강화하고 정보화 실험학교를 만들기 위해 노력한다.
1, 학교는 정보기술 교육 연구를 매우 중시하며 현대교육기술을 이용한 교육개혁 특집 연구를 적극 전개하고 있다. 교육 과학 연구 과정을 통해 교사의 현대 교육 기술 수준과 교육 개혁 능력을 향상시켰다. 우리 학교의 정보화 건설을 더욱 추진하기 위해서, 우리는 인터넷 기술 아래의 새로운 교육 모델을 적극적으로 탐구하고 있습니다. 지난 학기에 우리 학교는 난징시 전가병실험중학교 컴퓨터정보센터 주임 마춘생을 초빙하여 모든 교직원들에게' 멀티미디어 교육용 소프트웨어 제작' 등 현대교육 정보기술 응용 교육을 실시했다. 이후 학교는 컴퓨터 전문 교사 말이 다른 교사에 대한 코스웨어 제작 및 관련 소프트웨어 응용 프로그램 교육을 실시하도록 마련했다.
2. 교육 정보 기술과 학과 통합의 과제 연구를 적극 전개하다. 정보기술팀' 정보기술을 이용한 자율 학습 모델 구축' 연구 과제는 쑤저우 시급 비준을 받았고, 최근 1 년 동안 교사가 쓴 전기교육과 정보기술 논문은 3 편 이상 수상하거나 발표됐다. 결론적으로, 우리 학교는 현대 교육 기술과 장비에 대한 투자를 계속 확대하고,' 존조화, 혁신 촉진, 계속' 이라는 학교 운영 이념을 고수하고, 우리 학교를 장쑤 성 정보화 시범학교로 만들려고 노력할 것이다.