3 학년 때 학교 운동회에 참가했다: 남자100m 단거리 달리기.
오늘 오후, 나는 기뻐서 학교에 걸어갔다. 학교에 도착해서 복도를 보니 복도에 사람이 한 명도 없었다. 무슨 일이야? 원래 한 (다섯) 반의 사람들이 모두 텔레비전을 보고 있었다. "100m 남자 단거리 달리기 시작,100m 남자 단거리 달리기 시작." 라디오에서 큰 소리가 난다. 나는 입구를 향해 달려가서 한눈에 바라보았고, 많은 게이머들이 입구에서 기다리고 있었다. 마치 냄비의 개미처럼 모든 사람이 대단하다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 모두들 도착했는데, 시간도 마침 도착했다. 우리가 입장하기 시작하자 활주로에 햇빛이 내리쬐자 긴장된 분위기가 갑자기 나를 에워쌌다. 선생님은 첫 팀, 양일범, 진정이 ... 신고 후 이름이 존재하지 않는 것을 발견하고 기분이 한결 가벼워졌다고 말했다. 곧 두 번째 조의 차례가 되었다. 우리는 몸을 풀고 선생님을 따라' 활주로',' 0072 설초, 1 번 활주로, 0068 왕혁정, 2 번 활주로 ... 0080 손호우, 6 번 활주로 선생님은 각 그레이스의 활주로 번호를 진지하게 보고했다.
각자 여러분, 준비하세요.' 쾅' 하는 총소리가 하늘까지 울려 퍼졌고, 우리 여섯 명이 종점으로 돌진했습니다. 시상대에 오른 후 나는 긴장해서 눈을 뜰 수가 없었고, 결승선을 통과할 때까지 천천히' 눈을 떴다' 고 말했다.
이후 위층으로 올라가서 쉬고 복도 창구에서 다른 경기를 본다. 약 3 ~ 4 분 후, 남자 2 조100m 경기 결과가 나왔다. 나는 학우에게 내려가서 나를 좀 봐달라고 했다. 이때 나는 온몸이 긴장되고 다리가 떨렸다. 학우가 올라온 후, 그는 "축하합니다! 결승에 진출하다니. "
"정말?" 나는 반신반의하며 물었다.
그가 말하길, "정말! 너 자신을 믿지 않고 내려가 보아라. 클릭합니다
나는 천천히 스코어 바 앞으로 걸어가서 눈을 뜨고 내가 정말 결승에 진출한 것을 보았다. 역시 4 위였다. 나는 양 Yifan 의 이름을 찾고 있었다, 무엇! 8 위, 믿을 수가 없어요.
오늘 오후, 정말 나를 긴장하게 한다!
긴장된 순간, 우수한 작문 2 는 지난날의 번잡함을 바꾸었다. 귀중한 쉬는 시간에 모두들 몸을 곧게 펴고 온 정신을 집중하여' 수호전' 을 읽었다. 징조가 있는' 재난' 이 조용히 도래하고 있다.
"수호진을 거두어라!"
모두가 떨리는 손으로 책을 덮었다.
"자, 이제 명작을 조사해 봅시다."
국어 선생님은 교단에 올라 여느 때와 다름없이 질문하기 시작했다. 선생님은 두 손을 무대에 올려놓고 아랫입술을 깨물고 미소를 지으셨지만 눈에는 종잡을 수 없는 빛이 드러났다. 그러나 우리는 그것을 비웃을 수 없다. 종소리가 울리자 선생님께서 추첨상자를 들고 오셨는데, 그는 답안을 뽑을 준비를 했다.
그는 물통을 흔들어 손을 뻗어 다시 꺼냈다. 그의 손끝에는' 생과 죽음' 이 있다. 모두들 고개를 숙이고 꺼리는 얼굴을 하고 있다. 내 손은 턱을 받치고, 눈은 아래를 내려다보고, 심장은 죽음을 예측하는 개구리처럼 미친 듯이 뛰었다.
선생님은 천천히' 생사표' 를 펼쳐 위의 학호를 읽으셨다. "3 번, 일어나서 대답해라!" " 。
순간 교실 안의 분위기가 수월해졌다. 모두들 긴장한 손을 모두 내려놓았고, 가라앉은 입가가 살짝 올라가기 시작했다. 모두들 자신의 행운을 헉헉헉헉 축하하며, 조용한 교실은 순식간에 설날처럼 떠들썩했다. 그 재수 없는 사람은 천천히 일어나 계속 손을 비비며 한 입씩 삼켰다.
"다섯 가지 질문을하고 세 가지 통과에 답하십시오. 클릭합니다
선생님은 준비한 제목을 열었다. "첫 번째 질문, 임충은 왜 설야에 양산에 올라가야 하는가?" "왜냐하면, 음, 그는 그를 다치게 한 두세 명을 죽였기 때문이다." 질문을 받은 학생들은 숨을 헐떡이며 더듬 답을 말했다. 선생님은 또 물었다. "어느 두 사람이 잘 아세요? 클릭합니다 이 학생은 온몸이 떨리고 어깨가 자기도 모르게 들썩이며 호흡의 리듬에 따라 기복이 있다. 그는 불안하게 "육온복안" 이라고 대답했다. 그는 또 침을 삼켰고, 눈에는 절망이 가득했다. 선생님은 그에게 다섯 가지 질문을 했는데, 그는 긴장했지만 결국 세 가지를 대답하여 선생님의 요구에 부합했다.
교실 안은 또 고요를 되찾았고 또 다른 도전이 시작되었다.
자극 문제에서 우리는 자신의 용기를 단련하고 지식을 공고히 했다. 너는 심장 박동을 하고 있어!