2. 교사 차원에서 재직과 퇴직 5 년 이상, 같은 학교에서 6 년 이상 근무하는 교사는 원칙적으로 교류한다.
3. 3 년 동안 동성구 의무교육 단계 학교 간부 교사 100% 회전을 달성하기 위해 노력한다. 현재의 정책에 따르면, 연간 환환환회전율은 10%-20% 에 불과하다.
첫 번째 요점: 오늘부터 모든 중점 수업과 실험반은 금지되어 있습니다.
그래서 이 통지는 모든 중점반, 실험반을 단속하고 교육을 초심으로 돌려보내야 한다는 것을 분명히 제시했다. 심학에 절망하지 마라. 학생이 공부하는 것은 지식을 배우기 위한 것이지, 자신을 향상시키기 위한 것이지, 차별적으로 대하는 것이 아니다. 이 규정이 시행되면 모든 학생은 동등한 대우와 교육을 받게 되며, 고급 교육은 없을 것이다.
이 행동은 부모에게 어떤 영향을 미쳤습니까? 사실 학부모의 불안을 어느 정도 완화시켰다. 지금 학교 밖 학생들은 더 이상 보충 수업을 하지 않고, 교내에서 같은 선생님과 과정을 실시한다. 학생들은 모두 한 수준에 있으므로, 자연 학부모와 학생은 안심하고 공부에 전념할 수 있다.
두 번째 요점: 교사는 학교 간, 학군 간 유동, 교대 제도를 실시한다.
두 번째로 큰 뉴스는 교사 교체 제도가 정식으로 시행된다는 것이다. 즉, 교사는 6 년마다 새 학교에 가야 하는데, 한 교사의 경력은 약 6 ~ 7 개 학교이다. 이는 관례를 깨고 더 큰 영향을 끼친다는 것을 의미한다.
첫째, 교사 자체에 있어서, 더 이상 철밥통의 성격 때문이 아니라, 더 많은 변화는 교사들에게 시련이자 새로운 기회이다. 성실하고 성실하기만 하면 알 수 있다. 물론, 잘 지내는 선생님도 숨길 곳이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
모든 학교는 한 수준이다. 각급 선생님의 교류를 통해 앞으로 최고의 학교가 없을 것이다. 이는 학생의 학업 성적이 좋고 나쁘다는 것을 의미한다. 이는 대부분의 부모들에게 좋은 일이며 스트레스를 덜어준다.
물론,' 학구방' 을 사신 학부모들에게는 눈물을 흘리지 않을 수도 있습니다. 더 많은 명교가 없고, 한 학교의 좋은 선생님은 말할 것도 없고, 소위 학구방이 더 이상 없다는 뜻이기도 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
얼마 전, 베이징의 무작위파는 사실 학구방을 타격하는 첫걸음이었다. 이제 선생님은' 무작위파' 를 시작하여 학구방에 찬물을 끼얹기 시작했다. 이는 학구방이 완전히 사라질 수 있다는 것을 의미한다.
요약하면, 교사의 흐름은 미래 학생 간의 차이를 초래할 수 있다. 교사 간의 차이가 아니라 학생 간, 가족 간, 학부모 자질 간, 교육 이념의 차이. 정부는 모든 사람에게 공정한 교육 자원을 제공하기 위해 노력하지만 공부는 결국 자신의 일이다. 훌륭한 아이의 성장은 선생님과 학부모의 교육과 불가분의 관계에 있지만, 더 중요한 것은 아이 자체의 열정과 자율이다!
베이징시 교위는 2022 년 7 월 20 일 9 월 개학 후 16 구 모든 교사가 교대로 근무한다는 통지를 발표했다. 이 정책은 특히 공립학교 교사를 대상으로 한다. 정년퇴직까지 5 년 이상 남았고, 같은 학교에서 6 년 동안 봉사한 사람은 원칙적으로 직위를 교환해야 한다. 교대 교사의 경우 유연한 출퇴근 제도를 채택하여 이들 교사의 행정사무평가를 반으로 줄이거나 반으로 줄일 것이다. 이 정책의 시행은 각종 학교의 교육 질을 높이는 데 도움이 되고, 교육 자원을 공평하게 분배하는 데 도움이 되며, 교사의 부담을 줄이는 데 도움이 된다.
베이징은 이전에 여러 지역에서 이 정책을 시행해 비교적 좋은 결과를 얻었기 때문에 앞으로 베이징의 모든 지역에서 진행될 것이며, 이 정책은 앞으로 전국 모든 지역에서 시행될 가능성이 높다. 우리나라 교육에는 여전히 발전 불균형과 교육 자원 분포의 불균형이 있기 때문에 교사 교대 제도를 실시하는 것은 이런 상황을 해결하기 위해서이다.
그리고 교사 교체 제도도 쌍감소 정책 시행에 협조하는 데 도움이 된다. "쌍감소" 정책은 학생의 과중한 학업 부담을 덜어주기 위한 것이고, 다른 한편으로는 교육의 질을 높이기 위해 모든 학생이 양질의 교육을 받고 상대적으로 동등한 교육 자원을 얻을 수 있도록 하기 위한 것이다. 교사 윤근 제도의 시행은 학생과 학부모가 학교를 선택하는 장애를 줄이는 데 도움이 되며, 학생들이 학업 성적을 높이는 데 모든 정력을 쏟지 않고 스승이 더 좋은 학교에 들어갈 수 있게 한다.
그러나 교사 윤근 제도의 시행은 필연적으로 많은 어려움에 직면하게 될 것이다. 예를 들면 교사 윤근 제도가 모든 학교를 평범하게 만들지 않을까 하는 것이다. 교사가 새 학교에 도착하려면 새로운 환경에 적응하는 데 시간이 걸리기 때문에 교사의 정력을 이 이 방면으로 옮겨질 수 있고, 교사의 교학 질을 떨어뜨릴 수도 있고, 캠퍼스 문화의 침전에도 도움이 될 수도 있기 때문이다. 따라서, 어떻게 교사의 교대 제도를 사회의 요구에 더 잘 적응할 수 있는지, 실천 속에서 끊임없이 조정하고 보완해야 한다.
베이징에서 교사 윤직을 전면 개방한다는 것은 무엇을 의미합니까?
1, 교사 개혁이 더욱 추진되고 교육체제 개혁의 한 방법이라는 뜻입니다.
2. 베이징의 학구방 압력이 경감되고, 교사 자원 배분이 더욱 균형을 이루고, 교육 모델이 바뀐다는 것을 의미한다.
교사 회전제는 교사가 더 이상 고정 학교에서 교편을 잡지 않고 학교 간, 지역 간 이동한다는 것을 의미한다.
교육 현대화와 의무교육의 균형 높은 품질 발전을 목표로 교사 자원을 합리적으로 배치하고 학교 교사의 학과 구조, 직함 구조, 연령 구조를 최적화하고, 약한 학교 교사 대열 건설을 강화하고, 약한 학교 학과 건설을 추진하며, 모든 의무교육학교를 잘 운영하기 위한 강력한 보장을 제공한다.
교사 교류를 통해 학교 교사 관리 메커니즘을 활성화하고, 교사의 업무 활력을 높이고, 교사의 직업 권태를 없애고, 끊임없이 업무 열정과 혁신 동력을 자극하고, 교사의 전문 발전과 학교의 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다. 교사 교체 제도의 폐해
1 교사의 원래 생활 구조를 깨뜨릴 것이다.
사회화 수준이 높을수록 사람의 적용성이 떨어진다. 교사의 원래, 습관적인 주변 관계의 파괴는 반드시 교사의 적응을 초래하고, 심지어 심리적 불안까지 초래할 수 있다.
중국은' 사람을 찾는' 사회이다. 아이가 등교하려면' 사람을 찾아라' 가 필요하고, 노인이 진찰을 받으려면 진찰이 필요하다. 사람을 찾는 것은 안정감을 찾는 것이다. 거의 모든 사람들이' 애인 찾기' 에 많은 시간을 할애한다.
일생활 환경이 변하면 기존의 지인 관계가 바뀌기 때문에 시간과 정력을 들여' 상대를 찾는 것' 이 필요하다. 교대의 경험은' 사람을 찾는' 역사가 될 수 있다. 이른바' 백년 대계, 교육 중심',' 교육 중심, 교사 중심' 이다.
학교 기반 커리큘럼의 연구 개발에 도움이되지 않습니다.
학교 기반 커리큘럼은 학교의 환경과 자원에 따라 점진적으로 생성됩니다. 학교 기반 커리큘럼을 이해하고, 익히고, 분석하고 개발하는 데는 어느 정도 시간이 걸린다. 그렇지 않으면, 간단하고 난폭한 학교 기반 커리큘럼은 단지 종이에 대한 이야기일 뿐이다.
캠퍼스 문화의 침전에 도움이되지 않습니다.
캠퍼스 문화는 바로' 창조' 된 것이 아니라 대대로 전승되고 축적된 것이다. 캠퍼스 규칙도 마찬가지다. 축적이 없으면 문화와 규칙은 왕왕 강자가 된다.
교사의 성장도 비교적 안정적인' 원' 의 성장이다. 교사가 너무 많은 유동이 너무 빨라서 교사의 발전에 불리하다. 명사가 명교를 이룬 것인지, 명교가 명사를 이룬 것인지, 이것은 변증적인 문제이다.
하지만 한 가지 확실한 것은' 수토불복' 상황이 분명히 나타나고' 평균' 이' 공평함' 을 해칠 수 있다는 것이다.
법적 근거:
신시기 교사팀 건설 개혁을 전면적으로 심화시키는 의견' (종발 [20 18]4 호),' 현 (시, 구) 구역 내 의무교육학교 교장 교류 교대에 대한 의견' (요교발 [20/KLL]