수험생은 준비된 교안 (또는 행사 데모 방안) 에 따라 시범 (또는 데모) (시간 10 분) 을 진행한다. 가능한 한 시간 통제에 주의를 기울이고, 초과 근무를 하지 말고, 과정 구조의 무결성에 주의를 기울이며, 새로운 과정 도입, 새로운 과정 강의, 개선 강화, 과제 요약 등 네 가지 과정을 포함해야 한다.
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첫째, 코스 프레임 워크를 구축하고 시간을 예측하십시오.
일부 수험생들은 시험 준비, 교안 작성, 교과 과정 틀을 만들 때 이미 자신의 명확한 사고를 형성했다. 시간이 있으면 반드시 자신의 교안에 따라 자신이 시도하고 싶은 내용을 복습하고 시간을 예상해야 한다. 교과 과정에 대한 심도 있는 분석이 필요하다. 내가 말한 지식을 어느 정도 깊어지게 하고 수험생의 전문적 소양, 언어능력, 소양을 보여 주고, 너무 일찍 시범을 끝내는 것을 피하고, 나는 할 말이 없는 상황을 피할 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 합리적인 교실 구조를 설정하십시오
일부 수험생들은 시험 강의 내용을 디자인할 때 각 부분의 시간을 잘 통제하지 못해 구조가 불합리하다는 것을 알아야 한다. 그들은 10 분 동안 이야기를 나누고서야 주제에 들어가기 시작했다. 일부 수험생들은 수업 전에 수업 분위기를 좀 활발하게 하고 싶어 10 분 동안 수업 전에 몸을 풀고 활동을 했다. 10 분 후, 그들은 갑자기 그들의 시간이 왔다는 것을 알았다. 일부 수험생들은 디자인 도입에 7, 8 분을 소요해 뒤의 내용을 렌더링할 수 없게 됐다. 일부 수험생들은 5 분도 채 안 되어 새로운 과정을 소개하고 공고히 했지만 숙제와 총결산에서 반 전체의 상당 부분을 차지하였다. 이것들은 모두 망설임 반 구조의 불합리한 탓이다.
셋째, 요점을 분석하고 질문을 잘한다
어떤 학생들은 말을 시도할 때 큰 문제가 있는데, 바로 요점을 찾을 수 없다는 것이다! 아니면 아예 이 수업의 중점과 난점을 건너뛰면, 이는 너의 실점일 뿐만 아니라, 직접 너의 수업 리듬이 좋지 않을 수도 있다. 만약 문장 한 편이 여러 방면에 중점을 둔다면, 시간 관계를 상세히 해석하는 것이 좋겠다. 이에 대해 산둥 중공망 학교 전문가들은 지식점을 선택할 때 가장 중요한 본문, 이번 수업의 가장 중요한 부분, 할 수 있는 일을 선택하라고 조언했다. 또한, 질문은 당신이 교실 리듬을 파악하고 교실 분위기를 동원하는 좋은 방법이며, 시험론에서 특히 중요하다.
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