고 2 영어강연대회 기획행사 2022 (1) 학교 문화콘텐츠와 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하기 위해 영어학습과 교류를 강화하고 학생들의 영어 공부에 대한 적극성을 높이며 학생들에게 자아를 보여주고 자아를 높일 수 있는 기회와 무대를 제공하기 위해 고 2 영어팀은 이번 영어강연대회를 열기로 했다.
I. 활동의 주제
영어 스피치 콘테스트.
둘째, 활동의 목적
<1> 영어 학습에 대한 학생들의 적극성, 특히 말하기 훈련을 높인다.
< 2 > 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하다.
< 3 > 학생들이 영어 학습에서 서로 배우고 교류할 수 있는 플랫폼을 제공함으로써 진보를 이룩했다.
< 4 > 구어체 영어의 중요성에 대한 이해를 깊게합니다.
행사를 개최함으로써 영어 애호가들에게 서로 소통하고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
셋째, 행사 전 준비
1, 행사 시간 및 장소 일정.
등록 시간: x 월 x 일 -X 월 x 일.
예선 시간: x 월 x 일, 오후 x 시에 시작합니다.
위치: 사무실 건물 xx 교실.
최종 시간: x 월 x 일 오전 x 시.
결승전 장소: 사무실 건물 xx 교실.
주최 기관: XXX.
2. 숙주 선택.
경기는 한 남자와 한 여자 사회자를 뽑았다.
3. 심사위원과 게스트의 초청.
심사위원: 고 3 준비 팀장, 고 2 준비 팀장, 비서 xx, 심사위원.
게스트: 교장 xx, 부총장 하오 xx, 부총장 xx, 부총장 xx, 리 xx 위 서기, xx 부 주임, xx 부 주임, xx 부 주임.
4. 선수에 대한 요구.
1 참가자: 모든 고등학생.
참가자 수: 예선은 반당 3 명, 다반 X 명은 선생님이 선정한다. 각 부서는 예선에서 7 명을 뽑아 결승에 참가할 것이다.
3 플레이어는 스스로 제목을 선택한다. 강연 내용은 적극적이고 건강해야 한다.
대범하고 자연스럽게 관중과 눈짓을 하다. 적당한 바디 랭귀지와 재능 전시가 있습니다.
5 배경 음악이 있으면 가지고 오세요.
옷과 소품을 가지고 다니다.
넷째, 스피치 콘테스트
1, 게임 규칙.
1 대회는 공정하고 공정한 원칙을 바탕으로 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고 활발히 하며 교류를 촉진하기 위한 것이다. 예선과 결승전의 두 단계로 나뉩니다. 예선은 부서 수준에서 진행되며, 각급 부서는 스스로 실시를 조직하고 X 명의 선수를 선발하여 결승에 참가한다. 결승전은 전체 고교 중부에서 열린다.
대회는 자기소개, 강연대회, 재능전시 세 부분으로 나뉜다.
2. 활동 프로세스.
1 사회자 개회사.
2 리더십 연설 xx 교장 연설.
경기의 구체적인 단계에 따라 선수들은 차례대로 무대에 올라 자신의 영어 재능을 과시할 것이다.
4 xx 연대 서기 평론을 포함한 심사위원 의견.
사회자가 경기 결과와 순위를 발표했다.
상은 지도자와 학년 팀장이 수여한다.
7 참석자들이 사진을 찍다.
사회자가 행사가 끝났다고 선언하다.
9 통일된 안배에 따라 순차적으로 퇴장하다.
고등학교 영어 스피치 콘테스트 기획 활동 2022 (b) 1, 활동 배경
학원의 문화적 함의와 광대한 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하기 위해 영어 학습과 교류를 강화하고, 학생들의 영어 공부에 대한 적극성을 높이고, 자신을 과시할 수 있는 기회를 제공하면서, 동시에 학교 100 년 개교의 부름에 응하여 조화되고 아름답고 문화유산이 깊은 캠퍼스를 건설하였다. 우리 학원은 이번 영어 대회를 열기로 했다.
둘째, 활동의 목적
1, 학생들의 영어 공부에 대한 적극성 향상, 특히 구어 훈련.
2. 구어체 영어의 중요성에 대한 인식을 깊게 한다.
3. 행사를 통해 우리는 영어 애호가들에게 서로 교류하고 공부할 수 있는 기회를 제공할 것이다.
셋째, 활동 시간
예선 시간: 미정.
최종 시간: 미정.
넷째, 행사장
미정.
동사 (verb 의 약자) 대상 청중
Xx 학원 전체 학생, X 심사위원 (기타 학원 우수 학생), 게스트: xx.
참가자 요구 사항:
(1) 참가자: xx 대학 전체 학생.
(2) 참가자 수: 수업 당 1 ~ 2 명.
(3) 제목은 100 년 개교, 연설 내용은 적극적으로 상향하여 개교 주제에 호응한다.
(4) 행동거지가 대범하고, 행동이 자연스럽고, 몸짓이 적절하다.
(5) 배경음악을 미리 제출하면 필요한 것을 가져오세요.
여섯째, 사전 준비
1, 반장회를 열고, 관련 사항을 배정하고, 홍보동원을 잘하거나, 그들 반의 우수한 선수를 추천할 수 있도록 합니다.
2. 홍보부는 포스터를 게시하고 현수막을 걸어 선전하는 것을 돕는다.
일곱, 스피치 콘테스트
(a) 게임 규칙
1, 경기는 공정하고 공정한 원칙에 따라 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하고 활성화하며 교류와 소통을 촉진하는 것을 목적으로 한다.
2. 대회는 주제연설 (자기소개와 주제연설) 과 즉흥 연설이라는 두 부분으로 나뉜다. 심사위원 평점 계산 성적에 따라 결국 1 등상, 2 등상, 3 등상, 참여상을 수여했다.
(2) 활동 프로세스
1 진행자 시작 (선수, 심사위원, 게스트, 프로세스 채점 시스템 및 청중과의 상호 작용 형식 소개).
2 게스트 xx 발언.
3. 정제 연설은 선수 번호순으로 진행해야 합니다.
각 선수는 먼저 자신을 전면적으로 소개한 후 연설을 하고, 시간은 xx 분으로 제한한다.
각 선수의 발언이 끝나면 심사위원 선생님은 선수의 발언 내용에 따라 현장에서 질문을 한다. 시간 제한은 xx 분입니다. 각 선수의 발언이 끝나면 심사위원은 채점 규칙에 따라 점수를 매겨 즉시 통계를 진행한다.
사회자가 결과를 발표했습니다 (x 비트당 한 번).
중간 휴식 시간에 관중과 상호 작용하여 참여하는 관중에게 선물을 주다. X 대 명단을 공포하다.
5 즉흥 연설:
(1) 진행자: 채점 시스템을 소개합니다.
(2) 선수는 추첨 순서에 따라 출전해 컴퓨터 화면에서 제목 번호를 직접 선택해 강연을 한다.
(3) 각 선수가 발언한 후 심사위원은 채점 규칙에 따라 점수를 매기고, 채점자는 즉시 점수를 수집하고 통계를 진행한다.
(4) 다음 선수가 발언이 끝나면 진행자는 이전 선수의 점수를 보고할 것이다.
상위 6 명의 선수 순위를 발표하고 1, 2, 3 등상을 수여하다.
7 명의 선수가 사진을 찍다.
사회자는 경기가 끝났다고 선포했다.
고등학교 영어강연대회 기획행사 2022 (3) 우리 학교에서 좋은 영어 학습 분위기를 조성하기 위해 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 불러일으키고 학생들의 구어와 표현능력을 높이기 위해 이번 영어강연대회를 개최한다.
I. 활동 형태
1. 공시 등록: 학교 사이트, 담임 선생님, 임과 선생님 공시, 담임 선생님 등록.
2. 예선: 우선 학생들을 학급 단위로 예선하고, X 명의 학생을 선발하여 결승에 참가한다.
3. 결승전: 예선을 통과한 학우를 통해 학교가 조직한 결승전 (명제 연설과 현장 질문) 에 참가한다.
둘째, 활동의 내용
연설 주제:
1)xxx.
2)xxx.
연설 요구 사항:
1. 강의에 참석한 학생들은 주제 중 하나를 선택할 수 있습니다.
2. 시합에 참가하는 학생은 반드시 연설을 해야 하고, 쓰지 말아야 한다.
연설의 내용은 반드시 적극적으로 상향해야 한다.
연설 시간은 x 분을 초과 할 수 없습니다.
채점 규칙:
1. 연설 내용: 관점이 선명하고, 내용이 주제와 밀접하게 맞물려 있고, 충만하고 생동감 있고, 감정이 진실하며, 자신의 실제와 결합될 수 있으며, 전형적인 사례 (xx 점) 가 있다.
언어 표현: 부드럽고 생생한 언어, 발음 표준; 리듬이 아름답고 감정이 충만하다.
3. 행동거지와 표정: 옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하며, 행동거지가 제격이며, 말투, 어조, 제스처 등 언어기술 (xx 점) 을 유연하게 활용할 수 있다.
연설 효과: 전염성이 있고 고무적입니다. (xx 점).
5. 자유질문: 말을 할 줄 알고, 기본적으로 자신의 생각을 표현한다 (xx 점).
고등학교 영어 스피치 콘테스트 기획 활동 2022 (4) 1, 경기 시간
이번 학기 xx 주 목요일 오후.
둘째, 장소
멀티미디어 교실.
셋째, 경쟁 과정
1, 선행 작업. 영어연구팀장은 영어팀 멤버들을 조직하여 경쟁 관련 내용에 대해 토론하고, 각급 영어교사들은 관련 업무를 실시할 것이다.
각 반마다 학생 한 명을 골라 서예와 강연을 하고, 월요일에 학생 명단을 각급 영어부문 책임자에게 제출한다.
활동: 서예 및 연설 대회. 시합에 관한 구체적인 사항은 안내사무소에서 배정할 것이다.
넷째, 직원 배치 구성
1. 서예 대회 주최:
팀장: XXX.
팀 멤버: XXX.
서예 대회 심사 위원:
팀장: XXX.
팀 멤버: XXX.
3, 스피치 콘테스트 직원:
팀장: XXX.
동사 (verb 의 약어) 채점 방법
서예와 연설에는 X 명의 심사위원이 있고, 서예는 밀봉된 형식으로 점수를 매기고, 최고점과 최저점을 배제하고, 다른 4 명의 심사위원의 평균 점수를 취한다.
여섯째, 상 수:
1, 영어 서예 대회 (xx 인을 대상으로 함), 1 등상 (각급 X 인을 대상으로 함), 2 등상 (각급 X 인을 대상으로 함), 1 등상 (각급 X 인을 대상으로 함).
2. 영어강연대회 (X 명 수상자), 1 등상 (X 명 각급 수상자), 2 등상 (X 명 각급 수상자), 1 등상 (X 명 각급 수상자).
일곱. 보상 및 표창
1, 경품: 자격증 등 학용품.
2. 전교 국기 게양식을 표창하다.
고등학교 영어강연대회 기획활동 2022 (5) 우리 학교 제 1 회 문화예술제를 맞아 좋은 캠퍼스 영어학습분위기를 적극 조성하고, 학생들이 영어를 배우고 운용하는 능력을 향상시키고, 학생들이 전통적인 영어학습습관을 바꾸게 하고,' 벙어리 영어' 를' 구어' 와' 소리치는 영어' 로 바꿔 학생들이 영어를 구사하는 즐거움을 체험하게 한다. 이번 캠퍼스 문화예술제의 기회를 빌어 고 2 영어팀은 영어강연대회를 열기로 했다. 구체적인 활동 프로그램은 다음과 같습니다.
I. 참가자
2 학년 반.
둘째, 경기 시간
X 월 x 밤 xx.
셋째, 경기장
Xxx 보고청
넷째, 경쟁 프로세스 준비
1, 각 반에서 xx 명의 선수를 뽑는다.
2. 연설의 주제는 주로' 조국을 노래하라',' 청춘을 찬양하라',' 삶을 사랑하라',' 공부의 즐거움을 경험하라' 로 제목이 스스로 짜여져 있다.
3. 요구 사항: 연설 원고는 스스로 쓰고, 단어 xx, 연설 시간은 xx 분입니다.
4, 대회상:
X 1 등상
이등상 x;
3 등상 x;
수상 증서와 증서는 학교에서 발급한다.
5. 경기 기간 동안 영어 노래의 합창과 독창을 삽입하는데, 이 특기를 가진 학우들이 적극적으로 등록하기를 바랍니다.
등록 마감일: 20xx 년 x 월 x 일.
이것은 자기 스타일을 보여주고 영어 학습 능력을 향상시킬 수 있는 좋은 기회이다. 각 반 친구들이 열심히 조직하고 적극적으로 등록하기를 바랍니다. 각 반 학생들은 본반 영어 선생님에게 직접 신청하고, 선생님은 선택 후 영어팀에 보고한다. 여러분의 영어 선생님들이 이번 강연대회에서 고 2 학생들의 풍채와 수준을 드러낼 수 있도록 세심하게 지도해 주시기 바랍니다.