교사의 직업윤리 건설을 더욱 강화하기 위해 좋은 교사의 직업윤리 분위기를 조성하고, 교사의 전반적인 자질을 향상시키고, 전체 교사의 연구를 거쳐 우리 학교에서 교사의 직업윤리와 직업윤리 강연대회를 열기로 했다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.
I. 활동의 목적
활동을 통해 우리 학교 교사의' 헌신적, 사심 없는 헌신' 의 직업정서와' 교인, 인사표' 의 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하고,' 초중고교 교사 직업윤리' 의 시행을 더욱 추진하고, 교사의 전반적인 자질과 직업윤리 수준을 더욱 향상시키고, 우리 학교 교육사업의 건강한 발전을 촉진한다.
둘째, 조직 지도자
스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.
팀장: 송아지
부팀장: 유서당
회원: 파티 니켈
셋. 활동 절차
1, 곡 교장 연설.
2, 경기 공연 (* * * 7 명의 선수).
교장은 경기 결과를 발표하고 상을 수여했습니다.
방안 2: 교사 직업윤리 건설을 더욱 강화하기 위해 좋은 교사 직업윤리 분위기를 조성하고 교사의 전반적인 자질을 제고하고 학교 연구를 거쳐 전교에서 교사 직업윤리와 직업윤리 연설 대회를 열기로 했다. 활동의 원활한 이행을 보장하기 위해, 본 프로그램은 특별히 제정된다.
I. 활동의 목적
활동을 통해 우리 학교 교사의' 헌신적, 사심 없는 헌신' 의 직업정서와' 교인, 인사표' 의 정신을 대대적으로 발양하고, 사덕사풍 건설의 좋은 분위기를 적극 조성하고,' 초중고교 교사 직업윤리' 의 시행을 더욱 추진하고, 교사의 전반적인 자질과 직업윤리 수준을 더욱 향상시키고, 우리 학교 교육사업의 건강한 발전을 촉진한다.
둘째, 조직 지도자
스피치 콘테스트의 조직 리더십을 강화하기 위해 학교는 사덕사풍 스피치 콘테스트 리더십 팀을 구성했다.
팀장:
부팀장:
멤버:
셋째, 연설의 주제는
"우수성 추구, 정서적 교육, 교사의 영혼 응축"
넷째, 연설의 내용
연설 제목은 연설 내용이' 초중고교교사 직업윤리' 를 주제로 하고, 주변의 선진 교사와 선진 집단의 전형적 사적을 주제로, 교육개혁 실천에 적극 투신하고, 본업에 입각하고, 선쟁 우우, 애강업, 사심없는 헌신을 요구한다. 사람들을 가르치고 교육하고, 훌륭한 교사 윤리 스타일을 가르치십시오. 사덕건설의 중요성, 신시기 사덕의 내포, 평가 기준 등에 대한 인식, 감정, 체득을 설명하다. 내용은 전형적인 사적과 뚜렷한 이념이 일치해야 한다. 주제가 뚜렷하고, 두드러지고, 깊다. 사상이 고상하고, 관점이 정확하고, 논리가 엄격하다. 내용이 충실하고, 구체적이며, 고무적이며, 강한 감화력과 호소력을 가지고 있다.
동사 (verb 의 약자) 참가자
전교 교사는 모두 참가 신청을 할 수 있으며, 각 교무팀은 적어도 두 명의 대표를 추천하여 참가할 수 있다.
자동사 경기 시간에 미치지 못하다.
20xx 년 9 월 3 일 오후 3 시.
일곱째, 게임의 규칙
표준어로 서서 말하면, 옷차림과 행동거지가 자연스럽고 대범하다. 발언 시간은 5-8 분 (예: 시간 부족 또는 시간 초과, 매 10 초 공제 1 총점) 으로 통제된다. 발언 순서는 추첨을 통해 결정된다.
여덟, 상 설정
참가 인원과 선수 종합 성적에 따라 이번 대회에는 1 등상, 2 등상, 3 등상 몇 명이 설치된다.
아홉, 채점 기준
스피치 콘테스트는 스피치 내용, 언어 표현, 이미지 스타일, 포괄적 인 인상, 스피치 효과의 다섯 가지 측면에서 참가 선수들을 채점했습니다. 만점 100. 대회 심사위원은 학교 행정팀 구성원과 교수 팀장으로 구성되어 있다. 심사위원이 점수를 매긴 후, 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거하고, 요약 후 평균 점수를 얻어 소수점 이하 두 자리까지 정확하게 점수를 매겼다. 무승부가 있다면, 마지막 세 자리까지 정확하게 하는 등.
(a) 연설의 내용 (35 점)
1, 발언 내용은 주제를 확고히 잡을 수 있고, 관점이 정확하고, 견해가 독특하며, 내용이 풍부하고 구체적이며, 생동감 있고 감동적이다 (15 점).
2. 소재가 진실하고 전형적이며 참신하며, 이야기가 감동적이고, 사례가 생동감 있고, 객관적인 사실을 반영하고, 보편적인 의미를 가지고 있으며, 시대정신 (10 점) 을 반영한다.
3. 원고구조가 치밀하고 구상이 훌륭하며 사람을 매료시킨다 (5 점)
4, 간결하고 유창하며 강한 사상성 (5 점)
(2) 언어 표현 (35 점)
1, 화자 언어 규범, 글자 정강이 둥글고, 목소리가 우렁차고 둥글다. (10 점)
2. 말이 정확하고, 유창하며, 자연스럽다. (10 점)
3. 언어기교가 적절하게 처리되고, 말투가 적당하며, 말투, 어조, 리듬이 느긋하고, 사상감정의 기복이 완화되어, 연설 내용을 능숙하게 표현할 수 있다. (15 점)
(3) 외모와 매너 (15 점)
강연자는 정력이 왕성하여 손짓, 동작, 손짓, 표정으로 연설에 대한 자신의 이해를 표현할 수 있다.
(d) 포괄적 인 인상 (5 점)
강연자는 옷차림이 소박하고, 단정하고 대범하며, 행동거지가 자연스럽고 우아한 예술이다. 상하 공물로 은혜를 갚다.
(e) 연설의 효과 (10 점)
연설은 강한 감화력, 흡인력, 감화력을 가지고 있어 청중의 감정과 잘 어우러진다.
X. 활동 요구 사항:
1. 각 교무팀은 이번 사덕사풍 강연대회를 매우 중시하고 교사 참가를 정성껏 조직해야 한다.
2. 각 교무팀은 9 월 3 일까지 참가 선수 명단을 교무처에 제출했습니다. 신청할 때 연설 자료를 제출해 주십시오.
3. 선수는 경기 20 분 전에 제비를 뽑고 제시간에 도착해야 합니다. 시간초과가 성공하지 못하면 기권으로 간주된다.
초등학교 교사 윤리 교사 스타일 연설 프로그램 3 1, 지도 사상
민족진흥의 희망은 교육에 있고, 교육을 진흥시킬 희망은 교사에 있다. 사덕을 더욱 발양하기 위해, 우리 학교 교사의 좋은 이미지를 전시하고, 사덕수양을 제고하고, 학교 교육이 양질의 우대 교육 방향으로 발전하게 하고, 학교 당 지부가 이번 학기 업무계획에 따라 염정문화를 결합해 캠퍼스에 진입하고, 사덕사풍 연설 대회를 개최하며, 특별히 본 방안을 제정하였다.
둘째, 주제와 내용
이번 강연의 주제는 사랑과 책임으로 선생님의 영혼, 즉 내 주변의 이야기를 만드는 것이다. 연설 요구는 우리 학교 교사들이 교육을 사랑하고 용감하게 헌신하는 정신을 충분히 반영하였으며, 시대적 특색, 학교 특색, 교사의 특색을 가지고 있다. 당대 교사의 애직을 고양하고, 직업에 충실하며, 학생을 돌보는 정신을 견지해야 한다. 열심히 공부하고, 엄밀하다. 과감하게 혁신하고, 예리하게 진취적이다. 담박하고 명리와 의지가 높은 정신은 2 중 교사의 도덕 사상과 정신 풍조를 충분히 반영하였다.
셋. 경기 시간: XX 년 4 월 하순.
4. 장소: 다기능 식당.
5. 참가자: 언어, 수학, 외국어, 이화, 정치, 역사, 지리, 음악, 스포츠, 미심 그룹당 교사 2 명이 참가한다.
자동사 활동 요구 사항 미만:
1, 연설문을 청산하고 사랑과 책임의 주제를 둘러싸고 강사의 도덕, 성실 등에서 내용을 확정한다. (제목 자제)
2. 연설은 주제가 뚜렷하고, 내용이 풍부하고 구체적이며, 조리가 명확하고, 논리가 엄격하며, 구조가 정교하고, 고무적이며, 감화력이 강해야 한다.
3, 강연시간 58 분, 선생님들이 추첨 순서에 따라 출전한다.
일곱. 상 설정: 대회 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 격려상 6 명. 상을 학교 심사 계획에 따라 실시하여 영예증서를 수여하다.
여덟, 심사 위원:
엑스엑스엑스
9. 기타: 연대위는 장소 배치, 성적 요약, 사진 촬영을 담당한다.
사덕사풍 강연대회 채점 기준.
1, 연설 내용 4 점.
학교의 실제 상황과 결합하여 진심을 표현하고 현실과 사상을 반영하다.
2, 언어 표현 3 점.
연설 기교를 운용하다. 순수 언어 자연을 표현하다 생동감 있고 감동적이다
3, 계측 1 분.
옷차림이 대범하고 깔끔하다. 자연 표현 신체 언어 표현이 적절하다.
4. 연설 효과 2 점.
관중의 반응이 매우 좋고, 감화력이 있고, 영향이 매우 좋다.
사덕을 더욱 발양하고, 우리 학교 교사의 좋은 이미지를 과시하고, 사덕수양을 제고하고, 학교 교육이 양질의 우대 교육으로 발전하게 하고, 학교, 교도처, 단체위 이번 학기 업무계획에 따라 염정문화를 결합해 캠퍼스 활동에 진출하고, 사덕연설 대회를 개최하며, 특별히 이 방안을 제정하였다.
첫째, 활동 호스트:
둘째, 이벤트 심사 위원:
셋. 활동:
사덕사풍을 발양하고,' 사풍을 바로잡고, 교사의 영혼을 주조하고, 교사에게 모범을 세우다' 라는 주제로 한다.
넷. 활동 참가자, 시간 및 장소:
1, 목표: 전교교사
2. 시간: 20xx 165438+ 10 월 * * 오후 (목요일 오후 2 절 수업 후).
위치: 학교 멀티미디어 교실.
동사 (verb 의 약자) 참가 방식과 경기 방식:
1. 참가 방식: 학년 그룹 단위로 2 명의 교사를 초선해 학교 결승에 참가한다. 1 인당 2000 자 안팎의 연설문 한 편을 써서 A4 원고로 인쇄하여 20xx 1 19 오후 교단위가 심사한 후에야 참가할 수 있다.
2. 경기 방식: 그 때 학교는 전체 교직원대회를 열고 선생님들의 발언을 듣고, 심사위원단의 현장 심사 점수를 매길 것이다.
연설 순서: 추첨 결정.
4. 채점 기준: 이번 강연은 십분제로 점수를 매겨 사상 내용이 정확하고 완벽한 통일을 요구한다. 연설 내용 (주제, 중심, 관점이 정확하고, 풍격이 적극적) 은 4 점, 연설 기교 (연설 내용 파악, 언어가 정확하고 생동적이며, 입이 또렷하고, 표현이 유창하고, 감화력이 풍부하며, 여러 가지 상황을 잘 처리할 수 있음) 는 4 점, 이미지 행동 (옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하다 한 선수의 최종 득점은 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수의 평균을 기준으로 한다.
여섯째, 보상 방법:
8 명의 결승전 선수 중 1 등상을 수여하다. 2 등상 3 명; 나머지는 모두 기념상이다.
일곱. 기타 작업 조직:
1, 연대위는 오디오 장비 및 정보 수집을 담당하고 있습니다.
2.xx 는 카운터 직원의 통계 및 평가를 담당합니다.