임운봉은 사대부중의 일선 교사이다. 작년에 그의 중국어 시범수업을 듣고, 그는 매우 성실하고 사상이 많은 사람이 되기로 결심했다. 나는 누군가의 큰 커피 직함을 주목하는 것을 좋아하지 않지만, 그는 정말 교실에서 매력으로 나를 정복했다. 그는 부끄럽지 않은' 가장 똑똑한' 중국 노반이다.
첫째, 학교 분야, 목표 관리
청동기 시대' 로 불리는 7 학년은 군사훈련을 전달체로 삼아 인재를 선별하고 인심을 결집하며 위망을 모은다. 반위원회를 설립하고, 팀을 만들고, 팀을 중심으로 자리를 마련하다. 단조 습관을 핵심으로 행동, 위생, 쓰기 습관을 잡다. 은시대' 로 불리는 8 학년은 덕육 발전을 최우선 과제로 삼고, 공교학을 중시하며, 가정학교 소통을 보완해 모든 학생들이 낙오되지 않고, 낙오되지 않고, 은처럼 빛나고 있다. 황금시대' 와' 우리의 소시대' 로 불리는 9 학년은 건너편을 넘나드는 분투이자 청춘의 소중한 우정이다.
둘째, 활동을 하고 지혜로 교묘하게 관리한다.
"편지를 만나는 것 같다", "평생 시 한 편", "아침회 연설", "반주간지", "집단 생일회" 등의 활동으로 반 관리가 흥미롭고 효과적이다.
편지를 만나는 것과 같다. 영민 중학교의 샤웨이 선생님이 해냈고, 나도 그녀의 반의 모든 아이들에게 그녀의 졸업 편지를 열심히 읽어 주었다. 이것을 시도하고 싶을 때 중도에 좌초했다. 이것은 많은 시간과 정력을 소모하는 큰 프로젝트이다. 일이 바쁘고, 걷는 사이, 수업 전 수업 후, 잠자리에 들기 전에 모두 핸드폰으로 써야 한다. 쓴 글자는 마음에서 우러나와야 하고, 글자 사이에는 감정이 충만해야 한다. 임운봉의 방법은 자신을 해방시켰지만 윈윈의 결과를 얻었다. (1) 1 년 후 자신에게 편지 쓰기, (2) 가장 가까운 부모에게 편지 쓰기 (친자 상호 작용, 부모도 아이에게 편지 한 통 써야 함), (3) 당신을 사랑하는 옛 반에 편지 쓰기 (사제 상호 작용, 선생님이 반 전체에 편지 한 통 쓸 수 있음), 3 편지를 남겨두고, 전자 원고를 인쇄하고, 책으로 편집하는 것은 청춘의 감정을 자극하는 상호 작용의 귀중한 재산이다.
평생의 시를 한 수 쓰고, 시 형식으로 각 아이에게 평론을 한 마디 하다. 지난 학기에 나도 그랬다. 우리 반에는 40 명의 아이들이 있는데, 나는 40 수의 4 언시를 썼다. 사실 하루 반밖에 걸리지 않았다. 비록 나의 머리는 매우 피곤하지만, 나는 피곤할 줄 모르고, 극도로 흥분되고 즐겁다. 이 일은 아이들의 기쁨, 학부모의 인정, 본교의 호평을 받았다.
생일파티, 우리 반은 줄곧 자발적으로 조직되어 민간에 속해 스스로 즐겁게 놀았다. 담임 선생님으로서 나는 너무 많은 간섭을 하지 않았지만, 너무 많은 참여도 하지 않았다. 1 년에 이 40 명의 아이들은 각각 한 번씩 생일을 보내고, 40 회 나누어 거행하는데, 형식상 창의성이 별로 없다. 비교하면, 집단 생일은 더 시간을 절약하고, 더 재미있고, 더 의미가 있다. 먼저 이번 달에 생일을 보낼 생일인을 결정한 다음' 맞춰봐' (소리, 서술어, 사진 전시),' 봐' (자신이 미리 만든 생일서류나 성장영상),' 소원을 빌어라' (추첨은 축복이나 찬양을 나타냄),' 품품' (부모님이 주신 케이크)
매주 수업할 때도 순환일기를 사용할 수 있다. 즉 일주일에 한 번 무리에 있다. 우리 반은 현재' 3+1' (3 편의 작문+1독서 노트) 을 실시하고 있지만 시험관은 나다. 일주일에 한 번 내지만 160 의 작문 독서량과 수정량, 포인트 통계까지 더해져 내 부담이 될 수밖에 없다. 반 주간지나 순환일기에 대한 묘사는 집단 간의 공조를 반영해 자신을 완성하고 검사하고 글쓰기의 습관을 키우고 경쟁과 나눔의 분위기를 형성하며 일거양득이라고 할 수 있다.
아침 회의에서 발언하는 것은 내가 줄곧 하고 싶었던 일이지만, 실현되지 않았다. 반 안의 많은 아이들이 가벼운 능력을 다시 배워서 학교에 가서 봄꽃을 찾게 했기 때문이다. 그들은 숙제가 아직 남아 있다고 대답하고, 밥을 먹고 운동장을 놀게 했다. 그들은 아직 숙제가 있어서 감히 손을 들어 학교급 강연대회에 참가할 수 없다고 대답했다. 실제 상황은 용기 부족, 조직능력 부족, 언어 표현 능력 부족, 이런' 책벌레' 가 여전히 문제 바다에서 스스로 즐기고 있다는 것이다. 그런데 반대로, 내 반 활동이 잘 진행되지 않았나요? 지난 학기의' 1 일 3 성' 은 잘 했고, 최천현의 즉흥 연설도 괜찮았다. 만약 보급된다면, 정기 모임이 되어 발언하게 된다. 5 분: 연설 2 분, 평가 1 분, 피드백 1 분, 요약 1 분.
셋째, 교육과 관리에 더 많은 관심을 기울이십시오.
임운봉 선생님의 의도는 여러 방면에서 그의 전공 발전 (읽기와 반성), 국어 수업의' 시로 석문', 관리학의' 시로 석인', 그리고 그 자신이 글을 읽고 자신의 코스웨어 로고에 이르기까지 다양하다.
"무엇이든지 그것에 집중하는 것은 그것을 창조하는 것이다!" 론다 번 (Rhonda Byrne) 은 많은 위대한 교육자나 우수한 중국인들 중 어느 것이 자신의 특기와 전공에 집중하지 않는가? 우리의 일선 교사에게 교육 교육은 없어서는 안 된다. 사건을 파악, 반성, 추진, 확대한 적이 있습니까? 이것이 평범함에서 평범함까지 가는 길이다. 나는 학생들과 수학 연산을 공유한 적이 있는데,' 매일 조금씩 진보한다' 는 계시는 사실 모든 사람이 성장하는 데 필요한 의식이다.
교육을 하는 것은 기대되는 직업이다. 국어 선생님과 노반으로 아르바이트를 할 수 있기를 바라며' 운봉' 을 보고 자신의 교육을 저버리지 않고 더 높이 올라갈 수 있기를 바랍니다.