스피치 콘테스트 이벤트 요약

행사가 이미 끝났다. 너는 분명히 많은 새로운 지식을 배웠을 것이다. 활동 총결을 써야 한다. 그런데 어떻게 활동 요약을 써야 차이를 만들 수 있을까요? 다음은 제가 세심하게 정리한 202 1 강연대회 (보통 6 편) 의 행사 요약입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.

강연대회 행사 요약 1xx 5 월 13 일 오후 7 시, 우리 병원 일본어 강연대회가 마침내 남남 6 102 에서 막을 내렸다. 여기서 이번 대회에 대해 다음과 같이 결론을 내린다.

첫째, 이번 대회는 학과 지도자의 대대적인 지지를 받았다.

이번 대회의 주최 측은 외국어계 xx 일본어 전공 전체 학생이다. 경기 계획 과정에서 담임 선생님 왕보 씨는 경기에 대해 큰 지지를 보냈다. 행사의 성공적인 개최를 위해 왕 선생님은 다방면으로 조율하여 대회의 기획 진도를 감독하여 대회의 원활한 진행을 보장하였다.

둘째, 우리 학과 일본어 선생님은 단결하여 한마음 한뜻으로 이번 대회를 잘 치러요.

여러 가지 이유로 올해 우리 학원의 일본어 강연대회가 좀 늦었다. 교공부에서 서류를 발행하여 끝까지 단 2 주간의 준비와 계획 시간만 남았다. 우리 학과의 선생님 교학 임무는 매우 중하여, 선생님 당 평균 매주 15 부터 16 교시 수업이다. 이런 상황에서, 모두들 어려움을 극복하고, 매주 가르치는 임무를 완수하는 것 외에, 시합에 관한 많은 일을 했다. 특히 일본어 연구팀의 선생님, 즉 이번 일본어 강연대회의 심사위원 (화촌 영가, 파도 센터, 황험봉, 한연피, 사효혜, 항력) 입니다.

셋째, 이벤트 기획자인 펑우걸과 이홍림은 이번 대회에 대한 전반적인 계획을 세웠다.

경기 서류가 발부된 후, 일본어 전공 각 반 반장을 소집하여 동원회를 열고, 문건 내용을 전달하고, 각 반에 전방위 홍보를 독촉하였다. 대회 준비 과정에서 우리는 세부적인 면에서 매우 인간적인 일을 했는데, 주로 큰 경기장의 배치였다. 이번 대회에서는 참가자들이 자신의 연설 스타일을 남길 수 있도록 특별히 PPT 를 배경으로 대회의 이름, 시간, 장소, 주최 등을 선보였다. 또한 많은 풍선이 무대 앞에 놓여 있습니다. 이 설정의 주요 목적은 참가자들에게 고수의 느낌을 주고 참가자들이 자신있게 자신의 수준을 발휘할 수 있도록 하는 것이다. 둘째, 대회는 심사위원을 위해 상세한 평점표를 만들었다. 이번 대회에서는 외국인 교사를 초청해 화촌 영가와 새종종을 초청해 일본어로 평가표를 맞춤화해 외국인 교사에 대한 존중과 중시를 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 원어민, 원어민, 원어민, 원어민, 원어민, 원어민) 셋째, 플레이어는 번호판을 사용합니다. 공개, 공평, 정의의 원칙에 따라 출전 선수는 일련 번호와 이름만 있어 심사위원이 점수를 매길 수 있도록 한다. 넷째, 경기 후 경기 정보를 수집합니다. 경기가 끝난 후 모든 출전 선수들의 사진이 앨범으로 편집되고, 선수들의 발언이 책으로 편성되어 선수와 우리 외국어계에 소중한 자료다.

4. 경기 당일에는 경기가 질서 있게 진행되었다.

경기 당일, 행사 기획자인 펑우걸은 10 여 개 반의 신입생 1 학년 신입생을 초청하여 장소 배치를 도왔다. 각 조의 직원들은 각자 직무를 맡고, 각 업무는 질서 있게 진행된다.

다섯째, 선수 수준은 사상 최고다.

올해 스피치 콘테스트 시간은 짧았지만 대부분의 참가자들은 여전히 어려움을 극복했다. 먼저 반에서 초전을 하고, 가장 우수한 프로결승에 참가하도록 선발하다. 여러 가지 이유로 지난 강연대회에서는 일부 선수들만 즉흥 연설을 했지만, 올해는 단 2 주 만에 모든 선수들이 연설의 준비 부분을 탈고하고 생동감 있게 연출할 수 있었다. 즉흥 연설 부분에서 아무도 포기하지 않았고, 대부분의 선수들은 훌륭하게 연설을 완성할 수 있었다. 첨부된 페이지의 수상자 명단을 참고하세요.

여섯째, 경기가 개선되어야 한다.

1 .. 아쉽게도 08 급 일본어 전공 6 개 반 모두 경기에 참가하지 않았다. 여러 가지 이유로 샹그릴라 3 반에는 단 한 명의 선수만 출전했고, 등록 후 서너 명의 선수가 퇴장했다. 이것은 우리 대회 주최 측이 보기 싫은 것이다. 이 반의 학생들은 매우 열정적이다. 앞으로의 업무에서는 각 반과의 연계를 강화해야 하며, 학우들이 다시 한 번 자신을 표현할 기회를 잃지 않도록 해야 한다.

2. 올해 대회에서는 학생들에게 신청서를 제출하라고 요구하고 주최 측에 전자문서도 보내달라고 요청했다. 하지만 받은 전자문서의 형식이 달라서 경기 후 문서 관리에 약간의 번거로움이 생겼다. 다음 대회에서는 인쇄된 원고와 전자 문서에 대한 규정이 있을 것이다.

스피치 콘테스트 이벤트 요약 2 는 일련의 계획과 준비 작업을 거쳐 컴퓨터 과학과 기술 073 반과 074 반의 스피치 콘테스트가 예상 시간에 본격적으로 시작됐다. 거의 두 시간 동안의 각축을 거쳐 우승자가 최종 결정되고 강연 경기가 원만하게 끝났다. 성공의 기쁨을 가지고, 모든 사람은 어느 정도 그로부터 수확을 얻는다.

대학은 자신을 과시하는 큰 무대이며, 이 소규모 강연대회는 학생들에게 자신을 단련하고 자신의 기회를 보여줄 수 있는 좋은 기회를 제공한다. 이번 강연 대회에 대한 학생들의 열정은 우리의 기대를 뛰어넘었다. 강연대회에 참가한 학생들은' 과거, 현재, 미래' 라는 주제를 중심으로 충분한 준비를 했다. 강연은 모두 흥미진진하고, 어떤 언어는 아름답고, 어떤 것은 참신하고, 각기 특색이 있어, 모든 사람들의 주제에 대한 이해와 사고를 서술하였다. 대부분의 학생들은 PPT 를 만들어 연설에 맞춰 연설을 더 잘 할 수 있게 했다. 일부 학생들은 연설 기교와 연설 효과에 대해 다소 긴장하고 있지만, 나는 그들이 이번 강연 대회를 통해 연설에 관한 경험을 배울 것이며, 앞으로 더 잘할 수 있을 것이라고 믿는다.

연설 경기의 전 과정은 질서 정연하여, 대회에 참가한 모든 학생들은 사전 추첨에 의해 결정된 순서대로 무대에 올라 연설할 수 있다. 밑바닥 청중인 학생들도 협조해 무대 밑에서 조용히 발언할 수 있고, 각 학생의 발언이 끝날 때 박수를 보낼 수 있다. 동시에, 스피치 콘테스트에 (서) 5 재판관은 또한 양심적 이다, 확립 된 점수의 기준에 따라, 공정 하 고 공정한 각 학생의 성능을 평가, 그리고 lianjie 적시에 점수를 계산 하 고, 마지막으로 점수에 따라 1, 2, 3 등상을 결정 합니다. 이번 강연대회의 1, 2, 3 등상은 각각 074 급 장웬원, 074 급 김채와 073 급 니켈.

이번 강연대회가 순조롭게 진행될 수 있도록, 두 반의 반위원회도 많은 준비를 했다. 하지만 이번 행사의 조직 전개로 볼 때, 두 반의 반위원회와 관련 업무를 담당하는 학생들 간의 협력이 좋지 않아 행사 과정에서 크고 작은 상황이 벌어졌다. 특히 이번에는 사진 촬영 방면에서 두 반 모두 문제가 생겼다. 비록 그들이 제때에 시정을 받았지만, 우리는 유사한 현상이 미래에 다시 발생하는 것을 막을 것이다. 한편 073 반은 타이밍과 점수 통계를 담당하는 학생들이 제때에 도착하지 않아 나중에 모두 다른 학우들이 대신 일을 마쳤다. 이런 현상도 우리 조직의 조율상의 실수다.

전반적으로, 연설 경기는 예상한 효과에 도달하여 원만하게 막을 내렸다. 우리는 또한 이번 강연대회의 준비와 전개에서 교훈을 얻고, 앞으로의 다른 학급 활동에서 개선하여, 학급 활동이 매번 더욱 성공적이고 흥미진진해지도록 할 것이다.

연설 대회 활동 총결산. 중국인이 광범위하게 융합되다. 그들은 학생들과 함께 공부하고 토론하고 외웠다. 고전을 토론하고, 자료를 찾아보고, 읊고, 고전문을 사용하는 사람이 더 많다. 우리 학교의 선생님은 활동 중에 자신의 문화 내면을 크게 풍요롭게 했다.

고전이 생활에 스며들고, 책이 나와 함께 자란다. 저명한 작가 여씨는 "아이들이 고시의 경전을 완전히 이해하지 못했을 때, 고전을 보여 주는 것은 문명의 전승에 대한 훌륭한 조치다" 고 말했다. 젊은 마음은 순수하고 개방적이며, 고전적인 기초는 삶에 대한 문화적 열망을 불러일으킨다. "

고전 독서는 아름다운 풍경과 같다. 그것은 학교 덕육의 내포를 풍부하게 하고, 학생의 시야를 넓히고, 학생의 각 방면의 능력을 단련하여, 아이들이 경전을 읽으면서 덕성을 키우고, 사람됨을 배우게 하고, 그들을 문화 고전의 전당으로 인도하여 풍부한 정신적 양식을 섭취하고, 효과적으로 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다.

강연대회 활동 총결산 4 중화민족의 전통미덕을 발양하기 위해 학생들의 사상적 자질을 전면적으로 제고하고, 학생들에게 감사부모 선생님 친구, 6 월 5438+2 월 10 일 오후, 직업기술과는' 감사로 세상을 더 아름답게 한다' 라는 주제로 연설대회를 펼쳤다. 이번 강연대회에 참가한 선수는 09 급과 10 급 학생으로 3 학년 국어선생님이 심사위원을 맡고 있습니다.

경기에서 선수들은' 감사가 세상을 더 아름답게 한다' 는 주제를 둘러싸고 태연하고, 관대하고, 격앙되고, 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 글자 속의 행간은 모두 진지한 감정이다. 그들은 충만한 열정과 소박한 언어로 부모, 선생님, 학교에 대한 감사를 표하고, 격앙된 감정이 모두의 마음을 감동시켜 무대 아래 학생들의 박수를 받았다.

두 시간이 넘자 마지막 선수인 고양의 멋진 강연이 끝난 후 감사강연대회가 마침내 원만하게 끝났다. (윌리엄 셰익스피어, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)

이번 대회를 통해 모든 학생들은 단련을 받았을 뿐만 아니라, 마음속의 감사함도 길러냈다. 앞으로 부모나 선생님, 친구, 상대, 행복, 슬픔을 어떻게 대하든 감사하는 마음으로 대면할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 특히 당대의 중학생들은 대부분 외동딸이다. 그들은 항상 자신을 생각하며 부모에 대해 거의 신경 쓰지 않는다. 그들을 도운 사람들에게 감사를 표하기는 어렵다. 그래서 우리는 학생들의 감사의 마음을 불러일으키고, 학생들이 자신의 진실한 감정을 표현하고, 감사하는 마음으로 삶을 마주할 수 있도록 이 행사를 벌였다. 동시에 인문적 배려로 가득 찬 조화로운 문명의 캠퍼스 문화 환경을 조성하다.

세월은 노래와 같고, 감사는 값진 것이다. 앞으로의 일에서 우리는 항상' 감사교육' 에서 꾸준한 노력을 기울일 것이다. 학생들에게 감사하는 마음으로 남을 대하고 진실한 마음으로 다른 사람과 교류하게 하다. 그들에게' 하지만 풀 한 촌에 얼마나 많은 사랑이 있는지, 봄빛 세 가닥을 감상하라' 는 애틋한 감정에 감동했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 선생님의 사심없는 헌신에 감동하여 매일 밤 촛불이 심지를 울립니다! "모든 사람이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 아름다운 세상이 될 것" 이라는 큰 사랑에 감동했습니다!

스피치 콘테스트 이벤트 요약 5 두드러진 주제. 사람 중심의 현대교육의 새로운 이념을 바탕으로' 햇빛 아래서 자라다' 라는 주제로 표창 공연 등 다양한 종류의 경축행사를 조직했다. 주로 두 번 나뉜다: (1)5 월 3 1 일, 소남갱초등학교는 멋진' 경육일' 문예공연을 조직했다. (2)6 월 1 일, 우리 학교는 또 한 번' 경육일' 문예연을 조직해 다른 학교 (남루 초등학교, 마가평 초등학교, 18 중) 와 우리 학교가 함께 구성했다.

중국 고전시는 중화민족문화의 정수이며 중화문화예술의 보고에서 찬란한 명주이며, 고전시는 민족지혜와 민족정신의 전달체로서 인류문명의 가장 소중한 정신재산이며 우리 중화민족의 영혼과 뿌리입니다. 여러 해 동안 우리 학교는 줄곧' 고전 독서 활동' 을 계승, 지속, 발양하고 있으며, 좋은 효과를 거두었다. 이제 우리 학교의 독서 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

우선, 활동의 목표를 명확히 한다

이번 행사는 회원에게 공모 제목, 현장 등록, 5 분 앞당겨 표절 제목, 5 분 준비 사고, 5 분 연설 형식을 취하고 있습니다. 창의력이 독특하고 형식이 참신하여 지원자가 끊이지 않는다. 강연회 각 부처 주임과 안이 함께 경기장을 배치했다. 연기협회 이사인 황동, 주가 사회자를 맡고, 협회 취미개발센터 직원, 공연협회 주요 책임자가 이번 대회 심사위원을 맡고 있다.

고전 독서 활동을 전개함으로써 학생들의 좋은 독서 습관과 흥미를 키우고, 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 적극적인 사고를 하고, 정서를 키우고, 중화의 우수한 문화를 계승하고 발양하며, 중화미덕을 전승하고, 학교인문화 발전을 촉진하고, 학교 운영의 질과 학교 운영 특색을 높인다.

둘. 활동 프로그램 구현

일상 교육과 결합하다. 마련된 학교 기반 과외 활동 외에도 매주 목요일 오후에 중화 고전 독서 행사가 있다. 사제단체 * * * 독서 고전, * * * 상미문, * * * 미구를 쓰고, 경전을 외우고, 연설, 조별 암송, 개인 암송, 용등을 걷고, 묵독, 경기 쓰기 등 게임 활동을 배우면 고전 독서에 더 넓은 길을 넓힐 수 있다.

학교와 결합하여 교육 활동을 전개하다. 각 국어 수업 전 예습 2 분,' 수업 전 노래' 행사, 상독 상창, 전원 참여. 표준어와 낭송을 잘하는 학생을 작은 선생님으로 선택하다. 주말마다 국어 선생님은 이번 주에 암송한 고시에 대해 간단한 설명과 감상을 하거나 독서 지도를 한다.

결론적으로 감사는 문명, 도덕, 책임이다. 감사의 주제는 영원하다. 조국의 차세대 육성자로서 우리는 무거운 부담을 지고 있다. 새로운 시대는 기술 인재뿐만 아니라 감사, 협력, 삶을 아는 양질의 인재도 필요하다. 우리 함께 노력하여 모든 아이들이 감사하는 마음을 갖게 하고, 적극적으로 생활에 직면하고, 사람들의 문화적 광채가 캠퍼스를 비추게 하고, 교사와 학생 사이에 진정이 넘치게 하고, 귀여운 캠퍼스가 조화로운 강음을 울리게 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

반 활동과 함께 한 달에 한두 개의 반 수업을 클래식 낭독행사로 내놓고, 이번 달에 암송한 고시를 전면적으로 복습하거나, 반에서 낭송 공연을 개최할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 고시 받아쓰기나 고전 문화 필사, 서전 전시회, 필사자 모집 등의 행사를 개최하다.

학생들의 좋은 습관을 결합한 교육. 독서 창구를 개설하여 매주 학교 쇼윈도에서 고시 한 곡을 추천하여 학생들이 읽고 감상하고 느낄 수 있도록 한다.

친자 확인 활동을 결합하다. 학부모가 고전 독서에 참여하도록 독려하고 격려하며 학생들이 매일 집에 돌아가도록 독려한다 10 분 고전 독서 활동. 학부모와 아이들이 함께 읽는 것을 제창하고, 강한 가정 독서 분위기를 적극적으로 조성하다.

교내에서 교외로 뻗어나가는 것을 중시하고, 학생들이 휴가를 이용하여 다양한 형태의 독서 활동을 전개하도록 독려하고, 많이 읽고, 많이 외우고, 사용할 수 있도록 하고, 부담을 늘리지 않고, 학생들의 독서 흥미를 끊임없이 불러일으키도록 독려한다. 우수 시 독서회',' 독서왕' 등의 선정 활동을 전개하다.

셋째, 활동의 수확과 경험

1, 학교 덕육의 내포를 풍부하게 했다.

정부의 투자를 늘리다. 저보험 및 사회 지원 기준을 높이다. 장애인 가정은 수입이 낮고, 어떤 것은 수입이 없다. 저보증은 그들의 기본적인 요구를 충족시킬 수 없다. 저보험과 사회구조적용 범위를 확대하면 장애 수준이 낮고 생활난을 겪고 있는 장애인도 저보험과 사회구조범위에 포함되어야 한다.

5 월에는 현위 홍보부, 현위 당사 연구실이 공동으로 개최하는' 당사, 당정, 당과 함께 가는' 당사 지식 경연 대회에 참가한다. 당의 광휘 과정을 애틋하게 회고하고, 당의 광휘한 업적을 열정적으로 노래하고, 당의 영광스러운 전통과 우량한 작풍을 계승하고 발양하며, 전교생들이 이상과 신념을 확고히 하고, 사회적 책임감과 역사적 책임감을 강화하고, 전교생을 동원하고 조직하여 학교의 좋고 빠른 과학 발전을 위해 분투하도록 더욱 격려한다.

독서 활동의 전개는 학교 덕육의 내포를 풍부하게 하고 사상 도덕 건설과 학교 덕육의 발전을 촉진시켰다. 사제 정신의 면모가 크게 바뀌었고, 좋은 교풍, 학풍, 반풍이 점차 형성되어 우리 학교 학생들의 양성 교육의 전면적인 실시를 강력하게 촉진시켰다.

학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 질을 향상시킵니다.

고전시는 언어가 세련되고 아름다울 뿐만 아니라, 의미도 깊고 경지가 감동적이다. 애국주의 교육, 학생의 정확한 인생관과 도덕정서를 배양하고 고상한 흥미를 키우는 중요한 교재이다. 조국의 아름다운 강산과 아름다운 풍경을 찬양하는 고시를 통해 학생들이 우리 조국의 그림 같은 풍경을 충분히 느낄 수 있게 함으로써 중화아들로서의 자부심을 불러일으키고 그들의 원대한 포부와 넓은 마음을 키울 수 있게 하였다. 많은 고시들이 본연의 애정, 우정, 향수를 표현했다. 이런 고시를 읽으면 학생들이 고향을 사랑하고, 어른을 사랑하고, 사랑하는 사람을 사랑하는 건강한 감정을 키울 수 있다.

학생들의 전반적인 질이 향상되었습니다.

4 월에는' 홍가를 부르고 청춘을 불러일으키다' 홍가 대회가 열렸다. 홍암정신을 주요 내용으로 발양하는' 혁명노래' 활동을 광범위하게 전개하여 홍암정신을 학교에 들여오게 하고, 홍암정신을 인심으로 깊숙이 파고들게 하며, 전체 사제의 이상과 신념을 확고히 하다. 학급 단위로 대형 홍가 노래 행사를 개최하여 학급 유곡, 영원한 감사당의 좋은 분위기를 형성했다.

안전월' 기간 동안 우리는' 안전월' 활동을 감독검사, 위험정류, 연검의 시행에 중점을 두고 실효를 중시하며' 가스회사 안전월' 활동의 고조를 더욱 불러일으켰다.

우리는 고전 독서를 학생민족정신교육의 중요한 경로와 손잡이로 삼아 학생의 도덕정서와 문명습관을 높이는 중요한 공사로 삼았다. 학교는 고전시를 낭독하는 활동 계획을 세웠다. 이 계획에는 학교의 전반적인 목표와 각 학년의 하위 목표가 있습니다. 각 학년별 고전 독서 내용에 대해 우리는 학생의 실제에 따라 상응하는 규정을 만들었다. 고전 독서의 실시 전략에서, 우리는 학생들의 심신 특징에 근거하여' 훈도',' 깨달음', 즉 흥미, 내면화 행위, 도야정서를 목표로 한다. 나는 탐구를 제창하지만 너무 많이 알고 싶지 않다. 나는 그저 낭랑하게 입에 오르길 원하고, 익숙하고 익숙하다. 개인의 차이를 인정하는 것이지, 정도상의 일치가 아니다. 선생님은 조작 중에는 격려만 하고 책망은 하지 않는다. 학생을 쉬운 것에서 어려운 것으로 인도하고, 적은 것에서 많은 것으로, 점진적으로 점진적으로, 적게는 많이 쌓아둔다. (서양속담, 공부속담)

대량의 중국 고전시를 읽음으로써 우선 학생들이 고전시를 읽는 흥미를 불러일으켜 좋은 독서 분위기를 형성하였다. 두 번째는 학생들의 시야를 넓히는 것이다. 학생들은' 시 전후의 이야기' 와' 문학 일화' 를 알고 있다. 그들은 더 많은 시인과 역사적 사건을 알고 있다. 셋째, 학생들은 읽는 방법을 익히고 운용할 수 있다. 어떤 학생들은 배운 고전 문장을 작문에 적용할 수도 있다. 넷째, 학생들의 각 방면의 능력이 단련되었다. 학생들의 손재주, 사고력, 조화력, 예술감상 등은 모두 공연 프로그램 작성, 손필사 등을 통해 좋은 단련을 받았다.

교사의 문화적 배경을 향상시킵니다.

고전 독서 활동이 전개될 때, 학교 선생님은 자발적으로 참여하여 참여면이 넓다. 그들은 학생들과 함께 공부하고 토론하고 외웠다. 고전을 토론하고, 자료를 찾아보고, 읊고, 고전문을 사용하는 사람이 더 많다. 우리 학교의 많은 교사들은 활동 중에 자신의 문화 내면을 크게 풍요롭게 했다.

고전이 생활에 스며들고, 책이 나와 함께 자란다. 유명한 작가 유 () 는 "아이들이 고시 고전에 대해 충분히 이해하지 못할 때 그들에게 고전을 주는 것은 사실 문명이 전승하는 훌륭한 조치이다" 고 말했다. 젊은 마음은 순수하고 개방적이며, 고전적인 기초는 그들의 생활에 대한 문화적 동경을 불러일으킬 수 있다. ""

고전 독서는 아름다운 풍경과 같다. 그것은 학교 덕육의 내포를 풍부하게 하고, 학생의 시야를 넓히고, 학생의 각 방면의 능력을 단련하여, 아이들이 경전을 읽으면서 덕성을 키우고, 사람됨을 배우게 하고, 그들을 문화 고전의 전당으로 인도하여 풍부한 정신적 양식을 섭취하고, 효과적으로 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다.

강연대회 행사 총결산 6 20xx 년 5 월 8 일 우리 학교 제 1 회 영어강연대회가 우리 학교 멀티미디어 교실에서 성대하게 열렸다.

고 3 ~ 6 의 19 명의 선수가 경기에서 풍채를 펼치며 치열한 각축을 벌였다. 학교 지도자의 관심 지지와 사제의 공동 노력으로 참가자들은 많은 기대를 저버리지 않고 뛰어난 활약을 하며 최고의 수준을 발휘했다. 모두들 이것이 학생들의 종합 능력을 훈련시키는 좋은 단계이자 선생님에 대한 듣기 교육의 시험이라고 생각한다. 동시에, 우리는 이번 영어 강연대회에서 학생들의 영어 학습 중의 몇 가지 문제를 발견했다. 예를 들어, 학생들의 영어 기초는 약합니다. 학생들의 영어 공부에 대한 열정이 높지 않다. 어떤 학생들은 충분히 용감하지 않고, 무대에서 조금 겁이 난다. 학생들은 경기 경험이 부족하다.

이번 영어강연대회는 학생들에게 영어를 배우고 사용할 수 있는 기회를 만들어 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 외국 고등학생들의 풍채를 과시하고, 학생들의 영어 응용능력을 향상시켰다. 학우들이 앞으로의 영어 학습에서 각종 구어 향상 기회를 계속 파악하고, 자신을 단련하고, 구어를 향상시키기를 바랍니다.

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