답변을 간결하게 하기는 어렵지만 잠시 시험장에서 즉흥적으로 발휘한다. 평소 훈련에 주의를 기울이는 것이 중요하다. 우선 복잡한 문제를 총결하고 그 요지를 파악하는 법을 배워야 한다. 둘째, 평소 말을 할 때는 의식적으로 자신의 언어의 조직성을 훈련시켜야 한다. 셋째는 필요한 논리 지식을 배우고, 논리 방법을 이용하여 추리하고 문제를 추론하는 것을 배우는 것이다.
둘째, 정이 있어야 한다.
일부 수험생들은 시험장에서 긴장하거나 자신감이 부족할 수 있다. 시험관의 질문에 대답할 때 긴장할 뿐만 아니라 무미건조하다.
답변에 감정이 충만하기 위해서는 수험생들이 삶에 대한 열정과 낙관적인 태도를 가져야 한다. 두 번째는 자신감을 갖는 것이다. 자신이 없는 사람은 답변석에 앉으면 긴장하고, 사유가 둔하고, 당연히 열정이 팽배한 말을 할 수 없다. 셋째, 상황을 창설하고, 감정이 생생하다. 답변에서 실생활에서의 사례나 개인의 주관적인 감정부터 잘 시작하고, 사실을 열거하고, 이치를 따지며, 이성과 감성을 추구해야 하며, 심사위원에게 강한 * * * 소리를 내도록 해야 한다. 그들이 당신의 눈빛을 심사에서 감상까지, 판단에서 인정까지 볼 수 있도록 해야 한다.
셋째, 진실하고 솔직합니다
교사 공개 채용 면접에서 교육 및 인사 단위는 면접 문제를 설계할 때 지원자의 성격과 처사 원칙을 테스트하는 문제가 하나 이상 있는 경우가 많습니다. 일부 수험생들은 심사위원에게 좋은 인상을 주기 위해 고의로 자신의 결점을 감추거나 미화시켰다. 그래서 유리 조각은 착시현상을 준다. 어떤' 앵무새 학설' 은 대담하게 의견을 발표하지 못하고 심사위원에게 창백한 느낌을 준다. 이렇게 심사위원은 당연히 너에게 높은 점수를 주지 않을 것이다. 성실하고 솔직한 답변을 해야 한다. 첫째, 자신의 성격 특성, 특히 자신의 결점과 부족을 말해야 한다. 숨기지 마라. 둘째, 마음에서 우러나온 다른 사람의 장점을 칭찬하고, 자신을 표현하거나 자신을 부각시키기 위해 다른 사람을 비방하지 마라. 셋째는 대담하게 자신의 관점과 견해를 표현하고, 목소리와 색채를 두려워하지 않고, 망설이지 않는 것이다. 넷째, 감히 일부 불량한 사회 풍조를 비판하고, 태평을 희롱하지 않고, 일부러 회피하지 않는다.
넷째, 참신하고 독특하다
진부하고 상투적인 말이 가장 지루하고, 원어가 가장 쉽게 관중의 주의를 끌 수 있다. 그러나 변호에서 참신하고 독특하게 하는 것은 쉽지 않다. 필자는 다음과 같은 방법을 참고할 가치가 있다고 생각한다. 첫째, 명언, 속담, 순순 또는 유행어를 적절히 인용하여 자신의 관점을 논증하거나 서술한다. 둘째, 시각적 은유, 의인 또는 부과 배비로 표현할 수 있다. 셋째, 정확한 숫자, 애매하지만 의미심장한 일화나 고전적인 역사적 전고를 예로 들어 자신의 관점을 보완하고 승화할 수 있다.
이를 위해서는 우선 평소 축적에 집중해야 한다. 명언이나 역사적 전고에 익숙해야만 수월하게 변호에 자유로워질 수 있다. 둘째, 우리는 그것을 배우고 사용해야 한다. 똑똑한 사람은 다른 사람의 잘못을 통해 자신의 잘못을 바로잡는다. 다른 사람이 비교적 참신한 표현 방식에 대해서는 자신의 흥미와 습관을 결합하여 융통성 있게 활용해야 한다. 게다가, 우리는 부를 상상해야 한다. 비유, 의인, 배비 등과 같은 생동감 있는 표현 방식을 운용하다. 수험생에게 연상이 풍부할 것을 요구하며, 각기 다른 성격, 범주, 계층의 사물을 이용하여 교묘한 제련과 조합을 통해 자신의 생각을 서비스할 수 있다.