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이 작문은 어떻게 쓰나요? (600 자) 필수!

우리는 당신의 아이입니다.

일 년에 한 번의 양로원 방문이 다시 시작되었다. 장 선생님은 나를 찾아 나에게 무슨 좋은 방법이 있는지 물었다. 활동을 하려면 반드시 의미가 있어야 하고, 반드시 노인의 생활과 밀접한 관련이 있어야 한다. 나는 머리를 긁었다. 。 。

나는 자주 함께 있는 좋은 친구, 장건, 이위, 주아남을 찾았다. 사흘간의 계획 끝에 우리는 원고를 선생님께 드렸다. 장 선생님은 우리에게 당신들이 선택한 것은 모두 문예 활동이고, 이 노래들도 노인들이 좋아하는 노래인데, 이것은 매우 좋지만, 노인들이 가장 필요로 하는 것이 무엇인지 아십니까? 노인 옆에는 자녀와 손자가 없고, 직장 공부로 볼 수 없는 사람도 있고, 집에 아이가 없는 사람도 있다. 우리 한 가지 더 행사, 할아버지 할머니 인식, 지금부터 당신의 평범한 친구가 되고, 그들과 좋은 친구가 되고, 당신의 할아버지 할머니와 좋은 친구가 되겠습니까?

우리는 만장일치로 찬성표를 던졌다! ! !

출발하자 우리는 노인에게 선물과 공연한 소품과 옷을 가지고 양로원에 왔다. 양로원 입구에 큰 돌사자 두 마리가 서 있는데, 그 위에는 노인을 존경하고 노인을 사랑하는 큰 표어가 적혀 있다.

양로원의 이모가 우리를 노인들이 매일 프로그램을 보는 로비로 데려갔는데, 십자수 한 가족의 글씨가 눈에 띄었다. 예, 그들은 여기에 왔습니다. 이것은 그들의 두 번째 집입니다. 얼마나 많은 사람들의 생명이 여기서 끝나는가.

우리가 한 첫 번째 일은 다섯 그룹으로 나누어 노인을 청소하는 방이었다. 우리와 이야기를 나눌 때 노인들은 우리와 함께 일하기 시작했다. 오늘 나는 노인과 매우 가깝다는 것을 알았다. 그들의 이야기는 우리를 놀라게 하고 우리를 신기하게 하기에 충분하다. 더 많은 것은 감동이다.

방 청소를 마치고 우리의 공연이 시작되었다. 공연 전에 선생님은 각 학생에게 자신이 관심 있는 노인을 추첨하여 뽑으라고 하셨다. 나는 머리가 희끗희끗하고 이가 없는 할아버지를 골랐다. 그는 제대 군인으로 아이가 해방전쟁터에서 죽어서 일을 할 수 없다. 국가는 양로원에 보조금을 좀 준다. 우리는 프로그램을 보면서 할아버지 할머니와 이야기를 나누었다. 나는 매우 행복하다고 생각한다.

떠날 때, 모든 아이들은 노인에게 선물을 주었다. 나는 그에게 목도리 하나를 선물했고, 나는 두 개, 한 남자, 한 여자를 준비했다. 다행히도 두 개를 가지고 왔어요. ᄏᄏ 이렇게 선물을 주는 것은 실수하지 않을 것이다. 할아버지는 나를 세심한 여자라고 칭찬하셨다. 나는 나중에 연락할 수 있도록 나의 우편 주소와 QQ 번호를 남겼다.

할아버지께서 나에게 서명을 해 주셨는데, 힘찬 글씨를 보고 마음이 훈훈했다. 나는 또 한 할아버지, 거침없이 속마음을 털어놓을 수 있는 사람, 그리고 노인들의 생활의 어려움을 이해한다. 내가 그들에게서 본 것은 낙관적이고, 강하고, 착하다. 나도 노인을 사랑하는 것이 모든 젊은이의 책임이라는 것을 안다.

안녕히 계세요 양로원, 안녕히 계세요 할아버지, 내년 이맘때 다시 뵙겠습니다!