1 19 소방 주제 활동 계획 프로그램 1 교육국 문서 정신과 학교 20XX 년 안전교육 사업 계획 마련에 따라 20 번째 소방일에' 소방, 안전 촉진, 조화 구축' 소방 주제 교육 활동 계획을 진행한다. "1 19" 소방일 활동이 질서 있게 진행되도록 특별히 다음과 같은 방안을 제정하였다.
I. 조직 리더십
그룹 길이:
멤버:
둘째, 활동 주제
소방을 배우고, 안전을 촉진하고, 조화를 이루다.
셋. 활동:
1, 좋은 홍보 분위기를 조성하다. 학교, 반은 캠퍼스 눈에 띄는 위치에 소방홍보표어를 설치하고 교내, 교내 흑판보, 방송 등 홍보도구를 이용해 소방홍보의 형식과 내용을 풍부하게 하며 홍보의 타깃, 지식, 재미를 높인다.
2.' 5 개 1 개' (전교생 소방안전교육대회 개최, 소방안전지식반 참석, 화재사고 탈출 자구선전 시청, 소방안전홍보란 발표,' 주변의 화재위험 제거' 소방안전전문검사 실시).
넷. 활동 요구 사항
1, 리더가 자리에 있습니다. 소방홍보일의 순조로운 전개를 보장하기 위해 학교는 교장을 팀장으로, 분관 지도자를 부팀장으로, 담임 선생님을 팀원으로 하는 홍보활동 지도부를 설립하여 이 활동의 전개를 담당하고 있다. 실행 가능한 활동 방안을 마련하고, 소방일 홍보 활동을' 안전문명캠퍼스' 의 중요한 내용으로 진지하게 조직하여 학교와 많은 교사와 학생의 안전을 보장하는 중요한 조치로 실속 있는 성과를 거두었다.
2. 검사가 끝나면 제자리에서 옷을 갈아입습니다. 특별 검사를 계획할 때는 소화기 등 설비 시설이 부족하고, 대피 통로와 안전출구가 원활하지 않고, 대피 지시표 설정이 불합리하고, 전력선 배선이 불규칙하며, 전선노화와 같은 문제를 중점적으로 점검해야 한다. 캠퍼스 화재 안전 위험을 완전히 없앴습니다.
3. 선전이 제자리에 있다. 학교의 각종 언론의 역할을 발휘하여 여론의 분위기를 조성하고 교사와 학생의 소방 의식을 강화하다.
1 19 소방 주제 활동 계획 프로그램 2 활동 목적:
1. 학생 안전 교육 및 소방 지식 홍보를 강화하고, 학생 소방의식을 강화하고, 필요한 소방안전 지식과 화재 중 자기 보호, 자구의 실제 운영 능력을 습득하다.
2. 화재사건에 대한 이해를 통해 화재의 주요 원인을 알고, 학생들의 방화의식을 높이고, 방화와 자구의 중요성을 명확히 한다.
3. 소방안전지식을 익히고 소방안전경고 표시를 식별합니다.
행사 시간: 1 19 년 10 월.
위치: 5 학년 교실
참가자: 5 학년의 모든 멤버
이벤트 준비:
1. 반회 내용을 미리 배정하여 학생들에게' 소방안전교육자료' 를 수집하도록 요구하다.
코스웨어 "학생 화재 안전 교육 주제 수업".
활동 프로세스:
불에 대한 정확한 이해
1. 긍정적이고 부정적인 측면에서 불의 영향을 소개하고 주제를 밝힙니다.
2. 선생님은 학생들의 주의를 끌기 위해 불에 관한 그림을 방송한다.
둘째, 화재의 원인과 위험에 대해 토론하십시오.
원인: 학생들에게 화재의 원인을 찾도록 지도하는 것은 두 가지 측면, 즉 흡연, 불장난, 불부주의 등으로 나뉜다. ) 및 자연 요인 (예: 번개, 지진 등. ).
위험: 학생들에게 인체에 대한 피해 (예: 고온, 유독가스, 산소 부족 등) 를 말하도록 지도한다. ), 중독, 허탈, 질식, 심지어 사망을 초래합니다.
셋째, 만일 화재가 발생하면 어떡하죠.
(a) 학생들이 화재 경보 전화를 거는 방법을 교환한다. 경고를 보낼 때 일반적으로 다음 사항에 유의하십시오.
1, 화재 경보 전화 번호 "1 19" 를 잘 기억해야 합니다.
2. 상대방이 보고한' 소방대' 를 들으면 불이 난 장소와 단위를 말할 수 있다.
3. 소방대의 질문을 주시하고, 스스로 전화번호, 자신의 이름을 알려주면 연락할 수 있습니다.
소방대는' 소방차가 떠났다' 고 하면 끊을 수 있다고 말했다.
(2) 불을 끄는 방법?
사제 * * * 서로 토론하여 소화 방법을 총결하다.
1, 냉각 방법 (온도 감소)
격리 방법 (가연성 물질 제거)
3, 질식 방법 (격리 공기)
4, 억제 방법 (화학 반응 제어)
(3) 교사와 학생 * * * 화재 현장에서 안전하게 탈출하는 방법에 대해 토론하십시오.
넷째, 캠퍼스 화재 소화 상식.
화재 탈출 예방 조치
화재 현장을 탈출하는 것은 빠르고, 빠르며, 시간을 세우는 것은 생명이고, 탈출은 첫 번째 사상이다. 탈출할 때는 반드시 냉정해야 하고, 안전출구를 식별하고, 대피 표시를 따라 탈출해야 한다. 탈출할 때는 중독을 방지하고, 소리를 피하고, 연기 입구를 막아야 한다. 물로 옷을 적신 후 입과 코를 막다. 잠시 물을 찾을 수 없다면 음료수로 옷을 적셔 대신할 수 있다. 그리고 낮은 자세로 앞으로 걷거나 기어서 연기가 인체에 미치는 피해를 줄인다.
다섯째, 일반적으로 사용되는 화재 안전 표시 및 소방 장비를 이해합니다. (코스웨어 데모)
여섯째, 학생들은 방화 동요를 배운다.
학우들, 불장난하지 말고, 가족들이 쓴 열매를 먹게 하지 마라.
화재의 위험을 식별해야 하지만 소홀함은 용납할 수 없다.
화재 전화 번호는 1 19 입니다. 만일 화재가 발생하면 떠나지 마세요.
젖은 수건, 입과 코를 가리고 머리를 앞으로 구부려라.
소방탈출은 안전이 우선이며 절대 긴장을 풀지 않는다는 것을 명심해야 한다.
7. 교사와 학생이 방화 약정서를 작성하다.
위탁서
화재 사고를 방지하고 생명과 재산의 손실을 줄이기 위해 다음과 같이 약속합니다.
1, 불장난도 하지 않고 방화도 하지 않는다.
2. 불꽃놀이는 없습니다.
3. 소방기재를 아끼고 학교의 소방기재와 시설을 함부로 손대지 마세요.
4. 학교에서 조직한 소방안전탈출 훈련에 적극적으로 참가한다.
5. 어떤 불씨도 캠퍼스에 반입하지 마세요.
6. 화재가 발견되면 가능한 한 빨리 1 19 로 전화하세요. 맹목적으로 소화에 참여하지 마세요.
청명 기간 문명제사를 지내다.
여덟, 교실 연습
아홉, 요약:
선생님 총결: 이 주제 수업은 우리에게 많은 지식을 얻을 수 있게 해 주고, 평소에 거의 신경 쓰지 않는 것을 많이 배울 수 있게 해 줍니다. 화재가 발생했을 때 자구할 수 있도록 앞으로 이러한 소방안전지식을 기억하여 인신상해를 줄일 수 있도록 해 주십시오. 그리고 집에 돌아온 후 친지들과 함께 홍보해 더 많은 사람들에게 혜택을 주고 우리 사회를 더욱 안정되고 조화롭게 만들 것입니다! 감사합니다!
1 19 소방 주제 활동 3 기획 프로그램 1, 활동 목적
교사와 유아의 돌발 사고에 대한 유연한 대응을 더욱 강화하기 위해 유아들이 어릴 때부터 소방안전지식을 습득하고 소방의식을 키울 수 있도록 한다. 자조, 탈출, 자기보호의 구체적인 방법을 더 많이 파악하고, 좋은 소방안전환경을 조성하고, 정원 교사와 학생 직원들을 위한 소방안전교육을 실시하고, 유치원 소방대피 훈련을 실시한다. 아이에게 정확한 탈출 요령을 익히고 화재 등 비상사태를 냉정하게 처리하도록 훈련시키는 것이다.
둘째, 활동의 내용
1. 훈련 상황에 따라 소방관을 초청해 정원 교사에 대한 소방 지식 훈련을 한다.
2, 화재 비상 훈련
셋. 시간, 장소 및 참가자
1, 시간: 20XX 년 XX 월 20 일 오후 04 시 40 분.
2. 장소: 유치원 운동장.
참가자: 모든 교직원.
넷째, 훈련 현장의 분업
현장 지휘: 반 XX (감독)
현장 수석 코디네이터: 초점 XX (부국장)
대피 인원: 모든 교직원
간병인: 린 XX
동사 (verb 의 약어) 연습 프로그램
1. 훈련하기 전에 유치원의 지형을 조사하고 분석하여 최적의 대피 경로를 결정합니다.
2. 유아가 교실 안에서 정상적인 교육활동을 할 때 경보를 들을 때 당황하지 말고 냉정하게 맑은 머리를 유지하고 정해진 노선에 따라 빠르게 대피해야 한다.
3. 전엑스 선생님은 방송을 통해 교사와 학생들을 건물 밖으로 대피시키도록 지시했다. "당황하지 말고 즉시 질서 있게 대피하라", "소방대원들이 소화기와 물로 불을 끄기 시작했다" 등.
대피 경로: 선생님이 팀을 이끌고 2 학년, 중반 2, 학교 건물 1 오른쪽 계단에서 운동장까지 대피합니다. 1 반, 1 반, 1 반은 1 번 학교 건물 왼쪽 계단에서 운동장으로 집합하고, 3 반, 3 반, 3 반은 2 번 학교 건물 계단에서 운동장으로 집합한다.
자동사 관련 주의사항
1, 구체적인 대피는 현장의 실제 상황에 따라 대피 지휘관의 지휘에 따라야 한다. 대피 통로는 항상 원활해야 한다.
2. 행사의 진실성을 시뮬레이션하기 위해 훈련에 참여한 어린이는 가능한 연기가 자욱한 환경에서 입을 다물고 말을 적게 하고 젖은 수건과 마스크로 입과 코를 가리고 허리를 굽혀 고개를 숙이고 복도에서 대피해야 한다.
3. 대피 과정에서 선생님의 지시에 따라 대피 노선에 따라 신속하게 건물을 탈출하는 것을 주의해라.
4. 빌딩에서 대피한 아이들은 학급 단위로 운동장에 집합한다. 행사가 끝나기 전에 활동실에서 철수한 어린이는 마음대로 건물 안으로 다시 들어가서는 안 되고 운동장을 마음대로 걸어서도 안 된다.
5. 각 반의 선생님이 본 반의 아이들을 데리고 대피한다. 선생님은 계단과 복도 혼잡으로 인한 위험을 피하기 위해 항상 아이의 상황에 주의를 기울여야 한다. 각 반 교사들이 운동장에 모인 후, 본 반의 어린이 수를 점검하고, 범원장에게 보고하고, 아무도' 부상' 하지 않는 것을 확인하며, 대피 훈련의 성공을 선포했다.
1 19 화재 테마 이벤트 기획 프로그램 4 1, 이벤트 테마
소방 365 핑안-오렌지 축복' 을 주제로' 전 국민의 소방안전의식을 실질적으로 높이고, 전 사회의 화재 저항력을 강화하고, 핑안 조화로운 소방안전환경을 조성한다' 는 목표를 세우고, 실제에 입각하고, 주제를 강조하고, 혁신적 사고를 하고, 다양한 내용을 전개하고, 형식이 참신하고, 광범위하게 다루고 있다.
둘째, 조직 지도자
"1 19 소방일" 홍보지도팀을 구성했습니다. 시당상임위원회, 상무부 시장 오작상, 광국 부국장이걸, 공안국 부국장 장정평, 소방대대 강사 서금표 부팀장입니다. 지도팀은 시 소방지대에 사무실을 설립하고, 왕우군 대장이 사무실 주임을 맡고, 전 시' 1 19' 소방홍보활동의 각 조치의 시행과 시행을 담당하고 있다. 각 읍과 구는 조직 지도자를 강화하고, 활동 방안을 마련하여 각 조치가 실처가 되도록 해야 한다.
셋째, 활동의 내용
행사 주제를 밀접하게 둘러싸고 대중의 환희, 양방향 상호 작용, 특색 있는 소방 홍보 활동을 조직하여, 많은 사람들이 소방안전에 관심을 기울이고, 소방 업무를 지원하고, 사회 소방안전 환경을 개선하고, 소방대 건설에 관심을 갖도록 유도한다.
(1) 조직 및 시작
165438+ 10 월 3 일 오후, 시 소방대는 동원 배치회를 열어 올해 들어 화재 상황을 통보하고' 1 19' 를 배치했다. 각 도시와 각 부서는 실제 상황에 따라 실질적인 조치를 취하여' 1 19' 소방 홍보를 조직해야 한다.
(b)' 소방 365 안전 당신-오렌지 축복' 시리즈 홍보 행사를 실시한다.
시 소방지대는 현실에서 출발해' 오렌지' 라는 요소를 최대한 활용해 소방선진 사적을 홍보하고 소방영웅정신을 발양하고 소방부대 철군을 만들어야 한다. 평화나무' 에 오렌지색 축복리본을 달고 오렌지색 축복방화카드를 발급하고 만인의 서명을 하고 소방복 소개, 소방캠프 문화건설 성과 전시 등을 통해 소방부대에서 온 축복을 최대한 전파해야 한다.
6 월 4 일 1, 165438+ 에서' 오렌지 축복-철군전' 행사가 열렸다. 4 일 오후, 시 소방지대는' 경찰캠프 생활의 하루 체험' 행사를 열고 소방서 개방을 조직하고 중대 장병 기숙사, 명예실, 소방홍보전시실을 방문해 장병 전문훈련을 관람하고, 조직원들을 조직하여 군용 이불 쌓기, 물용 던지기, 사다리 오르기 등 재미있는 경기를 진행한다. 직접 체험을 통해 그들은 오락에서 장병의 일상생활과 부대 관리의 요구를 느끼고 소방장병과 소방대에 대한 이해를 더욱 깊어지게 했다.
2.6 월 5 일 165438+ 에서' 오렌지색 축복-대피 탈출 훈련' 행사가 열렸다. 10 월 5 일, 165438 시 소방지대는 학교, 사제, 기업직원, 외래노동자 등을 조직하여 화재, 탈출, 대피 훈련을 실시하여 군중이' 2 개 3 회' 를 장악하도록 돕는다
3 월 9 일 오전 165438+ 에서' 오렌지색 축복-주변의 화재 위험 발견' 행사가 열렸다. 시 소방지대는 슈나이암 공원 입구에서' 소방안전 관심, 핑안 번영 미래 건설' 행사를 개최하고, 화재 위험 신고 지점을 설립하고, 사회 각계와 현장 군중의 신고를 받고 쇼핑몰, 호텔, 식당, 가족, 학교에' 소방법', 상금엽서, 소방지식 홍보 자료를 발급해 일반인들에게 화재 예방에 적극 참여하도록 호소한다. 기세가 큰 서명선서 활동을 통해 소방의 영향력을 확대하고 대중의 소방안전의식과 책임의식을 강화하다.
(c) 대규모 공동 소방 훈련을 실시한다.
8 일 오후, 시 소방지대는 대형 소방훈련을 개최하고, 중점 기관과 파출소 책임자를 조직하여 참관에 참가한다. 현장 훈련을 통해 대풍시가 돌발 재해에 대처하는 수준을 검증하고, 다부문 공동작전 능력을 더욱 제고하고, 기업사업 단위의 자방 자조 소방안전의식을 강화했다.
(d) 소방 자원 봉사자를 조직하여 거리를 돌아다니며 홍보 활동을 하다.
9 일 오전 시 소방지대는 위생, 통신, 학교 10 자원봉사대를 조직하여 거리로 나가 소방지식 홍보 보급활동을 벌였다. 소방홍보자료 발급, 소방상담 답변 등을 통해 일반 시민들의 소방안전의식을 더욱 강화하고 방화능력을 높인다.
(5) 주요 부서를 조직하여' 10 개 1' 소방 홍보 특별 행사와 야외 동영상' 1 19' 특별 홍보 활동을 전개하다.
1 19 소방홍보일 행사 기간 동안 시 소방지대는 관할 구역의 중점 단위를 신중하게 조직하고, 거리 건물에 현수막을 달고, 표어를 올리고, 동영상을 이용해 홍보를 하며'1/KLOC-0' 을 만들어야 한다. 실제 상황에 따르면, 주요 단위는 "10" 소방 홍보 특별 조치, 즉, 화재 안전 교육 훈련 실시, 화재 안전 특별 회의 개최, 화재 보드 신문 설치, 화재 슬로건 배치 게시, 선전 배너 매달려, 화재 탈출 훈련 조직, 화재 홍보 비디오 재생, 화재 지식 경쟁 실시 "10 개 1 개" 특별 작전을 전개하여 중점 단위 전체가 소방 안전 교육을 한 번 받도록 보장하다. 쇼핑몰, 시장, 호텔, 호텔, 공공오락 장소, 여객역 대합실과 은행, 통신업계 영업소에 보편적으로 설치된 야외 동영상과 주거용 비디오를 최대한 활용해' 1 19' 특별 홍보행사를 실시하여 매일 소방지식을 방송해야 한다
(6) 겨울 가정 화재 예방 홍보를 실시하다.
겨울마을 (주민) 민가화재가 빈발하는 상황과 결합해 공안기관이 실시한' 축복천가구' 홍보공사에 의지하여 소방홍보활동인' 가정' 을 심도 있게 전개하고 거리, 지역사회, 거주위원회를 광범위하게 동원해 벽보, 판보 등을 이용해 소방지령 발표, 편지집 등을 심도 있게 전개하고 있다. (《・・・・・・・・・・・・・・》) 특히 노인들의 겨울 화재 발생, 임대주택 화재 발생, 어린이 불장난으로 인한 화재, 화재 후 부적절한 구조로 인한 사망 등에 관심을 갖고 홍보교육 활동을 목표로 해야 한다. 각종 매체를 이용하여 겨울 화재 규율과 예방방법, 조기 화재 탈출 지식, 전형적인 경고 화재 사례에 대한 홍보 보도를 대대적으로 전개하고, 홍보 교육의 적용 범위를 넓혀' 1 19' 소방일 홍보활동을 사회 밑바닥으로 깊숙이 파고들어야 한다. 대풍방송국은' 1 19' 소방일 홍보행사 기간 동안 자막, 공고 등을 통해 소방 상식 홍보를 진행한다.
넷째, 업무 요구 사항
(1) 조직 리더십을 강화하다. 각 마을, 관련 부서, 소방안전 중점 기관은 분업, 책임, 조치를 명확히 해야 한다. 혁신적인 형식, 풍부한 내용, 규모, 기세, 특색 있는 홍보 활동을 전개하다.
(b) "6 진" 업무를 추진하다. 각 읍, 관련 부서, 소방안전 중점 기관은 이번 홍보 활동의 주제를 중심으로 홍보 활동을 기획하고 지역사회, 학교, 기업, 농촌의 소방안전 홍보 업무를 더욱 잘 해야 한다. 주요 거리에 홍보 표어를 내걸고 상담점을 세워야 한다. 각 소방안전중점기관은 본 부서에서 새로운' 소방법' 과 소방지식을 광범위하게 선전하고 간부 직원들을 조직하여 소화와 비상대피 예안훈련을 실시해 강한 소방홍보 분위기를 형성해야 한다. 시 소방지대는 소방홍보활동에 대한 검사와 지도를 강화하고 각종 홍보 조치를 독촉해야 한다.
(3) 겨울 화재 예방을 위한 토대를 마련하다. "1 19" 소방일을 계기로 본 지역, 본 단위의 겨울 방화 서막을 열어 대풍경제사회의 좋고 빠른 발전을 위한 좋은 소방안전환경을 제공해야 한다.
1 19 화재 테마 활동 계획 프로그램 5 1, 활동 배경:
하남 이공대에 있어서 xxxx 는 노력의 한 해이자 수확의 한 해다. 9 월 27 일, 이 기술 장군은 또 다른 성대한 의식인 그녀의 100 번째 생일을 맞이했다. 그 때 수천 명의 이공계 학생들이 한자리에 모여 100 년 모교를 경축할 것이다 ...
이에 따라 백년축제의 호위 임무는 학교 보위처 (학과) 시스템 작업의 첫 임무가 됐다. 고퀄리티, 높은 기준으로 100 년 축제 호위의 영예를 완성하기 위해 학교 보위처 시스템은 운동회 형식으로 우리 학교 많은 학생들에게 대규모 소방안전훈련을 미리 실시하기로 했다.
둘째, 활동의 목적:
학교 보위처 (부) 가 개최하는 재미운동회는 전체 사제의 안전의식과 자조 능력을 제고하고' 안전 관리, 안전 이해, 화재 진압 지원, 소방 참여' 라는 강한 분위기를 조성하기 위한 것이다. 한편, 행사 개최로 우리 학교 안전정보원과 의무소방관은 사상적으로 안전예방의식을 더욱 강화하고, 행동적으로 안전방화의무를 이행하며, 학교 보위처 (부) 가' 안전조화' 를 건설하는 이공대 캠퍼스에 새로운 공헌을 할 수 있도록 돕고 있다.
셋째, 활동 주제:
안전 예방 의식을 강화하고, 소화 자조 능력을 높이다.
넷. 행사 시간 및 장소:
3 월 4 일 오전 9 시, xx, 14, 오래된 경기장.
동사 (verb 의 약자) 주최자:
허난 이공대 보위처.
* * * 허난 폴리 테크닉 대학교 소위원회
자동사 공동 주최자 미만:
대학생 안전 협회 대학생 소방 협회
일곱. 조직 구조 (재미있는 게임 조직위원회):
주임: 보위처 관련 부서 지도자, 협회 강사.
부국장: 나영초, 손홍타오
멤버: 진영명, 류효우, 왕성초, 장지원, 당욱, 두해강
여덟. 참가자:
모든 대학생
아홉, 경쟁:
(1) 소화 및 자조:
1 대회수 및 그룹: 각 협회에는 10 명의 선수 (그 중 남자 선수 8 명, 여자 선수 2 명) 가 있고, 참가자는 추첨을 통해 경기의 그룹과 통행증을 선택한다.
2 경기제: 개인종목
세 가지 게임 규칙:
1) 참가자는 지정된 지역에서 경기를 준비해야 합니다.
2) 60 미터 활주로를 설치하다. 출발 총소리가 나자 참가자들은 경기를 시작했고, 중간에 매트에서 뒹굴며 몸에 있는 풍선을 모두 부수고, 완주하고, 시간이 끝났다.
3) 경기 중 인위적인 요인으로 풍선이 터지는 선수는 출전 자격이 취소된다.
4) 경기 중 이의가 있을 경우 관련 부서는 경기 심판에게 제기해야 한다.
신청하다.
(2) 방화복 착용:
1 경기 인원 및 그룹: 각 협회에는 10 명의 선수 (그 중 남자 선수 6 명, 여자 선수 4 명) 가 있고, 참가자는 추첨을 통해 경기의 그룹 수와 통행증을 선택한다.
2 경기제: 개인종목
세 가지 게임 규칙:
1) 참가자는 지정된 지역에서 경기를 준비해야 합니다.
2) 출발 총소리가 나자 선수들은 옷차림을 시작했고, 옷차림이 끝난 후, 선수들은 손을 들어 시간이 끝났음을 표시했다.
3) 경기 중 항의가 있을 경우 관련 부서는 경기 심판에게 신청한다.
(3) 사다리 오르기:
1 대회수 및 그룹: 각 협회에는 10 명의 선수 (그 중 남자 선수 6 명, 여자 선수 4 명) 가 있고, 참가자는 추첨을 통해 경기의 그룹과 통행증을 선택한다.
2 경기제: 개인종목
세 가지 게임 규칙:
1) 참가자는 지정된 지역에서 경기를 준비해야 합니다.
2) 출발 총소리가 나자 선수는 사다리를 오르기 시작했고, 지정된 표지판에 도착했을 때 시간이 끝났다.
3) 경기 중 항의가 있을 경우 관련 부서는 경기 심판에게 신청한다.
(4) 소화기 4 *100m 릴레이 경주:
1 대회수 및 그룹: 각 협회에는 10 명의 선수 (그 중 남자 선수 6 명, 여자 선수 2 명), 각 참가조 (남자 선수 3 명, 여자 선수/KLOC-0 명) 가 있다
2 경기제: 단체전.
세 가지 게임 규칙:
1) 참가자는 지정된 지역에서 경기를 준비해야 합니다.
2) 출발 총소리가 나자 선수는 경기를 시작하고 소화기를 가지고 완주시간이 끝났다.
3) 경기 중 항의가 있을 경우 관련 부서는 경기 심판에게 신청한다.
X. 퍼포먼스:
성능: 파이프 연결
참가자: 보위처 관련 부서 지도자, 협회 강사.
XI. 줄다리기 경기:
1 대회수 및 그룹: 각 협회에는 15 명의 선수 (그 중 남자 선수 12 명, 여자 선수 3 명) 가 있고, 참가팀은 추첨을 통해 장소를 선택한다.
2 차제: 단체전
3 줄다리기 규칙:
로프 그립 및 자세:
(1) 첫 번째 사람은 가능한 2 미터 밖에서 밧줄을 잡고, 발의 위치는 2 미터를 넘지 않도록 한다.
(2) 선수는 양손이 비어 있고 손바닥은 밧줄을 위로 잡는다.
(3) 밧줄은 몸통과 팔꿈치 윗부분 사이를 통과해야 한다.