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가이드 스킬 경쟁 기획서

가이드 스킬 경쟁 기획서

시간이 흐르고, 우리는 바빠서, 한동안 일은 이미 일단락되었다. 우리를 기다리는 것은 새로운 업무 목표와 도전이다. 계획서를 잘 쓸 필요가 있습니까? 기획서를 쓸 때 주의해야 할 문제는 무엇입니까? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 가이드 스킬 대회 기획서입니다. 나눔을 환영합니다.

가이드 스킬 대회 제안서 1 1, 이벤트 테마

함께 여행하자고 약속했는데, 줄곧 내가 있었다.

둘째, 활동의 목적

1. 중앙의 대학생 사상 정치 건설을 강화하는 중요한 정신을 관철하고 학생의 언어 표현 능력과 일상적인 교제 능력을 높이다.

2. 국가가 대학생을 전면적으로 발전시키는 이념을 결합하여 학생의 직업능력을 제고하고, 학생들에게 자신을 전시할 수 있는 플랫폼을 제공한다.

3. 과외 생활을 풍부하게하고 학생들의 역사와 문화적 소양을 향상시킵니다.

4. 학생들 간의 사상 감정 교류를 촉진하고 이해를 증진시킵니다.

셋째, 조직

주최: 산시 사범 대학 관광 환경 연구소

기획 청부: 관광환경학원 총지학생회.

관광 환경학원 관광관리과

관광 환경학원 관광학회

넷째, 활동 시간

Xx 년 65438+ 10 월 65438+ 10 월 30 일 -65438+ 10 월 30 일.

동사 (verb 의 약어) 활동 위치

산시 사범대학교 기러기 타워 캠퍼스와 장안 캠퍼스.

자동사 참가자

산시 사범대학교 재학생 (석사생과 박사생 포함)

일곱. 행사 단계와 경기 내용

1. 등록:

(1) 등록 시간: 10, xx- 10, XX+00, 15.

(2) 내용: 선수 한 명당 가이드 한 편 쓰기.

요구 사항: ① 구어의 표현과 운용을 중시하고, 수사법을 쌓지 마라.

(2) 풍부하고 유머러스한 가이드 언어뿐만 아니라 친절하고 온화한 문예 수법도 있어야 한다.

③ 과학을위한 가이드 단어;

(4) 해설 기간은 7 분 이내 (최대 30 초 지연) 로 조절된다.

(3) 선택적 명소:

① 진 병마용 박물관

② 산시 역사 박물관

③ Xi an beilin 박물관

④ 화청지

⑤ 기러기 탑과 곡강 관광 지역

6 화산

⑦ 법문사

오늘의 연안 혁명 옛터

참고: 가이드어에는 개인 정보 (학년, 전공, 이름, 학호, 연락처) 가 첨부되어 관광학회 두 캠퍼스의 가이드에게 인쇄형식으로 배포됩니다.

장안 캠퍼스: 왕

Yanta 캠퍼스: 왕 Lili

2. 예선

(1) 구체적인 시간대는 별도로 통지한다.

(2) 예비 내용:

① 현장 해설. 설명 내용 사용자 정의, 길이 요구 사항은 약 5 분입니다.

2 심사위원이 질문하다. 선수의 적응력을 주로 고찰하다.

(3) 조직 형태: 면접

(4) 선정 규칙: 대회 전문 심사위원과 관광학회 관계자는 선수의 이미지, 기질, 친화력, gfd 등에 따라 해설 수준과 적응성을 중점적으로 고찰한다. 그 때 30 명의 선수를 선발해 복전에 들어가게 된다.

3. 복전

(1) 복전 시간: xx 년 10 월 하순 65438 (구체적인 시점은 별도 통지).

(b) 예선 내용:

① 선택한 관광지를 설명한다. 7 분 이내로 시간 제어 (최대 30 초 지연) 모두 PPT 에 참가하러 갔는데, PPT 에는 관련 관광지만 나오는 사진만 나오라고 했습니다.

2 재능 전시. 개인의 특기에 따라 노래, 춤, 희곡 등의 형식으로 출전할 수 있으며, 공연에 필요한 기재와 반주는 선수가 스스로 준비한다. 기간은 약 5 분 정도 걸립니다.

(3) 조직 형태: 면접

(4) 채점 규칙: 각 심사위원이 점수를 매긴 후 최고 점수와 최저 점수를 뺀 후 평균 점수를 최종 점수로 삼는다. 점수가 같으면 경기 내용을 늘리고 답변을 하며 점수의 높낮이에 따라 정렬합니다. 그 때 출전 선수 중 15 명을 선발해 결승에 진출할 예정이다.

(5) 점수 분포: 이미지 기질, gfd, 예절 15%, 재능 전시 25%, 언어 표현 30%, 설명 내용 30%.

4. 결승전

(1) 결승전 시간: xx 년 10 월 하순 10 (구체적인 시간대는 별도 통지).

(2) 최종 내용:

① 선택한 관광지의 현장 해설. 7 분 이내로 시간 제어 (최대 30 초 지연) 각 학생은 4 ~ 5 명의 아날로그 관광객을 초청하여 자신의 설명에 협조할 수 있다. 모두 PPT 에 참가하러 갔는데, PPT 에는 관련 관광지만 나오는 사진만 나오라고 했습니다.

2 재능 전시. 시간은 5 분 정도이며 공연 형식은 제한이 없고 가무, 언어, 악기 공연, 낭송 등이 될 수 있습니다.

3 지식 문답. 각 선수의 재능 전시가 끝난 후, 어떤 심사위원이라도 여행과 관련된 질문을 던졌고, 선수는 이 과정의 성과가 총점에 회계된다고 대답했다.

(3) 조직 형태: 면접

(4) 채점 규칙: 각 심사위원이 점수를 매긴 후 최고 점수와 최저 점수를 뺀 후 평균 점수를 최종 점수로 삼는다. 점수가 같으면 경기 내용을 늘리고 답변을 하며 점수의 높낮이에 따라 정렬합니다.

(5) 점수 분포: 이미지 기질, gfd, 예절 25%, 언어표현 및 해설내용 40%, 지식문답 10%, 재능전시 25%.

또한 준비 기간 동안 플레이어는 자신의 실제 상황에 따라 관련 전문 교사를 고용하여 자신을 지도하고 지도하여 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.

여덟, 경쟁 원칙 및 채점 방법

(1) 경쟁 원칙

공개, 공평, 경쟁, 우우 선택 원칙을 고수하고, 운영을 규범화하고, 규율을 엄격히 하고, 세심하게 조직하여 경기가 순조롭게 진행되도록 보장하다.

(2) 채점 방법

각 심사위원이 현장에서 점수를 매기는 방식을 취하여 전담자가 선수의 평균 점수를 계산하다. 현장 지식 문답은 지정된 심사위원이 표준 답안에 따라 결정한다.

아홉. 상 설정

상위 10 선수는 1, 2, 3 등상 (그 중 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명) 을 받고 우수상 4 명의 포상 선수를 설립한다.

X. 판사의 구성

심사위원은 일부 심사위원, 전문 교사, 산시 성 경기 관련 책임자로 구성되어 있다.

섬서성 사범 대학 관광 환경 연구소

관광 환경학원 관광관리과

관광 환경학원 단 지부 학생회.

관광 환경학원 관광학회

Xx 년 10 월 10

가이드 스킬 대회 기획서 2 활동 배경: 우리 학교 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 하기 위해, 학생들이 업무 지식 학습과 기술 훈련을 지속적으로 강화하도록 독려하고, 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력하고, 우리 학교 대학생들의 좋은 정신모습을 보여주기 위해, 우리는 평정산학원 제 1 회 가이드 기술 대회를 열기로 했다. 이번 대회 업무를 잘 수행하기 위해, 특별히 다음과 같은 방안을 제정하였다.

I. 경쟁의 목적

전교 가이드 기술 대회를 개최하여 전문지식, 업무능력, 직업윤리가 좋은 우수한 대학생 가이드 팀을 신속하게 육성하고 건설하여 관광업 발전의 수요에 적응하다.

둘째, 경쟁의 형태와 내용

(a) 경쟁 형태

경기는 초전, 준결승전, 결승전의 세 단계로 나뉜다.

예선은 자기 소개와 현장 시뮬레이션 해설의 두 부분으로 구성되어 있다.

복전은 지식 답안과 현장 시뮬레이션 해설의 두 부분으로 구성되어 있다.

결승전은 현장 모의 해설, 현장 선발 해설, 종합 지식 답안, 개인 재능 전시의 네 부분으로 구성되어 있다.

1, 예비 시나리오:

(1) 자기 소개

(2) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 허난성의 주요 관광지 (점) 또는 당신이 관심 있는 다른 관광지 (점) 를 대상으로 하나를 선택하고 직접 만든 가이드사를 선택해 설명합니다.

2, 재개 절차:

(1) 현장 시뮬레이션 설명

내용: 평정산시의 주요 관광지 (포인트) 를 대상으로 직접 만든 가이드사를 설명합니다.

시간: 5 분

(2) 관광 지식 답변 (Pingdingshan 관광 조사)

시간: 3 분

3. 절차 마무리:

(1) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 허난성의 주요 관광지 (점) 와 평정산시의 주요 관광지 (점) 를 대상으로 직접 만든 가이드사를 설명합니다.

(2) 현장 선정 및 설명

시간: 5 분

주제: 운대산, 용문석굴, 청명상하원, 은허박물관, 차아산

설명 내용: 관광지 가이드와 관광지 소개를 포함하여 길을 따라 선택한 관광지를 설명합니다.

(3) 포괄적 인 지식 답변:

내용: 관광업계 정책법규, 가이드업무, 가이드기본지식, 평화정상산관광개황을 다루고 있습니다. 선수의 지식, 적응력, 문제 해결 능력, 종합적인 자질을 주로 고찰하다. 선수 현장 추출 질문과 심사위원 질문, 현장 답변 두 부분으로 나뉜다.

시간: 3 분

(4) 개인 재능 전시

시간: 3 분

내용: 다양한 공연 형식 (악기와 연극, 노래, 춤, 만담, 소품 등) 을 선택할 수 있습니다. ) 그리고 공연을 위해 자신의 악기와 소품을 준비한다.

이번 대회는 선수들의 관광 전문지식 파악 정도와 예술특기, 사교예절, 적응력을 중점적으로 심사한다. 조율 능력, 돌발사건 처리 능력 등.

(b) 경쟁 내용

이번 가이드 대회 내용은 하남 가이드 시험 지정서: 하남 관광기초, 하남 관광지 가이드사, 가이드기본 지식, 가이드업무, 관광법규, 직업윤리.

이번 대회는 관광 정책 법규에 대한 가이드의 숙달 정도를 중점적으로 심사한다. 허난성, 특히 평정산시의 주요 관광 상품을 이해하다. 문학적 소양, 예술적 특기, 사교 예절 적응력, 조정 능력, 돌발 사건 처리 능력 등.

셋. 참석자, 등록 시간 및 등록 방법

대상: 평정산학원 전체 학생.

신청 시간: 3 월 1-3 월 15.

등록 장소: 부서별로 환경지리과학부 사무실 (24 17) 에 보고하고 책임자를 지정합니다.

넷째, 조직

올해 가이드 스킬대회 관련 업무를 잘 하기 위해 임시 지도부를 특별히 설립했는데, 멤버들은 다음과 같습니다.

팀장:, 양아홍, 왕

부팀장: 왕부강, 오건표, 왕세걸

회원: 양옥산 왕 보샤위 밍자애순

채문방 이준봉 온정아

대회 조직위원회 사무실은 환경 지리과학과에 위치하고 있으며 위명 선생은 사무실 주임을 겸임하고 있다.

동사 (verb 의 약자) 일정

평정산원 제 1 회 가이드 대회 일정.

시간

내용

참가자

위치

3 월 2 일 kloc-0/일

13:30- 14:00

예비 추첨

모든 참가자

24 17

3 월 22 일

14:00- 18:00

예선

경쟁자

4 월 5 일

14:00- 18:00

4 분의 1 결승전에 참가하다

복전 선수

2009 년 4 월 65438 일

14:00- 18:00

마지막

결승전 참가자

초전, 복전, 결승전의 장소는 별도로 통지할 것이다.

자동사 검토

대회의 공개, 공정성, 공정성을 확보하기 위해 평정산학원 지도자, 평정산관광업체 대표, 관광교사, 경험이 풍부한 가이드가 대회 심사위원단을 구성하도록 특별히 초청했다.

일곱. 상을 설정하다

대회 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 기타 결선 진출자는 모두 우수상이다.

평정산학원 학생처

XX 년 2 월

첨부 계획: 1 예비 점수표

프로젝트

분류

표준점수

득점

총점수

언어표현

음성 억양

16 시

30 점

문법

7 점

표현력

7 점

관광지 해설

정확한 내용

20 점

50 점

구조가 완전하다

20 점

생동감 있는 해석

10 점

규칙

계기, 외관

5 점

20 점

예의

15 시

2 재경기 스코어 테이블

프로젝트

분류

표준점수

득점

총점수

언어표현

음성 억양

16 시

30 점

문법

7 점

표현력

7 점

관광지 해설

정확한 내용

20 점

50 점

구조가 완전하다

20 점

생동감 있는 해석

10 점

규칙

계기, 외관

5 점

20 점

예의

15 시

현장 문답

10 점

3 최종 점수표

프로젝트

득점

실제 점수

시간 요구 사항

1

규칙

10 점

2

자신

준비하다

풍경

요점

이야기하다

해결하다

내용을 해석하다

15 시

5 분

표현력

10 점

셋;삼;3

꺼내다

가져가

풍경

요점

이야기하다

해결하다

내용을 해석하다

25 점

5 분

표현력

10 점

오디션 프로그램

15 시

3 분

다섯;오;5

총점수

참고: 현장 질의 응답 (15) 은 전문 교사가 별도로 평가합니다.

투어 가이드 스킬 대회 기획서 3 1, 이벤트 배경:

컴퓨터과학과가 10 급 신입생을 맞이하다. 컴퓨터, 이과 신입생이 컴퓨터, 이과 대가족에 가입하는 것을 환영하고, 그들이 새로운 환경으로 인한 혼란과 혼란을 해결하고, 그들이 가능한 한 빨리 캠퍼스 생활과 학습에 익숙해지도록 하기 위해, 우리는 우리 병원의 우수한 개인과 선진 집단을 초청했다. 대학 1 학년 신입생이 앞으로의 학습 생활에서 학습 본보기를 갖게 하다. 컴퓨터과학학과 학생회 조직은' 컴퓨터과학학과 신구학생 교류회' 를 개최했다.

둘째, 활동 주제: 대학에 들어가 꿈을 날려라.

셋째, 활동의 목적:

지난 6 월 수능 훈련이 끝난 뒤 기대와 참신함, 망설임, 가을초 대학 신입생이 루저로 들어와 햇빛이 찬란한 땅에 발을 디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디다. 하지만 낯선 대학 생활과 공부에 직면하여, 대학 1 학년 신입생은 반드시 혼란과 곤혹을 느낄 것이다. 이 활동 계획은 다음과 같은 목표를 달성합니다.

1, 신입생들에게 컴퓨터과학과에 대해 더 많이 알게 해주고, 여기에 와서 공부하면 그들의 앞날을 지체하지 않을 것이라고 생각하게 하고, 컴퓨터과학대학의 일원이 되는 것을 자랑스럽게 생각하는 생각을 하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터과학, 컴퓨터과학, 컴퓨터과학, 컴퓨터과학, 컴퓨터과학, 과학명언)

2. 신입생과 옛 동창, 신입생과 신입생이 서로 소통하고 자신을 과시하는 플랫폼을 구축합니다.

3. 그들에게 대학 생활을 미리 느낄 수 있는 기회를 준다.

4. 대학 1 학년 입학시 가장 알고 싶은 대학 생활의 각종 질문에 답한다.

5. 신입생이 옛 학우의 경험에서 자신에게 더 적합한 학습 방법을 찾도록 하고, 앞으로의 학습을 더욱 목적있게 한다.

6. 신입생에게 앞으로의 학생 생활에서 학습의 본보기가 되게 하다.

넷. 대상 청중: 주로 XX 대학 1 학년 신입생입니다.

동사 (verb 의 약자) 활동시간: XX 년 10 종료.

자동사 위치 미만: 구 도서관 보고실

일곱. 이벤트 일정:

1. 행사 준비 기간:

(1) 조직원들은 기숙사를 방문하여 1 학년 신입생이 막 대학에 입학했을 때 겪었던 문제를 이해하고 관련 문제를 수집했다.

(2) 수집 문제를 정리하고 초청한 게스트에게 미리 통보한다.

(c) 초청자 작성:

A, 07, 08, 09 년 학업 성적이 뛰어난 학우를 초청합니다. 덕, 지혜, 체각 방면에서 두드러진 학생과 학생 간부.

B, 10 대 1 신입생, 우수하고 대학생이 공부하는 생활에 빠르게 적응하는 학생 두 명을 선발하여 발언하다. "신입생과 신입생 교류"

(4) 참석해야 할 사람을 초청하고 시간, 장소 및 기타 관련 사항을 알려드립니다.

(5) 진행자 선택 (2 명) 과 가수 (2 명) (현장 분위기를 동원할 수 있는 동창 선택).

(6) 슬로건과 포스터를 준비하고 홍보 작업을 잘 수행하십시오.

A. 배너 홍보: a. 일주일 전에 배너를 걸어라.

B. 행사 당일 현수막을 회수하고 행사장에 걸어 놓는다.

(배너 내용: 컴퓨터, 이과 신구 교류회-대학에 들어가 꿈을 날리고, 컴퓨터, 이과 신입생 교류회-대학에 적응하여 이상을 실현하다)

(7) 신입생반 대표회의를 열고 관련 사항, 특히 질문과 자유교류 과정의 문제를 배정하고 설명하여 행사 기간 중 회의장 질서가 안정되도록 한다 (반당 2 명의 대표를 선택하여 교류회에 참가함).

(8) 인원을 배치하여 현장 질서를 유지하고 모든 일을 교대하다.

(9) 장소를 미리 배정하다

(10) 사전에 사회자와 소통하여 관련 사항을 명확하게 해석하다.

(1 1) 활동군 구성:

A. 팀장을 선택합니다. 팀장은 주로 전반적인 업무를 장악하고 상하급과의 연락과 소통을 유지합니다.

B 다른 부장들은 팀장의 일에 적극적으로 협조하고, 본 부서가 해야 할 일을 잘 하고, 다른 부서와의 업무관계를 잘 처리해야 한다. 구체적인 업무는 5 개 부처가 분담하여 조정한다.

C. 팀 구성원은 팀 배치에 복종해야합니다.

2. 활동 기간:

(1) 장소가 마련되어 있는지, 게스트가 도착했는지, 전기 교육 장비가 제대로 작동하는지 (특히 마이크) 다시 한 번 확인합니다.

(2) 행사 일정에 따라 행사를 진행한다 (스태프는 진행자와 함께 현장 작업, 특히 소통과정을 잘 해야 한다).

(3) 현장에 직원이 사진 촬영을 담당하고 있으니 dv 가 좋다.

3. 사후 활동

(1) 행사가 끝난 후 직원들은 질서 유지와 사후 정리 작업을 잘 해야 한다.

(2) 팀 직원들은 행사가 끝난 첫날 기숙사를 방문하여 신입생의 활동에 대한 견해를 수집했다. 선생님과 손님의 활동에 대한 의견을 수집하다.

(3) 행사의 현장 상황 및 회의 후 평가에 대한 요약 보고서를 작성합니다.

(4) 신입생의 활동 성과에 따라 앞으로의 일을 목표로 안배하다.

4. 활동의 예상 효과:

좀 더 편안한 분위기 속에서 신입생에게 수확이 있게 하다.

5. 고려 사항:

(1) 직원과 학생은 미리 참석해야 한다.

(2) 행사 현장 질서의 안정 (특히 자유문답시간) 을 유지하고 분위기가 활발하다.

(3) 신입생의 질문 코너는 혼란을 피하기 위해 미리 안배해야 한다.

(4) 그룹 내 각 부처 간의 관계를 조율하여 충돌을 피하다.

(5) 현수막, 포스터의 상태를 주의해서 문제를 발견하면 제때에 해결한다.

(6) 회의 전에 마이크를 준비하고 전기 교육 장비를 디버깅하십시오.

(7) 현장 배치는 앞당겨 완성해야 한다.

(8) 숙주 선택

일곱. 부록:

부록 1: 초대받은 사람

부록 ii: 작업 할당

1, 행사 책임자: 학습부

2.( 1) 행사 준비기간의 물품과 (2) 행사 후기의 물품은 집보부 회원이 책임진다.

3. (3)(4) (7) (8) (10) (11) 행사 준비 기간 (3)

홍보부는 (6) 준비 기간과 (3) 행사 기간을 책임진다.

5.( 10) 생활부는 행사 준비 기간을 책임진다.

(5) 활동 준비 단계에서 학습 부서가 책임진다.

부록 iii: 진행자

사회자:

부록 iv: 프로세스:

A. dv 또는 노래 재생 (이번 회의를 위해 가벼운 음조 설정) (3-5 분).

B. 사회자가 개막사를 발표하고 이번 행사를 소개했다.

C. 손님 소개

D. 게스트가 행사 시작을 알렸다

E 는 선정된 08, 09 급 고학년 학생들의 대학 생활에 대한 감정과 학습 경험을 말씀해 주세요.

F. 자유문답시간: 신입생은 새로운 질문을 더 제기하거나, 위의 우수 학생 대표의 발언에 대해 심도 있게 토론하거나, 다른 문제를 토론할 수 있다. (10 점

G. 우수 신입생 대표가 성명을 발표했다 (5 분)

H 게스트 등은 신입생이 입학할 때 겪었던 어려움에 답하고 공모한 질문에 답했다.

H. 레이싱 참가자 (2 명): "내 미래는 꿈이 아니다" (5 분)

첫째, 사회자 (또는 게스트 대표) 가 총결산 발언을 하고, 사회자는 행사가 끝났다고 발표했다 (5 분).

(전체 행사가 1 시간 30 분 정도 지속되고 진행자는 현장 상황에 따라 시간을 적절히 소모한다. ) 을 참조하십시오

부록 5: 학생학습부, 조직부, 문예부, 체육부, 생활부 등 직원 컴퓨터부 XX 학년위원회.

가이드 스킬 대회 기획서 4 는 평정산학원 인재 양성 목표를 달성하기 위해 학생들을 기초착실하고, 능력이 강하고, 자질이 높은 실용형 인재로 양성하고, 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 하며, 학생들이 지식학습과 기술훈련을 지속적으로 강화하도록 독려하고, 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력하고, 대학생의 정신모습을 더 잘 보여주고, 평정산원 제 4 회 가이드 기술 대회를 열기로 했다. 구체적인 방안은 다음과 같다.

첫째, 지도 사상

전교 가이드 기술 대회를 개최하여 전문지식, 전문능력, 직업윤리가 좋은 우수한 학생 가이드 팀을 신속하게 육성하고 건설하여 관광업 발전의 수요에 적응하다.

둘째, 경기의 주제. 산수 독수리 도시, 나를 위해 헤엄치다. ""

셋. 참석자, 등록 시간 및 등록 방법

대상: 평정산학원 전체 학생.

등록 마감일: XX 년 3 월 25 일.

등록 방법: 부서별 사무실 24 17 에 따라 담당자를 지정합니다.

넷째, 대회 프로세스 계획

경기는 프로팀과 비프로팀 (관광관리전공은 프로팀, 다른 선수는 비전프로팀) 으로 나뉘어 각각 예선, 복전, 결승전의 세 부분으로 나뉜다. 구체적인 프로세스는 다음과 같습니다.

(1) 전문 그룹

1, 예비 시나리오:

(1) 자기 소개

(2) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 선택 (평정산시의 주요 관광지 (포인트) 를 대상으로 가이드사 해설), 별점 기준은 첨부 파일을 참조하십시오.

2, 재개 절차:

(1) 현장 안내 시뮬레이션 설명

내용: 직접 만든 가이드어로 평정산시의 주요 관광지 (포인트) 를 설명하고, 채점 기준은 첨부 파일을 참조하십시오.

시간: 5 분

(2) 즉흥 연설

시간: 1 분

내용: 선택 (감사, 자신감, 여행,)

3. 최종 결정 절차:

결승전 선수의 단체 이미지 전시

시간: 30 초

내용: 자기소개, 슬로건.

(1) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 선택 (평정산시 주요 관광지 (포인트) 를 대상으로 직접 만든 가이드어 해설. ) 을 참조하십시오

(2) 즉흥 연설

시간: 1 분

내용: 선택 (감사, 자신감, 여행,)

(3) 개인 재능 전시

시간: 5 분

탤런트 퍼포먼스 내용: 다양한 퍼포먼스 형식 (퍼포먼스용 소품 소유) 을 선택할 수 있습니다.

(2) 비전문가 그룹

1, 예비 시나리오:

(1) 자기 소개

(2) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 선택 (평정산시의 주요 관광지 (포인트) 를 대상으로 가이드사 해설), 별점 기준은 첨부 파일을 참조하십시오.

2, 재개 절차:

(1) 현장 안내 시뮬레이션 설명

내용: 직접 만든 가이드어로 평정산시의 주요 관광지 (포인트) 를 설명하고, 채점 기준은 첨부 파일을 참조하십시오.

시간: 5 분

(2) 개인 재능 전시

시간: 5 분

탤런트 퍼포먼스 내용: 다양한 퍼포먼스 형식 (퍼포먼스용 소품 소유) 을 선택할 수 있습니다.

3. 최종 결정 절차:

(1) 현장 시뮬레이션 설명

시간: 5 분

내용: 선택 (평정산시 주요 관광지 (포인트) 를 대상으로 직접 만든 가이드어 해설. ) 을 참조하십시오

(2) 개인 재능 전시

시간: 5 분

탤런트 퍼포먼스 내용: 다양한 퍼포먼스 형식 (퍼포먼스용 소품 소유) 을 선택할 수 있습니다.

동사 (verb 의 약자) 일정

평정산학원 제 4 회 가이드 대회 일정

시간

내부 용량

참가자

지상 점

3 월 26 일

예비 추첨

모든 참가자

24 17

3 월 28 일

14:00- 18:00

초전,

복전 명단을 선포하다

경쟁자

240 1, 2402, 2403

4 월 2 일

18:00-2 1:00

4 분의 1 결승전에 참가하다

준결승에 참가한 선수

멀티미디어 교실

(TBD)

4 월 16

14:00- 18:00

마지막

결승전 선수

학교 센터 회의실

자동사 설립상

프로팀 1 등상 1, 2 등상 2, 3 등상 2.

비전문팀 1 등상 1, 2 등상 3, 3 등상 6.