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배드민턴 경기 행사 기획 및 시행 계획

일이나 일의 원활한 진행을 보장하기 위해, 일반적으로 사전에 완전한 계획을 세워야 하는데, 좋은 계획은 반드시 관중의 참여와 상호 작용을 중시할 것이다. 그렇다면 훌륭한 계획은 무엇일까요? 다음은 내가 수집한 배드민턴 경기 활동 계획 및 시행 방안입니다. 도움이 되었으면 합니다.

배드민턴 경기 계획 실시 방안 1 1, 행사 목적

주민들의 체력을 향상시키고, 주민들의 일상생활을 풍요롭게 하며, 주민들에게 교류 상호 작용 플랫폼을 제공하고, 주민들의 행복지수를 높이고, 조화로운 지역사회 발전을 촉진한다.

둘째, 게임의 규칙

1 .. 선수는 남자/여자 그룹으로 나뉘어 각각 경기를 한다. 이번 경기에는 단 하나의 단식 종목만 있다.

2. 조별 경기: 추첨 그룹, 단일 토너먼트 1 1 점.

3. 순환전: 토너먼트 우승자는 순환전에 들어가고, 순환경기 우승자는 1 점을 얻는다. 점수에 따라 높은 점수에서 낮은 점수로 순위를 정하고, 점수가 같으면 경기를 진행하여 상응하는 순위를 쟁탈한다.

셋째, 활동 시간

20X 년 x 월 x 일 19: 00, 단계적 단종 대응.

20X 년 x 월 x 일 19: 00, 주기.

넷째, 경기 과정

개막-토너먼트-순환경기-시상식-폐막

동사 (verb 의 약자) 경기 장소

X 카운티 x 중학교 체육관

여섯째, 등록 방법

1.'xx' app 온라인 등록

2. 전화 등록 (XXX)

현장 등록 (Xx 커뮤니티 서비스 홀)

일곱째, 경품

1 위: 2,300 원짜리 선물.

2 위: 두 사람, 200 원짜리 선물.

3 위: 두 사람, 가치 100 원짜리 선물.

기념상: 몇 개

여덟. 임무 배정

X 중학교:

1, 4 개의 완벽한 배드민턴 코트를 제공합니다.

2. 경기 구역과 관중구역을 설정합니다.

체육관 방송 시스템을 디버깅하십시오.

배드민턴 경기 행사 기획 실시 방안 21, 행사 목적

우리 학교의 스포츠 문화 건설을 더 잘 추진하기 위해 이번' 비약컵' 배드민턴 대회를 특별히 개최하였다. 우리 학교의 교사와 학생 간의 감정적 교류를 촉진하고, 우리의 문체활동을 풍요롭게 하며, 모든 사람의 운동 분위기를 조성하고, 체육 단련을 강화하고, 체질을 강화하고, 우리의 학습을 위해 좋은 체력의 기초를 다졌다.

둘째, 주최자

실험 중학교, 학생회, 배드민턴 협회

셋째, 참가자

실험 중학교의 모든 학생.

넷째, 경기 시간

20X 년 x 월 x 일 -x 월 x 일.

동사 (verb 의 약자) 경기 장소

실험 중학교 배드민턴장.

여섯째, 게임 규칙

개인 프로젝트: 남자 목록, 여자 목록; 단체 종목: 남자 단식, 남자 복식, 혼합 복식.

수상 및 경품 설정:

상: 이번 대회는 개인관, 아시아, 계군을 결정짓는다. 단체 챔피언, 준우승, 계군

단식상:

챔피언: 배드민턴 한 통

준우승: 젤라틴 한 장

계군: 수건

팀 경품:

챔피언: 배드민턴 삼투.

준우승: 배드민턴 두 통

3 위: 배드민턴 한 통

일곱. 선수 규칙

1, 경기 스타일, 경기 수준, 승불오만, 패낙심, 심판 존중, 상대 존중, 관중 존중.

문명, 예의, 건강, 질서를 달성하십시오.

3. 경기 예정 시간 전에 그라운드에 도착하니 떠들지 마세요.

심판의 판정에 절대 복종하지 않는다. 그렇지 않으면 경기 성적을 취소한다. 5 분 지각한 사람은 기권으로 간주한다!

여덟, 게임 규칙

1, 개인전: 조별전은 단선으로 승부를 결정하고, 복전 후 경기당 3 이닝 2 승제를 채택한다. 단체전: 포인트제를 채택하여 이닝 당 1 점을 적립합니다. 포인트가 있는 것은 챔피언이고, 그 다음은 준우승과 계군이다.

2. 15 점을 획득한 첫 번째 플레이어가 현장에서 이 경기에서 이겼다.

3. 만약 쌍방의 스코어가 모두 15 에서 15 라면, 이긴 쪽은 상대 2 점을 넘어야 이길 수 있다.

4. 만약 쌍방의 점수가 20-20 이라면 먼저 2 1 점으로 이겼다.

5. 첫 이닝 승자는 다음 이닝 첫 서브를 합니다.

6. 준결승에 진출한 후, 쌍방 선수들이 한 경기 후 휴식 1 분.

7. 서브할 때 어느 쪽도 불법으로 서브를 연기하는 것을 허락하지 않는다.

8. 서브와 서브를 받는 사람은 모두 대각선 서비스 구역에 서서 서브와 서브를 받아야 하며, 발은 서비스 지역 경계에 닿지 않아야 합니다. 두 발은 반드시 일부분이 지면에 닿아야 하며, 서브하기 전에는 움직일 수 없다.

9. 서브자의 라켓은 먼저 서브대를 쳐야 하고, 서브는 반대편 서브라인을 넘어야 한다.

10. 타격 순간, 타축은 아래를 가리켜야 하며, 전체 머리는 서브자의 전체 그립 부분보다 현저히 낮아야 한다. 만약 공이 온라인에 떨어지면, 선수를 영입하면 공 하나를 잃는다.

1 1. 서브를 넣은 후 서브자의 라켓은 공이 나올 때까지 계속 앞으로 흔들어야 합니다.

12. 서브하는 공은 반드시 위로 네트를 통과해야 한다. 가로막히지 않으면 수신자의 서비스 지역에 떨어질 것이다.

13. 일단 쌍방 선수들이 각자의 자리에 서게 되면, 서브측의 네트 샷이 처음으로 앞으로 스윙할 때 서브가 시작된다.

14, 서브를 받는 사람은 반드시 서브를 받는 쪽이 준비되면 서브를 해야 합니다. 수신자가 이미 이 서비스를 받으려고 시도했다면 준비가 된 것으로 간주됩니다.

15. 일단 서브가 시작되면 서브의 라켓에 부딪히거나 착지할 때 서브가 끝납니다.

16. 복식 경기에서 서브나 서브를 받는 상대역에는 제한이 없지만 상대편 서브나 서브측의 시선을 막을 수는 없다.

아홉. 운동회 조직위원회

컨설턴트: Xx

팀장: Xx

부장: Xx

심판: Xx

팀 구성원: Xx

점수: Xx

X. 등록 방법

각 선수는 각 반 체육위원회에 등록해야 한다. 각 반 체육위원은 X 월 X 일 오후 X 시까지 명단을 Xx 선생님이나 Xx 선생님에게 제출한다.

배드민턴 경기 행사 기획 실시 방안 3 1, 행사 목적

유치원 스포츠 문화 건설을 촉진하고, 유치원 교사의 과외생활을 풍요롭게 하고, 어린이들이 체육 단련에 참여하는 것의 중요성을 정확히 인식하도록 지도하고, 체육 운동에 참여하는 즐거움을 체험하며, 이 운동을 사랑하는 유아들에게 자신을 보여주는 무대를 제공한다. 우리 정원은 유치원 배드민턴 경기를 전문적으로 펼쳤다.

둘째, 활동 시간

20X 년 x 월 x 일 오후.

셋째, 행사 장소

배드민턴장

넷째, 활동 주제

재미있는 배드민턴 경기.

동사 (verb 의 약어) 활동 책임자

Xx.

여섯째, 활동 대상

모든 유치원 교사와 학생.

일곱. 활동

(1) 활동 규칙

1, 두 사람의 누적 포수 순위에 따라 순위가 매겨졌다.

2. 너는 상대 구역에서 그물을 칠 수 없다.

3. 너는 공을 두 번 칠 수 없다.

4, 제비기는 각 그룹의 순서를 설정합니다.

(2) 활동 보상

1 위: 배드민턴 선수 6 명.

2 위: 배드민턴 선수 4 명.

3 위: 배드민턴 2 위.

여덟, 주의 사항

1, 의외의 인신상해를 막기 위해서는 충분한 워밍업 활동을 해야 한다.

2. 일단 의외의 상해가 발생하면, 제때에 효과적이고 과학적인 조치를 취하여 해결해야 한다.

배드민턴 경쟁 계획 및 구현 계획 4 1, 목적

유치원 스승의 몸을 단련하고, 의사소통을 강화하다.

둘째, 방법

배드민턴 대회를 개최하면 남녀가 모두 참가할 수 있다. 남성과 여성 그룹을 설치하다. (남녀의 체력이 같은 말을 할 수 없기 때문이다)

셋째, 상품입니다

남자 그룹은 1 위, 2, 3 명으로 구성되며 상금은 각각 현금 Xx 원, Xx 원, X 원입니다. 여성은 한 명밖에 없고, 1 위는 Xx 원의 현금 장려를 받을 것이다.

넷째, 시간

오후 3 시부터 오후 5 시까지 X 시부터 X 시까지 가능합니다. 날씨에 따라 시간을 설정하다.

동사 (verb 의 약어) 장소

체육관 경기장.

자동사 참가자

유치원의 모든 교사와 직원.

일곱. 구현 단계

1, 내부 교사 토론.

2. 시내 마트에 가서 배드민턴 용품을 사려면 라켓 두 개, 배드민턴 열 개 (배드민턴이 쉽게 손상되기 때문에), 배드민턴망을 끈으로 바꿔야 합니다.

경기장을 살펴보고 경기 시간을 결정하십시오. 선생님께 통지하다.

재정은 경쟁 자금을 제공합니다.

5. 선생님 경기를 조직합니다. 남녀 팀은 각각 인솔자를 선발하고 추첨을 통해 선생님의 경기 순서를 결정한다. 인접한 두 감방의 선생님을 한 조로 하고, 두 팀은 3 이닝 2 승으로 탈락하고 승자는 복전에 들어갔다. 복회도 추첨 순서를 채택하고, 2 인조는 3 이닝 2 승으로 탈락하고, 승자는 결승에 진출한다. 결승에 참가한 선수도 3 이닝 2 승제를 채택했고, 각 승리한 선수는 우승 점수 (즉 1, 2, 3) 에 따라 계산했다. 마지막 몇 명의 결승전에 참가한 여자 선수들도 우승 점수로 마지막 순위를 계산했다.

6. 1, 2, 3 등상은 유치원 지도자가 수여하여 빨간 봉투로 지급한다.

7. 게임이 끝나면 게임장비를 정리하고 유치원으로 돌아옵니다.

배드민턴 경기 기획 및 실시 방안 5' 인생 춤, 기업정신 발양'

I. 경쟁 개요

1, 경기 목적:

직원들의 업무 스트레스를 완화하고, 생활을 풍요롭게 하고, 체력을 향상시키고, 단결과 협력의 진취정신을 키우고, 직원들에게 더 나은 교류와 상호 학습을 위한 플랫폼을 만들기 위해 노력하여 회사의 발전에 더 많은 기여를 한다. 우리는 우정 1 위, 경기 2 위 원칙을 견지하고, 결과에 치중하지 않고 참여에 치중할 것이다.

주최자: Xx 유한 회사 본사

3. 참여단위: Xx 유한회사단 전체위원.

4. 경기 시간: x 월 x 일

위치: 스포츠 공원 배드민턴 홀

프로젝트: 남자 단식, 여자 단식, 혼합 복식.

7. 경기 총규칙: 초전과 결승전은 단일 토너먼트, 2 1 분제를 채택한다.

둘째, 입사 요건

1. 회사당 15 명의 선수 중 남자 싱글은 최소 6 명, 여자 싱글은 최소 6 명, 혼합복은 최소 2 명이다.

2. 시합은 추첨 형식을 취하고, 모든 경기는 단일 토너먼트를 실시한다.

3. 라켓과 배드민턴은 체육공원에서 통일적으로 제공되는데, 경기 당일 각 선수는 운동복과 운동화를 가지고 현장에 옵니다.

우정 우선, 경쟁 2 위.

셋째, 경쟁 방법

1. 경기 순서: 예선은 무작위로 4 개 조로 나뉘어 싱글 토너먼트를 진행하고, 그룹당 2 명의 선수를 선발해 결승에 진출하고, 결승전 추첨을 통해 토너먼트를 진행한다.

예선은 단일 녹아웃 시스템 (3 이닝 2 승) 을 사용합니다. 한 판 실패하면 탈락한다.

3. 결승전은 단일 토너먼트 (5 이닝 3 승제) 를 채택했고, 1 이닝 패배는 탈락했다.

4. 각 종목 예선에서 8 명의 선수를 선발하여 결승전에 참가하여 우승, 아시아, 시즌군을 결정짓는다.

5. 경기는 중국 배드민턴협회가 승인한 최신 배드민턴 경기 규칙을 채택할 예정이며 심판은 주최 측이 지정한다.