2. 추첨을 보고하고 지정된 시간별로 정렬합니다.
3, 지도 교사의 지침에 따라 시험을 기다립니다.
4. 수업 준비, 공고 요구에 따라 자료를 가지고 있는지 여부를 결정하고, 지정된 제목에 따라 시험을 준비한다.
5. 시험. 시험 형식은 대부분 시험, 연설, 구조 3 선 1, 3 선 2 이다.
구체적으로 준비하는 방법:
첫 번째 단계는 교과서를 익히는 것이다.
먼저 교재를 훑어보고, 스스로 지식인터넷 지도를 만들 수 있도록, 출제할 때 지식점에 익숙하지 않아 손해를 보지 않을 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언) 익숙한 과정에서 중요한 지식점을 정리할 수 있다. 중고등학교 선생님들에게 교재를 익히는 과정에서 수능 시험 점수를 정리할 수 있다면 더 좋을 것이고 면접에 가산점을 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언)
두 번째 단계, 새로운 커리큘럼 표준
가장 중요한 교수 이론-새로운 커리큘럼 표준에 익숙합니다. 교과표상의 교학 목표를 이해하고, 여러분이 교안을 쓸 때 3 차원 목표를 잘 쓰는 데 도움이 되고, 교학의 중난점 지식을 이해하고, 강의를 시도하는 데 매우 도움이 된다.
세 번째 단계는 교안을 쓰는 것이다.
면접에 진출한 수험생은 수업 준비 시 상세한 사례를 쓸 것을 건의한다. 요점은 글쓰기 교육 목표, 교육의 어려움, 교육 과정이다. 물론, 이 교육 과정에는 교사 활동과 학생 활동이 포함된다.
4 단계: 소리
큰소리로 자신있게 말하면 시험관에게 좋은 인상을 남길 수 있다. 나는 네가 특히 자신감이 있다고 생각한다. 당연히 너에게 좋은 점수를 줄 것이다. 그래서 교안을 다 쓴 후에는 연습을 많이 하고 자신의 목소리에 주의를 기울일 수 있다.
선생님은 구직할 때 우선 학교의 채용 요구를 이해하고 충분한 준비를 해야 한다. 이렇게 하면 승산이 더 많아질 것이고, 결국 준비 부족으로 구직 실패에 시달리지 않을 것이다. 이 편집장은 수험생들의 시험이 순조롭기를 기원합니다.