시험 며칠 전, 아이가 나에게 물었다: 내가 시험을 망쳤다면 어떡하지?
\ "당신은 최선을 다했습니까? 클릭합니다
"응, 최선을 다했어."
\ "잘못된 질문 관련 지식 포인트를 마스터? 클릭합니다
"음."
\ "당신은 몇 번이나 복습했습니까? 클릭합니다
"세 번."
"뭐가 빠졌어?"
"아닌 것 같아요."
"최선을 다해라, 결과에 대해 걱정하지 마라. 시험지는 컴퓨터가 무작위로 생성하는 것이고, 시험지의 난이도는 네가 통제할 수 있는 것이 아니다. 너는 최선을 다하고 나머지는 신에게 맡겨라. 나는 너의 노력을 보았고, 결과가 어떻든 나는 받아들일 것이다. "
시험 전날 밤, "내일 시험 점수 16 회, 첫 경기. 정말 재수가 없어요. 만약 내가 뒤에 몇 경기를 한다면, 나는 학우들에게 시험의 난이도와 유형을 물어볼 수 있다. "
"시험 순서를 바꿀 수 있습니까? 클릭합니다
"아니요, 컴퓨터 추첨입니다."
"그렇지 않다면 받아 들여라. 그저께 나는 생물학 시험지를 만들었다. 내가 하고 있을 때 갑자기 긴장하기 시작했다. 내가 긴장할 때, 나의 머리는 혼탁해졌다. 네가 지금 해야 할 일은 긴장을 풀고 나처럼 긴장하지 않는 것이다. "
13 일 후, 나는 선생님의 문자 메시지를 받았다: 너희 집 아이가 A 를 합격했다. 축하합니다!
우리 반 친구들 중 많은 학생들이 공부가 홀가분하고 성적이 나보다 낫다고 여러 번 말해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나는 이런 무력함을 이해한다. 학부모회에서 횡하학패의 거리는 나와 마윈 사이의 거리와 같아서 아무리 노력해도 따라잡을 수 없다고 말했다.
한 학부모가 채팅할 때 나에게 말했다: 나는 한 아이를 알고 있는데, 등이 빠르고 좋다. 나는 말했다: 나는 그런 아이를 참을 수 없다, 나는 사직한다.
한 선생님은 항평을 한 번 평가했다: 이 아이는 게으르지 않다.
천부적인 재능이 없는 사람은 아무리 게을러도 구할 수 없다. 다행히도, 항상처럼 천부적인 재능은 없지만, 우리 모두는 천부적인 재능이 없는 사람이 약간의 성과를 거두려면 남보다 더 노력해야 한다는 이치를 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
누군가 저에게 물었습니다. "문과생은 어떻게 그렇게 많은 건물을 이해할 수 있습니까?" "
나는 말했다: "결혼식 3 일 전, 나는 여전히 공사장에 있었다. 한번은 3 일 동안 7 세트의 도면을 보고 도면이라는 단어가 생각날 때까지 보았다. 나는 높이를 두려워한다. 공사 엘리베이터가 공중으로 올라와서 다리가 떨리고 있었지만, 나는 여전히 여러 차례 공사 엘리베이터를 타고 오르내리도록 강요했다. ""
천부적인 재능이 확실히 존재한다. 어떤 사람은 언어에 천부적인 재능이 있고, 어떤 사람은 운동에 천부적인 재능이 있고, 어떤 사람은 기억에 천부적인 재능이 있고, 나는 아무것도 없다.
1 분짜리 미극 영상은 최소한 100 번을 봐야 맹목적으로 들을 수 있고, 적어도 한 시간은 따라가야 극중 캐릭터와 대사를 외울 수 있다. 돌이켜 보면, 지난 2 년 동안 나는 두 편의 영화와 한 편의 드라마를 외웠다.
나는 다른 사람이 나처럼 노력할 필요는 없다는 것을 알고 있지만, 나는 남보다 못하지만, 내가 오늘 노력하기만 하면, 나는 반드시 어제의 자신을 능가할 것이라고 확신한다. (존 F. 케네디, 노력명언)
인생에는 재능, 행운, 출신 등 통제할 수 없는 요소가 많다. 결과에 관해서는, 더 통제할 수 없다. 우리가 할 수 있는 것은 우리 자신을 가능한 멀리 가도록 최선을 다하는 것이다. (존 F. 케네디, 노력명언)