"Zhuzhou 시 일반 고등학교 입학 시험 제도 개혁 실시 방안", "Zhuzhou 시 중학교 학생 종합 품질 평가 실시 방법" 등의 문서 정신을 관철하기 위해 중학교 학생들의 학업 수준 시험 물리학 화학 생물 실험 시험 업무를 잘 수행하기 위해 본 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 시험의 목적
학교와 교사가 신시기 과정개혁의 요구에 적응하도록 지도하고, 중학교 물리학, 화학, 생물과정 표준에 규정된 교학 목표와 실험 교육 요구 사항을 진지하게 이행하고, 중학교 졸업생의 실험소양을 전면적으로 고찰하고, 학생들의 혁신정신과 실천능력의 발전을 촉진한다.
둘째, 조직 구현
중학생 학업 수준 시험 이화생 실험 조작, 시 전체 통일 명제, 통일고시 시간, 통일평점 기준, 통일보고 성적. 시 교육국이 통일적으로 배치를 배정하고, 현 시 교육국이 구체적으로 조직하여 실시한다. 각 현시 교육국은 실제 상황에 따라 상대적으로 집중적으로 시험을 조직할 수 있다. 시험점당 시험관 한 명, 검사원 한 명. 감독 선생님이 교차 감독을 하다.
셋째, 검사할 대상
2 학년은 생물실험조작을 고찰하고, 3 학년은 이화실험조작을 고찰한다.
넷째, 시험 범위
교육부가 반포한 교과 과정 기준에 규정된 학생 실험. 실험 기기의 선택과 조립, 실험 조작 과정, 실험 현상의 관찰과 판단, 실험 데이터의 기록과 처리, 실험 보고서의 작성, 간단한 실험 오차 분석 등에서 학생들의 실제 운영 수준을 중점적으로 고찰하다. 각 과목의 구체적인 실험 내용은 별첨에 나와 있다.
동사 (verb 의 약어) 시험 시간
시 전체 통일시험 시간, 학생당, 과목당 실험조작시험 시간은 20 분입니다.
자동사 명제와 제지.
1. 명제: 매년 시 교육국 조직학과 전문가가 첨부서에 열거된 학생 실험 중 각 과목에서 3 개의 학생 실험을 확정해 그해 중학교 학업 수준 시험 조작의 시험 문제로서 시험 요구 사항에 따라 해당 채점 기준을 정한다. 그 중 물리실험 40 점, 화학실험, 생물실험 30 점.
2. 시험지 제작: 시 교육국은 견본 (시험 내용, 답안카드, 채점 기준, 점수표 포함) 을 제작합니다.
일곱째, 시험 방법
1. 시험은 현장 운영과 현장 채점 방식을 취한다. 수험생이 시험장에 들어가기 전에 시험센터에서 추첨을 조직한다. 고 2 수험생은 확정된 생물실험에서 1 생물실험을 선택하고 고 3 수험생은 확정된 이화 실험에서 추첨하여 1 물리학 및 1 화학실험을 선정하여 필요에 따라 정해진 시간 내에 독립적으로 작업을 완료합니다.
2. 같은 실험을 같은 실험실에서 시찰하고, 테이블당 한 명의 학생이 독립적으로 실험을 마쳤다. 각 감독관은 섹션당 4 ~ 6 명의 학생 시험을 담당하고, 학생의 운영 상황에 따라 점수기준에 따라 각 학생에게 현장 점수를 매긴다.
3. 시험점 회수 점수표 (시험점 보유 준비), 학생 성적을 통일된 스프레드시트에 입력한다. 동시에 요약표 종이원고를 한 양식에 세 부씩 출력하고, 시험점 공장을 찍고, 시험점 한 부를 준비하며, 다른 두 개의 현시 교육국을 수출한다. 각 현시 교육국은 해당 지역의 학생 성적 (전자서류와 종이원고 포함) 을 총괄하고 성적을 요약한 전자서류와 종이원고 (스스로 한 부를 남기고 도장을 찍음) 를 시 교육국 기초교육과에 보고한다.
여덟. 결과 표시 및 사용
1. 시험지 점수가 60% 이상인 학생은 합격이고, 그렇지 않으면 불합격인 것으로 나타났다.
2. 성적신청: 1) 졸업인정: 중학교 졸업증서 취득은' 합격' 학생을 취득하기 위한 필수조건 중 하나입니다. 이유 없이 이화생 실험 운영 시험 성적이나 실험 운영 시험 성적을 제공하지 않는 학생은 재시험 후 중학교를 졸업할 수 없고, 일반 고등학교는 입학하지 않는다.
2) 종합자질 졸업평가 성적: 학생 실험조작시험에서 얻은 원시 총성적 (재시험 합격 후 시험지 60% 가 총성적에 포함됨) 40% 로 종합자질졸업평가' 사회실천' 차원 성적에 포함됐다.
첨부: 중학교 물리 화학 생물학 실험 목록
첨부: 중학교 물리 화학 생물학 실험 목록
생물학:
실험 1. 뿌리털과 뿌리 끝의 영구 고정을 관찰하다.
실험 2. 효모와 곰팡이를 관찰하다.
실험 3. 작은 물고기 꼬리 지느러미의 혈액 흐름을 관찰하다.
실험 4. 칼날의 구조를 관찰하다
실험 5. 씨앗의 구조를 관찰하다
실험 6. 새알의 구조를 관찰하다
실험 7. 인간 구강 상피 세포의 관찰
실험 8. 현미경으로 인체 혈액의 영구 도포를 관찰하다.
실험 9. 입안에 찐빵의 변화
실험 10. 양파 비늘 표피세포의 임시 슬라이스를 만들고 관찰한다.
화학:
실험 1: 실험실 산소의 제조 및 특성
실험 2, 물의 구성 (제 1 권 P80)
실험 3: 실험실 이산화탄소의 제조 및 특성
실험 4. 연소 조건
실험 5. 금속의 물리적 특성과 일부 화학적 성질
실험 6: 특정 용질 질량 분율을 갖는 염화나트륨 용액의 제조
실험 7. 산과 염기의 화학적 성질
실험 8. 용액 ph 테스트
실험 9. 일부 산, 알칼리, 소금이 서로 반응합니까 (제 2 권, 75 면)
실험 10. 조염에서 불용성 불순물 제거
물리학:
실험 1: 자동차가 경사판을 따라 움직이는 평균 속도를 측정한다 (연습용 눈금자 사용, 동시에 시계 정지)
실험 2: 물이 끓을 때 온도 변화의 특징을 탐구하고 온도계 사용을 연습한다
실험 3: 평면 거울의 이미징 특성을 탐구하다.
실험 4: 볼록 렌즈 이미징의 법칙을 탐구하다.
실험 5: 고체와 액체의 밀도를 측정하다
실험 6: 수평 움직이는 물체의 슬라이딩 마찰 측정 (스프링 로드셀 사용 연습도 수행)
실험 7: 레버의 균형 조건을 탐구하다.
실험 8: 직렬 병렬 회로의 전류 법칙을 탐구하다
실험 9: 직렬 병렬 회로의 전압 법칙을 탐구하다 (동시에 전압계 사용 연습)
실험 10: 작은 전구의 전력 측정