퍼즐 20 개

* * * 당신을 위해 25 개의 퍼즐을 준비했습니다.

퍼즐 1 (해적 분금화폐)-

해적분금화폐

다섯 명의 해적이 100 금화를 빼앗은 후 어떻게 공평하게 분배할 것인지 의논했다. 그들이 합의한 분배 원칙은 다음과 같습니다.

(1) 추첨은 각 사람의 할당 순서 번호 (1, 2,3,4,5) 를 결정합니다.

(2) 제비뽑기를 하는 해적. 1 분배 방안을 제시하고 다섯 명이 투표한다. 방안의 절반 이상이 동의하면 그의 방안에 따라 분배하고, 그렇지 않으면 1 을 바다에 던져서 상어에게 먹이를 준다.

(3) 만약 1 호가 바다에 던져지면, 2 번은 분배 방안을 제시하고, 나머지 4 명은 투표를 한다. 반수 이상의 사람들이 동의할 때만, 그의 제의에 따라 분배하고, 그렇지 않으면 바다에 던져진다.

④ 이런 식으로 유추하다.

모든 해적들이 매우 총명하고 이성적이라고 가정하면, 그들은 엄밀한 논리적 추리를 할 수 있고, 자신의 득실을 이성적으로 판단할 수 있다. 즉, 생명을 지키기 위해 가장 많은 금화를 얻을 수 있다. 동시에, 각 투표 결과가 순조롭게 시행될 수 있다고 가정하면 1 을 뽑는 해적은 어떤 분배 방안을 제시해야 바다에 던져지지 않고 더 많은 금화를 얻을 수 있을까?

퍼즐 2 (추측 카드)

카드 문제를 추측하다

S 씨, P 씨, Q 씨는 책상 서랍에 16 장의 포커가 있다는 것을 알고 있습니다: 하트 A, Q, 스페이드 4 장 J, 8, 4, 2, 7, 3 장 K, Q, 5, 4 장 존 교수는 16 카드 중 한 장을 골라서 P 씨에게 이 카드의 포인트 수를 알려주고 Q 씨에게 이 카드의 색깔을 알려준다. 이때, 존 교수는 P 씨와 Q 씨에게 물었다: 당신들은 알려진 포인트나 색깔로부터 이 카드가 무엇인지 추측할 수 있습니까? 그래서 s 씨는 다음과 같은 대화를 들었습니다.

P: 나는이 카드를 모른다.

Q: 이 카드를 모르는 거 알아요.

선생님: 이제 저는 이 카드를 알고 있습니다.

Q: 나도 알아.

S 씨는 위의 대화를 듣고 생각해 보고 이 카드가 무엇인지 정확하게 추론했다.

실례합니다: 이 카드는 무엇입니까?

문제 3 (불타는 밧줄 문제)

끈타기 문제

처음부터 끝까지 고르지 않은 밧줄을 태우려면 1 시간이 걸린다. 지금 같은 재료로 만든 밧줄이 몇 개 있습니다. 어떻게 끈으로 1 시간 15 분 시간을 잴까?

문제 4 (탁구 문제)

탁구 문제

탁구공 100 개가 함께 배열되어 있다고 가정하면 두 사람이 번갈아 가며 공을 주머니에 넣는다. 우승자는 100 번째 탁구공을 받을 수 있는 사람입니다. 조건은 공을 잡는 사람은 한 번에 최소한 1 을, 최대 5 를 넘지 않아야 한다는 것이다. Q: 공을 처음 든 사람이라면 몇 개를 가져가야 합니까? 앞으로 어떻게 가져가야 네가 100 장의 탁구공을 받을 수 있는지 보장할 수 있을까?

수수께끼 5 (탄산음료)

소다수 마시는 문제

1 원 탄산음료 한 병, 빈 병 두 병 마시고 탄산음료 한 병 바꿔 주세요. 20 원 있어요. 탄산음료 몇 병까지 마실 수 있어요?

퍼즐 6 (금괴)

금괴를 나누다

네가 노동자들에게 너를 위해 7 일을 일하게 하면, 노동자들의 보수는 금괴이다. 금괴는 일곱 개의 연속 부분으로 나뉜다. 매일 끝날 때, 너는 반드시 그들에게 금괴의 일부를 주어야 한다. 만약 네가 금괴를 두 번만 끊는 것을 허락한다면, 너는 어떻게 노동자들에게 월급을 지급합니까?

퍼즐 7 (고스트 밸리 테스트)

귀곡고시도

손빈과 팡 후안 은 유령 기장 의 제자 입니다; 어느 날 유령은 한 가지 문제를 생각해 냈다. 그는 2 부터 99 까지 두 개의 다른 정수를 골라서, 곱을 손에게 알려주고, 화수를 폰에게 알려주었다.

폰이 말했다: 나는 이 두 숫자가 무엇인지 확실하지 않지만, 나는 네가 이 두 숫자가 무엇인지도 모를 것이라고 확신한다.

손씨가 말했다: 나는 처음에는 정말 몰랐지만, 너의 말을 들으면, 나는 지금 이 두 숫자를 확정할 수 있다.

폰이 말했다: 네가 이렇게 말했으니, 나는 이 두 숫자가 무엇인지 알 수 있다.

이 두 숫자는 무엇입니까? 왜요

퍼즐 8 (퍼즐)

술을 떠먹는 난제

어떤 사람이 한 술집의 마담에게 문제가 생겼다고 한다. 이 사람은 가게에 숟가락이 두 개밖에 없다는 것을 뻔히 알면서도 각각 7 온스주와 1 1 온스주를 떠낼 수 있지만, 마담은 그에게 2 온스주를 팔도록 강요한다. 총명한 마누라도 모호하지 않다. 그녀는 이 두 숟가락으로 술을 담다가 거꾸로 부어 실제로 2 온스의 술을 재었다. 당신은 좀 똑똑할 수 있습니까?

퍼즐 9 (죄수 다섯 명)

다섯 명의 범인이 함께 수억 명의 지능 문제를 정말 난처하게 한 것은 마이크로소프트의 면접 문제이다.

범인 다섯 명이 1-5 호에 따라 100 개의 녹두가 든 마대에서 녹두를 잡는다. 한 사람당 적어도 한 마리는 잡아야 하고, 가장 적게 잡는 사람은 사형에 처해야 한다고 규정하고 있다. 그리고 그들 사이에는 교류할 수 없지만, 잡을 때 콩의 남은 수량을 찾아낼 수 있다. 그들에게 누구의 생존 기회가 가장 큰지 물어보십시오.

힌트:

1, 모두 똑똑한 사람들이에요.

그들의 원칙은 먼저 사람을 구하고 더 많은 사람을 죽이는 것이다.

3, 100 은 완전히 끝나지 않습니다.

4. 중복이 있을 경우 최대 또는 최소로 간주되어 함께 처형됩니다.

퍼즐 10 (왕과 예언자)

왕과 예언자

형장에 가기 전에 국왕은 선지자에게 "너는 예측을 잘 하지 않니?" 라고 말했다. 왜 당신은 오늘 처형될 것이라고 예측할 수 없습니까? 내가 너에게 기회를 줄게, 너는 내가 오늘 너를 어떻게 처형할지 예측할 수 있어. 너의 예언이 옳다면, 나는 너를 독살시켜 죽게 할 것이다. 그렇지 않으면, 나는 너를 목매어 죽일 것이다. ""

그러나 이 슬기로운 예언자의 대답은 국왕이 어쨌든 그를 처형할 수 없게 했다.

그는 어떻게 예측했습니까?

퍼즐 1 1

Q 씨와 S 씨는 P 씨와 함께 게임을 합니다. Q 씨는 종이 두 장에 숫자를 썼다. 이 두 숫자는 모두

양의 정수이고 차이는 1 입니다. 그는 종이 한 장을 S 씨의 이마에 붙이고, 다른 한 장은 P 씨의 이마에 붙였다. 그래서,

두 사람은 상대방의 이마에 있는 숫자만 볼 수 있다.

Q 씨는 끊임없이 묻습니다: 여러분 중 누가 당신의 머리 위의 숫자를 짐작할 수 있습니까?

S 씨는 "나는 짐작할 수 없다" 고 말했다.

P 씨는 "나는 짐작할 수 없다" 고 말했다.

S 씨는 "나는 아직도 추측할 수 없다" 고 덧붙였다. "

P 씨는 "나는 짐작할 수 없다" 고 덧붙였다.

S 씨는 여전히 추측 할 수 없습니다. P 씨도 추측할 수 없다.

S 씨와 P 씨는 세 번이나 알아맞히지 못했다.

그러나, 네 번째가 되었을 때, S 씨는 "알겠습니다!" 라고 소리쳤다. " ""

P 씨도 소리 쳤다: "알아! 클릭합니다 ""

Q: s 씨와 p 씨의 머리 위에 있는 숫자는 무엇입니까?

수수께끼 12 (누가 대장의 반지를 훔쳤습니까? ) 을 참조하십시오

영국 화물선 엘리자베스 호가 처음으로 일본으로 향했다. 새벽에 화물선이 일본 영해에 들어갔다. 데이비드 선장은 일어나자마자 입구를 배정하고 선장의 방에 다이아 반지를 남겼다.

15 분 후, 그가 주인의 방으로 돌아왔을 때 반지가 없어진 것을 발견했다. 선장은 즉시 당시 당직을 서던 대부장, 선원, 기수, 요리사를 불러서 질문을 했지만, 이 선원들은 선장실에 가본 적이 없다는 것을 부인했다.

모두가 그들이 현장에 없다고 주장한다.

1 등 항해사: "내 안경이 망가져서 방으로 돌아가서 한 벌 바꿨어요. 그때 나는 분명히 내 방에 있었을 것이다. "

선원: "나는 구명정을 인양하느라 바쁘다."

기수: "깃발을 거꾸로 걸었어요. 다시 꽂으려던 참이었어요."

요리사: "저는 냉장고를 수리하고 있어요."

"반지가 날아 갔습니까? 클릭합니다 평소 탐정소설을 좋아하는 데이비드는 각자의 진술과 상호 증언에 따라 사기꾼을 찾아냈다. 사실은 이 사기꾼이 범인이라는 것을 증명했다!

수수께끼 13 (오염된 알약 찾기)

너는 알약으로 가득 찬 네 개의 항아리를 가지고 있는데, 각 알약은 일정한 무게를 가지고 있다. 오염된 알약은 오염되지 않은 알약의 무게+1 입니다. 한 번만 무게를 재는데, 어떤 약이 오염되었는지 어떻게 판단할 수 있습니까?

수수께끼 14 (몇 마리의 병든 개 ...? ) 을 참조하십시오

50 명은 한 사람당 개 한 마리, 50 마리의 개 중에는 분명히 병이 있는 개가 있다.

모두들 남의 집 개가 아픈지 아닌지를 직접 관찰할 수 있을 뿐, 자기 집 개가 아픈지 (추리로만) 직접 판단할 수는 없다. 한 사람이 남의 집 개를 관찰하는 데는 하루 종일 시간이 걸린다고 가정한다.

모든 사람은 자신의 아픈 개를 죽일 권리가 있다. 다른 사람의 개를 죽이거나 다른 사람이 자신의 개가 병이 났는지 판단하도록 돕는 것이 아니다. (존 F. 케네디, 개명언)

첫날, 아무 일도 일어나지 않았습니다.

다음날, 아무 일도 없었습니다.

사흘 만에 총소리가 한바탕 울렸다.

얼마나 많은 병든 개가 있습니까?

퍼즐 15 (박테리아 분열)

한 종류의 세균은 1 분 후에 두 개로 분열되고 1 분 후에 다시 네 개로 분열된다. 이렇게 박테리아를 병에 넣고 가득 찰 때까지 1 시간을 사용했습니다. 만약 처음부터 병에 이런 세균 두 개를 넣었다면, 병을 채우는 데 얼마나 걸릴까요?

퍼즐 16 (단순)

A, B, C, 정, E, F6 을 회의에 초대하는 사람이 있습니다. 이 여섯 사람은 좀 이상하다. 왜냐하면 그들은 많은 요구를 가지고 있기 때문이다.

1.a 와 b 는 최소한 1 이 회의에 참석했다.

2. A, E, F3 에서 온 두 사람이 회의에 참석했다.

B 와 C 는 둘 다 가든지 둘 다 가지 않기로 만장일치로 결정했다.

4. a 와 d 의 1 만 회의에 참석했다.

5. c 와 d 의 1 만 회의에 참석합니다.

D 가 가지 않으면 e 도 가지 않기로 결정합니다.

그럼 마지막에 몇 명이 회의에 참석했나요?

17 (함께)

지리 선생님은 아시아, 유럽, 아메리카, 아프리카, 오세아니아의 사진을 그려 다섯 명의 학생이 식별할 수 있도록 번호를 표시했다. A: 3 은 유럽이고 2 는 아메리카입니다. B: 4 는 아시아, 2 는 오세아니아; C: 1 은 아시아이고 5 는 아프리카입니다. D: 4 는 아프리카이고 3 은 오세아니아입니다. E: 2 는 유럽이고 5 는 미국입니다. 결국 모두가 반만 옳았다. 대답은 무엇입니까?

18 (문제)

1. 한 거리에서 다섯 채의 집이 다섯 가지 색으로 칠해져 있다.

2. 다른 나라에서 온 사람들은 모든 집에 산다.

3. 사람마다 다른 음료를 마시고, 다른 브랜드의 담배를 피우고, 다른 애완동물을 키운다.

다음 힌트에 따라 말해 주세요: 어느 나라 사람들이 물고기를 기르나요?

힌트:

1, 영국인은 빨간 집에 산다.

2. 스웨덴 사람들은 개를 키운다.

덴마크 사람들은 차를 마신다.

4. 녹색집은 흰색집 왼쪽에 있습니다.

5. 녹색집 주인은 커피를 마신다.

6. 팔말담배를 피우는 사람은 새를 기른다.

7. 황집 주인은 등희로 담배를 피운다.

중간 집에 사는 사람들은 우유를 마신다.

9. 노르웨이 사람들은 첫 번째 방에 산다.

10. 혼합담배를 피우는 사람은 고양이 주인 옆집에 산다.

1 1. 말을 기르는 사람은 등희로 흡연자 옆에 산다.

12. 블루 마스터를 뽑는 사람이 맥주를 마신다.

13, 독일인들은 왕자의 담배를 피운다.

14. 노르웨이 사람들은 파란 집 옆집에 산다.

15. 혼합담배를 피우는 사람은 물을 마시는 이웃이 있다.

당신의 대답은 무엇입니까?

19 (살인 사건)

경찰은 한 사람이 살해된 것을 발견했고, 또 다섯 명은 신분이 의심스러웠고, 각각 ABCDE 였다. 경찰은 각각 이 다섯 사람을 물었다.

첫째, 나는 그를 죽이지 않았다. 나는 B 와 영화를 보고 있다.

B, A 는 30 분 동안 영화를 보러 나갔다. 나는 그가 무엇을 했는지 모르겠다.

C 와 B 는 거짓말을 가장 좋아한다.

D 와 c 는 살해된 사람에게 원한을 품고 있다. 그는 동기가 있다. 나는 데이트를 하려고 하는데, 영화관을 지나다가 안에서 나오는 것을 보았다.

나와 E, C 는 저녁에 영화를 보러 갈 예정이지만 표가 없습니다. 나는 밥을 먹으러 갔는데, d 가 미녀와 다정한 것을 보았다. 믿지 않고 C 를 묻다.

누가 그들을 죽였습니까?

20 (아름다운 청춘)

애륜, 브라이언, 콜린의 세 젊은이 중 한 명만이 아름다운 청년이다.

애륜 는 사실대로 말했다:

(1) 만약 내가 예쁘지 않다면, 나는 물리 시험에 통과하지 못할 것이다.

내가 예쁘다면 화학 시험에 합격할 것이다.

브라이언은 사실대로 말했다.

만약 내가 예쁘지 않다면, 나는 화학 시험에 합격하지 못할 것이다.

내가 예쁘다면 물리 시험에 합격할 것이다.

콜린은 사실대로 말했다.

만약 내가 예쁘지 않다면, 나는 물리 시험에 합격하지 못할 것이다.

내가 예쁘다면 물리 시험에 합격할 것이다.

동시에

그 예쁜 젊은이는 어떤 과정 시험에 합격할 수 있는 유일한 사람이다.

그 예쁜 젊은이도 다른 과정 시험에 통과하지 못하는 유일한 사람이다.

세 명 중 그 예쁜 젊은이는 누구입니까?

2 1 (가장 좋아하는 변태 킬러 테스트)

첫 번째 이야기: 거위

한 사람이 친구 집에서 밥을 먹고, 친구에게 이번 식사에 어떤 고기를 먹느냐고 물었다. 친구가 거위라고 하자 그는 울면서 자살했다. 왜요

두 번째 이야기: 기차에 뛰어오르다

한 사람이 기차를 타고 이웃 마을에 가서 진찰을 받으러 갔는데, 보고 나니 다 좋아졌다. 돌아오는 길에 기차가 터널을 지나자 남자가 차에서 뛰어내려 자살했다. 왜요

세 번째 이야기: 수생 식물

한 남자와 그의 여자 친구가 강변으로 산책을 갔다. 갑자기 그의 여자 친구가 강에 빠졌다. 그 남자는 물 속으로 뛰어들어 찾았지만, 그는 그의 여자 친구를 찾을 수 없었다. 그는 슬프게 이곳을 떠났다. 몇 년 후, 그는 고향을 다시 여행했다. 이때 그는 한 노인이 낚시를 하고 있는 것을 보았지만, 노인이 잡은 물고기는 어떤 수초도 없었다. 그는 노인에게 왜 물고기 몸에 수초가 없는지 물었다. 노인은 이 강에서 수초를 본 적이 없다고 말했다. 바로 이때 남자는 갑자기 물 속으로 뛰어들어 자살했다. 왜요

네 번째 이야기: 장례식 이야기

세 사람, 어머니와 딸이 있습니다. 어머니가 돌아가셔서 두 자매가 장례식에 참석하러 갔다. 누나는 장례식에서 매우 PP 인 남자를 만나 첫눈에 반했다. 하지만 그 사람은 장례식 후에 사라졌고, 우리 언니는 도처에서 그를 찾을 수 없었다. 나중에, 한 달 후, 내 동생이 내 동생을 죽였어. 왜요

다섯 번째 이야기: 반 성냥

사막에서 한 사람이 머리를 아래로 향하여 죽고, 옆에 짐상자 몇 개가 흩어져 있는데, 이 사람은 손에 성냥 반 개를 꼭 쥐고 이 사람이 어떻게 죽었는지 추리하고 있다.

여섯 번째 이야기: 톱밥으로 가득 차있다.

서커스에는 두 난쟁이가 있다. 블라인드 드워프는 다른 드워프보다 짧으며 서커스에는 드워프가 하나만 필요합니다. 물론 서커스단의 난쟁이는 짧을수록 좋다. 두 난쟁이는 키가 큰 사람보다 키가 작은 사람을 결정하고 자살했다. 하지만 데이트 전날 눈먼 난쟁이, 즉 키가 작은 난쟁이가 집에서 자살했다. 그의 집에서는 나무 가구와 톱밥만 발견되었다. 왜 자살했는지 물어봐?

일곱 번째 이야기: 한밤중에 문을 두드린다

산꼭대기의 오두막에서 혼자 산다. 그는 한밤중에 문을 두드리는 소리를 들었다. 그는 문을 열었지만 아무도 없어서 잠을 자러 갔다. 잠시 후, 또 문을 두드리는 소리가 났지만, 아무도 응당 이렇게 여러 번 반복했다. 다음날 누군가가 산기슭에서 시체 한 구를 발견하자 경찰이 와서 산꼭대기의 사람을 데리고 갔다. 왜요

22 (세포 이야기)

세 명의 죄수가 있는 감방이 있다. 유리가 두껍기 때문에 세 사람은 상대만 볼 수 있고 들을 수 없다.

상대방의 목소리. ""

어느 날 왕은 그들 각자에게 모자를 씌우고 그들에게 이 모자를 알릴 방법을 생각해 보았다.

아이들의 색깔은 흰색이나 검은색이 아니기 때문에, 그들은 그들의 모자가 어떤 색깔인지 모른다. 이왕이면

다음으로 왕은 다음 두 가지를 발표했습니다.

1. 다른 두 명의 범인이 흰 모자를 쓰고 있는 것을 볼 수 있는 사람은 석방될 수 있다.

그가 검은 모자를 쓰고 있는 사람을 누가 알겠는가.

사실, 왕은 그들을 위해 검은 모자를 썼다. 그들은 묶여 있기 때문에 자신을 볼 수 없다. 그래서 그들 셋은

사람들은 서로 쳐다보며 말을 하지 않는다. 그러나 곧, A, 성실한 사람이 추리를 통해 그가 검은 모자를 쓰기로 결정했다. 너는 원해.

, 그는 어떻게 추론했습니까?

23 (범인은 누구인가)

어느 일요일, 초등학교 6 학년 기둥이 산책을 하고 있는데, 그는 앞에 나란히 두 사람이 걸어가는 것을 보았다. 자세히 보니 두 사람의 손이 모두 수갑을 차고 있는 것을 발견했다. 사복형사가 범인을 잡은 것 같아 인근 경찰서로 보내려고 하는 것 같다. 이제 문제가 생겼습니다.

누가 형사이고 누가 범인입니까?

큰 기둥이 고개를 갸웃거리며 생각하는데, 너도 생각해 봐, 어느 것이 범인이야? 형사대는 누구입니까?

24 (고전하지 않고 고전하지 않음)

갈림길은 각각 성실한 나라와 거짓말을 하는 나라로 통한다. 두 사람이 왔다. 하나는 성실한 나라에서, 다른 하나는 거짓말을 하는 나라에서 왔다. 성실한 나라는 영원히 진실을 말하고 사기꾼은 영원히 거짓말을 한다. 지금 너는 거짓말을 하는 나라에 가려고 하는데 어느 길로 가야 할지 모르겠다. 너는 이 두 사람에게 물어봐야 한다. 어떻게 물어봐야 하나요?

25 (강을 건너다)

강, 사냥꾼, 늑대, 한 남자가 두 아이를 데리고, 한 여자가 두 아이를 데리고 있다.

사냥꾼이 떠나면 늑대는 모든 사람을 잡아먹을 것이다. 만약 남자가 간다면, 여자는 자신의 두 아이를 목 졸라 죽인다.

한 여자가 가면 강에 배 한 척이 있어 두 사람만 태울 수 있다. (추가 조건: 사냥꾼만, 남녀는 제한이 없다.)

노를 저을 줄 안다). Q: 이 여덟 사람은 어떻게 강을 건넜습니까?