165438+ 10 월은 이미 늦가을이다. 만물이 시들어 건조되어 화재 고발기에 들어간다. 가을의 소방 안전을 보장하기 위해서는 소방 활동을 개최할 필요가 있다. 다음으로 여러분에게 화월 행사 계획을 가져다 드리겠습니다. 나는 네가 그것을 좋아할 수 있기를 바란다.
소방월활동계획 1 우선 소방안전책임제와 책임추궁제를 엄격히 시행한다.
소방 안전 작업은 매우 중요하다. 학교는 소방안전업무를 매우 중시하고, 소방안전책임제를 엄격히 시행하며, 소방안전책임자를 더욱 명확히 해야 한다. 학교는 소방안전책임제를 각 반, 선생님마다 하나씩 실시한다. 소방 의무를 성실히 이행하고, 소방안전의 위험에 대해 제대로 조사하지 못하고, 책임을 이행하지 못하고, 화재 위험의 정류를 제대로 하지 못하고, 중대한 경제적 손실이나 중대한 인명 피해를 초래한 경우, 관련 책임자의 책임을 추궁할 것이다.
두 번째는 화재 위험을 심도 있게 조사하는 것이다.
(1) 점검 시간: x 월 x 일 -X 월 _ _
(2) 검사 부위: 학교 건물, 멀티미디어 교실, 도서관, 기계실, 방갈로, 사무실 등 장소.
(3) 조사 내용: 주요 조사실, 교실 등 공공장소 소방시설이 정상적으로 이용될 수 있는지, 인화성, 폭발성 물품, 전기 사용 등 안전조치가 시행되고 있는지, 상하복도, 소방통로가 원활한지, 비상조명, 비상수출 지시시설이 정상인지 여부.
(4) 조사 요구 사항: 학교 화재 위험 조사 배정 및 시행 소유자 제도, 물류 부서는 안전 위험 조사의 구체적인 책임자입니다. 조사에 대해 등록 제도를 진지하게 집행하고, 누가 검사하는지, 누가 서명하는지, 누가 책임지는지, 절대 통과와 계획을 허용하지 않는다.
셋째, 구체적인 업무 조직
1, 소방 안전 지식 강좌를 조직하다. 학교에서 _ _ 파출소 경찰을 초빙하여 학교에서 강의를 하고 소방에 관한 지식, 소화기 사용법 등을 설명했다. , 학생들이 얼굴을 맞대고 거리가 0 인 소방 홍보 교육을 실시하게하십시오. 캠퍼스 방송, 학교 신문 게시판, 흑판보, 반회 등 홍보진지를 이용하여 학생들에게 정기적으로 소방 홍보 교육을 실시한다.
화재 비상 탈출 및 대피 훈련을 조직하십시오. 학교는 X 월 전에 자세한 훈련 계획을 세웠는데, 훈련은 동원, 준비, 훈련, 요약 4 단계로 나뉘어 임시 대피 지휘팀, 경보팀, 대피팀 등 기능팀을 조직했다. X 년 X 월 X 일 오후 3 시, 학교에서 화재 비상 대피 훈련을 거행하다.
3, 화재 테마 클래스 회의를 엽니 다. 전교의 각 반은 X 상 소방안전 주제를 중심으로 참신하고 안전하며 매력적인 반회를 조직해 소방지식을 더욱 보급해야 한다.
4. 소방 안전 작문을 한 편 쓰다. 학교에서 학생들을 조직하여 소방안전교육 작문을 쓰다. 두 가지 주제를 설정했는데, 하나는' 나의 가족 화재 탈출 계획' 이고, 하나는' 나는 커서 소방관이 될 것' 이다.
5. 시험을 봐요. 학교는 학생들에게 소방 안전 지식의 숙제를 내주었다.
넷. 활동 요약
학교는 소방 홍보월 활동 정보를 제때에 피드백하고, 행사 기간 중 사진, 오디오, 문자자료를 수집하고, X _ _ 전에 캠퍼스 활동 요약 시 교육국 종합 관리에 소방홍보를 포함시켜야 한다.
화재 월 활동 계획 2 1, 활동 목적:
직원들이 소방안전지식을 배우도록 격려하고, 소방의식을 강화하고, 소방기술을 향상시키고, 소방지식경쟁을 조직하도록 독려하기 위해서다.
둘째, 활동 시간:
20__ (구체적인 시간은 별도 통지) 7 월 중순입니다.
셋. 위치:
1 기 주택단지 수영장 옆
넷. 조직자:
대련 로즈 오리엔탈 1 기 관리처 인적관리처.
동사 (verb 의 약어) 참여 부서:
고객 서비스, 엔지니어링, 주문 유지 관리부, 고객 서비스, 엔지니어링, 주문 유지 관리부.
자동사 직원 배치 미만:
(a) 준비 그룹:
팀장: 기설멤버: 조링, 손열.
(2) 심사 위원: 양수택, 쇼다위, 하오 리리, 오양.
(3) 타이머: 조령.
(4) 헤어져야 한다: 손열.
(5) 감독자: 서나.
(6) 사회자: 이장명
(7) 경품 및 물류 그룹: 하오 리리, 손열.
(8) 현장 배치: 양 Xianfeng 과 그 후아 펭
(9) 활동 코디네이터: 리 xiangshuai, 유 루이.
일곱째, 경쟁의 형태:
경쟁은 필수 시험 문제, 위험 문제, 시나리오 시뮬레이션 문제로 나뉜다.
여덟, 입력 방법:
(a) 각 부서는 각 팀당 3 명으로 구성된 팀을 구성하여 대회에 참가한다.
아홉, 경쟁 규칙:
(1) 필수 질문:
팀당 3 문제, 질문 당 10 분, 응답 시간 20 초. 답이 맞으면 점수를 늘리고, 답이 틀리면 점수를 매길 수 없다.
(2) 위험 문제:
팀당 한 가지 문제. 질문에 답하기 전에 각 팀은 10, 20, 30 점을 포함한 점수를 선택하고 질문에 답해야 한다. 시간 제한은 30 초입니다. 답이 맞으면 점수를 더하고, 틀리면 점수를 공제한다.
(3) 시나리오 시뮬레이션 질문:
* * * 5 가지 질문 중에서 선택할 수 있으며, 각 팀이 대답해야 할 질문은 추첨을 통해 결정됩니다. 각 팀 내부 토론 시간은 5 분으로 제한한 뒤 대표 한 명을 무대에 올려 답변하고, 답과 이유를 간략하게 설명하고, 시간은 3 분으로 제한한다. 그런 다음 심사위원은 각 조의 성적에 따라 점수를 매겼다 (만점 30 점).
X. 스케줄:
생략
열한, 보상 방법:
(1) 1 등상 3 명 (2) 2 등상 3 명 (3) 1 참가자 기념품.
12, 비용 예산:
합계: 보너스 669.00 원, 기타 비용: 54 원 * * *, 합계 723.00 원.
20 년 초부터 지금까지 거리 지역 주민들은 소방지식과 기본적인 안전지식이 부족해 화재 사고가 빈번했다. 관할 지역의 소방 상황이 안정되고 주민들의 생명이 안전하다는 것을 보장하기 위해, 특별히 이번 훈련을 조직하여 주민들이 소방지식을 알 수 있도록 하고, 직원들은 안전위험을 조사할 수 있는 능력을 습득한다.
첫째, 지도 사상
시 전 시의 20 년 봄 방범 사업 계획 요구에 따라 관할 구역 내 화재 사고의 위험을 더욱 효과적으로 통제하기 위해 주민들이 소방 상식을 익히고 화재 사고의 발생을 효과적으로 예방하고 줄이며, 전 지역 사회 안정과 인민 안거낙업을 확보할 수 있도록 한다.
둘째, 목표와 임무
이번 훈련을 통해 동네 주민들은 소방지식에 대한 기본적인 이해를 갖게 되고, 가정용 소방유, 전기, 가스의 안전한 사용, 화재 자조 상식을 파악함으로써 화재 사고의 발생을 피하고 줄이고 주민들의 인신과 재산의 안전을 확보할 수 있다. 지역 사회 직원에 대한 숨겨진 위험 조사 교육을 통해 안전 생산 직원의 숨겨진 위험 조사 능력을 향상시키고 관할 구역 내 기업 및 자영업자의 안전 생산 상태를 효과적으로 통제할 수 있습니다.
셋째, 작업 배치
제안된 교육 시간:
위치: 거리 사무실 회의실
초청 연설 전문가: 시안감독국 부국장 범 시 소방지대 직원.
넷째, 교육 내용:
1. 소방대의 참모 안용 동지는 주민들의 일상적인 소방 상식과 직원들이 화재 위험을 조사하는 주의사항을 설명했다.
2. 안전감독국 범국장은 안전사고 사례와 지역사회 직원들이 직장에서 안전생산의 위험을 어떻게 해결하는지 설명했다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1, 매우 중시하고 진지하게 대하다.
각 커뮤니티에는 1 리더, 안전주임, 주민대표, 1 커뮤니티 직원이 있으며, 각 커뮤니티당 4 명이 교육에 참가하도록 요구하고, 주의 깊게 듣고 필기를 할 것을 요구한다.
2. 지식을 익히고 배워서 적용한다.
교육회 이후 각 커뮤니티는 5 월의 안전생산, 소방 등 숨겨진 위험 조사를 실시해야 하며, 각 지역 안전원은 배운 지식을 그리드의 구체적인 책임자에게 보급하고, 작업 팀의 전반적인 능력을 향상시키고, 더욱 세밀하고 구체적으로 숨겨진 위험을 찾아 모든 사고의 발생을 근절해야 한다.
3. 선전을 확대하고 분위기를 조성합니다.
각 지역사회는 홍보를 강화하고, 전문가를 초빙하여 지역 주민들을 위한 안전소방지식 교육을 실시하고, 전단지 발행, 현수막 걸기, 광고판 쓰기, 칠판보 등을 통해 홍보 범위를 넓혀 핑안 이웃의 좋은 분위기를 조성한다.
제 4 장 화재 월간 활동 계획 1, 지도 사상:
"안전 1 위, 예방 위주" 방침을 고수하고, 안전지식을 보급하고, "안전에 집중하고, 생명을 돌보고, 평안을 누리다" 는 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화하고, 각종 안전사고를 예방하는 능력을 향상시키고, 학교 안전사고의 위험을 극대화하고, 우리 학교의 안전작업을 새로운 차원으로 끌어올린다.
둘째, 활동의 목적:
이번 행사를 통해 모든 교사와 학생들은' 생명 소중히, 안전 1 위, 안전 향유' 라는 사상을 확고히 세우고, 안전교육을 강화하고, 학생들이 필요한 안전지식을 습득하고, 자기보호의식과 능력을 향상시키고, 자신의 안전을 보호하고, 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 할 것이다.
셋째, 활동 주제:
소방에 주의하고, 생명을 아끼고, 평온을 누리다.
넷째, 활동 시간:
1 1.9
동사 (verb 의 약어) 활동:
1. 학교가 2 년 동안 설립한 안전교육 지도부의 역할과 책임을 계속 발휘한다.
팀장: 전군
부팀장: 에이구
회원:, 현장,, 채부크, 강, 유방,.
2. 분위기를 홍보하고 조성하다.
전교생에 대한 전면적인 안전교육을 실시하고' 생명 소중히, 안전 1 위, 쾌락 핑안' 이라는 주제를 중심으로 다양한 활동을 전개한다. 안전교육 표어를 게시하고 안전용 화재에 관한 학교 간행물을 출판하며 전교에서' 생명을 아끼고, 안전 1 위, 평안을 누리라' 는 교육 분위기를 조성했다.
3. 배치를 정성껏 조직하고 전교에서 긴급 대피, 탈출, 자구 훈련을 실시했다.
4. 각 반마다' 1 19 소방일 안전교육' 을 주제로 한 반회가 열린다.
5. 학생들을 조직하여' 초중고등학교 안전교육 TV' 를 관람하고, 보고 들은 것과 결합해 학생들을 교육하고, 학생을 조직하여 토론을 하고, 학생의 안전의식을 높인다.
화재 안전 강좌를 개최하십시오.
소방월 활동 계획 5 일, 지도 사상:
전교생의 소방안전의식을 강화하고, 안전지식을 보급하고, 소방안전의 기본기능을 제고하고, 학생의 인신재산 안전과 사회, 학교의 안전을 보장하기 위해, * * * 좋은 소방안전환경을 건설할 것이다.
둘째, 활동 주제:
안전에 주의하고 생명을 돌보다.
셋째, 활동 준비:
(a) 리더십을 강화하고 안전 의식을 강화한다.
학교의 실제 상황에 따라 학교 안전 책임제를 실시하고, 전담자를 실시하여 학교 안전 업무를 책임지고, 안전 책임제와 안전 책임 추궁제를 엄격히 실시하다.
(b) 예방 의식을 강화하기 위해 검사 조치를 실시하다.
1, 학교 건물의 안전 관리를 강화하고 안전 위험을 조사하다.
소방통로, 소방설비 등 소방시설 검사 (각 건물의 소방설비가 완비되고 완벽한지 여부) 소방 장비 배치가 표준화되었는지 여부; 소방 장비의 일상적인 검사, 유지 보수 및 관련 기록이 완전한지 여부 관리 서비스 직원이 소방 장비 사용을 마스터하십시오).
2. 선생님이 건물 내 소방설비와 안전통로의 위치를 잘 알고 있는지 점검한다. 비상시, 당신은 정확하고 빠른 반응을 할 수 있습니까?
3, 안전 통로가 원활합니다--키 서스펜션 로고; 잠금 감도 의외의 상황에서의 대피 작업.
(c) 주제 활동을 중심으로 홍보 및 교육을 실시한다.
학교는 학교 안팎의 홍보 진지를 적극 활용해 안전작업에 대한 재발과 재교육을 실시한다. 교사와 학생의 안전의식과 예방능력을 광범위하게 제고하고, 캠퍼스 안전이념이 사람의 마음을 파고들게 하며,' 모든 사람이 안전에 관심을 갖고, 모든 것이 안전에 관심을 갖고, 곳곳에서 안전에 관심을 갖는' 좋은 분위기를 형성하여 교사와 학생의 자기 보호 능력을 높인다.
1 수요일 성하만 방송국은 전체 사제에게' 1 19
2. 홍보쇼윈도, 흑판보 등을 이용해 소방안전지식을 홍보하고 좋은 홍보교육 분위기를 조성한다.
3. 담임 선생님 회의를 열고 홍보활동의 내용과 요구를 배정하여 적극적인 시행을 요구한다.
4. 수요일에 전교 학부모위원회 회의를 열어 학부모를 소방안전교육활동에 적극 지도한다.
5. 금요일 오후 반회 각 중대에서' 소방안전, 생명사랑' 을 주제로 한 반회 행사가 열렸다.
6. 학생들을 조직하여 교실에서 소방 지식 경연 대회에 참가한다.
7.6 월 중순, 1 1, 6 학년 학생들을 조직하여 사하구구 소방중대를 참관하고, 번갈아 구조차 등 각종 소방차량과 소방단열복 등 소방기재 장비를 참관한다. 소방 장교와 군인의 공연 및 기타 소방 기술을 시청하십시오. 소방 지식 보급 강좌 등의 활동을 전개하다.