후란구 리민 2 중은 헤이룽장성 최초의 표준화 선진 학교이다. 학교는' 품질로 생존을 추구하고 혁신으로 발전을 구한다' 는 작업 이념을 이어받아 중국 교사 개혁과 중국의 수많은 교사와 동행하여 중국 교육 개혁을 자신의 책임으로 삼아 효과적인 교실 모델의 탐구와 응용에 힘쓰고 있다.
몇 년간의 실천과 탐구를 거쳐 학교는 두랑구 중학교 교과 과정 개혁 경험을 바탕으로' 352 교실 수업 모델' 을 구축했다.
이 모델은 선학 후 가르침을 지향하며 학습지도 요강을 전달체로, 자율, 협력, 탐구를 주요 학습 방식으로, 교실 교수 구조를 돌파구로 변화시켜 학생 학습 과정을 최적화하는 데 중점을 두고, 학생이 수동적으로 참여하는 교육 모델을 변화시킨다.
이런 교육 모델에 따르면 개방적이고 활기찬 생명교실을 만들 수 있다. 학생들의 사고의 영성과 생활의 긴장을 풀 수 있다.
비바람, 봄꽃 가을 과일을 가져오다. 몇 년간의 노력 끝에 일류 교육 사상이 탄생하여 전례 없는 진취정신을 거쳐 이민 2 중 오늘의' 명예' 를 이루었다.
학교는 연이어 성급 표준화 건설 선진 단위 등 40 여 개의 영예로운 칭호를 얻었다. 하얼빈 교육' 제 6 기는' 생명교실 구축, 학생의 지혜 점화' 라는 글로 이 학교 교과 과정 개편의 경험을 상세히 보도했다. 중국 과학기술정보보는' 후란 강에서 제 2 의 두랑구가 탄생했다' 라는 제목으로 학교의 교과 과정 개혁을 해석했다.
8 월 30 일 중국 교육방송국은 이 학교의 일을 보도했다. 하얼빈시 교육국 국장 류동승, 유송타오, 장려화, 하얼빈교육학원 원장 곽래학교 정제 과정 개편 경험. 성 내에는 화남, 자작천, 유화, 닝안, 청원, 자오주, 자오동, 명수 등이 많이 있습니다.
현재 학교의 상급자 만족도, 사회적 인지도, 학부모의 공신력, 학생 인지도가 급속히 상승하고 있다. 리민 2 중은 진정으로' 품질 입교, 특색 강교' 의 성공의 길을 벗어났다.