대학에서는 매일 수업하는 것 외에도 대학생들이 학교 동아리의 각종 활동과 학교 조직의 단체 활동에 참가할 수 있다. 이러한 활동은 오락을 할 수 있을 뿐만 아니라, 그들의 인간관계 능력도 향상시킬 수 있으며, 일부 집단활동은 심지어 그들의 실천 능력까지 향상시킬 수 있다. 그래서 대학생들이 적극적으로 활동에 참여하고 자신의 실력과 재능을 높이는 것도 중요하다. 대학생마다 대학에 가기가 쉽다고 생각하지 마라. 대학에 가면 우리는 더 많이 배우고, 더 많은 것을 파악하고, 사회에 대한 요구도 더 높아져야 한다.
그러나 대학의 규율이 상대적으로 느슨하기 때문에 대학은 일반적으로 대학생들에게 충분한 자유 공간을 주기 때문에 일부 대학생들은 자율적이지 않다. 대학에서 교수는 강의할 때 학생의 활동에 너무 많은 관심을 기울이지 않고, 학생에게 너무 많은 요구를 하지 않는다. 목적은 학생들의 자율 학습을 배양하여 그들이 독학을 배우도록 하는 것이다. 그래서 많은 대학생들이 자율이 부족해 게으름을 피우려고 대학에서 수업을 빼먹는 경우가 많다. 무단결석은 주체에 대한 불경일 뿐만 아니라 자신에 대한 무책임이기도 하다. 무단결석은 너의 학습과 성장에 아무런 도움이 되지 않는다. 그리고 대학생들에게 무단결석은 교칙을 위반하는 것이다.
그래서 대학은 수업하기 전에 항상 출석을 부른다. 하지만 많은 대학생들이 여전히 수작을 부려 학생들이 여러 가지 방법으로 선생님의 출석을 피하게 했다. 그러나 대학생들에게 기회주의는 문제를 해결하는 근본적인 방법이 아니다. 대학생은 자신을 구속하는 법을 배우고, 좋은 학습 습관을 기르고, 자율을 유지해야 한다. 대학에서 학업을 마친 후에야 그들은 다른 활동을 배우고 참여할 수 있는데, 이것이 대학생이 해야 할 임무이다. 대학은 긴장을 풀 곳이 아니라 자신을 승진시키고 단련하는 곳이다. 대학에서 우리는 기회를 잡아야 더 잘 발전할 수 있다.