독서회 행사 기획 1 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 좋은 독서 분위기를 조성하고, 학생들의 마음을 계발하기 위해 우리 학교는 독서회를 설립했다. 활동 내용은 다음과 같다.
첫째, 지도 사상
교사와 학생이 풍부한 지식을 읽음으로써 학생들의 독서 습관과 독서 노트를 만드는 좋은 습관을 기르기 위해서. 학생들의 언어를 축적하고, 학생들의 과외 지식을 풍부하게하고, 지능, 복숭아 정서를 발전시키고, 성격을 도야시키고, 학생들의 정신세계를 풍요롭게 한다.
둘째, 독서 목표
1. 활동을 통해 학생들이 독서를 좋아하게 하고 책을 그들의 친구로 만든다.
2. 학생들의 종합적인 자질을 제고하고, 활동 중에 식견을 넓히다.
3. 행사에서 독서가 가져다주는 즐거움을 체험하고 감상 능력을 향상시킵니다.
셋째, 슬로건을 읽으십시오.
책을 많이 읽고, 책을 많이 읽고, 좋은 책 한 권을 읽다
넷째, 활동 시간:
20xx 년 3 월 ~ 7 월
동사 (verb 의 약어) 조직 구조
1. "독서회" 독서지도팀 구성원 명단
2. 클럽 회원 목록 읽기
자동사 활동 안배.
(1) 1 단계: 출시 단계 (3 월 중순)
1, 국어 수업 반 전체 홍보, 독서의 중요성을 설명하다.
2. 학부모회 또는 기타 방식을 이용하여 그들의 지지와 참여를 받습니다.
(b) 2 단계: 준비 단계 (3 월 중하순)
1, 읽기 계획 수립.
(1) 개인 독서 프로그램.
① 내용: 학생들은 매일 읽거나 느끼는 내용을 기록하고 자신의 취향에 따라 디자인하고 장식한다.
② 시간: 학생들은 독서 시간을 합리적으로 조정합니다.
(2) 수업 독서 계획.
① 내용: 저학년 학급 독서회가 추천하는 책은 저학년 학생들의 병음 연령 특성에 부합해야 한다. 중학년 반 독서회가 추천하는 책은' 창가의 작은 완두콩',' 삼림보' 등이다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 고학년 독서회가 추천하는 책은 중국 4 대 고전소설과 외국 명작 등이다.
② 시간: 매일 아침 읽기 시간과 늦은 읽기 시간, 주말 시간을 이용해 읽기 활동을 한다.
2. 좋은 독서 분위기를 조성합니다.
(1) 학자형 클래스를 만듭니다.
(1) 솔선수범하여 선생님 자신부터 시작하여 매일 동창들과 함께 책을 읽고 반 독서 구호를 한다.
학급 독서의 구호를 기억하고, 각 학생에게 여가 시간을 이용하여 독서를 자각할 것을 요구하다.
3, "나와 부모 * * * 독서" 활동을 수행합니다.
학부모회를 통해 학부모가 가정 독서 환경의 조성을 중시하도록 지도하고, 자녀가 영향을 받고 체험하게 하고, 끊임없이 자신의 행동을 규범화하고 조정하며, 아이가 성장함에 따라 점차 좋은 독서 습관을 길러 나가도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
4. 책을 바꾸어 친구를 사귀어라.
좋은 책은 교류하고 읽어야 하고, 좋은 책은 나누고, 책을 바꿔 친구를 사귀고, 좋은 책을 읽을 뿐만 아니라, 학우들 사이의 우의를 깊어지게 해야 한다. 네가 다른 사람의 책을 빌릴 때, 너는 반드시 그것들을 사랑해야 한다.
(iii) 3 단계: 활동 단계 (4 월 ~ 6 월)
1. 학생들은 클래스 읽기 프로그램 및 개인 읽기 프로그램에 따라 읽습니다.
2. 도서 출처를 넓혀 행사가 순조롭게 진행되도록 보장합니다.
(1) 학생들이 책을 읽을 수 있도록 독서 제도를 세우다.
(2) 각 반에 도서각을 세우다.
(3) 학생들 사이에서' 책 바꿔 읽기' 를 시작하면서 빌린 책을 아끼라고 요구했다.
(4) 학교 도서관을 이용하여 반에 작은 도서관을 설치하고, 하루 종일 개방을 실시하고, 전담자 관리를 준비하고, 정오 자습 수업을 마친 학생들을 위해 도서각을 열고, 매 분마다 1 초를 최대한 활용해 학생들의 매일 독서시간을 확보한다.
3. 교실 수업의 효율을 높여 과외 독서의 정상적이고 효과적인 발전을 보장한다.
(1) 국어수업과 과학기술문체활동수업을 이용해 지도작용을 하고, 독서교류를 전개하고, 새 책을 소개하고, 독서방법을 지도한다.
(2) 수업이 끝난 후 수업시간에 강의한 내용을 연결시켜 학생들의 독서 흥미를 높이고 학생들의 독서 습관을 길렀다.
(3) 하루에 한 번 독서 경험 교류에 참가하여 친지들과 자신의 독서 경험을 교류하려고 노력한다.
(4) 다채로운 독서 활동을 펼치고, 학생들에게 전시된 무대를 제공하고, 한 달에 한 번 이상 반 독서 교류를 개최한다.
(4) 검사 및 전시 단계 (7 월)
1, 카드 보고, 타블로이드 신문 좀 봐.
그룹 단위로 신문에 관한 작은 정보, 작은 격언을 수집하여 자신의 독서 심정을 써내다. 각 반은 실제 상황에 따라 수필보 (4-6 급) 와 독서카드 (1-3 급) 제작 경기를 조직하고' 독서성' 선정 조건 중 하나로 평가했다.
2. 활동 평가.
서향가' 선정 요구: 학부모는 평소 아이와 함께 공부할 수 있고, 아이의 독서를 매우 중시하며, 물질과 행동에 반영되어 있다.
"서향반" 선정 요구 사항: 반 독서회 활동은 생동감 있고 다채롭고, 반 독서 분위기는 짙어 학교 독서 활동에서 두드러지고 성적이 현저하다.
독서별' 은 매달 평가받는 독서스타를 기준으로 학기말에 평가와 장려를 진행한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서성, 독서성, 독서성, 독서성, 독서성, 독서성, 독서성)
책소리가 낭랑하고, 웃음소리가 낭랑하여, 아이들이 책소리 웃음소리 속에서 즐겁고 건강하게 자라게 하였다. 바람과 함께 밤으로 잠입하고, 윤물은 잔잔하다' 는 우리의 공동 노력으로 학생들은 독서에서 지식을 얻고, 독서에서 사물을 깨닫고, 독서에서 인간으로 사는 법을 배우게 될 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
독서회 행사 기획 2 행사 주제:
"독서는 깨진 만권처럼, 붓을 쓰는 것은 신이 있는 것 같다. (서양속담, 독서속담)." 대학생이 시간을 내서 좀 볼 것을 제창하다.
유용한 책.
활동 시간
미정.
행사 장소
미정.
주최자 남통대학교 경영대학원 취업 창업협회 전문법규부.
독서회의 배경 당대 대학생들은 대학의 상아탑에서 매일 자신의 전공과 학점으로 바빠서 자신의 정신세계를 돌볼 겨를이 없다. 그래서 우리는 평소에 책을 많이 읽고, 자신을 풍요롭게 하고, 친구들과 더 많이 소통하고, 시야를 넓혀야 한다. 방수경 선생님은 대학에서 100 의 책을 충분히 읽지 않으면 권력에 의지하지 않으면 인생이 엉망이 될 것이라고 말했다.
활동 의미:
"책으로 아는 것이 매우 적다." 독서는 우리 대학생들이 시야를 넓히고 사람이 될 수 있게 해준다.
국제 교류는 초석을 세우고 시야를 넓히는 다리를 놓는다. 대학생은 반드시 우수한 과학문화 소질과 사상도덕적 소질을 갖추어야 하기 때문에 평소 학습생활에서 시간을 짜내고, 과거의 자신을 보완하고, 현재의 자신을 충전하고, 미래의 우리를 위해 기세를 취해야 한다.
활성 단계:
A. 홍보: 비신 포스터 등 홍보 방식을 이용해 대학생들에게 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽도록 호소한다. (예를 들어 이개복의' 최고의 자아'' 세상은 너 때문에 다르다')
B. 이벤트: 독서 교류 전시회 개최.
C. 북마크 제목: 당신이 읽는 책을 추천하고, 독서의 심정을 교류합니다.
활동 구현:
1. 미리 포스터 전단지를 만들어 독서의 필요성을 홍보한다.
2. 독서 교류전을 열다. 행사 주최 측은 인원을 조직하여 회의장에서 독서교류를 할 수 있고, 선물을 수여하여 독서 분위기를 촉진할 수 있다.
활동 예산: 생략
활동 고려 사항:
1, 현장 질서 유지
2, 현장을 깔끔하게 유지하십시오.
3, 현장의 분위기를 조정하는 데주의를 기울이십시오.
독서 클럽 이벤트 기획 3 1. 활동 목적: 모든 사람의 시야를 넓히고 상호 교류를 향상시킵니다. 마음을 풀고 이 대가족의 따뜻함을 느끼다. 사랑과 감사를 배우고, 삶을 더 잘 배우고, 자기 가치에 기여한다.
둘. 행사 시간: 10 월 29 일 토요일18: 30–20: 30.
3. 장소: 사랑연맹 행사교류센터 (광곡보행자 거리상도아파트 2 호루 1402 호)
추천 서적: 물은 답안 (본 신청 및 설명) 과 사랑의 예술을 알고 있다.
동사 (verb 의 약자) 참가자: 각 대학의 자원봉사자.
여섯째, 참가자 수: 예측명, 20 명 마감.
사회자: 문화 대학의 첸.
여덟. 활동:
(1) 개회사
(2) 오프닝 게임: (잠깐의 비밀, 현장체험 ~)
(3) 주제별 활동
1, 우주의 본질을 느끼다.
당신의 이해와 감정을 자유롭게 표현하세요.
토론 고리.
2. 물은 답을 안다
(1) 물은 답안 (강본승) 을 약 5 분 정도 알고 있다.
책과 작가, 실험방법과 근거, 현실의 의미와 변증 해석을 간략하게 소개하다.
(2) 세계에 대한 물의 반응.
(3) 수정화 그림, 매뉴얼의 정수를 보고 자신의 견해를 발표한다.
⑷. 고전 광고' 농부 산천' 을 발표하고' 사랑과 감사' 에 대해 25 분간 논의했다.
광고는 대략 다음과 같습니다.
1, "농부 샘이 좀 달다."
2. "인체의 70% 는 물로 이루어져 있으며 수질은 삶의 질을 결정합니다. 우리는 물을 생산하지 않는다, 우리는 단지 자연의 운반공이다. 네가 산 모든 물 한 병은 산간 지역의 가난한 아이들에게 모두 여분의 한 푼이다. "
자기의 관점을 표현하다.
"사랑과 감사" 는 약간 즉각적입니다.
1. 한두 가지 주변의 예를 방송하거나 들려주며, 당신이 느끼는' 사랑' 이나 감사하는 작은 순간을 이야기한다.
2. 이 링크의 확장입니다.
3. 만약 네가 노래를 부르고 싶다면 내 말을 들어라.
4. 마음가짐을 풀고 아름다움에 귀를 기울이십시오.
5. 사랑을 실천하다.
(d) "사랑과 감사" 요약
참고:
문화학원 아침 햇살에 등록하시거나, 이름, 학교, 연락처 전화 등 그룹 내 우편으로 직접 회신해 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이번 호에는 20 개 정원이 있다.
첨부 계획:
우리 지역 역사 협회 참가자 목록:
독서회 행사 기획 4 행사 소개:
중국은 예로부터 "책 속의 황금집, 책 속의 얼굴은 옥과 같다" 고 말했다. "만권의 책을 읽고 만리길을 걷다." 독서는 지식을 키우고 시야를 넓힐 수 있을 뿐만 아니라, 성품을 도야시키고 정서를 도야할 수 있으며, 학생들의 사상문화 자질을 강화하고 종합적인 자질의 전면적인 발전을 촉진하는 데 도움이 된다. 독서회 설립은 회원들이 함께 공부하고, 서로 토론하고, 서로 영감을 주고, 학습과 사고의 맹점을 없애고, 팀의 응집력, 융합, 진보를 촉진하는 데 도움이 된다.
독서회 곳곳에 꽃이 피게 하고, 독서를 좋아하고, 공부를 좋아하고, 교류를 좋아하게 하기 위해, 단체위는 다음과 같은 실시 방안을 마련했다.
1. 주최 부서
대학단위
2. 지원부
대학 동아리
각 병원 총분원
셋. 활동의 목적
1, 학생 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고, 독서를 사랑하는 정신을 제창하고, 독서를 사랑하는 습관을 길러 캠퍼스에서 독서문화를 널리 알릴 수 있도록 합니다.
2, 모든 수준에서 조직 내 및 조직 간의 의사 소통을 강화하십시오.
3, 모든 수준에서 조직 건설을 강화하십시오.
4. 작업 기간
20xx 년 3 월 중순부터 4 월 30 일까지
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
(1) 이벤트 준비
시간: 3 월 1 3 월 15 까지.
1, 각급 단체에서 독서분회를 설립하고 연대위원회에 신고하여 등록하다.
2, 독서회 독서 구호 모집. 전교에서' 구호 징집령' 을 발부했다. 종이 비행기와 캠퍼스에 표어 수집점을 설치했습니다.
3. 사전 홍보. 개학식을 중점적으로 홍보하고 학교 신문, 방송국, 종이비행기에서 관련 보도를 하고 추적 보도를 한다. 기숙사, 식당, 교수 건물 등 학생들이 자주 모이는 곳에 포스터를 붙였다. 학교, 2 번 건물 등 장소의 거리에 현수막을 걸다.
4. 국제연락부는 스폰서에게 연락하여 자금 지원을 쟁취할 책임이 있다.
5. 소강당에 연락하여 예약을 합니다. 학교 지도자를 초청하여 개학식 통지를 발표하다.
(ii) 활동의 이행
시간: 3 월 16 ~ 4 월 30 일.
1, 독서회 슬로건 발표회 및' 팀 독서' 시리즈 행사 개막식을 읽습니다.
시간: 3 월 16 일 오후
학교의 작은 강당에서 독서 구호 발표회와' 단체독서' 시리즈 행사의 개막식이 열렸다. 개막식은 연대위가 주최한다. 각 학원 학생회, 독서회 지부의 간부, 구성원을 회의에 초청하다. 구체적인 프로세스:
제 1 부: 단체위 선생님은 독서회의 취지와 목표를 소개했다.
두 번째 부분: 독서회는 슬로건의 발표를 읽습니다. 단체위 선생님이 발표하기 전에 논문 온라인 심사와 서면심사의 독서 구호를 요청하다.
세 번째 부분: 학교 지도자들에게' 팀 독서' 시리즈의 시작을 발표하도록 요청합니다.
네 번째 부분: 학교 지도자 메시지.
제 5 부: "그룹 독서" 시리즈 활동 발표.
후속 작업: 2 일 예상.
캠퍼스에 독서회 표어를 붙이고 포스터를 만들고 기숙사 식당 교수 건물에 전시한다. 사쿠라 광장과 조명 광장 양쪽의 후속 절차를 배정하다. 홍보 효과를 높이기 위해.
2. 각급 조직은' 5 가지 활동' 을 결합하여 독서 교류 활동을 전개한다.
시간: 3 월 16 ~ 3 월 30 일.
각 학원단이 각 병원에서 조직하여 5 설 활동과 연계하여 독서 교류 활동을 전개하다. 많은 학생들이 독서를 좋아하는 관념을 형성하게 하고, 독서 문화는 많은 학생들 사이에서 보편적으로 성풍을 이룬다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
행사 중 각 학원 학생들은 상세한 발언을 하고 영상을 기록해야 한다. 4 월 4 일까지 행사기록을 연대위원회에 제출했다.
후속 작업: 2 일 예상.
독서회 성과와 회원 감정 제작 브리핑과 포스터를 벚꽃광장과 조명광장의 유판에 놓아 홍보를 확대하고 무대 성과를 선보인다.
군미 독서 대회. (핵심)
단체미징문 낭송의 목적은 팀워크를 강화하여 팀이 출전 활동에서 더 잘 달릴 수 있도록 하는 것이다. 또한 그룹 독서회는 독서회의 주요 행사로 사제들 사이에서 독서회를 홍보하고 영향력을 확대하며 독서문화의 발전을 제창할 수 있다.
시간: 4 월 1 4 월 25 일까지.
학교단위가 주최하고, 학교 학생회 학습부가 주로 책임지고, 각 학원, 동아리 독서회 팀이 참가한다. 각 팀은 매 경기마다 미문 두 편을 낭송하는데, 하나는 지정원고, 하나는 자택 원고를 낭송한다. 매 경기 상위 3 개 팀은 정교한 선물을 받을 수 있다. 모든 경기는 초전과 결승전의 두 라운드로 나뉜다. 결승전 특별상 1 명, 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 2 명. 팀 독서 시리즈 행사 폐막식 시상식.
활동 시간:
예선 단계: 4 월 1 4 월 15.
4 월 1 4 월 3 일 등록 단계. 각 독서회는 하나의 팀을 구성하여 신청서를 작성하고 제출한다.
4 월 4 일 첫 단체전에 필요한 문장 발표, 참가팀은 그룹 추첨을 통해 필요한 문장 추출.
4 월 5 일, 2 조 필수 문장 발표, 2 조 팀은 필수 문장 추출.
각 팀은 4 월 6 일부터 4 월 13 까지 준비한다. 9 일 전 각 팀이 신청한 정보를 포스터로 만들어 학교 식당과 기숙사 건물에서 홍보했다.
4 월 14 일 예선 1 라운드를 진행한다.
4 월 15 일 2 차 예선을 진행한다.
결승전 단계: 4 월 16 ~ 4 월 25 일.
4 월 16 일 결승에 필요한 문장 발표, 후보들은 필요한 문장 및 출전 순서를 발췌했다.
4 월 25 일, 미국 독서 결승전이 학생 활동 센터에서 열린다.
독서회 휘장 디자인 공모전 (전교)
활동은 학생들의 적극성을 동원하여 독서 활동의 영향력을 증가시키는 것을 목표로 한다.
시간: 3 월 20 일부터 4 월 20 일까지입니다.
3 월 20 일 독서회 휘장 디자인 대회는 종이비행기, 학교 인터넷, 학교 라디오, 학교 방송국에서 발표됐다. 종이비행기에 특별판을 설치해 전자판 출전 작품을 받아들였다. 온라인 투표를 깨워줍니다. 참가작품 제출 마감일은 4 월 10 입니다. 4 월 1 1 4 월 20 일까지 온라인 투표.
5. 주말에 책을 읽습니다
1, 클래식 영화 상영
장소: 벚꽃 광장
시간: 4 월 23 일, 24 일 밤 7: 15 부터.
학교 학생회 조직부는 고전 영화 상영을 담당한다.
2. 재미있는 지식 활동
시간: 4 월 23 일, 24 일, 오후 4 시부터 오후 7 시에 끝납니다.
장소: 벚꽃 광장.
각 지역사회는 게임, 상호 작용 형식으로 관련 지역사회 지식을 보급하고 독서의식을 높이는 책임을 맡고 있다.
6, 좋은 책 추천 (초점)
활동은 팀 학습을 통해 팀 건설과 동아리 건설을 촉진하고 동아리의 영향력을 확대하며 많은 학생들의 독서 요구를 충족시키기 위한 것이다.
사전 준비: 3 월 16 ~ 3 월 25 일.
전교 범위 내에서' 내가 가장 읽고 싶다' 는 도서 모집 행사가 열렸다. 수집 방법은 네트워크와 사이트의 두 부분으로 나뉩니다. 인터넷 부분, 종이비행기에 전문 판을 설치하여 참고서를 수집하다. 현장 부분, 식당 도서관 열람실 입구에 현장 수집 지점을 설치하다. 학교 학생회 생활부에 의해.
구현 단계: 3 월 25 일부터 4 월 20 일까지입니다.
각종 동아리의 독서회는 인터넷에서 자신의 동아리에 관한 책을 선별한다. 책 한 권을 골라서 클럽에서 공부하다. 4 월 25 일까지 자세한 읽기 전략을 완성했습니다.
결과 표시: 4 월 25 일.
독서회' 독서공략발표회' 와' 단체독서' 시리즈 행사 폐막식에서 독서공략이 선진 집단과 개인표창대회에서 발표됐다. 그리고 그것을 책으로 인쇄하여 회의에 참석한 모든 사람에게 나누어 주었다.
7. 각 독서회' 독서공략대회',' 단체독서' 시리즈 행사 폐막식, 선진 집단과 개인표창회.
시간: 4 월 25 일.
소극장에서 책동회' 독서 공략발표회' 와' 팀 독서' 시리즈 행사 폐막식을 열어 선진 집단과 개인을 표창했다.
구체적인 프로세스:
첫 번째 부분: 독서 전략의 발표.
2 부:' 팀 독서' 시리즈의 선진 집단과 선진 개인을 표창하다. 독서회 휘장 디자인 대회와 단체 미문 낭송 대회에서 상을 받은 단체와 개인을 표창하다.
세 번째 부분: "그룹 독서" 시리즈 활동 결과 요약.
네 번째 부분: 학교 지도자가 활동 폐막을 선포하다.
6. 예산 (약간)
7 가지 고려 사항
(a) 홍보 작업이 제자리에 있어야합니다.
이번 행사의 선전은 눈에 띄고, 지속되고, 전방위적인 것을 추구한다.
행사 준비 기간에는 개막식을 중점적으로 홍보하고 학교 신문, 방송국, 종이비행기에서 관련 보도를 하고 추적 보도를 한다. 기숙사, 식당, 교수 건물 등 학생들이 자주 모이는 곳에 포스터를 붙였다. 캠퍼스 거리에서 두 번째 건물과 다른 곳에 있습니다.
현수막을 걸다.
학교에 카운트다운 카드를 설치하여 활동 시작 시간을 상기시켜 줄 수 있다. (TBD)
개막식이 끝나면 곧바로 다음 행사를 발표하고 연대순으로 홍보력을 배정해 첫 행사에 초점을 맞출 예정이다. 홍보 공백이 있어서는 안 되고, 활동의 영향력을 유지해야 한다.
(2) 발생할 수있는 문제 및 비상 사태 대비:
1, 개막식 현장 관중이 부족합니다. 각 독서회 출석을 요구하고, 선물이 있는 관중에게 미리 홍보할 것을 요구하다.
2. 미국 독서회 등록이 부족합니다. 클럽 평가 프로젝트에 경기를 기록하다. 등록 상황에 따라 원칙적으로 자원하는 것도 적당히 강제할 수 있다.
3. 좋은 책은 책으로 만들 것을 건의하고, 제 시간에 배포할 수 없다면, 전자원고로 만들어 인터넷에 게재한다.
4. 좋은 책 추천 단계' 내가 가장 읽고 싶은 책' 집서 활동 참여도가 높지 않다. 추천 도서는 각 지역사회가 선택할 수 있으며, 지역사회와 관련만 있으면 된다. 또 추천에 참여한 사람들은 모든 클럽을 요구하지 않고 클럽의 상황을 봐야 한다.
독서회 행사 기획 51, 행사 이름
"즐거운 독서, 새로운 패션 읽기 선도" 주말 독서회 행사
1 .. 대부분의 학생들은 비교적 경솔하여 마음을 가라앉히고 책을 잘 읽을 수 없다.
둘째, 사건의 배경
전통 독서는 학생들에게 독서의 즐거움을 잃게 했다.
3.' 즐거운 독서' 활동은 학생들의 독서 열정을 불러일으켰다.
셋째, 활동의 목적
많은 학생들에게 새로운 독서 방식을 제공하고, 시야를 넓히고, 자질을 높이고, 정서를 키우고, 더 많은 학생들이 도덕적 자질, 과학적 자질, 심신 건강의 자질을 전면적으로 향상시킬 수 있도록 돕는다. 하지만 더 많은 학생들이 다채로운 캠퍼스 생활을 하고 있어 학생들이 독서의 즐거움을 재발견하게 했다.
넷. 행사 시간 및 일정
매주 금요일 밤.
동사 (verb 의 약자) 대상 청중
12, 1 1, 10 학년 학생.
자동사 개최지
세 번째 교수 건물 또는 야외
일곱. 활동 요구 사항
1. 혁신창업부는 학생들의 독서 상황에 대한 설문조사를 하고, 학생들이 평소에 읽는 책과 가장 좋아하는 책을 조사하고, 상위 20 명의 책을 주말 독서회의 중점 독서 대상으로 나열해야 한다.
2. 등기표를 작성하여 각급 반장과 연대서에 전달한다.
3. 각 반 반장, 단 지부 서기가 홍보 작업을 잘 하고, 지원서를 단위 혁신 창업부에 전달하다.
여덟. 활동 리더 및 주요 참여자
인문 대학 위원회 혁신 창업부.
인문 대학의 교사
아홉. 예산
생수 -40 원
볼펜 -20 원
노트북 -20 원
X. 홍보 방법
1. 포스터를 만들어 게시판에 붙였다.
2. 날으는 편지를 통해 메시지를 보냅니다.
XI. 주의사항
1, 미네랄 워터 준비
2 손님 카드 준비,
3. 현재 독서회의 PPT 를 잘 합니다.
4, 에어컨 온도 조절 등.
열두. 활동 프로세스 계획
사전 준비:
1. 선생님을 독서회에 초대합니다.
2. 홍뢰의 사진기자를 초청합니다.
3. 하루 앞당겨 현장에 현수막을 걸어요.
4. 간부들은 한 시간 앞당겨 현장에 도착하여 물을 넣고, 컴퓨터의 PPT 를 준비하고, 에어컨 온도를 조절하고, 깨끗이 치운다.
활동 내용:
1, 진행자는 이번' 주말 독서회' 의 주제와 참석한 심사위원과 게스트를 소개했다. 주말 독서회' 가 본격적으로 시작된다고 발표했다.
2. 먼저 선생님께 이번 주제를 간단히 소개해 달라고 요청합니다.' 센터 대변인' 은 주제를 중심으로 자유롭게 말하고, 각자 자신의 의견을 표현하고, 함께 토론할 것입니다. 그런 다음 자유 토론 단계에 들어가 토론에 참여한 학생들은 각자 자신의 의견을 토로했다.
3. 선생님께 학생의 발언을 평론하고, 이 문제에 대한 자신의 견해를 설명해 달라고 요청합니다.
4. 행사가 끝난 후 게임을 합니다.
게임의 규칙은 다음과 같습니다. 가방을 들고, 쪽지를 넣고, 한 학생이 담배를 피우면, 그 학생은 쪽지의 질문에 따라 무작위로 한 학생을 골라 대답할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 게임명언) 피운 모든 학우들은 수십 초 동안 생각하고, 2 분 안에 대답하는 시간을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나, 만약 그들이 옳다면, 그들 둘 다 상을 받을 것이다. 그렇지 않으면 쪽지를 뽑은 동창회에 상을 받게 된다. 쪽지를 그린 학우가 답을 말할 수 있다면 더 좋을 것이다. 만약 그들이 할 수 없다면, 선생님은 답을 밝힐 것이다.
5. 세미나 마지막에 최근에 읽은 좋은 책이나 가장 좋아하는 책을 추천해 주세요.
6. 표현 (관점의 깊이와 빈도 표현) 에 따라 출석한 게스트와 학우들은 토론회의에 참석한 모든 학생들 중에서 그날 밤 3 명의' 토론별' 을 투표했다. 우승자는 3 일 후에 발표될 것이다.