선발범, 미술 교사 업무 서술직 총결산
세월이 덧없이 흘러 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔다. 이번 학기 7 학년 미술 교육을 돌이켜 보면 임무는 거의 순조롭게 완성되었다. 물론, 나는 직장에서 수확의 기쁨을 누리고, 직장에서 몇 가지 문제를 발견했다. 다음 학기에 나는 내가 직장에서 얻은 것을 사용할 것이고, 나는 내가 직면한 문제를 진지하게 반성하고 개선할 것이다. 지금 총결산을 하는 것은 우승열퇴를 위한 것이고, 장점을 취하여 단점을 보충하고, 미래의 교학 수준이 한 단계 더 높아지기를 기다리는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
첫째, 교육 계획의 실행
학기 초에 우리는 교무팀의 선생님과 함께 학교 업무계획과 교무처 업무계획을 열심히 연구해 학기 업무의 목표 임무를 명확히 하고 예술팀 업무의 현황과 특징을 결합해' 중학교 예술교학개요' 의 요구에 따라 이번 학기 새 수업이 시작되기 전에 상세한 교학계획을 세웠다. 교학에서 우리는 교학대강의 요구에 따라 당의 교육방침을 진지하게 관철하고, 사상교육과 기술교육을 견지하며, 자질교육을 대대적으로 추진하며, 제때에 질에 따라 이 시기의 교육업무를 완성했다.
둘째, 교육 상황:
1, 학교 업무관리 규정에 따라 수업 준비, 교안 작성, 모든 수업 열심히 해. 예술학교에서 배정한 수업이 비교적 적다 (월요일 수업). 이는 학생들에게 매우 중요한 수업이다. 선생님에게 이것은 매우 어려운 수업이다. 그래서 모든 수업을 잘하는 방법은 선생님과 학생들에게 중요하다. 수업 준비, 교안 작성 외에도 인터넷 접속, 미술 서적 제작 등을 통해 관련 자료를 찾을 수 있다.
2. 학과 특성과 자신의 조건을 이용하여 일부 학생들을 학교 서화협회에 가입시켜 토요일 오후에 수업을 해주고 안전면에서 학부모와 연락한다. 학기말에 우리는 학교 과학기술문화축제에서 작품전을 열어 좋은 효과를 거두었다. 고 1 학생은 여전히 주요 참가자로 이 과정에서 수준이 크게 향상되었다.
3. 미술 수업에서 우리는 명확한 목표와 중점도 있고 어려움도 있다. 예술 수업 내용의 조정에 주의를 기울이고, 교학에서 민족의 특색을 반영하고, 본민족과 민간의 우수한 예술 전통을 충분히 발양하고, 학생들의 민족적 자부심을 강화해야 한다. 미술 교육은 시대정신을 반영하고 사회 발전의 추세에 적응했다. 본토 미술 자원을 충분히 활용하고, 과외 내용을 발굴하고, 미술 교육 내용을 풍부하게 하다. 미술 교육에서는 학생들의 심리적, 생리 적 특성에 주의를 기울여 점진적이고 모호하게 해야 한다. 이론을 관철하여 실제와 연계하는 원칙을 관철하고, 교학 내용의 선택에 있어서 학생 생활의 실제를 중시하며, 10-20% 수업의 비율에 따라 지방내용을 보충하여 지방사회 경제 발전의 실제를 반영한다. 미술 교육을 통해 미술에 대한 학생들의 흥미와 취미를 키우다. 미술의 기초지식과 기술을 배우고, 학생의 건강한 심미정취, 초보적인 심미능력, 좋은 도덕정서를 배양하다. 학생들의 관찰 능력, 상상력, 이미지 사고력, 창의력을 높이다.
4. 가르치는 것 외에, 나도 자신의 발전 진보에 관심을 가지고 있다. 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 교무팀의 연구활동에 참가하는 것 외에 일부 형제학교의 공개 수업에도 적극적으로 참가한다. 나는 또한 내가 독학을 해서 나의 전문적인 자질을 높여야 한다는 것을 알아차렸다. 생활 속의 이미지에 주의하여 남의 스승이 되다. 교사로서, 교육은 주요 임무이지만, 가르치는 것 외에, 나는 학교에서 조직한 다른 활동에 적극적으로 참여한다.
셋. 경험과 교훈
1. 우리는 미술 교육의 감정 도예 기능을 충분히 발휘하여 학생들의 건강한 심미 정취를 키우고 고등학생의 심미 능력을 높이기 위해 노력해야 한다.
2. 계발적 원칙을 관철하고, 다양한 교육 형식을 취하고, 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원해 생동감 있게 공부하고, 대담하게 예술적 표현과 창작을 진행해야 한다.
3. 교사는 시범을 강화하고 전시 사진, 예술품, 동영상, 현대교육기술 등 교육 수단을 최대한 활용해 직관적인 교육을 진행해야 한다.
4. 우리는 미술교육의 개혁과 발전에 주의를 기울이고, 교육개혁 실험을 적극적으로 전개하고, 교육의 질을 높이기 위해 노력해야 한다.
5, 미술 교육은 학과 사이의 관계에 최대한 주의를 기울여야 한다. 예를 들어 점, 선, 면 등의 개념을 말할 때 수학의 관련 개념으로 설명할 수 있다. 결론적으로, 이번 학기의 일은 이미 원만하게 완성되었으니, 부족한 점은 불가피하다. 총결산과 반성을 통해 다음 학기 업무에서 교만과 조울함을 끊고, 충만한 열정으로 장단을 보충하여 내년의 교육 수준이 한 단계 더 높아질 때까지 기다린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선발범, 미술 교사 업무 서술직 총결산
기말에 지난 한 학기의 일을 되돌아보고, 글이 바쁘고, 깨달음, 탐구를 느끼며, 바쁜 것은 전교의 발걸음을 따라가고, 교학 패턴과 평가 방식을 이해하고, 제한된 시간 동안 효율적인 교수법을 탐구하는 것이다. 이번 학기는 이제 여러 부분으로 나뉘어져 있습니다.
첫째, 사상적 인식
이번 학기에 나는 사상적으로 엄격하게 자신을 요구하고, 당의 교육사업을 사랑하고, 당의 교육방침을 전면적으로 관철하고, 사상적으로나 업무적으로 동료와 학우의 마음속에서 표율을 나타내기 위해 노력했다. 학교에서 조직한 각종 정치 활동에 적극 참여하다. 한 학기 동안, 나는 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님과 협조하여 학교 안팎의 각종 일을 잘 한다.
둘째, 교육 작업
1, 깊고 세밀한 준비. 평소에 교재를 열심히 연구하고, 여러 방면에서 각종 자료를 살펴보고, 교재를 깊이 이해하고, 어려운 점을 정확하게 파악하다. 교수 목표를 세울 때, 학생의 실제 상황을 매우 중시한다. 교안을 매우 진지하게 써서, 끊임없이 경험과 교훈을 총결하였다.
교실 수업 효과에주의를 기울이십시오. 유쾌한 교학을 위주로 전일제 관개를 하지 않고 학생을 주체로 견지하고, 교사를 주도하며, 교학을 주선으로 삼고, 교학과 실천의 결합을 중시한다. 교학에서 중점에 주의를 기울여 난점을 돌파하다.
3. 학교 안팎의 교학 토론에 꾸준히 참가하여, 타인의 귀중한 경험을 끊임없이 참고하여, 자신의 교학 수준을 높이다. 경험 많은 선생님께 자주 가르침을 청하고, 자주 함께 교학 문제를 토론한다.
4. 수정과제는 진지하고 시기적절하게, 만불을 위해 노력해야 하며, 제때에 학생의 학습 상황을 이해하고, 과외하는 것을 목표로 해야 한다.
셋째, 다른 측면.
교육 교수 업무를 잘 하는 동시에, 나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 학교 업무와 개인의 관계를 잘 처리하고, 한 학기 내에 학교의 각 임무를 완성하는 동시에 교재를 준비하고, 자신의 전문 지식을 배운다. 새 학기에는 더 부지런하고, 학교를 위해 더 많은 일을 하고, 전문지식을 더 열심히 공부하고, 한 층을 통해 나의 업무 수준을 높여야 한다.
사람들을 가르치고 교육하는 것은 영혼을 형성하는 포괄적 인 예술입니다. 교과 과정 개혁이 추진되는 오늘날 사회는 교사의 자질에 대한 요구가 더 높다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 현실에 입각하여 교재와 대강을 진지하게 분석하고, 학생을 연구하고, 학교 지도자와 사제의 지지를 쟁취하고, 창조적으로 정보기술 과정의 교학을 잘 하고, 우리의 일을 개척하고 진취적으로 하고, 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 살리고, 단점을 바로잡고, 아름다운 내일을 위해 분발할 것이다.
미술 교사의 업무 서술 총결산에서 모범문 3 을 선택하다
끝나가는 바쁘고 충실한 학기를 돌이켜보면, 비틀거리는 아이처럼 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 발밑의 신기하고 낯선 길에 그는 두근거리고, 즐겁고, 막막했다. 물론 더 많은 것은 수확과 새로운 희망이다.
이번 학기 학교의 각 방면에서 중대한 기관 개혁이 진행되었기 때문에 교수 등은 익숙하고 낯설게 변해 일반적이고 혁신적이라고 할 수 있다. 이제 이번 학기의 감정과 수확을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.
교육 방면에서 이번 학기에 나는 1 학년부터 5 학년까지 미술을 한다. 학기가 시작될 무렵, 교과 과정의 개요를 작성하면서 나는 교과 과정에 대한 새롭고 포괄적인 인식을 갖게 되었고, 나를 괴롭히는 큰 난제도 해결해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님 때문에, 아이는 일주일에 최대 두 개의 미술 수업을 듣고, 중고등학년에는 단 한 개의 수업만 한다. 그들이 교재에 따라 질서 정연하게 진행된다면, 수업시간이 부족할 뿐만 아니라 수업 준비도 큰 문제다. 새 학기 교과 과정 개요의 작성 이념은 교과 과정 통합을 요구하며, 교사들에게 더 충분한 교육 공간을 제공하여 학생의 특성에 따라 제한된 수업을 보완할 수 있을 뿐만 아니라, 좋은 교육 효과를 얻을 수 있다. 미술학과의 특성상 미술작품전이 있을 수 있어 아이들의 캠퍼스 학습생활을 풍요롭게 할 수 있을 뿐만 아니라 평가체계의 일부가 될 수 있다. 그래서 나는 미술 행사에서 아직 충분히 하지 못했다. 새 학기는 먼저 더 많은 참신한 예술 표현 형식을 개발해 미술학과에 대한 아이들의 흥미를 불러일으키고, 더 많은 전시 기회를 주고 격려와 홍보에 적극적인 역할을 해야 한다.
동아리 측에서는 이번 학기에 내놓은 칠채원화 동아리가 원칙적으로 그림을 사랑하는 학생들로 구성되어 있다. 그들은 반드시 반에서 가장 좋은 화가는 아니지만, 틀림없이 가장 그림 그리기를 좋아하는 것이 틀림없다! 아이들은 열정이 있고, 그들의 그림은 즐겁고 훌륭하다. 학기말 동아리 성과전도 선생님과 학부모로부터 호평을 받았다. 그러나 종이판 그림의 형식은 한계가 있기 때문에 형식상의 혁신을 더욱 확대해야 한다.
홍보 방면에서 학교의 크고 작은 행사는 이번 학기의 신문홍보작업에 풍부하고 다채로운 소재를 제공하여 좋은 반향을 얻었다. 마 선생님의 적극적인 확장으로 위챗 플랫폼의 푸시도 학교 홍보를 위한 새로운 창구를 열었다. 이번 학기에 실시된 팀 바인딩 제도는 모든 선생님을' 자매체' 로 만들었고, 교실과 캠퍼스는 긍정적인 에너지로 가득 찼다. 학교는 번창하는 자세로 학부모와 사회에 자신의 경영 스타일을 보여주고 있다!
업무 방면에서 학교의 양성은 꾸준하다. 오 선생님 등 선생님을 스승 훈련으로 초청하여 교육 이념과 업무 향상에 대해 더 깊은 이해와 빠른 진보가 있다. 미술 전공은 평소 연습, 수업 준비, 수업이 필요하다. 이번 학기에 그들은 모범이 되기 위해 노력해야 하는데, 이것은 강의의 중요한 부분일 뿐만 아니라 글쓰기를 연습할 수 있는 좋은 기회이기도 하다. 수업이 끝난 후 그들은 항상 시간을 보낼 방법을 강구하느라 바쁘다. 관성의 이유는 거의 없다.
가르치는 것은 고생과 즐거움이 있다. 새 학기에 우리는 자신을 향상시키고, 다른 사람의 장점을 배우고, 자신의 짧은 판을 보완하고, 학습을 강화하고, 부지런히 반성하고, 미술 교육에서 한 단계 더 나아가야 한다. 마음속에 꿈이 있고 길은 발밑에 있다.
팬 선택: 미술 교사 업무 요약
새 학기가 또 시작되었다. 이번 학기의 교학 임무는 5 년 이과, 2 년 미술, 5 년 이과는 내가 처음 접촉한 새로운 학과이고, 2 년 미술은 내가 한 번 가르친 오래된 학과이다.
새로운 시대의 초등학교 미술 교육은 더 이상 단순한 기술 훈련이 아니라 일종의 문화 학습이다. 초등학교 미술 교육은 전문 미술 교육과 다르다. 학생의 종합적인 자질 발전을 위해 봉사하다: 학생 발전을 근본으로 학생의 심미적 잠재력, 지각력, 상상력, 표현력을 키우고 발전시키는 데 중점을 두고, 혁신 정신을 배양하고, 학생의 개성발전과 전면적인 발전을 중시한다. 새로운 교육은 학생들의 학습 흥미를 키우고, 학생의 자율 탐구 학습, 협동 상호 작용 학습, 감정 체험을 강조하며, 학습 과정과 학제 간 학습에 초점을 맞추고, 예술 실천 활동을 통해 학생들의 종합적인 자질을 높인다. 결국 학생들이 배우고, 인간으로서 배우고, 평생 이익을 얻을 수 있게 한다. 교육의 질을 더욱 향상시키고 본업을 잘 하기 위해 이번 학기에 나는 다음과 같은 계획을 세웠다.
재래식 교육을 잘하다.
1, 수업 준비를 열심히 하고, 중점난점이 두드러지고, 간결하고 조리가 있으며, 수업 후 적절한 분석평가를 한다.
2, 교실 용량을 풍부하게하고 교육 시간을 최대한 활용하십시오.
자체 건설을 강화하다.
현재 교육 발전의 요구에서 출발하여' 양학' (업무, 학습 정치) 을 진지하게 전개하여 모범적인 이미지를 더욱 높이다. 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1, 대중학습에 꾸준히 참여하고 자습과 결합해' 중화인민공화국 교육법',' 교사법',' 새로운 교과 과정 지도 의견' 및 각종 업무책을 중점적으로 공부하며 선진 경험을 흡수하고 혁신의식을 확립한다.
2, 학습에서 반성하고 자신을 향상시키는 법을 배웁니다. 교육 언행을 더욱 규범화하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 대중의 이익을 보호하고, 학교의 명성에 해로운 일을 하지 않는다.
셋째, 영재 학생들에게 관심을 기울이고, 탁월한 훈련을 실시한다.
뛰어난 학생들의 양성을 강화하고, 학생들의 학술적 흥미와 개인 특기를 발전시키고, 학생들을 조직하여 각종 국가급, 성급, 시급 대회에 참가하여 학생들의 캠퍼스 생활을 풍부하게 한다. 결론적으로, 나는 스스로에게 엄격히 요구하고, 끊임없이 자신의 전공 수준을 높이고, 합격한 미술 선생님이 될 것이다.
과학 수업에서 가능한 한 빨리 이 학과의 교학 기교를 장악하기 위해서, 나는 또한 다음과 같은 계획을 세웠다.
수업 전 준비: 수업 준비.
교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 사상, 기본 개념, 한 마디, 한 글자, 한 글자, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 익히고, 자유롭게 운용할 수 있고, 어떤 재료를 보충해야 하는지, 어떻게 가르쳐야 하는지 알 수 있다.
학생들의 기존 지식과 기술의 질, 학생들의 관심, 요구, 방법 및 습관, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지 이해하고 그에 따른 예방 조치를 취한다.
가르치는 방법을 생각하고, 습득한 교재를 어떻게 학생들에게 가르칠 수 있는지, 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 어떻게 안배할 수 있는지를 해결한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교실 상황. 교실 수업을 조직하고, 전체 학생들을 주시하고, 정보 피드백을 중시하고, 학생들의 의도적 주의를 동원하다.
교육의 질을 향상시키고, 방과 후 과외를 잘해야 하며, 학생들이 공부할 수 있도록 도와야 한다. 특히 후진생의 전환 방면에서, 그의 손을 잡거나, 그의 머리를 만지거나, 옷을 정리하는 것과 같은 후진생에게 우호적이려고 노력한다. 칭찬부터 모든 사람은 다른 사람의 이해와 존중을 얻기를 갈망한다.
강의평가 수업에 전념하고, 겸허하게 동행으로부터 교학 방법을 배우고, 대중의 장점을 널리 활용하고, 교학 수준을 높이다.
2 1 세기에 접어들면서 사회는 교사의 자질에 대해 더 높은 요구를 했다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 진취적이고, 완벽한 내일을 위해 노력할 것이다.
팬 선택: 미술 교사 업무 요약
세월이 덧없이 흘러 시간은 화살 같고 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔다. 이번 학기 초 2 의 미술 교육 업무를 돌이켜 보면, 임무는 거의 순조롭게 완성되었다. 물론, 나는 직장에서 성공의 기쁨을 누리고, 직장에서 몇 가지 문제를 발견했다. 다음 학기에 나는 내가 직장에서 얻은 것을 사용할 것이고, 나는 내가 직면한 문제를 진지하게 반성하고 개선할 것이다. 지금 교학 업무에 대한 총결산을 하여, 교학 수준을 더욱 높일 수 있습니다.
첫째, 교육 계획의 실행
이번 학기의 업무 목표와 과제에 따라 본 새 학과의 현황과 특징을 결합해' 중학교 미술 교과 요강' 의 요구에 따라 주도면밀하고 상세한 교수 계획을 세웠다. 교학에서 우리는 교학대강의 요구에 따라 당의 교육방침을 진지하게 관철하고, 사상교육과 기술교육을 견지하며, 자질교육을 대대적으로 추진하며, 제때에 질에 따라 이 시기의 교육업무를 완성했다.
둘째, 교육 상황:
1, 학교 업무관리 규정에 따라 수업 준비, 교안 작성, 모든 수업 열심히 해. 수업 준비, 교안 작성 외에도 인터넷 접속, 미술 서적 등을 통해 관련 자료를 찾을 수 있다. 동시에 미술학과 특성과 자신의 조건을 이용하여 일부 학생들을 그림 대회에 참가하도록 조직하고 학교 과학기술문화축제에서 작품전을 열어 좋은 효과를 거두었다.
2. 미술 공부에 대한 학생들의 흥미를 불러일으키다. 취미는 미술을 배우는 기본 원동력이다. 교사는 미술 교육의 독특한 매력을 충분히 발휘해 교과 내용과 교수법이 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 이런 흥미를 지속적인 감정태도로 바꿔야 한다. 한편 예술과정의 내용은 학생들의 생활경험과 밀접하게 연결되어 지식과 기술이 학생들의 미화에 도움이 되는 역할을 강조하며, 학생들이 실제 생활에서 예술의 독특한 가치를 이해할 수 있도록 한다.
3. 미술 수업에서 우리는 명확한 목표와 중점도 있고 어려움도 있다. 예술 수업 내용의 조정에 주의를 기울이고, 교학에서 민족의 특색을 반영하고, 본민족과 민간의 우수한 예술 전통을 충분히 발양하고, 학생들의 민족적 자부심을 강화해야 한다. 미술 교육은 시대정신을 반영하고 사회 발전의 추세에 적응했다. 나는 특히 전체 학생들을 주목하고, 학생 발전을 근본으로 하고, 학생의 인문정신과 심미능력을 배양하며, 학생의 건전한 인격의 형성과 전면적인 발전을 촉진하기 위한 좋은 기초를 다졌다. 그래서 나는 학생 발전에 유리한 미술 기초지식과 기술을 선택하고 과정과 방법을 결합하여 과정의 기본 내용을 형성하기로 했다. 동시에, 교과 내용은 서로 다른 자질의 학생들에게 적응하여 미술 학습 과정에서 점차 미술 학습의 특징을 이해하고 기본적인 미술 소양과 학습 능력을 형성하여 평생 학습의 토대를 마련해야 한다. 본토 미술 자원을 충분히 활용하고, 과외 내용을 발굴하고, 미술 교육 내용을 풍부하게 하다. 미술 교육에서는 학생들의 심리적, 생리적 특성에 주의를 기울여야 하며, 차근차근, 재미가 강해야 한다. 미술 교육을 통해 미술에 대한 학생들의 흥미와 취미를 키우다. 미술의 기초지식과 기술을 배우고, 학생의 건강한 심미정취, 초보적인 심미능력과 양호한 도덕정서를 배양하며, 학생의 관찰능력, 상상력, 이미지사고, 창의력을 높인다.
4. 가르치는 것 외에, 나도 자신의 발전 진보에 관심을 가지고 있다. 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 교무팀의 연구활동에 참가하는 것 외에 일부 형제학교의 공개 수업에도 적극적으로 참가한다. 나는 또한 내가 독학을 해서 나의 전문적인 자질을 높여야 한다는 것을 알아차렸다. 생활 속의 이미지에 주의하여 남의 스승이 되다. 교사로서, 교육은 주요 임무이지만, 가르치는 것 외에, 나는 학교에서 조직한 다른 활동에 적극적으로 참여한다.
셋. 경험과 교훈
1, 미술 교육의 감정 도야 기능을 충분히 발휘하고, 학생들의 건강한 심미 정취를 키우고, 고등학생의 심미 능력을 높이기 위해 노력해야 한다.
2. 계발적 원칙을 관철하고, 다양한 교육 형식을 취하고, 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원해 생동감 있게 공부하고, 대담하게 예술적 표현과 창작을 진행해야 한다.
3. 교사는 시범을 강화하고 전시사진, 미술작품, 동영상 등 교학수단과 현대교육기술을 최대한 활용해 직관적 교육을 진행해야 한다.
4. 우리는 미술교육의 개혁과 발전에 주의를 기울이고, 교육개혁 실험을 적극적으로 전개하고, 교육의 질을 높이기 위해 노력해야 한다.
결론적으로, 이번 학기의 일은 이미 원만하게 완성되었으니, 부족한 점은 불가피하다. 총화와 반성을 통해 다음 학기 업무에서 교만과 조울함을 끊고, 충만한 열정으로 장점을 취하여 단점을 보완하고, 더욱 분발하다.