세 가지 역할, 네 가지 능력, 네 가지 입장을 포함한다.
작업 추출: 개방형 문제를 닫고 문제를 수렴합니다. 폐쇄 문제를 단순히 큰 기능 모듈로 나눕니다.
작업 할당: 이전 단계의 문제를 실행, 분할, 분할 및 추출하여 구현 아이디어를 얻을 수 있습니다.
작업 실행: 작업을 수락하고 지정된 구현 아이디어에 따라 인코딩합니다.
신규 사원, 태스크 할당자 및 코치의 경우 주로 다음과 같은 역할을 수행합니다.
작업 수행자는 주로 다음과 같은 역할을 수행합니다.
임무 분배와 집행 고리는 각각 네 가지 능력과 네 가지 직위에 해당한다.
복판은 학습형이다. 진정한 이력서, 성공 뒤에 있는 핵심 요소와 실패의 근본 원인을 찾고, 문제의 본질과 법칙을 찾고, 열린 마음으로 내부 및 외부 환경, 목표, 전략 및 구현 과정을 반성하고 분석해야 한다.
대부분의 답안은 문제 분석과 해결을 뛰어넘어 폭과 깊이 두 방면에서 전개해야 한다.
폭넓게, 실패나 문제에서 배워야 할 뿐만 아니라, 가장 학습 가치가 있는 점 (예: 하이라이트 또는 성공 사례) 을 파악해야 한다.
심도 있게 보면, 복판은 문제를 해결하기 위한 것이 아니라, 부족함을 바로잡기 위해서일 뿐만 아니라, 깊이 반성하고, 일반삼, 본질과 법칙을 찾기 위해서이다.
따라서 실제 업무에서, 만약 당신의 목적이 문제를 해결하고 일을 추진하는 것이라면, 기존 문제 분석과 해결책을 직접 채택할 수 있고, 답변을 하지 않을 수 있습니다. 반대로, 단순히 문제를 해결하는 것이 아니라, 그로부터 교훈을 얻고 자신의 능력을 향상시키고자 한다면, 문제나 임무에만 초점을 맞추지 말고, 재시험을 통해 심층적인 시스템 분석을 해야 한다.
첫 번째는 회고와 평가다.
우리는 사건의 과정과 결과뿐만 아니라 예상되는 목표, 전략, 계획도 검토해야 한다. 그런 다음 실제 결과를 예상 목표와 비교 평가하여 학습 가치의 차이를 파악합니다.
두 번째는 반성을 분석하는 것이다.
비교를 통해 차이를 발견한 후에야 왜 이런 차이가 있는지, 핵심 요소를 찾아야만 경험이나 교훈을 형성할 수 있다.
세 번째는 추출을 추출하는 것이다.
근본 원인을 찾은 후, 우리는 그로부터 무엇을 배울 수 있는지 생각해야 한다. 즉, 이런 사건의 일반적인 법칙은 무엇입니까? 어떤 방법이 효과적이고 계승하거나 홍보할 가치가 있습니까? 어떤 방법이 무효입니까?
이것은 추상적인 개념화 과정이다. 여기서는 적당히' 실용적' 도 아니고, 세밀하지도 않다. 과도하게 팽창하지 말고 실천 경험을 전 세계에 널리 퍼져 있는' 진리' 나 원칙으로 요약하라.
넷째, 변환 응용 프로그램.
즉, 요약된 경험과 교훈으로 후속 행동을 지도하는 것이다. 너는 네가 무엇을 시작해야 하는지, 무엇을 멈추고, 무엇을 계속해야 하는지 볼 수 있다. 아니면 개선이 필요한 부분이 있나요?
이 문서에서는 관찰, 방향, 결정 및 행동의 약자인 OODA 루프라는 개념을 설명합니다. 그것은 정보전 분야의 개념이다. OODA 사이클의 발명자는 미 육군 대령 존 버이드 (1927- 1997) 이기 때문에 보이드 루프라고도 합니다.
복판을 반성하는 관건은 빠른 반복이며, 다음 주기에서는 방관자의 관점에서 한 주기를 바라보는 것이다.
자신의 기존 능력을 향상시키기 위해서는 먼저 자신의 현재 능력을 설명하고, 자신의 미래를 명확하고 정확하게 예측하며, 효과적인 방법론의 지도하에 끊임없이 연습하고 향상시켜야 한다.
첫 번째 문제가 왔다. 당신은 당신의 현재 능력을 어떻게 묘사합니까?
두 번째 질문, 앞으로 어떤 능력을 갖고 싶습니까?
세 번째 질문은, 어떻게 하면 점차 기대되는 능력을 가질 수 있을까?
템플릿:
"나는 ... (한 번의 경험), 이것은 내가 ... (운송성) 능력을 가지고 있다는 것을 깨닫게 해준다. 저는 이러한 능력을 ... (새로운 분야) 에 적용할 수 있습니다. "
예:
"나는 농구를 아주 잘한다. 고 3 때, 나는 팀을 이끌고 전 시 농구 경기에서 1 등을 했다. 그것은 우리 학교가 역년 만에 처음으로 상위 3 위에 들어선 것이다. 사실, 내 체력은 좋지 않아, 그래서 수비수로 선택 했습니다. 수비수로서, 나는 반드시 전력을 다해 멀리 투항해야 한다. 사람은 한 가지 기술을 극한까지 배울 수 있는 능력이 있어야 하기 때문에, 나의 중원투는 그런대로 괜찮다. 팀을 이끌고 있을 때, 나는 한 무리의 소들이 힘을 합쳐 자신의 리더십을 키우는 방법도 배웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 한번은 우리가 하마터면 아웃될 뻔했지만, 나는 이것이 역전승의 기회라고 생각한다. 중간 휴식 시간에 나는 강연을 해서 모두를 격려했다. 나중에 책 한 권을 읽고 나서야 이것이' 역경상' 이라는 것을 알게 되었다. 지금 새로운 것을 만나면, 나는 이런 일을 하는 방식을 적용할 것이다. 먼저 전반을 똑똑히 보고, 자신의 위치를 정확히 찾은 다음, 반복적으로 노력하여 자신의 우세를 가장 잘 할 것이다. 그런 다음 소 떼를 이끌고 서로 협력하게하십시오. 일단 슬럼프를 만나면, 나는 이것이 기회라고 생각한다. 나는 모두를 역세를 일으켜 움직이게 할 것이다. "
먼저 우리가 무엇을 할 수 있는지 봅시다
폐쇄 루프 사고
우리의 일상생활의 관점에서 볼 때, 폐쇄 루프는 한 가지를 완성하는 것이다. 우리는 보통 한 사람이 믿을 만하다고 칭찬한다. 즉, 그가 할 수 있다는 것이다. "모든 일에는 해석이 있고, 모든 일에는 낙착이 있고, 모든 일에는 메아리가 있다." "
폐쇄 루프' 라는 단어는 PDCA 순환에서 유래한 것으로,' pdsa' 라고도 하며 미국 관리학자 데이밍 박사가 제시한 모델이다. 관리의 폐쇄 루프는 계획, 실행, 검사, 처리의 네 단어로 구성됩니다.
돋보기로 인지 동작을 분할하면 완전한 폐쇄 루프에는 "인식-인식-결정-행동" 이라는 네 가지 동작이 있으며, 앞뒤가 연결되어 원을 형성합니다.
능력을 향상시키는 가장 효과적인 방법은 위에서 언급한 빠른 반복, 지속적이고 효과적인 반성 요약이다.
황금권 법칙에는 왜 (목표), 어떻게 (방법), 무엇을 (집행) 의 세 가지 요소가 있다.
우리는 또한 복판 총결산에서 무엇을 사용할 수 있고, 왜, 어떻게 총결산을 분석할 수 있는가:
복판에서 가장 중요한 것은 다음에 무엇을 할 것인지 결정하는 것이다. 반드시 실천해야 한다, 그렇지 않으면 전혀 아무런 역할을 할 수 없고, 형식으로만 자신을 속일 수 있을 뿐이다.