"이동"
(1) (상형 문자. 글자, 과음. 의미: 평가)
(2) 본의를 가지고 (일정한 기준에 따라 검사) [examine] 클래스, 한번 해 보세요. -\ "Shuowen \" 집행 살생의 손잡이, 반신의 능력도. -"모든 것이 틀렸다" 는 교훈은 없고, 시도도 하지 않고, 숨지도 않고, 완성한다. -\ "파이프 제나라 머리 \" 공식 수업 없음, 공식 없음; 상벌 없이는 계급이 없다. --스와 작가의 [책]
(3) 또 다른 예: 교육 경력; 클래스 테스트 (테스트, 평가); 등급 (성과 평가)
(4) 배정된 일을 독촉하고 [독촉] 가족들에게 수백 근의 무거운 짐을 짊어지고, 그들은 분주히 뛰어다니고 있다. -《후한서》
(5) 규정된 내용과 경중교나 [교과학] 에 따라 매일 밤 육선생님과 함께 수업을 하며 3 박 4 고까지 수업을 한다. -"유림외사" (6) 또 다른 예: 수업 (아이들에게 독서를 가르치다); 강의실 읽기 (지정된 내용과 수량을 기준으로 교육 또는 학습)
(7) 세금 징수 [레비] 세, 서주 남부에서 교민을 위해 임대하기 시작했다. -"송 샤오 빌라 황제 지"
(8) 다시: 계급 복무 (세금 징수, 부역 분배); 중세
(9) 점술 [divinate] 어느 날 사람들이 수업할 수 있게 하는 것도 놀라운 일이 아니다. -huihong \ "추운 라마단 밤 이야기 \"
(10) 또 다른 예: 수업 (점술관); 수업시간에 거짓말을 하다
2. "수업" 자는 고대 중국어에서 어떤 의미가 있습니까?
(소리. 글자, 과음. 의미: 평가)
동일한 원래 의미 (특정 기준에 따라 검사)
학생 여러분, 한번 해 보세요. -설문
살육의 손잡이를 조작하여 능력 있는 신하를 가르치다. -'모든 게 한비자가 만든 거야'.
교훈도, 쓸모도, 시도도, 숨김도 없다. -'관법'
계급이 없으면 관원이 없다. 상벌 없이는 계급이 없다. -소경 《제왕의 책》.
또 다른 예로, 가르치는 일, 클래스 테스트 (테스트, 평가); 등급 (성과 평가)
지정된 일을 완성하도록 재촉하다
반의 가족들은 수백 근의 물건을 짊어지고 황급히 떠났다. -후한서
규정된 내용과 경중을 근거로 가르치거나 공부하고, 매일 밤 육선생님과 함께 수업을 하며, 3 박 4 북까지 수업을 한다. 학자들
또 다른 예를 들면: 수업 (아이들에게 독서를 가르치다); 교실 독서 (규정 된 내용과 양에 따라 교육)
케크
학교 교육의 주제와 과정: 정치. 수학. ~ 일정. 올라가 ~.
4. 업무 임무 완수 감독: 농산에 엄하다. 교수 또는 연구: ~ 제자. ~ 읽다. 낮 ~ 푸, 밤 ~ 책, 가끔 ~ 시.
3. 이전에는 규정된 세금, 또한 세금 징수를 가리킨다: 국가 ~. ~ 중세를 더하다.
4. 기관, 학교 등이 설립한 사무실: 출납원 ~. 교무 ~.
테스트, 평가: 아니요 ~ 필요 없습니다.
6. 미신을 믿는 사람의 사기 활동, 점술의 한 가지: 가스 ~.
3. 인교판 고등학교 국어 필수 과목 문어문 연습 문어문 읽기 교육에는 두 가지 요구 사항이 있다. 우선, 메모와 참고서를 이용하여 단어와 구의 의미를 이해하고 문장 내용을 읽을 수 있어야 합니다. 흔히 볼 수 있는 문언실어, 문언허어, 문언식의 의미나 용법을 이해하고 정리하며, 독서 연습에서 역삼에 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 일정량의 명작을 암송하다. 둘째, 작품에 함축된 중화민족정신을 이해하고 일정한 전통문화를 형성하기 위한 기초를 다진다. 역사 발전의 관점에서 고대 저작의 내용 가치를 이해하고, 그로부터 민족의 지혜를 얻는 법을 배우다. 현대 관념으로 작품을 살펴보고 그 긍정적인 의미와 역사적 한계를 평가하다. 즉, 문어문 교육은 먼저 언어 장애를 극복해야 한다는 것이다. 따라서 문어문의 상용어를 익히고, 어의와 문장형을 이해하는 것은 줄곧 문어문 읽기 교육의 중점이었다. 큰 소리로 낭독하고, 어의와 문장형을 암송하고 비교하며, 고대 중국어를 현대 중국어로 번역하는 것은 문어문 읽기 능력을 향상시키는 중요한 수단이다. 필수 교재의 전반적인 안배에 따르면, 이 단원에서도 우리는 이 책을 어떻게 읽는지 배워야 한다. 요점을 요약하고 에센스를 추출하는 것은 독서의 중요한 부분이다. 요약 단락 의미 요약 센터는 초등학교와 중학교 독서 교육에서 훈련을 받았다. 고등학교에 이르면 본문의 난이도가 높아지고 독해력에 대한 요구도 높아졌습니다. 단지 단락의 의미나 개괄센터를 요약하는 것만이 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언) 한 문장이나 몇 문장, 한 단락이나 몇 단락, 그리고 일부 관련 내용에 대해 핵심 문장을 잡는 것도 일반화의 정확성을 보장하는 데 중요한 의미가 있다. 내용의 요점을 요약하는 것은 일정한 분석과 불가분의 관계에 있다. 사물의 윤곽과 세부 사항을 구분하고, 관련 사물의 연계를 잘 파악하고, 그 유사점과 차이점을 파악해야 한다. 문장 내용의 분석은 배경 지식의 숙달과 표현의 이해와 불가분의 관계에 있다.