조슈안

다음은' 교련신나무' 의 알고리즘과 본문이다.

번체자 (획): 첫 글자에 100 을 곱하고, 두 번째 글자에 10 을 곱하고, 세 번째 글자를 2 15 로 나누면 다음 표의 수업이다.

천지의 수는 50 분의 5 이고, 모멘트의 수는 90 분의 6 이고, 이괘의 수는 60 분의 4 이고, 짝수는 115 이다. 제갈무후의 천지관은 늘 점괘를 밀고 길흉을 정한다. 의심하는 사람은 반드시 손을 씻고 분향을 해야 한다. 오랜 시간 동안 한 제자는 어떤 일에 대해 세 글자나 책을 쓸 수 있었고, 획수를 한 문장이나 대련문으로 계산하거나 단문을 하나 내거나 책으로 쓸 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 모두 유효하지만 전투의 의의는 텅 비어 있지만, 진실과 공허함, 은둔과 은둔함, 은둔과 반반, 정과 반반, 그 속의 지혜와 성의를 씹기 매우 어렵다. 아직 무지무둔한 사람들은 제갈선생의 신기한 힘을 영원히 충분히 체득할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 광대한 후세 사람들은 징용으로 위헌을 만들 수 있을 뿐 갈대 역할을 할 수는 없다.

주체

제 1 과 카오스 초연, 노력, 일월합, 봉황공가.

두 번째 교훈은 파리가 몇 발밖에 날지 못한다는 것이다. 만약 말꼬리에 붙으면, 파리는 천리 높이 날 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

세 번째 교훈, 모옌, 한 가지 이상, 그는 한번도 해본 적이 없다. 비록 천언만어이지만, 두 가지 일을 미루는 것이 낫다.

제 4 과는 흥미진진하고, 구름은 무심하고, 새는 둥지에서 날아가고, 꽃은 현란한 물고기가 뛴다.

제 5 과 녹수는 바람에 구겨지고 청산은 하얀 머리다. 모든 것이 하늘이 만들어 놓은 것이다. 세상에서 누가 할 수 있을까?

힘.

제 6 과 계산을 가르치지 않고 계산을 견지하다. 장 3 피트 한가한 2 피트 반, 아이는 손뼉을 치며 웃고, 어른들은 검은 눈을 보고 있다.

제 7 과 말은 벼랑 늦게 도착했고, 배는 신강 늦게 돌아왔고, 새는 새장에 들어갔고, 물고기는 반에 있었다.

양양

제 8 과는 눈과 귀를 즐겁게 하는 것이 아니다. 당신은 왜 매실을 찾는 눈밭을 걷고, 일시적인 충동으로 부지런히 걸어온 다음 불만을 품고 허리를 굽혀 절을 합니까?

돌아오다.

제 9 과 맑음 눈 포함. 이때 호수는 적게 그렸고, 장사는 이미 미래에서 얻어졌다.

숭배

제 10 과 모레모러는 일단 깨지면 항상 최선을 다해 황하를 지키게 한다.

제 11 과 풍영, 뛰어다니지 마, 무슨 대가가 있어, 열심히 일하고, 걱정도 하고, 앞으로는 불행할 뿐만 아니라 외로움도 있을 거야. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독)

제 12 과 경솔하게 뱀을 놀래키고, 산을 두드리며 호랑이를 흔들어서, 손발이 어찌할 바를 몰랐다.

제 13 과 만물에는 제각기 주인이 있으므로 멈출 필요가 있다. 눈밭에 시체 한 구를 묻는다는 것은 오랜 시간이 지났다는 것은 말할 필요도 없다.

제 14 과 개입을 시도하는 것은 소용이 없다.

제 15 과 바다를 보면 예가 있고, 우물에 앉아 하늘을 보는 것은 식견이 있지만, 아무 소용이 없다.

제 16 과 제비집 병풍, 물고기 수영주전자 중, 견지, 머리 뒤에서 바람이 난다.

제 17 과 촉을 오래 보고 물고기를 잊었다. 사람들은 항상 개를 싫어한다.

제 18 과: 날다람쥐는 당나귀이고, 능력이 있고, 능력이 있다. 시험을 보자마자 진상을 알게 되었다.

제 19 과 기이한 신기루, 묘한 신기루는 아름다운 곳이지만, 그것은 떠오르고 있다.

제 20 과 먹구름이 태양을 가리고, 흑돼지가 강을 건너고, 교외가 어둑하고, 개구리정이 있다.

제 2 1 수업차 속 설수, 계화조료주는 보통 맑지만 맛이 어렵다.

제 22 과 허실과 실실, 실상과 허수, 곡두에서 이삭이 나고, 떠우가 물고기를 낸다.

제 23 과 불쌍하지만 물건이 제한되어 있다. 들어 봐, 봐.

제 24 과 언제 허리케인과 폭우 후에 휴식을 취하고, 자정까지 달과 별을 달고 있을 수 있습니까?

제 25 과 개구리 북몽, 활 사동, 잠자리 비행, 나비가 꽃을 입는다.

제 26 과 붉은 날은 하늘을 가리고, 푸른 파도는 땅을 가리고, 어선은 단단히 앉아 있고, 긴 선은 스스로 지탱한다.

제 27 과 코와코를 절단할 때 항상 신의 도움이 있지만 끝이 없다.

제 28 과 등유 소진, 소리 방울, 닭 울음소리 냄새, 한가롭게 쉴 수 있다.

제 29 과 어려워요.

제 30 과 산은 높지 않고, 선명은 유명하고, 물은 깊지 않고, 용은 영이 있다.

제 31 과 만 송이의 붉은 구름이 낡은 공관과 함께 밝은 달이 천 앞을 비추고 있다.

제 32 과 옥제는 백옥루를 불고 매화는 홍매정에 떨어진다.

제 33 과 춘헌, 란지옥련.

제 34 과 서리가 나무를 깨끗하게 하고 달이 지면 바닥이 비어 있다.

제 35 과 나무 한 그루가 어떻게 건물을 지탱합니까?

제 36 과 옥연이 그녀에게 품에 안겼다.

제 37 과 경박하지 말고 열심히 공부해라. 좋은 새와 나뭇가지는 친구고, 모든 것이 물줄기로 이루어진다.

제 38 과 가시나무를 만드는 것은 어렵다.

제 39 과 너의 언행을 조심해라, 네 손이 말을 하지 못할까 봐.

제 40 과 물고기는 서강에 가서 9 일 동안 천둥을 친다.

제 41 과 양손으로 명리의 길을 쪼개고 낙양의 봄을 어깨에 메다.

제 42 과 노름도 하지 않고, 노름도 하지 않는다. 비록 채찍은 말복보다 못하다.

제 43 과 맹인은 눈먼 말을 타고 한밤중에 깊은 담에 왔다.

제 44 과 정말 좋아요.

제 45 과 신은 사람을 해치지 않는다.

제 46 과 하늘이 압도적으로 만물이 이에 따라 학명운간.

제 47 과 왼쪽에서 오른쪽으로 달리고, 앞에서 뒤로 안고, 아내가 아무 말도 하지 않으면, 네가 말하는 것은 계산이다.

제 48 과 수중월, 거울 속의 꽃, 꽃 속의 풍경, 어디에 떨어지는가?

제 49 과 파도가 불지 않고, 바람이 불지 않고, 눈이 여섯 번 날아와 공중에 떠 있다.

제 50 과 가을바람은 뜻이 있고, 잔양은 춥고, 이슬은 소리 없이 계화 같다.

제 51 과 매로는 추위에 치우쳐 있고, 국화에는 교만한 서리 가지가 있다.

제 52 과 능력.

제 53 과 마음에는 눈 봄기운이 가득하고 소매는 깨끗하고 밝은 달 가을이다.

제 54 과 어려워요.

제 55 과 황달 두 마리가 푸른 버드나무를 울리고, 백로 한 줄이 푸른 하늘에 올랐다.

제 56 과 봄비는 천야청을 낳고 가을바람은 하루 간다.

제 57 과 어제, 꽃은 여전히 떨어지고 있었지만, 지금은 젖어서 다시 피었다.

제 58 과 좋아요.

제 59 과 먹구름이 새를 놀라게 하고, 반나절 그믐달은 꽃을 비춘다.

제 60 과 9 일 일월흥이 만리운으로 열렸다.

6 1 수업은 풍요로운 곳을 떠나 적금적옥의 문으로 들어갔다.

제 62 과 반드시 배를 내려놓고 밥을 먹으러 가야지, 굳건히 서서 남자가 되어야 한다.

제 63 과 한 걸음 더 나아가 봄빛을 많이 더했다.

제 64 과 봄바람이 버드나무를 쇠약하게 하고, 가랑비가 새 묘목을 촉촉하게 한다.

제 65 과 부끄러워하지 마라, 귀신이 문을 두드릴까 봐.

제 66 과 네.

제 67 과 아니오.

제 68 과 닭 자르는 법?

제 69 과 까치는 둥지가 있고 작은 비둘기는 안에 산다.

제 70 과 단이슬은 입안을 촉촉하게 하고, 단이슬은 마음을 자양한다.

7 1 수업 별은 변한다.

호랑이 굴에 들어가야 범을 잡는다.

제 73 과 흑홍합은 서로 버티지 못하지만 물고기는 서로 버티지 못한다.

제 74 과 봉우미, 임발가락 길조.

제 75 과 망미 옥수생향.

제 76 과 위험에 빠지지 말고 왔다갔다하세요.

제 77 과: 누가 지나치게 자만하는 데서 이득을 보는가?

봄날의 물고기, 가을의 사슴 울음소리.

제 79 과 호랑이와 함께 식사하는 것은 해롭다.

제 80 과 나무는 조용하고 바람이 그치지 않는다.

8 1 수업 잠자리가 연못에서 날고 있다.

제 82 과 큰 나무를 베고 땔나무가 있다.

제 83 과 명월이 세상을 비추다.

제 84 과 나는 쌍성교를 만나러 갈 것이다.

제 85 과 사고.

제 86 과 명로는 곧장 푸른 하늘로 올라갔는데, 중도에 그만두는 것이 아쉽다.

제 87 과 코와코를 안고 반항하고 말을 잘 듣는다. 노력도 번거로울 필요도 없다.

제 88 과 한가할 때 달을 감상하고, 바쁠 때 재미를 찾아야만 물건을 최대한 활용할 수 있고, 내공외공도 이용할 수 있다.

제 89 과 하늘만 먹고, 이윤은 필요 없고, 검소하면 이기면 거래다.

제 90 과 부생을 꿈꾸면 욕심을 낼 필요가 없다. 너는 자신에게 만족할 수도 있고, 자신에게 만족할 수도 있다.

9 1 강의 강물은 마음을 씻고, 명월은 간을 비추고, 남북을 때리는 것은 어렵지 않다.

제 92 과 100 이 되었는데, 마치 천둥이 귀를 관통하는 것처럼, 어떻게 숙풍이 쓸어 버리는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

제 93 과 떠나고 재결합하면 성공하면 끊어지고 시간 낭비입니다.

제 94 과 앞문 호랑이, 뒷문 늑대, 잘난 척하지 않도록 조심해라.

제 95 과 인간은 바람과 파도를 일으키지 않고, 가슴에만 얼음 숯이 없다.

제 96 과 우울하지 말고, 우울하지 말고, 인생은 8 피트인데, 한 장 찾기가 어렵다.

제 97 과 나는 금옥만 자랑했고 꿈에는 아무 말도 하지 않았다.

제 98 과 호투, 용두, 진상이 밝혀져 만물이 모두 깨어난다.

제 99 과 진상이 밝혀져 고민이 크다.

제 100 과 미색 한 병이 광야에 쏟아졌고, 양소매의 봄바람이 먼지를 털어냈다.

제 10 1 수업 행복은 만족에서 비롯될 수 있고, 부는 상실에서 비롯될 수 있다.

제 102 과 쓴 비가 복숭아와 이색을 몰아내고, 쓴 바람이 버드나무 가지를 깨뜨렸다.

제 103 과 돈이 있으면 먼저 은퇴하는 것이 현명하다. 이를 자랑스럽게 여기는 것은 좋은 일이다.

제 104 과 등불은 좋은 소식을 선포하고, 새는 울고, 제비는 쌍쌍이 둥지로 돌아간다.

제 105 과 바람이 불어 동충하초를 서리쳤는데, 얼마 지나지 않아 뛰어올랐다.

제 106 과 복숭아꽃은 비가 가득하고 버드나무는 더욱 연기와 같다.

제 107 과 딩, 차가 떠나고, 날이 지나고, 바람이 촛불을 불었다.

제 108 과 조심하세요. 서두르지 마세요. 한 걸음에 백보 비뚤어져요.

제 109 과 복숭아는 봄색을 다투고 봄은 복숭아를 남긴다.

제 110 과 구산구 농작물, 공로가 실패하다.

제 1 1 1 수업은 먼저 산이 쓰러진 다음 회전하는 것처럼 보입니다.

제 1 12 과 사랑을 잃으면 뽕나무를 수확할 것이다.

제 1 13 과 원앙을 조각하여 호랑이로 개를 만들었다.

제 1 14 과 홍매씨, 청죽생손.

제 1 15 과 산의 보조에 관한 수업.

제 1 16 과 당나귀는 하늘을 불쾌하게 하고 기도할 것이 없다.

제 1 17 과 중도에서 포기하면 눈물이 난다.

제 1 18 과 오래 공부한 생활은 어떤 모습인가요?

제 1 19 과 인생은 희망찬 생각이 아니라 이렇게 해야 한다.

정위가 헛되이 석두 들고 있다.

제 12 1 수업은 차마 견딜 수 없고 마음이 편치 않다.

제 122 과 스스로 일을 하지 않아도 걱정하지 마세요.

네가 얻은 것은 네가 잃은 것이다.

제 124 과 캠프에서 숟가락을 훔쳐보고 하늘을 잘 관찰합니다.

제 125 과 이것들을 알고 있다면 왜 또 귀찮아요?

제 126 과 모영이 누구한테 물어봤어요?

제 127 과 동양에서 눈썹을 그려서 감히 주문하지 못한다.

제 128 과 흑안개를 통해 하늘을 맑게 하다.

제 129 과 알약 진흙은 밀봉할 수 있습니다.

제 130 과 꽃은 얼마나 빨갛나요?

제 13 1 수업은 일심전력으로 계단을 올라갔다.

제 132 과 명월이 가을바람을 쫓는다.

제 133 과 너의 손바닥 진주가 무덤에 묻혔다.

제 134 과 오늘 풀에 피닉스 깃털이 있습니다.

제 135 과 춘옥당 심계.

제 136 과 월닭은 어떻게 알을 낳나요?

제 137 과 꾀꼬리와 비둘기가 감히 대붕을 비웃을까?

제 138 과 청초당 곳곳에 개구리들이 널려 있다.

제 139 과 새와 짐승은 한 집단에 있어서는 안 된다.

제 140 과 잠자리가 왔다갔다한다.

밝은 미래가 앞에 있다.

제 142 과 도끼 두 개로 독방 나무 한 그루를 베다.

천 명의 병사가 복부에 찔렸다.

100 종의 산으로 국을 저어주세요.

학습 145 는 이동할 수 없습니다.

희망찬 생각.

제 147 과 배가 해구를 건넜다.

제 148 과: 정상에 오르다.

제 149 과 어려워요.

제 150 과 경박하지 말고 대범해야 한다.

제 15 1 수업은 만물의 정밀이고, 귀신은 만물의 정밀하고, 정밀하며, 정밀하고, 정밀하지 않다.

좋아, 좋아, 하지만 효과가 없어.

제 152 과 나는 걱정해서 머리를 가렸다. 잠을 자면 깨어나고, 깨어나면 수영을 한다.

제 153 과 가난하고 부귀영화는 모두 백생이다.

제 154 과 나방, stinkbug 는 도둑이다. 그는 사야에서 태어나 막을 수 없다. 가자.

어쩔 수 없다.

제 155 과 서구, 상동방, 비록 아홉 방향이지만 영원히 만나지 않는다.

제 156 과 대나무는 무심코 가지를 낳고 연근물은 깨끗하다.

제 157 과 가방 안의 돈은 비어 있고, 침대 위의 돈은 바닥나고, 번화한 도시에 사는 사람들은 친해지길 원한다.

제 158 과 닭 한 마리가 나무 한 그루를 향해 돌진했지만 개 한 마리가 담을 뛰어넘었다. 이런 상황에 부딪히면 뒤돌아보지 마라.

능력.

제 160 과 산사태, 풀 소각, 사람 토불, 나무 연기.

제 16 1 수업풍에 촛불을 켜고, 밭은 물고기를 잡는다. 마음은 피가 나고 명리가 없다.

제 162 과 천계 생령은 천부적인 재능에 집착하고, 한 가지 소원은 하늘이 돌보기 어렵다.

제 163 과 즐겁지 말고, 즐겁지 말고, 영원히 바닥이 없고, 천리 차이가 난다.

제 164 과는 그 뿌리를 내리지 않지만, 결국 절약은 당신의 장래의 재난을 두려워한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

제 165 과 과보는 나날이 걱정하고, 인색하고, 명리를 병행한다.

제 166 과 조각주는 칼을 찾고, 복진주를 파고, 피근심의 이름을 걱정한다.

제 167 과 혼자 무엇을 추구합니까? 그는 나쁜 뼈를 얻었지만 명예와 부를 완전히 잃었다.

제 168 과 얼음은 물에서 태어나 수냉보다, 너만큼 람보다 깊다.

제 169 과 무엇을 할 수 있습니까? 무엇을 할 수 있습니까? 개울 한가운데 기둥 하나를 보고 땅에 폭풍이 일었다.

제 170 과 연자의 맛은 경미의 혼탁과 구별되어야 하며, 다르게 대하고 차별하지 않아야 한다.

혼란을 두려워하다.

제 17 1 수업이 강요됐어요. 특히 10 년 동안 훈증하면 냄새가 나요.

제 172 과 소도시 여우가 생겼는데, 군락쥐는 도견을 만들고 기와닭을 만드는 것을 선호한다.

제 173 과 출국하여 토끼를 때리다.

제 174 과 오늘 밤 하루살이가 꽃으로 가득하다.

제 175 과 갈비뼈 몇 개로는 주먹을 공경하기에 부족하다.

개의 꼬리 뒤에는 밍크 한 마리가 뒤따랐다.

제 177 과 죽개순을 깎다.

제 178 과 우리 갑시다.

제 179 과 사고

제 180 과 희망을 품지 마세요.

제 181 과: 만약 당신이 중요성을 안다면, 왜 나에게 일깨워 줍니까? 멈출 수 있으면 멈춰라. 만약 네가 할 수 있다면, 너는 할 수 있다.

제 182 과 석두 계란 던지기.

제 183 과 바다에서 달을 찾았습니다.

제 184 과 경성이 집에 들어왔다.

제 185 과 개미 한 무리가 둥지에 붙어 있다.

제 186 과 이생로.

제 187 과 숲의 꽃.

제 188 과 나는 감히 그렇다고 말할 수 없다.

제 189 과 해연강은 매우 맑다.

제 190 과 세계 평화.

좋은 것은 하나도 없다.

머리카락이 먼지로 덮여 있다.

193 과 진동절이 실패했습니다.

나무 한 그루가 하늘을 지탱하고 있다.

제 195 과 밀을 쪼개고 배를 쪼개다.

제 196 과 조수가 마르면.

제 197 과 퇴폐적 소멸.

큰 기구가 늦게 완성되었다.

단원 199 장치가 가득 차면 뒤집힙니다.

모든 성공은 성공이다.

제 20 1 수업 도시의 화재는 연못의 물고기를 해칠 수 있다.

제 202 과 징그럽고 불쌍할 것 같아요.

제 203 과 마시기도 어렵고 맛도 없고, 숨을 막기도 어렵고, 무슨 말을 하기도 어렵다.

제 204 과 사람은 귀신이고, 귀신은 사람이고, 사람은 사람을 놀릴 수 있고, 귀신도 사람을 놀릴 수 있다.

제 205 과 네가 원하지 않는다는 것을 알았을 때 나에게 물어봐.

그것이 좋다는 것을 알았을 때 왜 역에 왔습니까?

제 207 과 너는 너무 자랑스러워해서는 안 된다.

제 208 과 한 가지 좋은 일이 없는 것보다 낫다.

제 209 과 일은 어쩔 수 없다.

누가 성공했다고 했어?

제 2 1 1 수업은 괜찮아요. 괜찮아요.

제 2 12 과 스스로 번거로움을 자초하다.

필요 없어요.

2 14 과 아주 좋아요.

제 2 10 과 부귀는 하늘에 있지만 빈천한 목숨은 있지만 천명을 듣기 위해 최선을 다해야 한다.

결말이 희미하다

전설에 의하면 이 책은 한나라의 제갈무후가 쓴 것이라고 한다. 천지의 수는 50 분의 5 이고, 모멘트의 수는 90 분의 6 이고, 코끼리의 수는 60 분의 4 이고, 숫자는 215 이다. 그 중에서도 구문, 시사, 문자 또는 편폭이 심오하고 변화가 무궁무진하다. 좋고 나쁨을 판단하는 것은 의심할 여지가 없다. 모든 점쟁이들은 손을 씻고 향을 피워야 하며, 진심으로 누군가에게 자신이 어떤 일을 위해 종이에 글을 써서 세 글자로 제한한다고 말하고 싶다. 첫 번째 자산 100 펜, 두 번째 자산 10 펜, 세 번째 자산. 아홉 획은 전부 계산하고, 열 획은 빼다. 만약 정확히 10 개 혹은 20 개라면, 작가는 한 개 혹은 두 개를 세어본다. 세 숫자의 합계를 2 15 의 수로 나누면 나머지는 검사되는 문장.

쑤 유

천지의 수, 55; 순간의 수, 96; 코끼리 수는 64 입니다. * * * 215. 제갈무후항이 항상 점괘를 밀어 길흉을 정하다. 궁금한 것은' 기쁨' 이나' 대서' 를 사용할 수 있다. 첫 번째 글자는 100 화, 두 번째 글자는 10 화, 세 번째 글자는 1 화로 2 15 에 의해 결정된다. 많으면 2 15 를 줄여야 하고, 2 15 가 많으면 세고 일정한 수에 따라 기록해야 한다. 그렇지 않으면 시, 혹은 장문의 문장이다. 예를 들어' 부자일' 은 43 1 을 2 15 로 나누면 2 16 을 2 15 로 나눕니다. 일월합, 봉황과 음 "나머지는 다 그렇다.

재주문

이 번호로 의심을 차지하는 사람은 반드시 손을 씻고 잡념을 치우며 마음을 향기롭게 선정할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 일이 있으면 마음대로 세 글자를 쓰거나 다른 사람이 나를 대신해서 쓸 것이다. 그리고 쓴 글자는 번체자의 획에 따라 계산한다. 첫 글자의 획은 100 으로 계산됩니다. 두 번째 단어의 획은 매 10 개마다 계산됩니다. 세 번째 글자의 각 획은 한 획으로 계산된다. 세 단어의 획 합계를 2 15 로 나눈 후 나머지는 2 15 입니다. 책에서 아래에 표시된 숫자를 찾고, 그 숫자의 단어를 찾고, 메모를 하고, 숫자에 2 15 를 더하고, 추가된 숫자 기록에 단어가 없을 때까지 계속 찾고, 당신이 쓴 단어나 단어를 멈추거나, 문장을 만들거나 시를 짓는다. 반대가 있다. 너에게는 너의 뜻을 이해하기 어렵고, 그것의 맛도 씹기 어렵다. 단어와 시에 포함된 뜻에 따라 모두 유효하다. 그러나 모든 사람의 심정, 이해력, 사고의 방향이 다르기 때문에 이런 공간은 시간이 있고, 명안에는 어둠이 있지만, 암암에는 진실이 있다. 중간에 반대가 있다는 것을 이해하기 어렵다. 길흉을 확정하려면 여러 방면의 연상을 천천히 음미해야 한다. 이 숫자는 제갈 선생이 이 길을 잘 알고 있고, 도광은 암울하다. 예를 들어' 부자일' 이라는 글자를 쓰면, * * * 사백삼십일, 215 개의 숫자를 제거하고, 나머지 216 개의 숫자를 제거하고, 책에 적힌 첫 글자는 혼자인데, 215 개의 숫자를 반복하고, 책에 적힌 글자는 난자이고, 게다가 215 개의 숫자 * * * 를 더한다.