전자가 원자핵을 떠날 때 이 과정을 이온화라고 한다. 이때 물질은 양전이 있는 원자핵과 음전기가 있는 전자로 구성된 균일한' 덩어리' 가 되어 이온 펄프라고 한다. 이 플라즈마의 양수 및 음수 전하의 총량은 동일하므로 플라즈마라고도합니다.
우리가 흔히 보는 불은 이온화된 전자가 여기 상태에서 기저상태로 돌아갈 때 방출되는 광자이다. 에너지마다 광자가 다른 색상을 가지고 있습니다.
불에 중력이 있습니까? 대답은' 예' 입니다. 무중력 우주선에 있는 불의 모양은 구형이고 그 모양은 중력의 영향을 받기 때문입니다.
중학교 화학에서 불은 물질 연소 과정에서 발생하는 열과 빛의 현상으로 정의된다면 어떻게 설명할 것인가? 중학교 화학은 거시현상에서 불을 해석하고, 현대물리학은 미시 분야에 들어선 뒤 미시 입자에서 현상을 해석하는 데 더 많은 관심을 기울이기 때문이다.
물질의 거시적 정의로 볼 때 불은 물질이다. 철학의 거시적 정의로 볼 때, 물질의 상태도 물질이고, 물질과 상태는 모순되지 않기 때문이다.
응답자: 비약시화-고급마술사 6 급 4-2 1 18:08
불은 물질 연소로 인한 빛과 열로 일종의 에너지이다. 가연성 물질, 인화점, 산화제는 반드시 공존해야 불이 난다. 세 가지 중 하나가 없어서는 안 된다. 불은 기체, 고체, 액체 사이의 플라즈마 상태이다. 불은 플라즈마 상태의 물질로 이루어져 있으며, 플라즈마는 영국 물리학자 윌리엄 크룩스 경이 1879 년에 확정한 물질의 네 번째 상태 (다른 세 가지는 고체, 액체, 가스) 이다.
전자가 원자핵을 떠날 때 이 과정을 이온화라고 한다. 이때 물질은 양전이 있는 원자핵과 음전기가 있는 전자로 구성된 균일한' 덩어리' 가 되어 이온 펄프라고 한다. 이 플라즈마의 양수 및 음수 전하의 총량은 동일하므로 플라즈마라고도합니다.
우리가 흔히 보는 불은 이온화된 전자가 여기 상태에서 기저상태로 돌아갈 때 방출되는 광자이다. 에너지마다 광자가 다른 색상을 가지고 있습니다.
불에 중력이 있습니까? 대답은' 예' 입니다. 무중력 우주선에 있는 불의 모양은 구형이고 그 모양은 중력의 영향을 받기 때문입니다.
중학교 화학에서 불은 물질 연소 과정에서 발생하는 열과 빛의 현상으로 정의된다면 어떻게 설명할 것인가? 중학교 화학은 거시현상에서 불을 해석하고, 현대물리학은 미시 분야에 들어선 뒤 미시 입자에서 현상을 해석하는 데 더 많은 관심을 기울이기 때문이다.
물질의 거시적 정의로 볼 때 불은 물질이다. 철학의 거시적 정의로 볼 때, 물질의 상태도 물질이고, 물질과 상태는 모순되지 않기 때문이다.
불은 물질 연소로 인한 빛과 열로 일종의 에너지이다. 가연성 물질, 인화점, 산화제는 반드시 공존해야 불이 난다. 세 가지 중 하나가 없어서는 안 된다. 불은 기체, 고체, 액체 사이의 플라즈마 상태이다. 불은 플라즈마 상태의 물질로 이루어져 있으며, 플라즈마는 영국 물리학자 윌리엄 크룩스 경이 1879 년에 확정한 물질의 네 번째 상태 (다른 세 가지는 고체, 액체, 가스) 이다.
전자가 원자핵을 떠날 때 이 과정을 이온화라고 한다. 이때 물질은 양전이 있는 원자핵과 음전기가 있는 전자로 구성된 균일한' 덩어리' 가 되어 이온 펄프라고 한다. 이 플라즈마의 양수 및 음수 전하의 총량은 동일하므로 플라즈마라고도합니다.
우리가 흔히 보는 불은 이온화된 전자가 여기 상태에서 기저상태로 돌아갈 때 방출되는 광자이다. 에너지마다 광자가 다른 색상을 가지고 있습니다.
불에 중력이 있습니까? 대답은' 예' 입니다. 무중력 우주선에 있는 불의 모양은 구형이고 그 모양은 중력의 영향을 받기 때문입니다.
중학교 화학에서 불은 물질 연소 과정에서 발생하는 열과 빛의 현상으로 정의된다면 어떻게 설명할 것인가? 중학교 화학은 거시현상에서 불을 해석하고, 현대물리학은 미시 분야에 들어선 뒤 미시 입자에서 현상을 해석하는 데 더 많은 관심을 기울이기 때문이다.
물질의 거시적 정의로 볼 때 불은 물질이다. 철학의 거시적 정의로 볼 때, 물질의 상태도 물질이고, 물질과 상태는 모순되지 않기 때문이다.
응답자: 드라이어-고급마술사 6 급 4-2 1 18: 10.
불은 플라즈마 상태의 물질로 이루어져 있으며, 플라즈마는 영국 물리학자 윌리엄 크룩스 경이 1879 년에 확정한 물질의 네 번째 상태 (다른 세 가지는 고체, 액체, 가스) 이다.
관련 지식은 다음을 참조하십시오.
Http://www.plasmas.org/what-are-plasmas.htm
불에 중력이 있습니까? 대답은' 예' 입니다. 무중력 우주선에 있는 불의 모양은 구형이고 그 모양은 중력의 영향을 받기 때문입니다.
중학교 화학에서 불은 물질 연소 과정에서 발생하는 열과 빛의 현상으로 정의된다면 어떻게 설명할 것인가? 중학교 화학은 거시현상에서 불을 해석하고, 현대물리학은 미시 분야에 들어선 뒤 미시 입자에서 현상을 해석하는 데 더 많은 관심을 기울이기 때문이다.
물질의 거시적 정의로 볼 때 불은 물질이다. 철학의 거시적 정의로 볼 때, 물질의 상태도 물질이고, 물질과 상태는 모순되지 않기 때문이다.
그럼 제가 말씀드리죠. 물리적 관점에서 불은 플라즈마 물질입니다. 화학적 관점에서 볼 때, 불은 연소로 인한 현상이다. 철학적 관점에서 보면 불은 물질이다.
물론, 나는 네가 이 답안에 만족하지 않을 수도 있다는 것을 알지만, 너는 여전히 물어볼 것이다. 그렇다면 불은 도대체 물질인가, 아니면 상태인가? 하하!
당신은 "불은 물질이 아니다. 왜 다른 물질과 비교해야 하는가?" 라고 제안했다. 네가 틀렸기 때문에-불은 물질이 아니다. 우리가 불을 다른 물질과 비교하는 것은 인류의 옛 선조가 이름을 지을 때 너처럼 뇌에서' 불이 무엇인가' 라는 문제를 고려하지 않았기 때문이다. 다만 그의 인지와 느낌에 근거해 그가 볼 수 있는 것, 듣는 것, 느끼는 모든 것을 함께' 비교' 하기 때문이다! 그래서 모두가 "호흡", 아무도 당신 처럼, 물리학자, 화학자 처럼, 불을 보고, 불을 사용할 때, "화재가 물질 인지 여부를 고려 하는 것입니다 동의 합니다!" !