아마도 다음 사거리에 있을 것이다. 아마도 모퉁이에 있을 것이다. 묵묵히 그가 나타나기를 기다리다.
어쩌면 우연히, 당신은 손을 잡는 꿈을 꾸는 그 사람을 만날 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
어떻게 하면 자신이 사람을 상대하는 능력을 향상시킬 수 있습니까?
1. 타인을 존중하고 배려하는 법을 배우다. 타인의 존중과 관심을 얻는 것은 인간의 기본적인 욕구 중 하나이다. 그래서 다른 사람을 존중하고, 항상 자신의 중요성을 느끼게 하고, 다른 사람을 배려하고, 다른 사람을 따뜻하게 하고, 다른 사람이 어려울 때 적절한 도움을 주고, 다른 사람이 불행할 때 위로해 줘야 덕으로 남을 설득할 수 있다.
2. 사람을 진실하게 대하고 위선적이지 않다. 사람을 진심으로 대하는 것은 도리로 남을 설득하는 것이고, 마음을 기쁘게 하고 성실하게 하는 것이다. 위선이 아니면 학우를 진심으로 대하고, 허심탄회하고, 언행이 일치하고, 겉과 속이 일치하며, 너의 학우들이 공평하고 친절하다고 느끼게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그래야만 성실하게 사람을 대할 수 있다.
3. 자신의 개성을 유지하고 독립적이지만 자기 의견을 고집하지 않는다. 조직자로서 자신의 개성을 유지해야 하고, 다른 사람에게 적응하기 위해 자신을 바꿀 수 없으며, 일이 발생할 때 자신의 견해와 주장을 가져야 하며, 남이 함부로 말하지 말아야 한다. 개성은 있지만 고집은 없다. 잘못이 있으면 성실하게 인정하고 시정하면 학우의 긍정을 얻을 수 있다. 그래야만 인재로 대중을 이끌 수 있다.
4. 자만심을 극복하다.
교만한 심리. 교만은 종종 뛰어난 학생이나 능력이 강한 학생에게 발생한다. 이 학생들 중 일부는 자신의 재능이 좋다고 생각하는데, 주위의 학우들은 자기보다 못하여, 일부러 고상하고, 자존감이 매우 높다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
학우 위에 걸려 동창과 사귀고 싶지 않고, 동창의 의견을 듣고 싶지 않다. 시간이 지남에 따라, 나는 급우들과 교류할 기회를 잃고 자신을 폐쇄했다. 그래서' 정적 자립' 의 경지에 이르렀다. 일
조직자로서, 멀리 내다보는 안목으로 문제를 바라보아야 하고, 하늘이 우리 뒤에 있고, 사람이 우리 밖에 있으니, 다른 사람에게서 많이 배워야 한다는 것을 알아야 한다.