영어 작문이 우수하다 1 크리스마스 전 마지막 며칠 중 하나다. 대형 매장의 as 자매들은 독수리 크리스마스 쇼핑객을 위해 바쁘게 봉사하고 있다.
카운터 앞에서 한 노부인이 장갑을 고르고 있는데, 빨간색은 며느리를 위한 것이고, 연한 파란색은 조카를 위한 것이고, 분홍색은 손녀를 위한 것이고, 녹색은 그녀의 여동생을 위한 것이다. 그녀가 원하는 장갑을 찾았을 때, 카운터에는 이미 다양한 색상과 사이즈의 장갑이 가득 놓여 있었다.
여자 판매원이 마침내 계산서를 다 썼을 때, 지친 목소리로 다음 고객에게 방향을 돌릴 준비를 하고 있었다. 대단히 감사합니다, 부인. "할머니가 갑자기 소리쳤다." 오, 잊을 뻔했어요. "-"더 필요하신 건 없으세요, 부인? " 여자아이가 말했다. "네." 노부인이 말하기 시작했다. "한 켤레 더 사고 싶지만, 내가 도대체 어느 쌍을 사야 할지 잘 모르겠다. 네가 나를 도울 수 있는지 알고 싶다. 물론이죠, 부인. "라고 소녀가 대답했다. 노부인은 이어서 그녀가 이 나이에 맞는 여자아이의 장갑을 찾고 있다고 설명했다. 그녀는 어떤 색깔을 선택해야 할지 전혀 몰랐고 디자인도 문제였다.
지친 소녀는 노부인이 결심을 하도록 최선을 다해 그녀의 모든 장갑을 전시했다.
마지막으로, 선출된 그 부수는 포장이 다 되어 있고, 돈도 지불했다. 소녀가 다음 고객으로 방향을 돌리려고 할 때, 할머니는 그녀에게 작은 소포를 건네주며 말했다. "이런, 여보, 이것들은 당신에게 주는 것입니다. 이렇게 인내심을 가져 주셔서 감사합니다. 나는 진심으로 네가 즐거운 성탄절을 보내길 바란다! "
오늘 덕승초등학교에서 열린 더빙 대회에 참가했습니다. 경쟁이 이렇게 치열해서 나의 상대는 이길 수 없다. 지금 생각하면 모두 무섭다.
경기가 시작되기 전에, 나는 무대 뒤 휴게실에 앉아 내 cosplay 캐릭터 혁민의 가발, 긴 갈색 곱슬머리, 약간 어수선한 가발을 쓰고 있었다. 비옷처럼 빠르게 바닥을 쓸고 있는 가운, 그랜펜도 대학의 두루마기, 하얀 짧은 셔츠, 빨강, 노랑, 노란색의 그랜펜도 넥타이를 매고, 하체는 회색 주름 스커트입니다. 발밑에는 검은색 구두와 흰색 양말 한 켤레가 있습니다. 내가 키가 작기 때문에 혁민의 옷은 나에게 비옷을 입은 사자 같다! 일부 참가자들은 객석이나 다른 곳에서 멀리서 왔는데, 단지 내 가발을 보기 위해서였다. 그들은 의론이 분분했다. "이 머리는 정말 무섭다!" "사람이 예뻐 보이면 사자 모자를 채워서 얼굴값을 낮춰야 한다!" "네가 가발을 쓰는 것은 보기 흉하다. 헤르미온느 같지 않다. 클릭합니다 걸어가면 뜬소문으로 나를 찾아와 스타가 되는 느낌을 충분히 체험하게 했다.
경기가 시작됐다. 첫 선수의 활약은 리허설 당시와는 전혀 달랐고, 이전보다 더 감정적이고 기세가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설, 리허설) 두 번째 선수는 남자지만 여왕과 그녀의 비천한 신하의 사업을 모방할 때 여왕의 목소리는 가늘고 날카로웠고, 인민의 미성숙한 공포의 목소리는 오만하고 경멸적이었고, 아주 잘 바뀌어 매우 생동감 있었다. 하지만 1 위는 5 번 선수에게 속해야 한다. 그녀의 구어체 영어는 매우 분명합니다. 그녀는 말을 빨리 하지만, 그녀는 아주 잘 알고 있다. 그녀는 진짜 외국인인 것 같다! 그녀가 특히 잘하는 것은 캐릭터 전환이다. 주디 토끼의 목소리는 부드럽고 날카로워 극중 매우 친절하고 순수하다. 양부 시장 목소리는 악과 위협으로 가득 차 있어 형용할 수 없을 정도로 완벽하다!
오, 끝났어, 곧 내 차례야. 나는 당황하기 시작했다. 자신이 텅 비어 있는 것 같다. 나는 긴장해서 마이크를 잡을 뻔했다: 나의 상대는 모두 뛰어나다. 내가 뭔데? 나는 다시 한번 자신을 격려했다: 화이팅! 너는 최고야, 자신감을 가져라!
나는 황급히 무대에 올라 더빙을 시작했다. 선생님은 나에게 조급해하지 말고 천천히 하고, 입이 또렷하고, 너무 빨리 하지 말라고 말씀하셨다. 오, 그래, 이 말을 빨리 읽어서 너를 불안하게 해. 이 긴 문장은 그다지 빠르지 않다. 어쩔 수 없는 말투를 읽다. "나" 는 미간을 찌푸리고, 이 말을 길게 하고, 확고하고, 혁민의 자신감을 반영해야 한다. 마지막 몇 글자는 약간 망설여야 하며, 론의 수동적인 노노의 메아리를 보여주며, 약간의 공포와 불확실성을 띠고 있다. 이' 더러움' 과' 효과' 는 다시 읽혀지고, 읽는 것은 영어음이다. 여기 움직임이 있습니다. 허벅지를 두드리려면, 반드시 그의 흥분을 보여야 하고, 발음은 반드시 또렷해야 한다. 여기는 목소리가 낮고 의심이 많은 남자입니다. 이것은 실수하기 가장 쉬운 부분이다. 걱정하지 마세요. 그의 물음표와 약간의 풍자를 보면 대단하다. 순조롭게 통과하다!
마지막 몇 글자는 그녀의 절박함을 나타낼 수 있을 것이다. 오, 내가 나의 가장 좋은 문장을 잘못 읽었는데, 그' S' 는 나오지 않았다! 나는 후회할 수 없다. 마지막 말이 끝난 후, 나는 "감사합니다" 라고 말하고 황급히 무대에서 내려왔다. 아이고, 독서가 이렇게 나쁘다니, 틀림없이 구제할 수 없을 거야! 나는 조금 우울하다.
이 음을 맞추면 추첨을 해서 기계실에서 다음 더빙을 준비하겠습니다. 내가 선택한 더빙은 매우 간단하다. 오늘 나는 매우 운이 좋다. 내가 충분히 준비할 때가 되었다. 역시 시간이 참 빨리 간다! 나는 더 잘 읽을 수 있기를기도 할 수 있습니다. 무대에 오르자마자 당황할 줄은 생각지도 못했다. 아까 반가운 또 다른 멋진 음악 쇼를 생각하니 다리가 떨려 두 마디 말을 천천히 읽을 수가 없었다. 아이고, 내가 1 등을 놓쳤어!
모든 선수들이 공연을 마친 뒤 2 등상 명단을 발표하기 시작했다. 나는 옷섶을 꽉 잡았고, 머리카락과 손바닥은 땀이었고, 눈은 사회자의 손에 있는 종이를 쳐다보았다. 곧 그녀는 목록을 다 보았다. 이봐, 나 없어? 좋아, 내가 일등상에 당첨됐어!
이번 경기에서 나는 많은 것을 배웠다. 자신의 노력을 통해서만 성공할 수 있고, 이전에 열심히 연습했던 장면을 떠올려 눈물을 글썽였다. 사람이 높이 보고, 우수한 사람을 올려다보고, 더 나은 자신을 해야 한다는 것도 알고 있다!
우수한 영어 작문 3 이 가장 인상 깊었던 것은 나의 초등학교 영어 선생님 펑설 선생님이었다. 지금 돌이켜보면 그녀도 스물두세 살이다. 짧은 키, 큰 눈, 잘생긴 얼굴. 내 기억에서 그녀는 특별하고 엄격하며 책임감 있고 아주 좋은 선생님이다. 그녀는 정상적인 선생님처럼 우리를 욕하고 공부하라고 강요하는 것이 아니라, 우리가 자발적으로 기억하고 교묘한 방식으로 외우게 했다. 영어 수업을 할 때마다 반의 모든 사람들이 서둘러 책가방을 열고 잠시 뒤적거린 다음 영어책을 꺼내 75 페이지 (단어표) 를 지우고 외우기 시작했다. 갖가지 왁자지껄한 소리가 사방팔방에서 들려와서 정말 짜증이 난다. 종소리가 울리자 와-와 소리가 갑자기 천둥소리로 변해 층 전체의 센세이션을 불러일으켰다. 입구를 지나가는 사람들은 어쩔 수 없이 귀를 막고 걸음을 재촉해야 했다. 일단 문이 어떤 힘에 의해 밀려나면-쿵-반 전체가 다시 조용해져서 바늘 하나가 떨어지는 것조차도 들을 수 있다. 전후 속도는 겨우 2 초이다. 그녀는 또 엄격해졌다. 그때 나의 동창은 주말에 그녀의 영어 숙제를 끝내지 못했다. 팀장이 그녀에게 보고한 후, 그녀는 책상을 넘어뜨리고 에워싸고 구경하는 사람들을 놀라게 했다. 놀라서 팀장의 귀가 윙윙거리는 소리를 내며 입을 벌리고 엄하게 말했다. "내가 쓴 것을 두 배로 늘리라고 해! 만약 누군가가 다시 이렇게 한다면, 그는 나에게 다섯 번 쓸 것이다! 서서 그를 영어 수업으로 보내라! " 결국 이 명령은 우리 동창의 필통 6 통을 폐지했다. 그 영어 수업에서 그녀는 "앞으로 숙제를 하지 않는 대우다" 고 소리쳤다. 내가 보기에 누가 감히! "
그러나 그녀는 책임이 있다. 숙제책을 강의할 때 선생님은 먼저 답을 발표한 다음, 어떤 문제가 잘못된 사람을 일으켜 그 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 자세히 알려 주신다. 만약 아무도 일어서서 반 전체가 이 문제를 이해했다는 것을 설명하면, 우리는 다음 질문으로 들어갈 수 있어 시간을 절약하고 문제를 완성할 수 있다. 이것은 아무것도 아니지만, 나는 여기에 풍설 선생님의 중탁이 포함되어 있다고 생각한다. 그녀는 질문을 할 때도 성적이 좋지 않은 학우들이 대답하게 할 것이다. 만약 그녀가 그들에게 대답할 수 없다면, 그녀는 화를 내지 않을 것이다. 그녀는 학생들에게 물어보는 대신 천천히 설명할 것이다. 왜냐하면 그녀는 이것이 학생들에게 압박감과 긴장감만 줄 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 그렇게 하면 학생들이 답을 말할 용기가 없을 뿐만 아니라 더욱 긴장하고 자존심을 상하게 할 수 있다.
그녀는 아름답고 심지어 그녀의 웃음까지. 그녀는 평범한 가정교사처럼 항상 우리에게 미소를 짓고 강의를 해주지는 않지만, 화가 났을 때도 냉정을 유지할 수 있다. 그녀의 가장 큰 장점은 욕하지 않고 욕하지 않는 것이다. 이것은 문명화되고 친근하기 쉬운 친근감을 준다. 그녀는 모든 것에 신경을 쓰고 우아하다: 서서, 앉아, 누워, 달리고, 말하고, 밥을 먹는다. 그녀가 웃을 때, 천년만에 한 번 만나도 하늘에 오르는 것보다 더 어려웠지만, 정말 아름답고, 매우 취하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그녀도 농담을 할 수 있지만, 나는 그녀가 웃는 것을 본 적이 없다.
그때 그녀는 정말 웃었고, 그렇게 아름답게 웃었다. 단어를 말할 때, 그녀는 우리에게 게임을 하라고 했다. 규칙은 우리가 표정 (행복, 슬픔, 피로, 지루함, 분노, 흥분) 을 틀어 짝꿍이 단어를 추측하게 해야 한다는 것이다. 시끄러운 일이 끝나자 처음 다섯 글자는 바로 이기고, 마지막' 흥분' 은 아무도 행복보다 더 즐거운 역할을 할 수 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 선생님이 물었다. "누가 공연을 할 줄 아세요?" 학우들이 서로 쳐다보면 아무도 할 수 없다. 이때 나는 오른손을 높이 들어 특히 눈에 띄었다. 선생님이 입을 열어 말했다. "그럼 조아야코 가 공연하자. 클릭합니다 소리에 따라 나는 펑 하는 소리와 함께 의자에서 뛰어올라 사지를 펴고 춤을 추며 즐겁게 말했다. "너무 멋있어!" " \ "갑자기, 교실 웃음소리가 천둥처럼 사방팔방에서 들려왔다. 가장 추운 여반장조차도 웃음을 참을 수 없었다. 선생님의 입가가 살짝 올라가자, 그녀는 웃었고, 그렇게 맑고 감동적이어서, 내가 본 적이 없는 것이다 ...
내가 가장 기억에 남는 것은 나의 영어 선생님이고, 가장 기억에 남는 것은 그녀의 미소이다 ...