4-6 세 아이들에게 유치원에 들어가면 인지능력과 손 탐구가 풍부해진다. 그들은 아이들에게 더 많은 익지 장난감, 스펠링 장난감, 페인팅 도구, 종이 오려내기, 종이접기 등을 제공할 수 있다. 그들은 부모와 함께 간단한 집안일을 하고, 스스로 옷을 접고, 장난감을 치우고, 품성을 키우고, 자기 관리 능력을 단련할 수 있다.
6-9 세 어린이는 초등학교에 입학하여 공익활동과 학교 동아리 활동에 많이 참가할 수 있고 레고와 모델링을 할 수 있다.
실전 능력과 사고능력을 키우는 것은 사실 병행하는 것이다. 아이의 사고능력이 나이에 맞는 인지수준에 도달해야만 지방조건에 맞게 관심 있는 일을 하도록 함으로써 손안의 조화력을 높일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
1. 아이를 위해 하지 마세요.
우리는 아이들이 그들을 위해서가 아니라 자신의 일을 하도록 하는 방법을 알아야 한다. 부모는 일상적인 집안일을 하고, 양치질을 하고, 세수를 하고, 옷을 입고, 밥을 먹고, 책가방을 정리하는 등 아이의 자기 관리 능력을 단련해야 한다. , 그들 스스로 그것을하게하십시오.
적당히 집안일을 하다
물론, 아이들이 모든 집안일을 할 것이라고 기대할 수는 없지만, 아이들이 할 수 있는 일을 하도록 할 수도 있다. 이러한 노동을 통해 설거지, 채소 따기, 양말 세탁과 같은 아이들의 손재주를 키우는 것은 아이의 손재주에 좋다.
3. 수작업을 많이 합니다
아이가 실습 능력을 단련하다. 사실, 때로는 손으로 만드는 것이 중요합니다. 우리는 아이들이 수공을 많이 하도록 해야 한다. 아이가 가위, 브러시, 고무봉을 사용하면 손과 눈의 조화를 충분히 단련할 수 있어 아이들에게 큰 도움이 된다.
체육 단련을 하다
체육 단련은 아이의 조정 능력을 향상시킬 수 있다. 우리는 아이들을 데리고 농구, 축구, 달리기 등을 할 수 있다. 운동을 통해 아이의 체력을 향상시키고 실습 능력을 향상시킬 수 있다.