우리 임업국의 경우, 최근 몇 년 동안, 이 노조는 업무 실제에서 출발하여 서비스기업 생산 경영을 밀접하게 둘러싸고, 노동조합 문체 활동의 중점을 파악해 각종 건강하고 유익하며 다채로운 행사를 개최했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
첫째, 기업 센터의 업무와 연계하여 활동을 전개하다. 이 노조는 매년 여러 단계의 중심 업무와 결합해 해당 주제 실천 활동을 전개하여 기업 경제 발전을 촉진한다. 예를 들어 겨울 운송 생산 기간 동안 안전 생산을 주제로 전개되었다. 선봉이 되고, 생산을 촉진하고, 안전을 보장하며, 함께 강소강 집을 건설할 것인가? 활동; 춘추시대에는 삼림 방화 작업을 잘 하는 것을 주제로 한 것입니까? 방화 선봉, 소방 선봉, 한마음 한뜻으로 나의 녹색 집을 지키겠다고? 활동; 이 두 명절 전후에 근로자의 생활에 관심을 갖는 것을 주제로 한 것입니까? 사랑은 생산의 제일선인가? 활동 등. 이러한 활동들은 임업국의 경제사회과학 발전을 강력하게 촉진하여 노동조합 조직의 응집력을 증강시켰다.
두 번째는 대중 문화 체육 활동을 적극적으로 전개하는 것이다. 최근 몇 년 동안, 이 국 노조는 풍부한 직공 문화 생활의 관점에서 일부 문체 활동을 전개하였다. 가창대회, 탁구 경기, 농구, 배구 경기 등. , 이러한 활동은 어느 정도 직원의 적극성을 동원하고 발휘하여 기업의 발전에 긍정적인 추진 역할을 했다.
전반적으로, 최근 몇 년 동안, 이 국 노조가 조직한 문체 활동은 기업 문화를 육성하고 직공의 정신 모습을 과시하는 것을 기초로 하여 많은 노동자들의 보편적인 환영을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 노동조합, 노동조합, 노동조합, 노동조합, 노동조합, 노동조합)
직원 문화 및 스포츠 활동을 조직하기위한 제안;
첫째, 직원들이 즐겁게 보는 대중문화 체육 활동을 많이 전개하는 것이다. 글로벌 스포츠 경기, 광장 문화 행사 등.
두 번째는 보다 포괄적인 직원 기술 경쟁을 전개하는 것이다. 예를 들면: 컴퓨터 조작 대회, 강연대회 등.
5 월 14 일 오후, 상공남녀들이 경기 후에 모였다. 노조 의장 장화영은 먹으면서 여러분과 이야기를 나누었다. 모두들 노조 문체활동을 전개하는 것에 대해 매우 열정적이어서 많은 의견을 제시했다. 치명적인가요? 이 생각.
1. 장 회장은 학원 당정 지도자가 항상 문체활동을 하도록 독려했지만 적절한 형식이 부족하다고 말했다. 모두가 활동을 하고자 하는 한, 그는 모든 자원을 동원하여 행사장과 식수, 음식 등 물류 보장을 제공하기 위해 최선을 다할 것이다.
2. 유대명과 정미생은 지난번 우리 학교에서 조직한 경기가 재미있다고 말했다. 우리는 앞으로의 학술 세미나에서 반나절 동안 전문적으로 시간을 내서, 어린 시절의 쇠고리, 모래주머니, 고무점프, 새총 경기와 같은 재미있는 활동을 조직할 것을 건의합니다. 모두의 동취를 불러일으키다.
3. 유씨는 이런 활동들은 사실상 학원의 사회자본을 결집시킨 것이라고 말했다. 온천 학술 살롱은 이런 사회자본이 있어야 활동을 할 수 있다.
4. 안증과는 매주 목요일 오후 3 시 45 분부터 4 시 45 분까지 학원 노조활동 시간이라고 말했다. 전원과 교무실 행사가 끝나면 노조 의장이 제공하는 장소에서 배구와 농구를 할 수 있다.
2.2065438+2005 년 3 월: 교직원 셔틀콕, 여교직원 등산: 문리원 물류경기제: 단체순환경기 3. 교직원 사진, 그림, 서예 대회.
4.2065 438+2005 년 4 월: 교직원 육상 및 재미운동회.
학생 육상회 다음 날, 종목은 별도로 결정된다. ) 2065438 년 5 월 +2005 년 5 월: 교직원 탁구 배드민턴 경기.
특정 그룹: 그룹 a 는 35 세 이하입니다.
35? 그룹 B 는 45 세입니다.
C 조 45 세 이상, 참가자 수에 따라 상위 3 위.
6.2065438+2005 년 6 월 체스 경기가 열렸다.
7. 시 교육국 노조가 조직한 관련 문체 활동에 적극 참여한다.
전원 교직원에게 노동조합 활동에 대한 조언을 해 주십시오. 감사합니다. 고교 노조 문체부.
1995 년 6 월 20 일' 국민건강계획 개요 (이하' 개요') 발행에 관한 국무원의 통지' (국발 (1995) 14 호
첫째, 구현 개요의 중요성과 지침 이데올로기
국민 헬스 프로그램은 국가 지도자, 사회 지원, 전 국민이 참여하는 스포츠 헬스 행사로 사회주의 현대화 건설 목표에 적합한 사회 시스템 공사로 2 1 세기를 겨냥한 스포츠 발전 전략 계획이다. 개요' 는 20 세기 말부터 20 10 년까지 우리나라 국민 헬스 발전의 방향과 목표를 확립하고, 우리나라 대중체육개혁 발전의 새로운 아이디어를 제시하며, 인민 군중이 체질을 강화하고 삶의 질을 향상시키려는 공동의 소망을 표명했다. 신시기 당과 국가가 체육사업을 발전시키고 전 국민의 헬스 업무를 강화하는 강령성 문건이다. 이는 전 국민의 체질과 건강 수준을 높이는 데, 사회주의 정신문명과 물질문명을 건설하는 데, 국가와 민족의 번영과 발전에, 세기를 뛰어넘는 고급 농업 전문 인력을 양성하는 데 모두 중대하고 깊은 의의를 가지고 있다.
학교의 각급 당정 지도자는 교사와 학생을 진지하게 조직하여' 강령' 의 기본 내용과 정신적 본질을 깊이 연구하고,' 강령' 이 제시한 요구를 이행하고, 학교의 전 국민 헬스 활동을 효과적으로 추진해야 한다.
둘. 강령을 실시하는 원칙
1, 조직 리더십의 원칙을 강화하십시오. 개요' 의 시행은 학교 당정 통일지도하에 체육부문, 학교 노조, 단위 등 부서가 전교의 전 국민 헬스 활동을 조직, 조정 및 지도해야 한다.
실효를 중시하는 원칙. 개요를 관철하고, 실사구시를 하고, 현지 여건에 따라 다양한 형태의 활동을 전개해야 하며, 모든 교사와 학생들이 자신이 좋아하는 방식으로 체육 운동에 참가하여 강건한 목표를 달성할 수 있도록 해야 한다.
대중화와 개선의 결합 원칙. 개요' 의 시행은 전체 사제의 참여와 지속적인 단련 수준과 질을 결합하여 국민 헬스 활동을 심층적으로 유도해야 한다.
셋째, 구현 개요의 대상과 내용.
고등학교는 국가를 위해 덕지체를 양성하고 인재를 전면적으로 발전시키는 주진지이다. 전체 교사와 학생들은 모두 강령을 실시하는 대상과 주체, 특히 학생과 청년 교사이다. 전민 헬스 활동은 교사, 학생, 근로자의 필요와 특징에 따라 전개되어 개요를 이행해야 한다.
전민 헬스 활동을 실시할 때, 학생들은 체육 수업을 개설하고, 과외 체육 활동을 조직하고, 과외 훈련과 체육 대회를 전개하고, 학생의 체질건강검진제도를 세워야 한다. 교직원은 각종 체육 활동 중 자신의 신체 상태에 적합한 종목을 선택해 대중체육대회에 적극적으로 참가해야 한다.
전 국민 헬스 활동을 전개하는데, 학생이 반드시 달성해야 하는 국가 체육 단련 기준 외에, 기타 체육 활동은 사제 직원들이 자발적으로 참여하는 것을 제창해야 하며, 아마추어, 소형, 다양성, 현지 여건, 과학문명이 전개되어야 한다. 우리는 학교, 지역 사회 및 가족 활동을 계획, 조직 및 단계별로 수행해야합니까? 하나 둘 하나? 모든 교사와 직원들이 국민 헬스 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 프로그램입니다.
넷. 개요를 실시하는 조직과 지도자
전 국민 헬스 업무는 교직원의 신체적 자질과 정신적 면모와 관련이 있다. 학교 각급 당정 지도자는 중시하고 적극적으로 앞장서야 한다. 학교는 분관 교장을 팀장으로, 관련 기능부서를 회원으로 하는 전민 헬스 업무 지도팀을 구성해 전교의 전민 헬스 업무를 전면적으로 계획, 조직 및 지도한다.
1, 조직 구현, 책임 대상.
학교의 각 부서는 당정 제 1 또는 제 2 지도자가 팀장을 맡도록 상응하는 지도팀을 구성해야 한다. 체육 업무를 분담하는 교수, 행정, 대중단체가 참가를 담당했다. 우리 학교에서' 개요' 의 건강하고 질서 있는 발전을 촉진하기 위해' 개요' 를 본 부서에서 실시하는 것을 주로 담당하고 있습니다. 실시 방안의 제정, 실시, 감독 검사, 총결산 평가를 포함합니다.
2. 학습을 강화하고 선전을 전개한다.
"개요" 의 구현은 체계적인 프로젝트입니다. 학교는 전체 사제 직원들 사이에서 심층적이고 지속적인 홍보 및 교육 활동을 전개하여 강령정신을 사람의 마음에 깊이 파고들어 개인의 일상생활에서의 자각 행동으로 전환하여 헬스를 숭상하고 헬스에 참여하는 캠퍼스 환경과 분위기를 형성하며 전 국민의 헬스 활동 열풍을 불러일으킬 것이다.
3. 계획을 세우고 층층이 실행한다.
매년 전교가 연간 계획을 세우고 강령의 실시 요구에 따라 실시되며, 학교 각 단위도 이에 따라 효과적인 활동 계획을 세워 계획의 관련 내용을 기층에 이행하고, 개요 규정 목표를 단계적으로 달성해야 한다.
4, 풀뿌리에 의지하고, 동아리에 의지하다.
국민 헬스 프로그램을 실시하려면 기층 대중협회의 역할을 충분히 발휘하여 각종 헬스 활동에서 중요한 요소들을 찾아 각종 활동의 보급과 향상에 도움이 되어야 한다.
동사 (verb 의 줄임말) 구현 개요 구축 및 투자
전 국민 헬스 활동의 심도 있는 전개를 추진하기 위해 학교는 실시 개요의 요구에 따라 계속 투입을 늘리고 필요한 시설을 건설하고 보완하며 사제 직원들을 위한 반복적인 스포츠 활동을 위한 조건을 마련할 것이다.
기층 조직도 적극적으로 조건을 창조하고, 행사장을 열고, 힘이 닿는 스포츠를 전개하고, 군중의 스포츠 생활을 풍요롭게 해야 한다.
각종 사제 동아리 활동에 대해서도 학교는 무도회의 행사 계획 개요에 포함될 것이다.
노동조합 문체활동은 우리 학교 교직원의 아마추어 문화생활을 풍요롭게 하기 위해 전체 교직원의 헬스 의식을 자극하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 응집력을 강화하고, 우리 학교 교사의 정신 모습을 드러내며, 학교 행정 분교 노조의 결정을 거쳐 20xx 년 봄에 조합원 문체활동을 전개하기로 했다.
첫째, 활동 주제: 나는 운동하고, 나는 건강하고, 나는 참여하고, 나는 행복하다!
둘. 이벤트 리더십 그룹:
팀장: 이문화
부국장: Deng Guangyuan Deng jiaping Deng Zhijun Huang honglian
회원: 이효순 장진화 장려연 등우규다이군
참가자: 학교의 모든 조합원.
넷. 시간: 20xx 년 3 월 1 일 ~ 5 월 3 1 일.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1. 문체활동: ① 장기 경기, ② 포커 (2 리터), ③ 탁구, ④ 배드민턴, ⑤ 가라오케 경기.
2. 교무팀 단위로 각 팀은 자신의 교학 경험 교류 세미나를 배정한다.
3. 행사가 끝난 후 각 노조원들은 자신의 경험에 관한 보고서를 써야 한다.
자동사 입국 수속
1. 교사에게 프로젝트 책임자에게 등록을 요청하고, 등록하지 않으면 시합에 참가할 수 없다.
2. 추첨은 시합 순서를 결정합니다.
각 경기 교사는 참가할 수 있지만, 각 선생님은 단지 두 개의 등상만 받을 수 있다.
일곱. 구체적인 프로젝트 책임자의 안배
참고: 이번 주 (3 월 14 일 전) 에 경기 규칙을 정해 다음 주에 경기를 시작하고 5 월 3 1 일 전에 경기를 끝내고 황홍련 선생님께 결과를 보고해 주세요. 여덟. 상 설정
1 .. 탁구 배드민턴 장기는 모두 남녀 그룹으로 나뉜다. 가라오케와 포커는 남녀 양성으로 보급된다.
2. 경기마다 1 1 등상, 상금 60 원이 있습니다. 2 등상 2 개, 50 원; 나머지는 3 등상, 보너스 40 원입니다.
3. 체험에는 10 1 등상, 보너스 30 원, 나머지는 2 등상, 보너스 20 원이 있습니다. 아홉. 활동 요구 사항:
1. 이 행사는 수업 후에 진행되며 수업 시간은 허용되지 않습니다. 2. 경기의 장소, 시간, 경기 상황 및 규칙은 프로젝트 책임자가 결정합니다. 3. 배우는 단어의 양은 500 보다 작을 수 없으며 기고 마감일은 65438+2 월 3 1 입니다. 4. 출전 교사는 경기 기간 동안 어떤 구실로도 정상 수업과 교학 관례를 지체해서는 안 된다.
5. 경기 쌍방은 반드시 심판의 안배에 복종하고, 경기 규칙을 준수하며, 최선을 다해 우정을 최우선으로 하고, 시합은 2 위에 놓고, 다툼은 허용되지 않습니다. 그렇지 않으면 쌍방 경기가 취소됩니다. X. 활동비 예산
1. 보너스 (또는 경품) 4680 원
장비: 체스, 포커, 배드민턴 라켓, 탁구 라켓 등 600 위안을 사세요. 3. 교무팀 교과교류회원비 1600 원입니다. 심사 위원과 직원 보조금은 200 위안입니다.
합계: 루 천 위안 전체 (6080)
학교 노조
20xx, 2, 28
20xx 태평 학교 노동 조합 문화 활동 등록 양식
프로젝트
가라오케 등록 양식
태평학당 중국 장기 경기 규칙
1. 우정 1 위, 경기 2 위 원칙에 따라 기풍, 경기 스타일, 수준보다 신경을 쓴다. 2. 바둑은 3 이닝 제도를 채택하고, 2 이닝을 이긴 자는 승자다.
3. 시간규정: 경기 중 스톱워치나 손목시계로 쌍방의 바둑 시간을 계산한다. 각 방면에서 바둑을 두는 시간은 30 초를 초과할 수 없다. 바둑 한 판이 시간을 초과하면 점수를 공제해야 한다.
4. 게임: 게임에서, 붉은 바둑을 가진 게이머가 먼저 가고, 쌍방이 번갈아 가며 승부나 무승부가 결정될 때까지 하나씩 간다. 5. 시작 후 경기를 후회하는 것은 허용되지 않고 후회는 졌다.
6. 승부판단: 한 경기에서 다음 상황 중 하나가 발생하더라도 한쪽은 경기에서 지게 된다: (1) 잘생긴 (장차) 상대에게 죽임을 당한다.
(2) 잘 생긴 (장군) 이 장군에게 패배하고 잘 생긴 (장군) 이 상대방과 정면으로 맞붙는 것은 불가피하다. (3) 그는 갇혀 죽었다. 그는 포기를 선언했다.
태평학교 탁구 경기 규칙
1 .. 탁구 경기는 1 1 의 국제점수제를 채택하고 있습니다. 2. 경기는 3 이닝 2 승제를 채택합니다. 3. 매번 서브당 2 골을 넣은 후 서브를 바꾼다.
4. 서브는 반드시 던져야 한다. 그렇지 않으면 상대에게 득점을 판정한다. 5. 경기가 토너먼트 단계에 진입하다.
6. 제비뽑기로 경기를 결정합니다. 7. 매 경기 후에 장소를 교환합니다.