독서 활동 계획 판문 1 학생들이 독서를 좋아하고, 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽을 수 있는 좋은 습관을 기르기 위해, 학생들이 독서에서 민족 문화와 세계 문화의 정수를 받아들이고, 지식을 축적하고, 정신생활을 풍요롭게 하고, 읽기와 쓰기 능력을 향상시키고, 조국어 문자를 사용하는 능력을 향상시키고, 문학적 소양과 종합적인 자질을 강화하고, 교육국 활동에 따라 정신을 계획한다
I. 활동 시간
9 월 20 일부터 7 월 20 일까지
둘째, 주요 단계:
1, 9 월 1-9 월 말 홍보 배치 단계
선전 발동 단계에서 국기 아래 연설, 포스터, 방송, 쇼윈도, 표어 등을 최대한 활용해 이번 독서 활동의 의미를 홍보하고 읽을 도서 목록을 전시한다.
2,65438+연초 00-20 _ _ 6 월 말 행사.
3, 20 _ _ 7 월 표창 단계를 요약합니다.
셋째, 조직:
팀장: 곽
부팀장: 조계방
멤버: 조희강, 장희춘, 손, 맹계용,, 풍연, 장염방
넷째, 활동 주제
독서 습관을 기르고 서향 캠퍼스를 만들다.
동사 (verb 의 약어) 활동의 목적
1, 독서 활동을 통해 교사와 학생, 특히 모든 학생들의 독서 열정을 자극하고 지식의 업데이트, 사고의 활성화, 종합적인 실천능력 향상을 촉진한다.
2. 활동을 통해 점차 학교의 독특한' 서향 캠퍼스' 특색을 형성하여 학교의 학교 운영 품위를 지속적으로 높이다.
3.' 가정학습실' 건설을 시작하고 학부모회 등 행사를 열어 각 학부모가 아이의 학습과 생활에 더 많은 관심을 가질 수 있도록 한다.
4. 독서 활동을 통해 교사에 대한 학생들의 사랑을 전면적으로 배양한다. 교사는 학생을 진심으로 사랑하고, "한 학생을 낙오시키지 말라" 며, "후진생이 없고, 학생 간의 차이밖에 없다", "학곤생을 우등생으로 만들고, 우등생이 더 좋아지게 하라" 고 제창해야 한다.
자동사 활동의 시행 과정.
생략
일곱째, 몇 가지 요구 사항
1, 각 반은 독서 활동을 매우 중시해야 하며, 진정으로' 캠퍼스 전체에 읽기' 효과를 내야 한다. 1 교장을 팀장으로, 담임 선생님을 회원으로 하는 독서활동 지도부를 설립하고, 2 우수 학생을 팀장으로 하는 독서감독팀을 결성한다. 3 반 단위로 이에 따라 독서지도검사팀을 구성해 독서활동지도네트워크를 형성하고 우리 학교 독서활동의 전개를 감독한다. 우리는 그에 상응하는 독서 활동 계획을 세워야 한다.
2. 학교 독서 활동의 심층 전개를 보장하기 위해' 5 가지 조치' 를 실시해야 한다. 첫째, 학교는 각 교직원에게 전문적인 독서 노트를 보낸다. 둘째, 교직원에게 자율적으로 책을 골라 제출하도록 요구하다. 셋째, 학교는 독서 교류회를 조직한다. 넷째, 각 학년 그룹에서 독서 학습 경쟁, 살롱 등의 활동을 전개한다. 다섯째, 제도를 독촉하고, 매월 추출, 분기별로 전검, 상황을 파악하고, 서류에 기록하는 것이다.
3. 독서활동은 교사의 업무량과 학생의 과업 부담을 늘리지 않는 원칙을 견지하고, 정기적으로 특집 회의를 열고, 독서활동을 연구하고, 주제 활동을 계층적으로 개최하며, 행사 횟수는 연 10 회를 넘지 않아야 한다.
4. 학교 독서팀 구성원은 정기적으로' 독서토론' 업무회의를 열어' 독서활동' 과정을 감독하고 다음 일을 연구해야 한다.
행사 계획 모범 2 읽기
첫째, 활동 목적:
4.23' 은 세계 독서의 날이다. 이 날, 사랑하는 책을 들고 따뜻한 환경에서 독서를 즐기세요. 서로 좋아하는 책 한 권을 소개하고 호감을 전해 주세요. 모두 함께 아름다운 문장, 마음과 마음의 교감을 읽어 보세요. 세계 독서의 날, 책으로 문화 만리장성을 건설하고 지식으로 지혜의 봄을 자극합시다.
둘째, 사회자:
리그 지부, 도서관, 소선대, 노동조합
셋. 활동:
교사 활동
1. "읽고, 삶을 더 좋게 만들어라" 독서 대회
(1) 참가자: 35 세 이하의 청년 교사.
(b) 활동 시간: 징문 단계: 본 통지 발행일로부터 4 월 30 일까지.
선정 단계: 5 월 초 전문가를 조직하여 초평을 진행하다.
공시 단계: 5 월 중순.
(c) 등록 방법 및 요구 사항
① 참가자들은 뉴스 방송에 시민 블로그에 등록해야 한다. 신청할 때' 신청 사유' 를' 블로그 대회 참가' 라고 표시해 주세요. 등록 후 개인 블로그를 열고 게시할 수 있습니다.
② 블로그 이름과 닉네임은 사용자 정의되지만 이름이 문명화되지 않은 블로그는 실격된다.
(3) 블로그가 발표한 참가 작품은 적극적이고 건강해야 하며, 중국어 오리지널, 표절은 엄격히 금지해야 한다. 작가는 참가작품의 저작권, 저작권, 초상권에 대한 모든 법적 책임을 진다.
④ 내용은 독서와 관련이 있어야 한다 (종이, 디지털, 인터넷 매체의 책, 신문, 잡지 등 간행물의 독서를 가리킨다).
⑤ 문장 형식은 제한이 없고 산문, 수필, 논평, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 그리고 제목은 모두 자제입니다.
⑥ 쓰기 시간에 제한이 없다. 각 참가자는 1 편 참가작품으로 3,000 자 이내로 제출할 수 있습니다. 발표할 때 제목 앞에 경기를 표시해 주세요.
⑦ 참가자는 경기 기간 중 지정된 참가 페이지에 참가 작품을 제출할 예정이다. 제목, 직장 주소, 블로그 이름, 연락처 등을 기재합니다.
2. "읽기, 삶을 더 좋게 만들기" 에세이 읽기 활동
(1) 참가 대상: 35 세 이하의 청년 교사는 반드시 써야 한다.
(2) 작품 제출 시간: 오늘부터 4 월 30 일까지입니다.
(3) 작품 형식: 산문, 수필, 평론, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 가독성, 사상성, 계발성을 가지고 고전 독서를 제창하다.
(4) 수상 방식: 공모 행사에 참가한 선생님은 문장 FTP—- 단 지부-징문 폴더를 읽어 주시기 바랍니다. 징문은 1, 2, 3 등상 몇 명을 평가하고 정교한 기념품 한 부를 보낼 것이다.
학생 활동
1. "책" 독서 에세이 활동:
(1) 기고 시간: 오늘부터 4 월 23 일까지.
(2) 작품 형식: 체험읽기, 좋은 책 소개, 주제에 맞는 산문, 시, 이야기 읽기, 수필 읽기 등.
(3) 참여 수준: 무제한.
(4) 시상식 방식: 관심 있는 아이들에게 자신의 미문을 제출해 주세요.
전자원고 형식으로 담임 선생님께 제출하시고 담임 선생님을 a4 용지에 인쇄해 사서에게 제출하세요. (참고: 좋은 책 한 권의 소개는 좋은 책 추천 카드를 직접 제출할 수 있다. ) 이번 공모문은 독서의 별, 문예의 별 몇 명을 평가하고 정교한 기념품을 보낼 것이다. 우리와 함께 해주세요.
2.4 월 22 일 학급과 팀반.
(1) 조용한 독서를 조직하고 학생들이 조용히 책 한 권을 펼쳐 책의 세계에 빠져들도록 지도한다.
(2) 각 학생에게 4 월 23 일 세계 독서일에 가능한 다음 사항을 하도록 요청하십시오.
이날 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날이다. 함께 독서의 즐거움을 만끽하자" 고 말했다.
이날 집에서 한 시간 동안 텔레비전을 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐겼다.
이 날,' 학습과 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념이 확립되었다.
행사 계획 3 범문 읽기
I. 활동 목표
1. 전원 참여, 학교 중심, 방사선 학부모.
2. 소재가 풍부하고 형식이 다양하며 혁신적인 마음으로 꾸준히 하고 있습니다.
둘째, 활동 주제
목욕서향이 건강하게 자라다
셋째, 활동 시간
12 년 4 월 30 일
넷. 행사 배정
1 단계: 홍보 시작 단계
1 .. 표어를 걸어 분위기를 조성하다.
독서는 습관이 되고,
이 책은 캠퍼스에서 전해지고 있다.
영원한 아름다움을 읽고 학식이 있는 소년이 되다.
가장 중요한 것은 이 책이 멀리 갈 수 있다는 것이다.
2. 독서절 개시식.
(1) 지도자 (책임자) 연설
(2) 학생 대표가 제안서를 낭독하다.
3. 각 중대는' 좋은 책이 우리와 함께 한다' 는 좋은 흑판보를 발급한다.
각 중대는 중대 도서각을 세워야 한다.
2 단계: 조직 구현 단계
1. 부모-자녀 읽기 활동
참가자: 20 급 선수.
시간: 4 월 23 일.
자료: 학부모와 아이가 하루에 30 분 이상 함께 읽는다. 책을 읽은 후, 학부모와 아이들은 의사소통을 하고, 자신의 감정에 대해 이야기하고, 일기를 읽거나 논문을 체험한다. 각 중대는 5 개의 작품을 선출한다.
2. 정교한 북마크 전시회
참가자: 34 급 선수.
시간: 4 월 23 일.
자료: 팀원들을 조직하여 독서 활동을 전개하여 독서 과정에서 축적된 좋은 단어, 좋은 말, 명언을 책갈피로 베껴 쓴다. 학생 선발과 교사 추천을 거쳐 각 중대는 10 작품을 선정했다.
3. "우수한 필사" 선정 활동
참가자: 56 급 선수.
시간: 4 월 23 일.
자료: 대원들은 선생님의 도움으로 읽은 작은 자료, 격언 경구, 체험을 모아 그림과 무성한 손필체로 만들어 8 인치 종이를 사용한다. 각 중대가 15 작품을 선정했다.
3 단계: 결과를보고하고 보여줍니다.
1. 다양한 선정 결과 (독서 일기, 북마크, 손필사) 를 전시했다.
2. 강의실 프레젠테이션:
중대 상담사가 자원하여 학급 활동 형식으로 독서 성과를 보고하고, 전원 참여를 요구하며, 형식이 다양하고, 보고 자료가 다채롭다.
행사 계획 4 판문 읽기
첫째, 주최자:
도서관
둘째, 활동 대상:
전원 사제
셋째, 활동 시간:
4 월 23 일 ~ 5 월 27 일 (매년 4 월 23 일이 세계 독서의 날이기 때문).
넷째, 활동 주제:
"풍부한 삶을 읽고, 지식은 부를 창출한다"
동사 (verb 의 약어) 활동 리더십 그룹:
팀장: _ _
부팀장: _ _
팀 멤버: _ _ _.
여섯째, 지도 사상:
"주요 고교 문화 건설을 주요 선율로 삼는다" 는 작업 방침을 깊이 관철하기 위해 도서관의 업무 기능에서 다채로운 독서 활동을 통해 교사와 학생들이 중국 고전 문학 작품을 읽고 조국의 언어문화를 이해하며 민족 문화의 정체성을 강화하고 인문적 소양을 높이며 우수한 문화 전통을 계승하고 발양하며 민족의 자신감과 자부심을 불러일으키게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심, 자부심) 독자들이 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 독서를 습관으로 만들고, 캠퍼스를 서향으로 가득 채우도록 지도하다.
일곱. 활동 목표
독서를 사랑하는 좋은 분위기를 조성하여 독자가 좋은 독서 습관을 길러 나가도록 하다.
교사와 학생의 독서 학습을 촉진하고, 점차 호남 과학기술전문학원의 특색을 지닌 캠퍼스 문화를 형성하다.
여덟. 활동:
1, 독자 서명 활동:
"독서세계로 들어가 독서를 즐기다" 라는 주제로 독자 서명 행사를 벌이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
행사 시간: 4 월 23 일 오후.
위치: x 캠퍼스 도서관 1 층, x 캠퍼스 도서관 1 층.
2, 우수한 독자 선정 활동
최근 한 해 독자가 도서를 빌려 본 통계에 따르면 이 기간 동안 소장서를 가장 많이 사용한 독자 (상위 5 명의 사제, 10) 에게 약간의 상을 주었다.
행사 시간: 잠정 20__ 년 5 월 23 일.
참가자: 일부 리더 및 수상자 대표
3, 모바일 도서관 시범 활동을 엽니 다.
모바일 도서관을 이용하는 독자는 캠퍼스 네트워크 IP 의 제한을 받지 않는다. 모바일 도서관은 캠퍼스 밖에서 캠퍼스 자원을 읽을 수 없는 문제를 해결했기 때문에 이제 독자들은 집에서, 길에서, 차에서 캠퍼스 자원을 쉽게 액세스할 수 있게 되었다. 모바일 도서관은 고립된 소프트웨어 플랫폼일 뿐만 아니라 우수한 도서관 통합 관리 시스템, ILASS 시스템, 디지털 도서관 자원, 원스톱 검색 시스템, 문헌 전달 시스템 등의 고도로 통합된 서비스입니다. 이 시스템은 강력한 애플리케이션 서비스 기능을 갖추고 있다. 모바일 도서관은 수집 조회, 갱신, 예약, 분실 신고, 만료 알림, 인기 도서 순위, 상담 등 셀프 서비스 모바일 서비스를 실현할 수 있다. 시사뉴스, 유행잡지, 일간지, 서적, 학술동영상을 동시에 볼 수 있다.
4. "독서를 제한하지 않고 책을 반납하지 않는다" 활동
고교 도서관은 자원의 공공 서비스 창구로서 다양한 책들이 지식과 즐거움을 제공한다. 여러 가지 이유로 일부 독자들은 기한이 지난 책을 제때에 돌려주지 않았을 것이다. 체류도서를 본관으로 복귀시켜 다른 독자들의 이용을 용이하게 하기 위해 본관은' 무한독서, 무면제 반납' 활동을 펼칠 예정이다. 도서관은 홈페이지와 캠퍼스 인터넷에 반납하지 않은 독자 명단과 관련 정보를 발표할 예정이다. 독자가 20__ 년 5 월 3 일에 우리 관에 와서 책을 반납하는 한, 기한이 얼마나 지났든 우리 관은 도서 지연비를 면제한다. 이번 행사를 통해 책의 귀환뿐만 아니라 문명의 구현이자 성실한 귀환을 희망하고 있습니다.
행사 시간: 4 월 23 일 ~ 5 월 3 일 20__
5. 세계 독서일에는 양질의 책을 추천합니다
도서관 홈페이지에 세계 독서일 우수 도서 추천 명단을 발표하다.
6. "당신의 눈, 나의 선택" 도서 선택 활동
"당신의 눈, 나의 선택" 도서 추천 선택 활동을 전개하고 독자 선정 및 도서 구매 활동을 전개하다. 도서관은 신화 서점에서 독자가 필요로 하는 도서를 처음으로 구입하여 전교생 직원의 도서 자원에 대한 수요를 제때에 충족시킬 것이다.
행사 시간: 4 월 23 일 ~ 5 월 27 일, 20__
7. "가장 아름다운 도서관" 사진 경연 대회
활동 주제: 가장 아름다운 도서관
행사 내용: 카메라 렌즈를 통해 캠퍼스 도서관에 있는 사람, 일, 일을 포착해 캠퍼스 독서 문화를 실감나게 반영한다. 그것은 도서관에서 자주 간과되는 구석이 될 수 있습니다. 그것은 당신의 마음속에서 가장 아름다운 독자가 될 수 있습니다. 그것은 근면한 사서가 될 수 있습니다. 그것은 짙은 묵향을 가진 책이 될 수 있습니다. 카메라로 당신이 생각하는 가장 아름다운 도서관의 모든 것을 기록하고 우리에게 보낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
활동 요구 사항:
1. 참가작품은 개인작품으로 주제를 부각시키고 교육의 의미를 반영해야 하며, 작품 표현 스타일에 제한이 없다.
2. 참가작품 단장 사진과 한 조의 사진 모두 가능합니다 (한 조당 최대 3 장). 흑백과 컬러에 제한이 없습니다. 디지털 작품은 반드시 JPEG 형식이어야 하고, 작가는 반드시 원고를 보존해야 한다.
3. 남의 작품을 표절하거나 훔치지 마세요.
제출 방법:
1. 작품 (JPEG 형식) 을 _ _ 에 보냅니다.
이메일 제목 (부서, 클래스, 학번, 이름)
2. 사진을 실물로 뮤운도서관 1 층 편집실 이선생에게 넘겨주고, 사진 뒤에는 학과, 반, 학호, 이름이 적혀 있다.
상: 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 우승상 3 명.
행사 시간: 2000 년 4 월 23 일 ~ 2000 년 5 월 20 일.
위치: x 캠퍼스 도서관
8. "보물 찾기" 경기
행사 형식: 참가자는 경기 요구와 규칙에 따라 도서관 서고에 가서 지정된 책에서 책갈피를 찾는다.
신청 방식: 모든 교사와 독자, 개인 명의로 우화나 모운 캠퍼스 도서관에 등록한다. 신청 마감일은 14 년 5 월 20 일 오전 1 1 입니다.
행사 절차: 주최 측은 지정된 책에 책갈피를 추가하고 참가자는 책 이름을 기준으로 도서관 검색장치를 통해 지정된 책을 찾아 정해진 시간 내에 가장 많은 사람을 찾아 이긴다.
상: 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명.
행사 시간: 20__ (x 주) 5 월 15 일 오후 3 시
위치: _ _ 도서관.
행사 계획 5 판문 읽기
I. 활동의 주제
독서의 힘.
둘째, 활동 시간
20__ 년 4 월 20 일18--20 _ _ 년 4 월 28 일.
셋째, 활동의 목적
전 국민 독서 활동과 세계 독서일의 주제를 홍보하고 홍보하며, 더 많은 사람들이 독서와 학습에 참여하도록 촉진하고, 사람들의 독서 흥미를 키우다.
넷째, 활동의 구체적인 안배
1.' 세계 독서의 날' 특집 홍보활동을 전개하다
라디오 방송국, 도서관 사이트, 로비 스크린 및 캠퍼스 방송 조직 특집 홍보를 이용하여 독자들에게' 세계 독서의 날' 의 유래, 역사, 세계 각지의 활동을 보급하여 과학적 독서 방법을 보급하고 독서 건의를 발표하다.
시간: 4 월 18-4 월 28 일.
위치: 도서관 홀 책임 부서: 사무실.
2. 사랑서 표류활동을 벌이다.
산간 지역 아이들의 정신문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 더 많은 산간 지역 아이들이 좋은 과외서를 읽을 수 있도록 도서관 연합 동방이 파두타운에서 사랑의 지도 표류 행사를 열었다.
시간: 4 월 18.
위치: 파두진 책임부서: 독자 서비스부.
길투 강당은 "독서 진흥" 공익 강좌를 개최합니다.
도서관은 허난성 도서관학회 상무이사, 학술위원회 부주임, 허난성 고교 인문 사회과학 우수 학자 주구창 () 을 초청해' 휴대전화로 읽는 법' 을 강의하며 시민들의 독서생활을 더욱 풍요롭게 하고 시민들을 이끌고 읽기 능력을 향상시킨다.
시간: 4 월 2 1.
위치: 1 층 보고청. 담당 부서: 독자 서비스부.
4. 세계 독서일은 양질의 책을 추천한다
도서관 홈페이지 및 신간 서적 게시판에 세계 독서일 우수 도서 추천 명단을 발표하다.
시간: 4 월 18 전 책임부서: 편집부.
5, "세계 독서의 날" 신간 서적 전시 및 판매 활동을 수행합니다.
"세계 독서의 날" 을 맞이하기 위해 도서관은 10 일간의 "세계 독서일" 신간 전시회를 개최하고 도서관 웹사이트와 도서관 게시판에 신간 서적을 홍보하여 독자의 독서 흥미를 높일 계획이다.
시간: 4 월 23 일 ~ 4 월 28 일.
장소: 도서관 2 층 로비 책임부서: 유통부 편집부.
6, 아동 도서 및 대중 과학 도서 추천 활동을 조직하십시오.
시간: 4 월 23 일 ~ 4 월 28 일.
위치: 도서관 2 층 로비 책임부서: 편집부 기술부.
7. 관외 포인트 교환 활동을 전개하다.
행사 기간 동안, 나는 관외점을 답방하여 관외점으로 책을 바꾸는 활동을 전개할 것이다.
시간: 4 월 20 일 ~ 4 월 28 일.
담당 부서: 독자 서비스부.
8,' * * * 서향, 즐거운 생활' 우수 정기 간행물 전시회.
제 20 회 세계 독서일이 도래하면서 정기 독서실은' * * * 서향, 쾌락생활' 을 주제로 한 우수한 정기 전람회에 맞춰 건강생활, 세계 일주, 의식주, 투자재테크 등 4 가지 방면에서 우리 관의 풍부한 소장품을 전면적으로 전시해 전 국민의 독서 열정을 촉진시켰다.
시간: 4 월 23 일 ~ 4 월 28 일.
위치: 도서관 2 층 로비.
담당 부서: 편람 부서.
9. * * * 문화정보자원을 이용하여 프로젝트를 즐기며 동영상 재생 활동을 합니다.
국가 문화 정보 자원을 이용하여 공사 자원을 즐기며 독자를 위한 동영상 재생 활동을 전개하여 독자 문화 생활을 풍요롭게 하고 활발하게 하다.
시간: 4 월 23 일 ~ 4 월 24 일 오후 3 시.
장소: 도서관 6 층 전시장 책임부서: 정보기술부.
10, 24 시간 블록 도서관 건설을 추진하여 도서관 문화 서비스의 새로운 하이라이트를 만들다.
시간: 최근 책임 부서: 정보 기술 부서.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 각 관련 부서는 세심하게 조직하고, 세심하게 준비하고, 조율하여 실효를 추구해야 한다.
2. 4, 10 가지 활동을 제외한 각 활동에는 사진과 글을 보존하는 뉴스가 있어야 하고, 홍보에 주의하고, 뉴스 매체와의 소통을 적극적으로 강화하고, 영향력을 확대해야 한다.
행사 계획 6 판문 읽기
많은 청소년들을 위해 독서 경험을 교류할 수 있는 플랫폼을 만들고, 모두가 모여 자신이 좋아하는 좋은 책을 공유하고, 도서 창작을 탐구하고, 독서의 즐거움을 공유하고, 세계 독서의 날을 위해 강한 전민 독서 분위기를 조성할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
I. 활동 주최자
AA 신화서점, _ _ 성 청년보, _ _ 성 소년아동출판사, _ _ 성 교육출판사.
둘째, 활동 시간:
4 월 22 일 오전 (시간은 미정)
셋. 위치:
도서빌딩 5 층 책이죠
넷. 행사 배정
1, _ _ 성 청년보 기자는 자신이 좋아하는 책을 찾기 위해 도서빌딩에 미리 도착하여 행사장에서 소개했다.
2. 기자는 가게 내 독서에 대해 독자를 인터뷰하고 독서 건의서를 병행했다.
3._ _ _ 성 청년보 청년기자 책임자가 발언하여 청년기자 모집, 조직, 활동 상황을 소개했다.
4. 작은 기자는' 내가 가장 좋아하는 책',' 나의 독서 즐거움',' 나의 독해력',' 나에게 가장 큰 영향을 미치는 책',' 독서와 학습의 관계를 어떻게 바로잡을 것인가' 등 관련 주제에 대해 이야기하고 교류했다.
5. 출판사 편집인은 우리의 최신 도서 창작 과정을 예로 들어 청년 기자에게 도서 제작 과정을 소개하고' 내가 가장 좋아하는 도서 유형',' 어떤 도서 내용이 더 매력적이다' 등의 주제에 대해 청년 기자와 상호 작용하며 청년 독자의 독서 흥미와 독서 취향을 이해하고 실용적인 아동도서의 시장 정보를 파악한다.
6. 우리 회사의 최신 서적을 행사에 참가하는 작은 기자에게 증정하여 아이들이 시험삼아 의견과 건의를 구할 수 있도록 합니다.
동사 (verb 의 약어) 각 단위의 분업
AA 신화 서점:
1, 행사 방안의 전반적인 제정과 안배, 활동의 구체적인 운영사항은 _ _ 성 청년보, 출판사와 연락해서 활동 전후의 소통과 배치를 잘 한다.
2. 현장 배치, 행사 홍보 자료 제작: 현장 배경 그림 및 독서 제안.
3. 작은 기자를 위해 작은 선물을 준비한다.
4. 현장에서 사진을 찍고 관련 자료를 보관하십시오.
행사 계획 7 범문 읽기
"세계 독서의 날" 을 축하하기 위해 서향 캠퍼스 건설을 더욱 추진하고, 교사와 학생들이 독서에서 생각하는 법을 배우고, 독서에서 시야를 넓히고, 인생 풍경을 읽고, 인생의 새로운 깨달음을 읽고, 학교는 다음과 같이 일련의 독서 활동을 전개하기로 했다.
I. 활동의 주제
독서를 습관으로 만들다.
둘째, 선전 이념
책은 생활을 밝히고 책은 캠퍼스를 미화한다.
명작을 동반하여 아름다운 마음을 형성하다. 고전과 동행하여 인생의 기초를 다지다.
책을 펴면 유익하고, 좋은 스승과 좋은 친구를 많이 안다. 학문의 바다는 끝이 없고, 마음은 만리장가의 노래이다. (서양속담, 공부속담)
셋째, 활동 시간
20__ 년 4 월 9 일부터 4 월 24 일까지
넷째, 내용과 형식
(a) 일련의 활동 중 하나: 고전 캠퍼스 활동.
참가자: 신화 서점 고 1, 고 2 반.
행사 내용: 캠퍼스 내에 각종 명작을 전시하고, 학생들은 개방적으로 읽고, 마음대로 구독한다.
활동 형태: 학년 조직, 클래스 회전.
(2) 시리즈 활동 bis: 주제별 칠판 신문 디스플레이 등급.
참가자: 고 1 고 2 각 반.
행사 내용: 독서 분위기를 조성하고 독서 감정에 대해 이야기하다.
활동 형식: 각 수업마다 예습, 성적 평가가 있습니다.
(3) 시리즈 활동 3: 표류 활동 읽기.
참가자: 고 1 고 2 각 반.
활동: 수업 내 래프팅과 수업 간 래프팅으로 나뉜다. 수업 내 표류의 형태로 각 학생은 자신이 좋아하는 책 한 권을 골라 반의 독서각에 놓고 책 뒤에 봉투를 붙였다. 봉투에 읽기 카드를 한 장 넣고 읽기 릴레이를 사용하다. 책을 읽은 모든 학우들은 자신의 독서 심정을 카드에 적고 독서와 즐거움을 나눈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 수업과 수업 사이의 표류, 선택 과목과 서로의 표류. 학급과 이름을 표기하고 기록을 잘 하여 분실을 방지하다.
활동 형태: 수업 조직, 학년 현장 검사.
(d) 시리즈 iv: 지식 경연 대회 읽기
참가자: 고 1 고 2 각 반.
이벤트 내용: 각 수업은 수업 또는 독서를 사용하며,
행사 형식: 선생님께 문제를 내거나 작은 쪽지를 보내 범주를 명확히 하고, 학생들은 서로 문제를 내고 문제 은행을 구성하도록 요청합니다. 형식은 필수 답변, 간단한 답변 및 위험 질문으로 나눌 수 있습니다. 질문형에는 빈 칸 채우기, 선택, 판단, 연결, 식별화 중 의경 (예: 시 중의 시 인식), 식별초점 평면 (예: 유명 영화에서 원작자의 제목을 말하는 것), 영어 번역 (영어 당시를 전시하고, 중국시를 말하는 것) 이 포함될 수 있다. 반내 평가.
(5) 시리즈 행사 5:' 클래식 동반' 독서 이야기 공유 행사.
참가자: 고 1 고 2 각 반.
행사 내용: 학생 자신이 각 학과, 각 분야의 고전 독서 이야기를 나눈다. 그들이 진정한 독서 경험을 가지고 있다면 문학 명작, 과학 명작, 예술 명작, 역사 명작 등이 될 수 있다.
행사 형식: 각 반은 반내경기 (징문+현장 내레이터) 를 통해 독서스타 한 명 (독서가 많고, 지식이 많고, 말이 많음) 을 선발해 학년 집중대회에 참가한다. 학년 조직 전체 학우들이 삼우당에서 집중적으로 경기를 하고, * * * 그들과 함께 독서 잔치를 나누다. 학년 생방송 경기 기간 동안 각 반은 스토리비디오 읽기 (5 분 이하, 그렇지 않으면 감점) 를 제공하고 생중계한다.
㈥ 시리즈 이벤트 5: "좋은 책 읽기, 좋은 책 읽기" 전문가 강의
참가자: 고 1 고 2 각 반.
활동 내용: 독서의 의미, 기능 및 방법.
행사 형식: 전국 유명 전문가를 초청하여 삼우당에서 특집 강좌를 진행하다.
(7) 시리즈 행사 6: 장중학교 첫 독서회 (CCTV 시사회 모방)
참가자: 1 학년과 2 학년 (삼우당 분관에서 개최)
행사 내용: 명작 상식.
활동 형식: 필답 (3 라운드), 객관식 질문 (3 라운드), 독서 이야기 (1 라운드, 현장에서 말하거나 현장에서 동영상을 재생할 수 있으며, 같은 활동 5), 현장 서예 (소프트 펜 또는 하드펜, 내용이 즉석에서 그려진다). 구체적인 문제 참조 활동 (4). 현장에서 포인트 포상을 하고, 반당 한 명의 선수를 추천합니다. 수상자는' 장고 특장생 (독서성)' 을 수여하고 증서와 상금을 수여한다.