이 정책은 이전처럼 중간고사 점수를 통해 도시 전체에서 경쟁하는 것이 아니라 양질의 고등학교 모집 정원을 중학교에 분배하는 것을 목표로 하고 있다. 구체적으로 각 중학교는 자신의 학교 운영 수준, 학생 수 등에 따라 일정 정원을 확보한 후 교내 선발을 통해 최종 추천한 학생을 확정한다. 이 정책의 시행은 의무교육의 균형 발전을 촉진하고 중학교 학교가 자신의 특색과 수준을 갖추도록 장려하는 데 유리하다. 동시에 학교의 선발 메커니즘으로 인해 더 많은 학생들이 자신의 장점과 잠재력을 과시하고 공정성과 다양성을 높일 수 있는 기회를 갖게 되었다.
이 정책에도 몇 가지 문제와 도전이 있다. 예를 들어, 일부 중학교에는 정원 분배가 불공평하거나 학교의 선발 기준이 과학적이지 않고 절차가 투명하지 않을 수 있습니다. 또한, 고등학교 입학 시험 성적이 여전히 고등학교 입학의 주요 근거이기 때문에 일부 학생과 학부모들은' 가까운 시일 내에' 를 선택해 학교에 자리를 잡을 기회를 포기하고 다른 입시 경로를 선택할 수도 있다. 상하이 고등학교 입시 뉴딜 중 학교 배치 정책은 의무교육의 균형 발전을 촉진할 수 있는 유익한 개혁이며, 더욱 보완해야 한다.
상하이 고등학교 입시 이념:
1, 사람 중심, 품질 중심
상하이 고등학교 입시의 새로운 이념은 사람 중심의 것을 강조하며 학생의 종합적인 자질과 전면적인 발전을 중시한다. 시험 내용에서 상해고사는 학과 지식의 숙달을 강조할 뿐만 아니라 학생의 지식 응용능력, 실제 조작능력, 혁신능력도 중점적으로 조사한다. 이 밖에 상해고사는 스포츠 예술 과학 기술 등 종합적인 자질 평가를 추가해 학생들이 다양한 재능과 취미를 발전시키도록 독려했다.
미래를 위해 혁신에 중점을 둡니다.
상하이 고등학교 입시의 새로운 이념은 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 양성하는 데 중점을 두고 있다. 시험 형식에서는 상해 고사가 시험지, 실조, 조별 토론 등 다양한 시험 형식을 채택하고 있다. 학생들이 자신의 사고와 실천을 통해 문제 해결을 위한 새로운 지식과 새로운 방법을 탐구하도록 독려한다. 이 밖에 상해고사는 고교 교육과의 연결 내용도 증가시켜 학생들의 향후 학습과 직업 발전을 위한 좋은 토대를 마련했다.
3, 공정하고 공정한, 선택에 중점을 둡니다.
상하이 고등학교 입시의 새로운 개념은 공정성과 정의를 중시하여 모든 학생들이 자신의 재능과 잠재력을 과시할 수 있는 기회를 갖게 한다. 시험 성적과 관련해 상해고사는 표준 채점 체계를 채택하여 서로 다른 과목과 시험지의 점수가 비교가능성을 확보하고 시험지의 난이도가 다르기 때문에 발생하는 불공정 현상을 피한다. 또 상하이고사는 학교에 정원을 배정하는 조치도 추가돼 더 많은 학생들이 양질의 고등학교에 진학해 선발의 공정성과 정의를 높일 수 있게 했다.