1. 자원봉사 활동에 참가하다
영어 교육 활동에 참여하십시오.
3. 당나귀 친구 활동에 참가하다.
4. 등산 운동에 참여하다
5. 장거리 자전거 여행에 참가하다
6. 악기를 배우다
7. 관심 이론을 배우다.
8. 직업 기술 훈련을 배우다.
여가 활동은 무엇입니까?
딩고, 춤, 헬스, 달리기, 수영, 등산, 소풍, 여행, 독서, 인터넷, 게임, 텔레비전 보기, 영화 보기, 음악 듣기, 모임, 쇼핑 ...
어떤 의미 있는 문예 활동이 있습니까? 5 점
시 낭송 대회, 공예품 전시회, 회화 전람회 교류회, 사진전, 무용 공연 대회 등.
초등학교 숙제는 최근 어떤 의미 있는 행사에 참가했습니까?
쓸 수 있다: 열병을 보고, 어디를 구경하고, 처음으로 무엇을 하는가.
둘 다 가능합니다. 이전에 한 일도 가능합니다.
대학생 중에 어떤 의미 있는 활동이 있습니까? 5 점
나는 겨우 1 학년이다, 아마도 나의 생각은 그다지 합리적이지 않을 것이다. 대학에는 학교, 청년단, 각종 동아리 등 많은 활동이 있다. 그러나 나는 네가 단 한 명만 올라갈 수 있다고 생각한다. 남은 시간은 너의 전공에 투자해야지, 본말이 전도되어서는 안 된다.
어떤 의미 있는 야외 활동이 있나요?
날씨가 좋을 때, 우리는 함께 산을 오를 수 있다. 이것은 우리의 묵계를 증가시키고, 우리의 친구를 잘 알고, 야외 활동에 종사하고, 농구와 축구를 하는 등등을 할 수 있다.
어떤 재미있는 행사가 있나요?
등산: 몸을 단련하고, 자연을 만지고, 마음을 정화한다. 공익활동: 양로원에 가서 노인을 도우면 노인들이 기분이 좋아질 수 있다. 야외 스포츠: 농구, 탁구, 배드민턴.
어떤 참신한 학급 활동이 있습니까?
1, 성어 접속사, 먼저 성어를 하는 것, 각 그룹 또는 모든 사람이 마지막 단어로 성어를 픽업하는 것 ... 못 주우면 벌을 보는 게 재미있습니다. 빙고 게임을 하자. 종이 한 장. 100 문제 10 × 10. 먼저 한 줄로 대답하거나. 。 。 。 。 。 4. 경기장 중간에서 밧줄을 많이 당긴 후, 어떤 사람을 골라서 밧줄을 만지지 못하게 하고, 그들의 눈을 가리고, 밧줄을 제거하고, 그들의 멋진 공연을 보았지만, 한 번만 쓸 수 있으니, 모두가 알면 재미없다. 5. 춤, 이틀 전에 외국인 선생님과' 궁중권 춤' (자신이 지은 이름) 을 배웠는데, 모두 함께 춤을 추기에 아주 적합하다. 춤을 못 추는 사람은 모두 배울 수 있다. 6. 쪽지를 써서 축복을 보낸다. (각자 익명으로 쪽지에 적어 사회자에게 준 다음 번갈아 가며 베껴 쓰시고 큰 소리로 축복을 읽어주세요. 7) 7. 각종 직업이나 운동이라고 적힌 종이 몇 장을 미리 준비한다. 그리고 모두에게 각자 한 개씩 피우게 하고, 다른 사람에게 알리지 마라. 그런 다음 따로 공연을 하고, 말을 할 수 없고, 다른 사람이 어떤 직업인지 추측하게 한다. 8. 두 그룹으로 나누어 작은 종이 조각을 준비한다. 위에 영화 이름이 적혀 있다. 액션 영화나 특별함이 좋다. 그리고 제비를 나누어 상대방이 알아맞힐 수 있도록 제비를 뽑는다. 해커 제국, 스파이더맨, 슈퍼맨은 모두 재미있다. 9. 의자를 잡습니다. 각 그룹당 6 ~ 8 명, 의자가 인원수보다 적은 두 그룹으로 나뉜다. 그리고 모두들 앉는 소리를 듣고 의자 주위를 돌며 자리를 빼앗았다. 매 라운드마다 한 사람, 결승전 1/8 ... 결승전, 마지막 남은 사람이 이기고, 경품이 있다. 실패자는 반드시 연기해야 한다. 또는 다음 경기에 참가할 수 있습니다. 10, 3 인조는 두 줄을 고를 수 있고, 두 사람은 눈을 가리고 젓가락으로 서로 먹이를 주고, 다른 한 명은 보는 사람이 책임진다. 윙윙 ~~ 1 1, 먼저 몇 가지 문제를 준비하고 신문 한 부를 준비한다. 규칙: 한 남자와 한 여자가 신문에 서서 답안을 쓰기 시작하고 잘못된 질문에 답했다. 항상 ***20 개의 신체 접촉 신문 이외의 것에 관한 문제가 있다. 문제가 끝나면 남녀는 이전의 법칙을 만족시킬 수 있다. 경기가 끝난 후, 그들은 12 의 보너스를 받고 각각 3-5 명으로 두 그룹으로 나뉜다. 사람은 두 란에 말을 해서는 안 되고, 행동으로 의사를 표현할 수밖에 없다. 트라이애슬론은 햄버거+맥주+드라이를 계속 먹을 것이다. 예를 들어, 한 바퀴에 서 있는 사람들은 그 중 하나에서 4 9, 다음 빠른 답변 36, 그녀는 6 8, 다음 답변 48 등을 말한다 ... 누가 잘못을 저지르면 벌을 받는다:) 15, 풍선을 밟는다. 각 발에 풍선을 묶는 2-3 명 그룹. 서로 밟아 놓고, 일정 시간 후에 어떤 발에 남아 있는 풍선이 많은지 보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 16 진실게임. 허허, 느낌이 좋은 게임. 17, 열 명의 남녀가 분리되어 있습니다. 두 그룹의 사람들이 입으로 포커를 전달했다. 첫 번째 관문의 승리는 18 이다. 컴퓨터와 영사기가 있다면 고전적인 영화 더빙도 좋다. 19, 신문 패션쇼! 의자 잡아! 미식대회의 신! 20, 각 X 는 X 의 배수입니다. X 가 있는 숫자는 말할 수 없습니다. 쪼그리고 앉아 표시해야 합니다. 예: x = 3, 몇 사람이 줄을 서서: 1, 2, (스쿼트), 4,5, (스쿼트), 7 ...1/kloc. 23. 1 인당 군고구마 2 개로 나눠서 4 명이 같이 경기해서 누가 먼저 먹는지 보자! ! 24. 종이 두 장을 보냅니다. 모두가 오늘 가장 즐거운 일과 가장 불행한 일을 적었다. 그런 다음 읽으십시오. 。 。 너는 너의 이름을 쓸 필요가 없다. 그것을 읽는 것은 재미 있습니다! 25, 3 문장 반! ~ 전통의 정수, 효과가 묘하다. 4 명이 협조하고, 4 번째 사람의 반말 (사실 점정필일 뿐) 은 ... >> 여야 한다
어떤 의미 있는 사회 실천 활동이 있습니까?
1. 의미 있는 사회실천활동에는 고아노인, 사회공익, 어린이 지원 등 자원봉사가 포함된다. 2. 사회실천은 대학생이 개혁개방에서 사회로 나아가는 매우 중요한 단련 고리이자 교육과 실천을 결합한 구체적 표현이다. 오늘날 사회의 경쟁은 인재의 질 경쟁이다. 인재가 시장에 밀려나면서 대학생의 자기우월감은 점차 사라지고 발전 방향은 더욱 막막해질 것이다. 따라서 시대의 요구에 적응하려면 풍부한 전문지식과 뛰어난 전문수준뿐만 아니라 어느 정도의 종합적인 자질도 있어야 한다.
사회 실천은 교육 교수 내용의 중요한 구성 요소이며, 이미 배운 지식을 공고히 하고, 새로운 지식을 흡수하고, 지능을 개발하는 중요한 방법이다. 강의 계획서의 제한을 받지 않다. 대학생은 이 수업에서 자유롭게 질주하고, 자신의 재능을 발휘하고, 자신의 전승을 열고, 재학 기간 동안 학습 지향을 충분히 활용하고, 과학 기술 지식의 강력한 조건을 배우고 습득하고, 사회 실천에서 자신을 단련하고, 실제 업무 능력과 적응력을 향상시킬 수 있다.
의미 있는 활동 작문 한 편.
의미 있는 활동
며칠 전 체육 수업, 체육 선생님이 안 계시기 때문에 국어 선생님이 우리를 데리고 교실에서 두 개의 작은 게임을 했다. (윌리엄 셰익스피어, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육)
첫 번째 게임은' 코 그리기' 라고 합니다. 선생님은 먼저 칠판에 코가 없는 얼굴을 몇 장 그린 다음, 왕영걸과 다른 학생들이 분필로 그들의 얼굴에 코를 그릴 수 있도록 빨간 스카프를 수집했다. 먼저 칠판 앞에서 코가 없는 얼굴을 선택하게 한 다음 빨간 스카프로 코를 그려라. 우리는 그들이 관중 속에서 코를 그리는 것을 보고 있다. 코를 그리는 게임이 시작되었다. 어떤 사람들은 코를 얼굴 위에 그리고, 다른 사람들은 코를 그린다. 우리는 강단 밑에서 폭소를 터뜨렸다.
두 번째 게임은' 장님이 절름발이를 잡는다' 는 것이다. 선생님은 두 학생을 절름발이로 하고, 빨간 스카프로 한 손과 한 다리를 묶고, 한 학생은 장님이고, 두 절름발이가 장님을 때리게 하고, 장님이 절름발이를 잡게 했다. 게임이 시작되자 절름발이가 연이어 맹인을 공격했고, 맹인은 맞아서 머리가 어지럽고 방향을 바꾸었지만 잡을 수가 없었다. 나중에, 장님은 잠시 생각에 잠기다가 한 방향으로 뛰어올라 그것을 잡았다.
이 게임을 통해 나는 두 가지 이치를 이해했다: 1, 눈은 우리에게 얼마나 중요한가. 눈이 없으면 방향, 빛, 아름다운 세상을 잃는다 ... 그러니 반드시 눈을 잘 보호해야 한다. 2. 무슨 일을 하든지 조심조심 무모해서는 안 된다. 우리가 사물의 방향을 정확하게 분별할 수 없을 때, 자신의 다른 장기를 잘 활용해야 한다.
의미 있는 활동
이번 금요일에 우리는 마침내 학생운동회의 개막식을 맞이했다.
오늘은 운동회의 셋째 날이자 마지막 날이다. 금단의 열매는 이미 제신 아침에 함께 일한 지 오래다. 우리 네 반의 학생들은 모두 투지가 드높다. 시작하기 전에, 선생님은 우리에게 다시 한 번 요령을 알려 주셨고, 우리가 이기게 했다. "꽉 잡아라, 그가 손을 놓자마자 나는 그의 손을 죽였다!" " 웃음이지만 우리는 놓지 않는 것의 중요성을 이해한다. 우리는 당당하게 대답했다. "우리는 놓지 않을 거야!" "나는 돌아서서 왕자 아기가 눈살을 찌푸리는 것을 보았다." "만약 내가 진다면 어떻게 해야 할까?" " 나는 듣고 웃으며 말했다. "아무것도 아니야, 노력만 하면 성공할 수 있어!" "사실 저도 걱정을 참을 수가 없어요. 1 등을 못 하면 체면이 깎이거든요. 나는 이미 경기 전 워밍업을 마쳤다.
이제 나는 진짜 경기를 맞이할 준비가 되었다. 심판의 호루라기가 울리면서 경기가 시작되었다. 학생들은 리허설 방법에 따라 튀었다. 우리는 춤을 추며 소리쳤다. "하나, 둘, 하나, 둘, 하나, 둘." "가끔 학생들의 환호성이 들려온다." 6 1 반 화이팅! 6 반 화이팅! " 이번에 학우들은 모두 홀가분해서 예년보다 훨씬 빨리 뛰었다. 어떤 학생들은 춤을 추고 있지만, 그들은 모두 멍하니 있다. 우리 모두는 우승을 노리고 점프하려고 애썼다. 경쟁이 갈수록 치열해지면서 우리 네 반은 속도면에서 막상막하이다. 나는 다른 반이 우리보다 좀 빠르다고 생각하여 작은 소리로 말했다. "빨리 뛰어." " 우리는 마침내 결승선에 도착했다. 나를 실망시킨 것은 나의 학우들이었지만, 나는 이 선생의 얼굴에 웃음이 가득한 것을 보고 우리에게 말했다. "얘들아, 너희들은 1 등이다." 이때 나는 기뻤다. 학생들이 이 소식을 듣자마자 모두 뛰어올라 내 동생도 웃었다. 돌이켜 보면, 확실히 우리 반은 4 반보다 몇 초 빨리 종점에 들어갔다.
제신의 이번 협력은 정말 의미 있는 행사였다. 단지 하나의 운동일 뿐만 아니라, 우리 자신의 집단이 단결하지 않는다는 것을 더욱 설명한다! 우리가 이겼지만 우리는 자랑스러워 할 수 없다.