우리 아이는 4 살 4 개월, 유치원 소반에 있다. 전염병 때문에, 그들은 6 월 1 까지 개학하지 않았다!
2 월 초부터 나는 4 개월의 휴가를 이용하여 그가 당시 100 수를 외울 수 있도록 도와주었다! 그가 성장하는 것을 보면서 그와 함께 이 작은 업적을 완성하는 파트너로서, 이 여정을 되돌아보면 나는 기쁘고 자랑스럽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 저처럼 육아길에서 고생하고 있는 초보자 부모님들과 저의 작은 경험을 나누세요. 격려해 주시기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
샤오홍슈 (ID:30 1224626) 에는 시를 외우는 동영상이 있어 관심 있는 친구들이 볼 수 있다.
전염병으로 우리 집은 섣달 그믐날부터 자가격리 상태에 있었고 생활용품 구입을 제외하고는 외출하지 않았다. 아이가 집에서 목적 없이 놀지 못하게 너무 많은 시간을 낭비하기 위해 2 월 3 일부터 아들의 동의를 얻어 매일 계획을 세우기 시작했다! 간단히 말해서, 매일 몇 가지 임무를 그에게 완수하도록 안배하는 것이다! 아이와 구체적인 계획을 논의하는 과정에서 스트레스를 덜어주고 임무를 완수하는 동력을 강화하기 위해 특히 그가 좋아하는 프로젝트에 동참한다! 첫날부터 나는 고시를 외우는 대열에 합류했다!
(셋째 날과 이틀 전의 임무는 모두 찾을 수 없다. ) 을 참조하십시오
처음 며칠 동안 아들은 자신의 임무 계획에 관심이 많았고, 이미' 춘효',' 거위' 등 간단한 고시를 외워 매일 일찍 임무를 완수했다! 나는 그가 한 가지를 완성할 때마다 임무 목록에서 상응하는 항목을 그어 버리게 할 것이다. 매일 모든 임무를 완수한 후에, 나는 그의 월별 계획 완성표에 오각형 별을 기록할 것이다! (처음에는 내가 그에게 별을 칠 때마다, 그는 매우 기뻐하고 작은 얼굴은 만족으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ) 을 참조하십시오
며칠 후, 역시 내가 예상한 바와 같이, 신선함이 지나간 후, 아이들은 점점 나태해지기 시작했다. 여느 때와 마찬가지로, 계획에서 그가 좋아하는 부분은 빨리 완성되었지만, 일부 무미건조한 내용 (주로 고시를 외우는 것) 이 서서히 갈등을 일으키기 시작했고, 이전의 지식비축 가산 (계획이 시작되기 전에 고시를 외우는 것) 이 소진되어 계획을 추진하기가 점점 어려워지고 있다.
이 중요한 고비에서, 나는 내가 버티고 놓지 않고 포기한 것을 다행으로 생각한다. 몇 가지 생각을 한 후에, 나는 새로운 방법, 즉 인센티브를 생각해냈다!
나는 적절한 시기를 찾아 (아이가 마음을 가라앉히고 나와 소통할 수 있을 때) 그에게 장려정책을 선전했다.
자세한 내용은 다음과 같습니다.
1, 단기 인센티브. 만약 네가 매일 그날의 임무를 완수할 수 있다면, 너는 요구르트 한 잔이나 치즈바 한 잔을 얻을 수 있다. (모두 그가 가장 좋아하는 간식이다.) 간식은 매일 아침 책상 위에 놓아두고, 먹고 나면 스스로 가져갈 수 있다. 다 먹지 않고 보상을 취소하고 냉장고에 다시 넣으세요.
2. 장기 인센티브. 만약 네가 한 달 연속 임무를 완성할 수 있다면, 그것은 식은 죽 먹기다! 이 상을 더욱 의식감 있게 하고 아이의 동력을 북돋우기 위해, 나는 보통 매월 마지막 날에 나가서 그에게 케이크를 사 주고, 온 가족이 부러워하는 눈초리에서 먹게 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 4 월 마지막 날, 나는 폭우를 무릅쓰고 나가서 그에게 케이크를 사 주었다. 돌아왔을 때 신발과 양말이 모두 젖었는데, 이것도 규칙감에 대한 그의 이해를 깊어지게 했다. ) 을 참조하십시오
물론, 아이들이 성인처럼 자율적일 가능성은 거의 없다는 점을 감안하면, 나도 계획에 약간의 유연성을 더했다. 한 달에 세 번 미만의 임무를 완수하면 상을 받을 수 있다! 그 이후로, 가족 모두의 동반과 감독하에, 나는 매일 계획대로 임무를 완수하는 습관을 길렀다!
아마도 일부 학부모회는 의문이 있을 것이다. 아이가 그렇게 많은 시를 외우면 뒤에서 앞의 것을 잊지 않을까요?
대답은 확실히! 나는 처음에도 이 문제를 생각해 보았다. 아이들을 위한 계획을 세울 때, 나는 평일 (월요일부터 금요일까지) 매일 새 시 한 수를 암송하고, 주말에는 매일 시 다섯 수를 복습하는 방법을 채택했다. 복습할 때 나는 익숙하지 않은 것을 선택하려고 노력한다. 실제 효과로 볼 때, 지금은 적어도 80% 이상의 고시를 쉽게 외울 수 있다. 끊임없는 목표 복습에 따라 앞으로 점점 더 숙련될 것이라고 믿습니다!
고시의 좋은 점을 암송하다
나는 지금의 아이들이 고시의 의미를 이해할 수 있기를 기대하지 않는다. 이것도 비현실적이다. 저는 아이들이 시를 외우도록 선택했습니다. 주로 다음과 같은 목적이 있습니다.
1. 기억 강화
초심자 아버지로서 아들이 세 살 때부터 그는 자신의 기억력이 놀랍다는 것을 알아차리기 시작했다. 그는 자신이 알려준 휴대전화 번호를 한두 번 빨리 적어 둘 수 있었고, 한 번은 20 여 명의 휴대전화 번호도 동시에 기억할 수 있었다. 그러나 만약 네가 한동안 그에게 묻지 않는다면, 그는 천천히 이 모든 것을 잊을 것이다! 일부 자료를 보면 사람의 기억력이 유아기에 가장 좋다는 것을 알 수 있으며, 나이가 들면서 점차 쇠퇴하고 있다. 시를 외우게 하는 것도 기억력을 강화하기 위해서다. 기억력이 가장 좋은 나이에 더 많은 지식을 비축하게 하고, 이렇게 귀중한 능력을 헛되이 낭비해서는 안 된다.
2. 문해
단 4 개월 만에 고시를 등받이만 했는데, 지금 아이의 문맹량은 이미 천 개가 넘었고, 어떤 글자는 어른도 모른다!
어떤 학부모들은 아이가 초등학교에서 병음을 배우면 자연스럽게 읽을 수 있다고 생각한다. 내 생각은 아이가 가능한 한 빨리 글을 읽어야 한다는 것이다! 국어는 모든 학과의 기초이다. 수학이라도 먼저 알아야 할 수 있다. 나는 아이가 초등학교에 입학한 후에 천천히 독서를 배울 충분한 시간이 있을 것이라고 생각하지 않는다. 가장 중요한 것은 아이가 어느 정도 글을 읽고 나면 독립적으로 읽을 수 있다는 것이다. 독립 독서의 이점에 대해서는 자세히 설명하지 않겠습니다. 알고 싶으면 스스로 바이두를 할 수 있어요. 아이가 독립독서를 빨리 배울수록 독서 습관을 더 잘 키울 수 있을 뿐만 아니라, 더 일찍 많은 과외 지식을 배울 수 있다. 아이가 진정으로 학교에 간 후, 시험의 엄청난 압력 하에서, 영원히 그것을 이해할 시간을 찾지 못할 수도 있다.
3. 앞으로의 작문을 위한 기초를 다지다
아이가 몇 년 후에 초등학교에 입학하여 작문을 해야 할 때, 수시로 기억에서 귀에 익은 시 한 수를 꺼낼 수 있다. 초등학생 작문에서' 서리밤' 과 비슷한 한두 마디 생각해 보세요. 아름답지 않나요?
다음은 여러분이 참고할 수 있는 몇 가지 경험입니다.
1. 부모는 반드시 아이보다 더 자율적이어야 아이를 견지할 수 있다. 결심한 첫날부터 매일 아이에게 미리 계획을 세워야 한다. 부모의 태만의 시작은 아이의 발전 계획의 끝을 의미한다.
2. 아이들을 계획 수립에 참여시킨다. 이렇게 하는 것도 아이를 충분히 존중하고, 더욱 참여감을 갖게 하는 동시에, 그가 참여하는 계획도 더욱 책임있게 완성될 것이다.
동기 부여는 매우 중요합니다. 아이가 천성적으로 무미건조한 것에 대해 반감을 가지고 태어나서 어떤 긍정적인 피드백도 없이 이렇게 긴 프로젝트를 견지하는 것은 거의 불가능하다. 아이가 좋아하는 것을 찾아 그에게 충분한 동력을 제공하다!
계획은 유연해야합니다. 아이가 가끔 게으름을 피우도록 허락하고, 계단을 하나 주고, 자신에게 약간의 공간을 준다.
오는 길에, 나는 이 100 수의 시를 잘 외웠고, 산수 능력 (이미 10,000 이내의 배수의 덧셈과 단수의 곱셈 나누기) 과 영어능력 (생활 중 몇 가지 간단한 대화는 자발적으로 영어로 교류할 수 있음) 도 크게 향상되었다. 게다가, 우리 아이도 약간의 시간 관리 의식을 가지고 있어서, 이것은 내가 이 일을 견지할 수 있는 동력을 더욱 강화시켰다.
동시에, 3 개월 전, 나는 매일 나 자신을 위한 계획을 세우고 견지해 나가기 시작했고, 아들과 함께 성장하는 아버지가 되기 위해 꾸준한 노력을 기울였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)