-응? 망고, 장점이 없어, 왕왕 시다.
특히 핫검색에서' 2 살 남자아이 패스트리 제작 기술이 능숙하다',' 2 살 귀와는 농구 코치' 가 될 때 일정 기간 동안' 우와' 에게 혼난다.
예를 들어 신장 () 은 2 세의 귀염둥이가 꽃을 만들고, 국수를 굴리고, 만두를 빚고, 꽃떡을 만들 줄 알고, 네티즌의 웃음에 천생연분이라고 불리는데, 전생에는 분명히 제과사부임에 틀림없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그리고' 작은 푸딩' 은 거의 한 골을 넣는' 동네 구왕' 마다 동계올림픽 챔피언 양양 모두 그의 팬이 됐다.
결국 망고는 천부적인 재능이 기본적으로 타고난 것임을 알고 있다.
하지만' 푸딩' 의 아버지가 아이의 기술이 후천적으로 양성될 줄은 전혀 몰랐습니다!
네티즌들로부터' 중국 남자 농구 신생력' 으로 평가받는 우와는 어떤 독특한 방식으로 만들어졌나요? 망고는 돋보기를 들고 보고의 비밀, 즉 부모의 아이의 재능을 발굴하고 배양하는 것을 발견했다.
네티즌들은 모두' 푸딩' 아빠의 과외를 자랑하고 있기 때문이다.
어떻게 아이의 재능을 발견할 수 있을까?
푸딩의 아버지는 코비 팬이고 아이는 모방적인 천성을 가지고 있다. 아버지가 농구를 하는 것을 보고, 1 나이가 아직 불안정할 때, 작은 푸딩은 소파에 앉아 투구 동작을 흉내낸다.
푸딩의 아버지는 아들이 농구를 할 가능성이 있다는 것을 깨닫고 아기를 데리고 농구장에 가서 기술을 더 잘 배우는 삼촌들이 함께 농구를 하는 방법을 배웠다. 아버지의 격려와 대동 아래' 푸딩' 은 점점 더 숙련되고, 양손으로 드리블하는 것은 말할 것도 없고, 말뚝을 둘러싸고 드리블하는 것이 능숙하며, 연속 투구는 거의' 한 타' 이다.
어린이 심리학자 피아제는 이렇게 말했습니다. "아이들의 잠재력은 거대한 보고이다. 우리는 그것을 자세히 관찰하고 발견해야 하며, 그것을 개발하는 방법을 알아야 한다. "
망고 주변의 많은 어머니들이 어린 시절부터 영어, 그림, 춤, 진행자 등 수많은 취미반을 아이들에게 보고해 왔다. 자기 아이들이 더 많은 접촉을 시도하도록 하기 위해 아이의 잠재적 능력을 물에 잠기는 것을 두려워하지만, 돈을 써서 아이를 피곤하게 하는 것도 효과가 없을 수도 있다.
사실 아이의 재능을 발견하는 것은 그리 어렵지 않다. 예일대 심리학 교수인 로버트 스텐버그는 부모를 위해 아동 재능 자측표를 만들었다. 대비만이 아이의 잠재력 발전 방향을 찾을 수 있다.
인재 자측표
엄마들은 다 골랐나요? 답안은 문말에 발표한다 ~
어떻게 아이의 재능을 키울 수 있습니까?
부모는 아이의 재능을 발견하고 가만히 앉아 있을 수 없다. 재능의 표현은 무언가를 배우는 능력이 강하다는 것이다. 즉 지식의 민감도가 높고 수신 속도가 빠르다는 것이다. (알버트 아인슈타인, 지식명언) 그래서 부모들은 아이의 재능을 발견한 후, 아이를 계속 연습해야 재능을 능력으로 바꿀 수 있다.
1, 언어 재능이 있는 아이
아이에게 이야기를 할 때, "다음에 무슨 일이 일어날까요?" 와 같은 단숨에 말하는 대신 지도적인 말을 할 수 있다. \ "강아지는 어디에 숨어 있습니까? 클릭합니다 발언권을 아이에게 넘겨주다.
또는 아이들에게 이야기를 복창하게 하고, 그들이 이야기에 세부 사항과 어휘 묘사를 추가하도록 지도할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언) 예를 들어, 아이가' 돼지 세 마리' 를 복창할 때, 무미건조한 말을 할 수도 있고, 말투도 없고, 세부 사항도 없을 수도 있다. 이때 너는 그에게 물어볼 수 있다. "아까 늑대가 이빨을 드러냈니?" 아이들은 "날카로운 이가 있어야 한다" 고 말할지도 모릅니다. " 그러면 다음번에 아이가 이 이야기를 할 때, 그는 이렇게 말할 것이다. "늑대가 악랄하게 송곳니를 드러냈다." 디테일을 물어보면 아이의 수사와 디테일을 묘사하는 능력을 키울 수 있다.
2. 음악적 재능이 있는 어린이
오양나나 6 살 때, 어머니는 그녀에게 무미건조하게 피아노 연습을 배우라고 하지 않고 음감, 음악, 악보, 음악 감상을 통해 먼저 음악을 알게 함으로써 음악과의 감정을 키워 주셨다. 그녀에게 귀로 음악을 듣고, 마음으로 음악을 느끼고, 춤으로 리듬과 음악감을 알도록 가르치다. 이러한 준비를 거쳐 나나는 피아노를 배운 후 손과 눈을 자연스럽게 연결시켜 공부도 더욱 활발해졌다. 13 살 때 그녀는 커티스 음악대학에 합격했다.
음악은 소리를 빼놓을 수 없다. 부모들은 아이들이 새들, 개구리개굴, 빗소리 똑딱, 자동차 경적 소리 등 생활의' 음악' 을 관찰하도록 지도할 수 있다. , 아이들이 풍부한 청각 경험을 축적하게하십시오. 동요를 틀고, 아이들이 많이 듣고, 많이 부르고, 많이 연습하도록 격려할 수 있다. 아이들은 또 하나의 악기를 배워서 연주를 통해 음악감과 리듬감을 키울 수 있다.
3. 수학 논리에 천부적인 재능이 있는 아이
초뇌' 의 손예동은 방송에서 가장 젊은 12 강 선수이다. 그가 네 살 때, 한번은 길을 건널 때 갑자기 엄마에게 물었다. "빨간불이 길거나 청신호가 길다고 생각하세요?" " 엄마가 대답했다: "똑같이 길다." 그러나 손일동은 즉시 "아니요, 빨간불 시간은 청신호에 노란등을 더한 것과 같습니다." 라고 말했다.
이때부터 손예동의 어머니는 이 아이가 높은 수학 재능을 가지고 있을지도 모른다고 생각하여 일부러 배양하기 시작했다. 첫째, 피라미드, 9 연쇄, 스도쿠 등 고대 수학 게임과 같은 많은 수학 계몽 장난감을 샀습니다. 두 번째는 네온서, 브레인스톰 등 관련 서적을 제공하는 것이다.
어머니의 정성스러운 배양으로 손일동은 3 학년 때부터 수학 경쟁권에 들어가 화컵, 컵, 히망컵 등 19 수학 대회 1 등상을 수상했다 ...
부모는 가능한 한 아이들이 생활 장면에서 배운 것을 활용하고, 아이들이 일상생활에서 수학의 중요성을 알게 하고, 아이들에게 응용하는 법을 가르쳐 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
엄마와 아빠는 물건을 살 때 아이에게 잔돈 금액이 정확한지 계산해 달라고 했다. 새 가구를 사려고 할 때, 아이에게 방의 면적이 적당한지 재어 보라고 해라. 마트에 가서 쇼핑을 할 때 아이들에게 쇼핑 목록과 구매한 상품의 수량이 일치하는지 확인하도록 할 수 있다. 이것들은 모두 생활의 자질구레한 일이지만, 아이들은 수학적 사고를 통해 실제 문제를 해결할 수 있다.
4. 상상력의 천부적인 공간이 있는 어린이
베이징 디자인 반' 으로 선정된 장개기는 그가 집을 설계할 때 아이들이 즐겨 보고 왜 반복해서 조정해야 하는지 물었다. 그가 말하길, "사용자들은 분명히 느끼지 못할 수도 있지만, 그것은 그의 생활을 개선할 것이다."
장개기의 영향으로 아이들은 점점 도형과 그림에 흥미를 갖게 되었고, 머리를 써서 일을 하는 것을 좋아했다. 20 년 후, 이 아이는 MIT 에서 건축과를 담당하는 최초의 중국 학자가 되었다.
공간 상상력은 아이들이 사물에 대해 구체적으로 잘 아는 것을 바탕으로 하며, 아이들이 더 많이 접촉하고, 일을 많이 하고, 많이 생각하도록 격려할 수 있다. 학부모들은 실물교구를 통해 아이들에게 퍼즐을 맞추고, 모자이크를 하는 과정에서 이 도형의 특징을 알려주는 것과 같은 연습을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 아이들에게 빌딩 블록, 음악 등 장난감을 제공하여 게임에서 아이의 공간 상상력을 강화하다.
5. 운동에 소질이 있는 어린이
아이를 키우기 위해 푸딩의 아버지는 집과 트렁크에 농구 바구니를 설치했고, 때로는 모바일 농구 광주리로 변해 아들이 수시로 투구를 연습할 수 있도록 했다.
아이들의 연습을 용이하게 하는 장면을 만들고, 꾸준히 단련하면 아이의 특기를 키울 수 있을 뿐만 아니라, 몸을 튼튼하게 할 수 있다. 학부모도 훈련 과정에서' 연령대별 어린이 적정 운동 유형 및 기간 일정' 을 참고할 수 있다.
모든 아이들은 독특합니다. 부모는 자발적으로 아이의 독특한 점을 포착하여 아이들이 자신의 재능을 적극적으로 과시하도록 격려해야 한다. 어쩌면 당신의 아이는 다음 소바일지도 모릅니다.
여기서 "재능 자체 테스트 테이블" 의 결과를 비교하십시오. 당신의 아이는 어떤 재능을 가지고 있습니까? 댓글 영역에 공유해 주세요 ~