지식 경쟁 활동 요약
고교 안전 업무의 원활한 전개를 촉진하기 위해서, 학생들의 안전에 대한 인식을 효과적으로 제고하였다. 우리 부서는 "안전 지식 경연 대회" 를 개최했습니다. 이번 행사의 목적은 대학생들의 생활을 풍요롭게 하고, 알고 이해하고, 안전에 집중하는 좋은 습관을 길러 건강하고 안전한 학습 환경을 조성하는 것이다. 첫째, 반드시 답안을 써야 한다
경기는 필답으로 시작한다. 이번 경기는 모두 5 조로, 그룹당 3 명으로, 한 사람당 한 가지 질문에 답해야 한다. 1 라운드 필답을 통해 모든 선수들이 점차 캐릭터에 들어가 치열한 경기에 완전히 뛰어들었다.
둘째, 응답 링크를 잡아라.
경기는 사람의 마음을 설레게 하는 순간에 들어섰다. 마지막 토론에서 각 팀은 서둘러 대답했고, 현장은 살벌하고 화약 냄새가 짙었다. 각 팀의 선수들이 적극적으로 대답을 했고, 각 팀의 성적도 이번 라운드에서 거리가 있어 자신의 다음 경기에 동력을 제공했다.
셋째, 프로그램 링크
현장 분위기를 동원하는 동시에 선수들이 더 잘 발휘할 수 있도록 09 급 관광관리본과 반의 유연을 초청해 아름다운 노래 한 곡을 가져왔고, 현장 분위기도 이 노래로 인해 많이 평온해졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
넷. 상호 작용 및 시상식 회의
서스펜스를 남기기 위해, 경기는 상호 작용 과정도 설치했고, 현장의 관중들도 이번 대회에 참가했고, 상을 받은 관중들도 우리가 준비한 작은 선물을 받았다. 상호 작용이 끝난 후 우리는 경기 현장으로 돌아왔고, 오 주임과 상담사 선생님이 수상자에게 상을 수여했다. 마지막 두 번째 그룹은 1 등상, 1, 5 조는 2 등상, 3, 4 조는 3 등상을 받았다. 각 등급의 치열한 경쟁을 통해 각 그룹은 매우 훌륭하게 행동했다. 지도자와 선생님들은 많은 안전예방과 조치를 배웠을 뿐만 아니라 좋은 밤을 보냈다.
이 행사는 상당히 성공적이라고 할 수 있다. 우리 학과 학생회 여자부와 문예부가 주최한다. 동시에 다른 형제 부서의 협조에도 감사해야 한다. 우리 모두는이 활동에 참여하기 위해 열심히 노력합니다. 이번 행사 기획부터 대회 개최에 이르기까지 우리는 많은 경험을 했고, 많은 것을 배웠고, 우리의 조직과 의사 소통 능력을 향상시켰으며, 학생들의 안전에 대한 인식도 증가시켜 우리의 목적을 달성했다. 그래서 이번 행사는 성공적이었다.
물론, 이번 행사에서도 우리는 빛을 발할 만한 우수함을 많이 가지고 있다. 반복적인 준비를 거쳐 우리 출전 선수들은 모두의 격려로 자신의 풍채를 뽐냈고, 행사 분위기는 매우 활발하다. 예상 절차에서 작업이 성공적으로 완료되었습니다. 이 행사는 전체적으로 성공적이어서 배우고 향상시킬 가치가 있다고 할 수 있다.
제 2 장 지식 경쟁 활동 요약
우리 학교 xx 과학기술절을 맞이하기 위해 정치처 보고청에서 독창적인 코프지식 대회를 열었다. 이 행사는 고 1 고 2 를 겨냥한 것이다. 이번 행사는 학생들의 과학 기술에 대한 이해와 인식을 높이고, 학생들의 과학 기술에 대한 관심을 강화하고, 과학을 사랑하고, 과학기술을 숭상하는 좋은 분위기를 형성하고, 이를 계기로 학생 간의 우정을 증진하고, 좋은 학습 환경과 분위기를 조성하기 위한 것이다. 행사 디자인으로 볼 때 이번 코프지식대회는 등급조로, 각 학년별로 3 인경기팀 1 개, 1 개 * * * 4 개 팀이 참가해 경기의 최종 득점을 통해 각 상을 수여한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 경쟁은 필수 문제, 체력 문제, 경쟁 문제, 위험문제의 네 부분으로 구성되어 있다. 문제형에는 판단문제, 문답문제, 객관식 문제가 포함됩니다. 각 팀의 초기 점수는 기본적으로 200 점이다. 경기가 시작되면 각 팀의 대답에 따라 덧셈, 뺄셈, 최종 누적 득점으로 경기 순위를 평가한다. 그중에서 가장 매력적인 부분은 두 번째 체형 공연 문제가 끝난 후 선수가 잠시 휴식을 취할 수 있고, 관객이 답안에 참여할 수 있고, 맞힌 사람이 작은 선물을 받을 수 있다는 점이다. 관중들은 이 부분에서 매우 활발하게 답안 열풍을 일으켰다.
행사 조직 관리의 관점에서 볼 때, 이번 대회 참가 팀은 각 학년팀이 경기 전에 등록을 조직하고, 각 학년팀은 명단을 프로젝트 책임자에게 넘겨주고, 어떤 팀이 제때에 출전하지 않으면 대회 주최측은 그 학년팀을 기권으로 여길 것이라고 규정하고 있다. 경기 현장에서 볼 때, 전체 코프지식대회는 충분히 준비되어 있고, 질서 정연하며, 학생 진행자, 학생 채점원, 학생 인공채점원, 교사 코디네이터, 각 팀 뒤에는 또 한 명의 교사 주관자가 있어 선수들이 침착하게 대답할 수 있도록 보장했다. 또 정치처는 학교 방송국이 경기 촬영을 담당하는 반 선생에게 연락했다. 마지막으로, 준비한 제목으로 볼 때 내용은 광범위하고, 질문은 생동감 있고 재미있으며, 학생의 시야를 넓히고 지식을 풍부하게 한다.
행사 현장을 보면 고 2A 조 소주관인 묘우전과 스코어맨은 호흡이 잘 맞아 회의장 분위기를 가져왔다. 마이크 배달을 담당하는 학생들은 모두 잘하고 사회자와 함께 관객의 상호 작용을 완성해 장외 분위기를 조성했다. 무대 아래 관중을 경기에 참여시켜 과학, 사랑 생활의 주제를 숭상하는 코프 지식 경연 대회를 체험하게 하다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 정치과의 적극적인 추진으로 각 학년팀은 치어리더를 현장에 파견하여 기세에 큰 지지를 주었고, 학생들의 열정적인 참여가 관객들의 열정을 불러일으켰다. 체형 공연에서 심사위원과 관중을 포복절도하게 한 것은 선수들의 멋진 공연이었다. 팀원들이 그에 상응하는 단어를 추측하도록 하기 위해, 선수들은 비교와 추첨까지 해 귀여운 면모를 보였다. 위험 답변 코너에서는 선수들이 경기장에서 손색이 없다. 1 라운드 답안, 각 팀은 점수가 같은 제목을 선택했다. 2 라운드, 고 팀은 용감하게 60 점 제목을 선택했지만 맞히지 않고 오히려 60 점을 공제했다. 유감스럽지만 현장의 학생들은 이미 그들을 응원했다. 마지막 라운드에서 모두들 서로 양보하지 않고, 고 2 팀이 약간 우세했다. 출전 선수들은 모두 경기에 대한 자신감을 보이고 지식의 매력이 그들에게 빛났다. 네 팀 모두 멋진 공연, 빠른 반응, 광범위한 지식을 선사하며 용성고 학생들의 정신적 면모를 잘 보여준다.
행사 결과를 보면 고 2 A 는 1 등상, 고 2 A 는 2 등상, 고 1 A 와 고 1 A 는 3 등상을 받는다. 전체 경기를 보면 충분히 세심한 준비에도 불구하고 현장에는 약간의 소동이 있었다. 현장의 타이머에 약간의 문제가 생겼지만 제때에 장애물을 제거했다. 한 가지 이유는 관객이 너무 열정적이기 때문이지만, 우리는 조직 과정의 어떤 소홀함에도 더욱 주의를 기울여야 한다. 조직 활동에 참여하는 학생들의 능력에 대한 신뢰를 바탕으로 관련 교육을 강화하여 전체 활동을 더욱 완벽하게 할 수 있습니다.
제 3 장 지식 경쟁 활동 요약
이번 주는 독서절로 학교에서 다채로운 독서 활동을 펼쳤다. 오늘 오후는 우리 6 학년 팀의' 백과지식' 시합이다. 모두들 약속시간에 따라 다목적보고실로 들어갔다.
우리 반이 간 가장 빠른 것은 보고실에 들어가자마자 무대 위의 모습에 매료되었다. 무대 뒤 중간에 대형 스크린 (출제용) 이 걸려 있고, 10 개의 책상이 팔자형으로 놓여 있어 10 개 반을 대표하는 책상이 있고, 각 책상 위에는 응답기가 하나 있다. 전면 중앙에는 비상 모니터가 있습니다. 다기능 보고청의 왼쪽 앞에는 또 다른 대형 스크린이 걸려 있어 각 채널의 점수가 나와 있다. 무대 아래쪽에 일렬로 앉아 있는 스태프들.
10 개 반의 학생들이 모두 도착하자 선수들은 제비를 뽑기 시작했다. 우리 반 선수들이 뜻밖에도 1 호대를 뽑았는데, 마침 우리가 한 반에 있었다. 우리가' 하나' 와 인연이 좋은 것 같다. 경기 결과가' 하나' 였으면 좋았을 텐데, 나는 암암리에 출전 선수를 위해 기도했다.
5 학년 팀의 두 국어 선생님이 이번 행사의 사회자를 맡았다. 두 선생님의 아름다운 개막이 끝나자마자 경기가 본격적으로 시작되었다. 사회자가 우리 반 1 번 선수를 준비하라고 하자, 내 마음은 갑자기 목청을 언급했다. 첫 번째는 희생양이 되기 쉽기 때문이다. 사회자가 "축하합니다, 맞혔습니다." 라고 말하자 나는 안도의 한숨을 내쉬었다. 필답문제는 그리 어렵지 않아 모든 선수들이 일일이 통과했다. 참가자들의 긴장을 풀기 위해 사회자는 네 명의 관중 질문을 삽입했다. 아래 학생은 매우 기쁘다. 모두가 손을 높이 들고 사회자가 내려와 마이크를 건네주었다. 어떤 학생들은 지체없이 사회자의 코 밑에 손을 얹었다. 나는 나의 학우가 행운의 관중이 되기를 얼마나 바랄까. 당은 마침내 기회를 얻어 상을 받았다. 말할 필요도 없이, 모두가 매우 기쁘다.
2 차 답안이 시작되자 각 역에서 자동응답기를 디버그하여 효과가 좋다. 사회자가 질문을 하기 시작했다. 나는 무대 위의 선수들의 주의력이 200% 여야 한다고 생각한다. 첫 번째 문제는 우리가 얻지 못했고, 아래의 학우들은 모두 실망했다. 우리는 두 번째 질문을 받지 못했다. 내 옆에 앉아 있는 동창인 마오 징이는 급히 책상을 두드렸다. 우리는 세 번째, 네 번째, 다섯 번째 차선을 얻지 못했다. 앞에 앉아 있는 소년은 앉을 수 없었다. 누군가 큰 소리로 외쳤다. "서가흥! 어쩌면 그들은 정말로 들었을지도 모른다. 여섯 번째 문제를 우리는 마침내 맞혔다. 모두들 필사적으로 박수를 쳤다. 이번 라운드에서 우리는 우리 자신의 방도를 나누어 지게 되었고, 지지도 않고 이기지도 않을 것이다.
마지막 라운드는 위험 문제입니다. 20, 30 점 문제, 맞히면 그에 상응하는 점수를 얻을 수 있고, 틀리면 그에 상응하는 점수를 공제할 수 있다. 이것은 점수 격차를 벌리는 중요한 라운드이다. 우리 반 오기는 답안권을 빼앗았고, 그녀는 30 점을 원했다. 나는 그녀의 용기에 정말 감탄했다. 그녀가 대답한 것이 옳든 그르든, 이런 자신감은 모두 귀중하기 어렵다. "축하해, 맞아." 내 옆에 앉아 있는 모경의는 흥분해서 소리쳤다. "오기, 정말 좋은 아이구나." 우리는 그들이 계속해서 먼저 대답할 기회가 있기를 바란다. 이번 진행자가 힌트를 제시하자 이광수가 뺏겼지만, 애석하게도 그의 답은 틀렸다. 40 점을 공제받았다. 우리 모두는 유감스럽게도 한숨을 쉬었다. 진행자가 계속 힌트 2 를 제시하자 이광수가 다시 뺏어갔다. 나는 긴장하고 흥분했다. 만약 내가 다시 한 번 실수를 한다면, 나는 3 등상을 받을 것이다. 그러나 그는 정확한 답을 얻어 손실을 최소화했다. 정말 놀랍다! 상식에 따르면, 처음으로 틀리게 대답하고, 후회하는 것 외에, 나는 자책하며, 그는 신속하게 상태를 조정하고 전투를 계속할 수 있다. 이런 투쟁 정신과 용기는 정말 귀중하다. 이 쾌거는 현장에 있는 모든 사람에게 깊이 감염되었다.