집안일을 해서 용돈을 벌어요? 이런 방식은 많은 결점이 있다. 부모의 원래 의도는 아이가 집안일을 하도록 키우고 게으른 습관을 바꾸는 것이었지만.
그러나 계속하면 더 많은 아이들이 이것을 돈벌이의 수단으로 삼는다는 것을 알게 될 것이다. 용돈이 부족하면 집안일을 통해 돈을 바꾸고, 때로는 대강 얼버무리고, 품삯을 줄이기도 한다. 부모는 아이가 약속을 했다고 해서 아이에게 돈을 주는 것을 거절할 수 없다.
사실, 그러한 아이들은 노동의 의미를 전혀 이해하지 못하며, 돈을 버는 것은 쉽지 않으며, 가족의 책임감은 말할 것도 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
아이의 눈에는 집안일을 하면 돈을 받을 수 있고, 자신이 좋아하는 장난감과 간식을 살 수 있는 것이 바로 자신이 진정으로 원하는 것이다.
분명히, 이 아이디어는 부모의 원래 의도에 반하는 것이며, 아이의 교육에 아무런 긍정적인 영향을 미치지 않는다. 어쩌면 어느 날 아이의 용돈이 다 떨어졌을지도 몰라, 너에게 말할까? 엄마, 제가 질질 끌면서 2 위안을 주세요. -응? 그때가 되면 부모는 틀림없이 화가 나서 노발대발할 것이다.
집안일을 하지 않고 용돈을 공제하는 방식은 처음엔 받아들이기 어렵지만 아이의 주의를 더 끌 수 있고, 그들을 더욱 감동시킬 수 있다.
심리학에 (서) 말이 있다. 손실을 싫어하는가? 다른 말로 하자면, 상실에 대한 혐오감은 얻는 기쁨보다 더 심오할 것이다. 용돈으로 집안일을 합니까? 사실 이것은 옳지 않다. 반대로 게으른 아이가 될 수 있을까? 모델? 。
이 심리를 더 깊이 이해하는 데 도움이 되는 다음 두 장의 그림을 상상해 보십시오.
그림 1: 아이의 생일날 아침, 엄마가 아이에게 말했다. 오늘은 너의 생일이다. 엄마가 스파이더맨 장난감을 준비했어? 아이는 매우 행복하다고 느꼈다.
엄마는 계속해서 바닥의 장난감을 정리할 수 없다면 이 스파이더맨 장난감을 얻을 수 없다고 말했다. 아이들은 기분이 좋지 않았지만 스파이더맨의 장난감에 이끌려 바닥에 있는 장난감을 치웠다.
그 후 아이들은 자연히 자신의 장난감을 갖게 되었다. 부모로서 그들은 약속을 지킬뿐만 아니라 아이들을 교육한다. 일거양득이 아닌가?
그림 2: 아이의 생일날 아침, 엄마가 아이에게 말했다. 바닥에 있는 장난감을 잘 치우면 엄마가 스파이더맨 한 명을 생일 선물로 줄까? 。
하지만 얼마 지나지 않아 아이는 혼자 나가서 놀았고, 어머니가 여러 차례 일깨워 준 후에 아이는 장난감을 다시 정리했다. 하지만 수습 내내 아이는 스파이더맨을 선물로 삼지 말라고 엄마와 계속 흥정을 했다. 다른 것으로 바꿔도 될까요?
분명히 엄마가 표현한 뜻이 비슷한데 왜 이렇게 차이가 큰가요? 첫 번째 경우, 아이는 이미 스파이더맨을 생일 선물로 받을 것을 알고 있다. 스파이더맨은 그가 이미 받은 것이다. 만약 네가 너의 어머니의 요구를 완성할 수 없다면, 너는 이미 얻은 것을 잃게 될 것이다.
이럴 때? 손실을 싫어하는가? 심리는 그에게 스파이더맨 장난감을 잃지 않도록 임무를 완수하도록 강요할 것이다. 심리적으로 그는 더욱 적극적이다.
두 번째 경우, 아이는 스파이더맨이 자신의 선물이라는 것을 확신하지 못하고, 모든 것이 알 수 없는 상태에 있으며, 자연의 힘이 많이 약해지고, 나중에 엄마에게 여러 차례 일깨움을 받는 것도 이치에 맞는다.
그래서요? 집안일을 하지 않고 용돈을 공제합니까? 비교? 집안일을 해서 용돈을 벌어요? 훨씬 효과적입니다.
일부 학부모들은 어린이 용돈을 공제하는 것이 확실히 효과가 있다고 제안했지만, 아이의 어린 마음을 타격하기 쉬우며, 약간 냉혈한 것이 아닌가?
사실, 부모는이 행동을 다음과 같이 생각할 수 있습니까? 공공장소에서 담배를 피우면 벌금이 부과됩니까? 。 구체적인 규칙 내용은 다르지만 효과는 똑같다. 그들이 규칙을 어기면 처벌을 받을 것이다.
모든 아이들은 용돈을 좋아한다. 이런 심리만 파악하면 용돈을 공제하여 아이에게 집안일을 독촉하는 것이 아주 좋은 방법이다.
그러나 이런 방법은 효과가 있지만 자주 사용할 수는 없다. 시간이 길어서 아이가 부모의 길을 간파하면 자연히 안 된다.
또한, 자녀가 집안일을 하는 과정에서, 부모도 제때에 칭찬하고 지도해야 하며, 집안일을 하는 것은 결코 존경할 일이 아니며, 더 많은 것은 노동을 즐기는 과정이라는 것을 깨닫게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아이가 좋은 습관을 기르면, 그는 노동의 과정을 매우 즐기고, 집안이 깨끗하고 깔끔한 것을 보고 싶어 한다. 이때 부모가 그를 재촉하지 않더라도, 그는 자발적으로 이런 집안일을 할 것이며, 부모는 당연히 목적을 달성할 것이다.
어떻게 하면 아이들이 이런 방식을 더 잘 받아들일 수 있을까요? 1, 미리 아이의 심리건설을 잘해라
이렇게 아이에게 알려 주세요. 엄마가 집안일을 좀 하라고 하시지 않으면 용돈을 공제해 주시겠습니까? 。 아이의 동의를 얻은 후 다음 단계를 진행하다.
이렇게 하면 아이가 부모의 행동을 더 쉽게 이해할 수 있고 용돈을 공제받은 후에도 특별히 괴로워하지 않을 것이다. 어떤 아이들은 자기 반성의 의식을 가질 것이다. 그는 자신이 잘하지 못했기 때문에 용돈이 줄어들기 때문에 자연스럽게 자신이 점점 더 원만하게 일을 완성하도록 독촉할 것이다.
2, 쉬운 것에서 어려운 것까지
부모는 간단한 일부터 시작한 다음 아이에게 더 엄격한 요구를 할 수 있다. 아이가 쉽게 완성되면, 부모는 먼저 아이의 노력을 확인한 다음, 아이에게 더 어려운 요구를 한다.
이렇게 하면 아이가 임무를 완수하면 더욱 만족감을 갖게 되고, 점점 자신에게 더욱 엄격해질 것이다. 시간이 지남에 따라, 그들은 또한 부모의 좋은 의도를 이해할 것이다.
부모는 솔선수범해야 한다.
부모가 자녀에게 줄 수 있는 최고의 교육은 무엇입니까? 솔선수범? 。 평소에도 나도 집을 더 잘 치울 수 있어, 아이에게 엄마와 아빠가 집을 치우는 것이 그렇게 세심하다는 것을 보여 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 가족의 일원으로서 나도 기여해야 한다. 이것도 아이의 가족 책임감을 키울 것이다.
게다가, 아이가 집안일을 마친 후, 부모들은 이 깨끗한 가정 환경에서 지금의 가정이 얼마나 편한지, 이 모든 것이 그의 헌신 때문이라고 자녀에게 말해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이 점에서 아이의 가치를 긍정해야만 아이들이 더 깨끗한 가정환경을 동경하고 노동을 사랑하는 좋은 습관을 길러 독립적으로 일할 수 있는 동력을 갖게 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
사실, 그렇습니까? 집안일을 해서 용돈을 벌어요? 아니면? 집안일을 하지 않고 용돈을 공제합니까? 모두 아이의 주동성을 높이기 위해 어려서부터 노동을 사랑하는 의식을 갖도록 하기 위해서다.
절대 아이를 내버려 두지 마라? 옷이 손을 뻗어 입을 맞췄나? 게으른 사람, 하지만 좋은 일과 나쁜 일을 하는 나쁜 습관을 길러서는 안 된다. 이것이 바로 아이의 노동을 양성하는 궁극적인 목적이다.