친애하는 선생님:
안녕하세요, 지금 이 순간, 저는 시험장에 앉아서 당신에게 편지를 쓰고 있습니다. 당신에게 마음을 열고 속마음을 털어놓고 있습니다.
선생님 감사합니다!
3 년 전, 한 소녀가 교실 구석에 앉아 과묵하여 주위의 모든 것에 비례하지 않았다는 것을 기억해야 합니다. 학생들은 즐겁게 말하고, 웃고, 웃고 있다. 하지만 저는 다릅니다. 왜냐하면 저는 자비 학생이기 때문입니다. 아버지는 3,000 위안의 피땀을 흘려서야 X 중학교 교문에 들어가 고 1, 6 반에 들어갔다. 월요일, 늘 그렇듯이, 모든 사람들이 추첨을 해서 무대에 올라 자신을 소개한다. 나는 겁이 많다. 바로 너의 지도 아래, 나는 아직 입을 열지 않았고, 모두들 박수를 쳤다. 네, 제 심장이 두근거려요. 원고를 다 보고 나니 네가 나에게 미소를 짓고 있는 것을 발견했다. 내 마음은 꿀을 마신 것처럼 달다. 무대에서 내리자마자 박수 소리가 울려 퍼졌고, 나는 정말 기뻤다. 만약 내가 수업에 참석하지 않았다면, 나는 뛰어올랐을 것이다. 나는 가난한 학생회가 이런 우대를 받을 줄은 생각지도 못했다. 모두가 잊었지만, 나는 정말 기뻤다. 그날 밤, 저는 집에 돌아와서 일기를 열고 이런 글을 썼습니다.
나는 모든 것이 이렇게 되리라고는 생각해 본 적이 없다. 나는 이렇게 좋은 선생님을 만날 것이다. 예전에는 박수를 듣는 것은 긍정, 격려, 존중이라고 들었다. 오늘 나는 이 말의 뜻을 이해했다. 저는 제 자신을 위해 박수를 치고, 제 자신을 앞으로 나아가기로 했습니다. ...
나중에, 나는 변했다. 나는 사람들과 소통하고, 마음으로 다른 사람과 친구를 사귀고, 친절하고 성실하게 사람을 대하는 것을 배웠다. 나는 더 이상 예전의 내가 아니다. 공부와 진보의 속도가 부모님을 놀라게 했고, 결국 나는 따라잡아 반 간부가 되었다. 기말고사마다 나는 박수를 받았다. 나는 우수한 반 간부를 선정할 때마다 박수를 받는다. 매번 반회마다 나는 박수를 받는다. 나
나는 이 3 년 동안 박수 속에서 성장하고 진보했다는 것을 인정한다!
아세요, 선생님? 내가 지금 가장 후회하는 일 중 하나는 고맙다는 말을 하지 않은 것이다! 나중에, 나는 할 것이다! 내가 자랄 때, 나도 너 같은 선생님이 되고, 내 학생들에게 박수를 보내고, 박수를 통해 그들을 성장시키고 진보시킬 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
선생님, 저는 붓을 멈춰야 합니다. 너는 학생의 목소리를 들을 수 있니?
나는 여기서 전달한다.
환영합니다
학생: X X x