첫째, 지도 사상:
개성을 존중하고, 개성을 널리 알리고, 개성을 숭상하고, 개성을 발전시키는 취지를 고수하고, "예술을 캠퍼스로 들여보내고, 반에 들어가, 모든 학생으로" 라는 주제를 둘러싸고, 여가 시간을 이용하여 풍부한 캠퍼스 음악 문화 환경을 조성하고, 자기 교육, 자기관리, 자기서비스의 교육 목표를 실현하고, 많은 학생들에게 자신을 보여주는 공간과 무대를 제공한다.
둘째, 클럽의 취지: 즐거운 음악, 너 중에 내가 있어.
셋째, 협회의 초기 목표:
이 동아리 설립 초기에는 먼저 전교에서 음악 취미가 있는 구성원을 모집하고 동아리 조직을 설립하고, 조직 학습과 단련을 통해 진정으로 실력 있는 동아리가 되어야 한다. 그래서 매주 교류하고 음악을 배우는 것이 필요하다. 첫째, 첫 번째 그룹 활동은 교사들에게 기본기를 전수하는 것이고, 두 번째 그룹 활동은 클럽부 총재 장석, 부차관 유멩 등 멤버들이 조직해 의문 사항이 있으면 선생님께 피드백을 준 뒤 * * * 함께 해결한다. 다른 시간에는 우리의 클럽 방이 회원들에게 개방되어 그들이 배우고 연습할 수 있게 될 것이다.
넷째, 지역 사회 개발 목표:
동아리는 관심그룹과 다르다. 관심팀은 학습을 위주로 하고, 동아리는 같은 취미에 기반을 두고 있으며, 같은 목표와 이상을 위해 학교의 동의를 거쳐 설립된 학생단체다. 동아리의 활동 공간이 넓어서 회원들이 동아리의 역할을 충분히 발휘하여 큰 성과를 거둘 수 있다. 클럽 회원, 특히 클럽 간부를 양성하고, 자신의 클럽 업무와 학교 임무에서 자신의 시간을 마련하고, 회의를 조직하고, 공부하고, 활동을 전개하는 것은 모두 개인적인 취미와 클럽에 대한 조직의 책임감에 의해 자각적으로 처리되는 것이다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
수업은 4 절 목요일 오후에 집중적으로 안배한다.
자동사 활동 달력:
9 월: 조직을 개편하고, 각 부서의 책임자와 구성원을 선발하고, 교사를 초빙하다.
10, 1 1, 65438+2 월: 2 차 교안 개발, 분반 수업.
65438+2 월: 설날을 축하하는 학교 음악 대회와 문예 공연이 열렸다.
20xx 65438+ 10 월: 학기 종료 동아리 활동, 성적 평가, 우수 학생 선정, 우수 학생 음악 전시, 학습 성과 교류, 회고, 총결산.
3 월: 대중조직을 설립하여 각 부서의 책임자와 구성원을 선발하여 교사를 초빙하다. 선생님은 교안을 제정하여 반을 나누어 강의한다.
4 월, 5 월, 6 월: 계획대로 가르치다.
6 월: 5 월 4 일 운동을 축하하는 음악 행사를 거행하다.
7 월: 행사 종료, 성적 평가, 우수 학생 선정, 수상작 전시.
음악 클럽 활동 계획 21, 지도 사상
학교와 더 잘 어울리고 자질교육을 잘하기 위해 우리 학교의 예술적 풍모와 문화적 내면을 더욱 전시하고, 학생들의 교외 문화 생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 음악 공부에 대한 흥미를 불러일으키고, 학생들의 음악적 심미능력, 예술적 소양, 표현능력을 배양하고, 학생들의 개성발전을 촉진한다. 학교는 무용 관심 그룹을 설립하여 전체 활동이 원활하고 효율적으로 전개되도록 노력하였다.
둘째, 학생 상황 분석:
이번 학기 무용관심팀 구성원은 1-3 학년 무용특기 학생으로 구성되어 있습니다. 학생 나이, 기초, 무대 경험, 조율 능력, 음악에 대한 민감도가 막 발전하기 시작했기 때문이다. 그들은 강한 적극성을 가지고 있지만 손발이 말을 듣지 않아 선생님의 요구에 따라 연습할 수 없다. 이를 위해서는 우리 선생님이 새로운 적합한 교육 내용을 계획하고, 자신만의 독특한 교수 스타일과 인내심 있는 교수 태도를 형성하여, 학생들이 친밀감을 갖게 하고, 무용을 배우는 능력을 향상시킬 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
셋째, 행사의 이념
학생들의 과외 문화 생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 음악적 감각력과 표현력을 제고하며, 학생들이 일정한 춤 기술을 익히고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 지속적인 향상을 촉진할 수 있게 한다.
넷. 활동 및 조치:
1. 연수생에게 훈련 규율을 엄격히 준수하여 매번 훈련 시간을 보장하도록 교육한다.
2. 워밍업 운동: 훈련 몇 분 정도, 학생들이 쉽고 간단한 워밍업 운동을 하도록 하는 주된 목적은 조화로운 학교 분위기를 조성하고, 아이의 몸과 감정을 교실 훈련 준비에 적응시켜 과로를 피하는 것이다.
3. 교수법: 비디오 교육, 개인지도, 그룹 교육 등.
4. 음악의 리듬을 정확히 따르고 음악의 특징을 충분히 표현하며 학생들의 즉흥적 창작과 창의력을 키울 수 있다.
5. 리허설 1- 두 개의 명품 댄스를 통해 학생들을 단련시켜 공연 경기를 준비한다.
동사 (verb 의 약자) 활동 목표:
1, 아이의 아름다운 몸매와 예술에 대한 심미적 능력을 배양하다.
2, 허리, 다리, 가랑이 부드러운, 개방과 같은 견고한 기본 기술을 훈련시킵니다.
3. 아이가 음악을 들을 때 박자를 찾도록 키우고, 동작 박자가 정확하고, 춤을 출 때 스스로 즐기는 느낌이 든다.
4. 아이가 노래하고 춤추는 습관과 춤을 출 때 행복한 마음을 길러줍니다.
5. 공연에 대한 아이들의 갈망과 기본적인 무대 느낌을 키워줍니다.
자동사 참가자 미만:
한 반 (1): 석가녕,, 추우,, 등.
하나 (2) 반: 치스야, 진, 하해연 등.
2 반 (1): 펑, 조배걸, 장월한, 사일비 등.
2 반: 왕몽양, 왕환환, 곽우헌, 왕몽요 등.
3 반 (1): 당박루이, 왜 콩, 반옥민, 왕약통 등.
셋 (2) 반: 조,,, 제인, 제인 등.
일곱. 이벤트 일정:
1, 멘토: XXX
2. 상담 시간: 일주일에 한 번, 한 번에 30 분.
3. 상담 내용
1 주
핸들 조합 연습
2-3 주
1 .. 대형과 자세를 연습하다.
춤의 일상 요구 사항을 설명하십시오.
3. 음악에 따라 고개를 끄덕이고 어깨를 으쓱합니다.
4. 손위, 발, 고개를 끄덕임, 어깨를 으쓱하는 등의 활동 조합을 복습한다.
4-5 주
1. 손 조합 연습.
2. 대중 에어로빅 1 급 운동.
지난 학기에 두 가지 춤 연습을 마쳤습니다.
7-8 주
1. 이전에 다리 압박과 방압다리 동작을 연습했습니다.
2. 전차기와 옆차기를 복습하면 음악 박자에 따라 동작을 할 수 있다.
3. 냄비 춤 교육.
9 주-10
1 .. 엉덩이 누르는 연습을 하고 음악별로 엉덩이를 누르는 연습을 합니다.
2. 댄스 연습
3. 학습 작은 단계의 조합.
4. 단일 춤 동작에 기초하여 대형을 바꿔 완전한 춤 형식을 형성하는 법을 배웁니다.
1 1- 15 주
공연의 춤을 복습하고 리허설하다.
16 주
1. 이전에 배운 기본기와 춤을 복습한다.
2. 평가 요약
음악 동아리 활동 방안 3 음악 동아리 활동은 교실 수업의 보완과 확장으로 교실 수업보다 더 유연하고 가소성이 있어 학생들이 음악 동아리에 가입하기를 매우 원한다. 음악을 사랑하는 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하고 생동감 있게 예술 활동을 전개하기 위해 우리 학교는' 소라호' 음악 클럽을 설립했다.
I. 활동의 목적
학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 취미에 더 큰 무대를 제공하고, 음악 동아리는 각종 음악 활동을 전개하여 학생의 예술 수준과 예술적 소양을 다방면으로 향상시켰다. 우수한 학생을 양성하기 위해서, 제때에 음악 인재를 발견하고, 학생들이 음악 동아리에 가입하는 것에 흥미를 가지게 하고, 학생들의 취미나 기술을 무한히 확대하고, 학생들의 자신감을 확립하고, 캠퍼스 문화 건설을 위한 든한 기초를 다졌다.
둘째, 행사 시간과 장소
1. 시간: 매주 목요일 오후 6 시부터 7 시까지입니다.
2. 장소: 음악 무용실
셋째, 활동의 내용
우리는 어린이 성악과 어린이 무용이라는 두 가지 과정을 제공한다. 학생들의 흥미를 돌보기 위해 성악과 춤은 매주 번갈아 진행된다.
어린이 성악은 주로 학생들에게 다른 나이를 익히게 하고, 목소리마다 다른 노래 기교를 갖게 하는 것이다. 수업시간에 익혀야 할 지식뿐만 아니라 노래에 담긴 음악 지식을 찾아 설명할 수 있어야 한다. 화음의 기본 개념과 노래 기교를 장악하다. 학생들의 청력에 대한 훈련을 했습니다.
무용수업은 주로 아이들의 유연성 연습과 간단한 민간무용조합을 위주로 한다.
넷. 활동 요구 사항
교사는 각 학생의 약점에 주의를 기울이고, 각 과정의 성과를 제때에 평가하고, 아이들이 모든 수업에서 지식을 배울 수 있도록 해야 한다.
아이는 진지하게 받아들이고, 열심히 연습하고, 매 수업마다 지식을 배워야 한다.
음악 클럽 행사 계획 4 1. 학교의 필요에 따라 학교가 각종 오락 프로그램을 조직하도록 적극 협조하다. 이 협회의 회원들은 악기, 노래, 연극 공연 방면에서 어느 정도 경향성을 가지고 있기 때문에, 이 협회는 이와 관련하여 약간의 인적 지원을 할 수 있다. 각 반마다 문화활동협회의 협조가 필요하며, 우리는 그들을 돕기 위해 최선을 다할 것이다.
2. 내외 클럽 내에서 각종 교류를 적극적으로 전개하여 회원 간의 교류를 촉진하고 회원의 문학예술 자질을 높이다.
3. 대외적으로, 모든 조건이 성숙되면 협회는 학교와 한 번의 행사를 조직한다 * * *:
(1) 문화예술제를 쟁취하는' 나는 주인공이 되고 싶다' 라는 행사. 이것은 인터넷에서 유행하는' 후학 남학생' 과 비슷한 노래영상 제작 대회이다. Ktv 와 인터넷 가수를 결합해 공연 욕망은 있지만 무대에 설 용기가 없는 학생을 찾는다. 이와 함께 동영상 제작 대회에 참가해 현대 학생들의 전시욕구를 반영했다. 이 행사의 대상은 전교의 학생이고 주최자는 이 협회의 회원이다. 심사위원은 교사 50%, 학부모 20%, 반위 30% 의 세 단계로 나뉜다. 마지막으로 1, 2, 3 등상을 수여했습니다. 경비 방면은 주로 선물 지출이다. 경기 후 총결산에서, 우리는 모든 최고의 작품을 결합하여 우리 협회의 모든 구성원의 뮤직비디오를 포함한 단편 영상을 만들 것이다.
(2) 프로그램을 조직하다. 이 동아리는 기회를 창출하고, 학생들에게 무대와 공연의 기회를 주고, 파티에서 자신을 과시하는 것이 우리의 가장 큰 소망이기 때문이다. 따라서 우리는 향후 공연에서 20 ~ 30 분을 쟁취하여 우리 협회 회원들이 리허설하는 프로그램을 공연할 것이다. 이 프로그램은 기악 공연, 합창, 독창, 연극, 춤 등을 결합했다. , 이야기, 전시, 또는 다양한 원소의 혼합을 가지고 있습니다. 물론, 폐막식 프로그램은 마음대로 할 수 없으므로, 우리는 열심히 리허설을 하고, 이전에 각 방면의 준비를 잘 해야 선생님의 심사를 안심하고 통과할 수 있다.
(3) 팀을 구성하여 학교 학생회가 조직한 활동에 참가한다. 단체로서, 경기 활동에 참가하는 것은 더 많은 동력을 가지고 리허설과 공연을 한다. 예를 들어, 연극과 마찬가지로, 우리는 동아리라는 이름으로 등록하고, 좋은 성적을 쟁취하고, 동아리의 학우들 사이의 영향력을 높일 것이다.
음악 동아리 활동 방안 5 음악 동아리 활동은 교실 수업의 보완과 확장으로 교실 수업보다 더 유연하고 가소성이 있어 학생들이 음악 동아리에 가입하기를 매우 원한다. 음악을 사랑하는 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성하고 생동감 있게 예술 활동을 전개하기 위해 우리 학교는' 소라호' 음악 클럽을 설립했다.
I. 활동의 목적
학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 취미에 더 큰 무대를 제공하고, 음악 동아리는 각종 음악 활동을 전개하여 학생의 예술 수준과 예술적 소양을 다방면으로 향상시켰다. 우수한 학생을 양성하기 위해서, 제때에 음악 인재를 발견하고, 학생들이 음악 동아리에 가입하는 것에 흥미를 가지게 하고, 학생들의 취미나 기술을 무한히 확대하고, 학생들의 자신감을 확립하고, 캠퍼스 문화 건설을 위한 든한 기초를 다졌다.
둘째, 행사 시간과 장소
1. 시간: 매주 목요일 오후 6 시부터 7 시까지입니다.
2. 장소: 음악 무용실
셋째, 활동의 내용
우리는 어린이 성악과 어린이 무용이라는 두 가지 과정을 제공한다. 학생들의 흥미를 돌보기 위해 성악과 춤은 매주 번갈아 진행된다.
어린이 성악은 주로 학생들에게 다른 나이를 익히게 하고, 목소리마다 다른 노래 기교를 갖게 하는 것이다. 수업시간에 익혀야 할 지식뿐만 아니라 노래에 담긴 음악 지식을 찾아 설명할 수 있어야 한다. 화음의 기본 개념과 노래 기교를 장악하다. 학생들의 청력에 대한 훈련을 했습니다.
무용수업은 주로 아이들의 유연성 연습과 간단한 민간무용조합을 위주로 한다.
넷. 활동 요구 사항
교사는 각 학생의 약점에 주의를 기울이고, 각 과정의 성과를 제때에 평가하고, 아이들이 모든 수업에서 지식을 배울 수 있도록 해야 한다.
아이는 진지하게 받아들이고, 열심히 연습하고, 매 수업마다 지식을 배워야 한다.
음악 동아리 활동 방안 6 음악 동아리 활동은 교실 수업의 보완과 확장으로 교실 수업보다 더 유연하고 가소성이 있어 학생들이 참여하는 것을 매우 좋아한다. 그러나 큰' 유연성' 을 가지고 있어 시험이나 기타 활동의 제약과 충격에 취약하기 때문에 선생님과 학생들은 자신이 시작한 일을 끝내지 못하고 품질과 양량으로 버텼다. 음악을 좋아하는 학생들에게 좋은 학습 환경을 제공하기 위해 예술 활동을 다채롭게 하다. 학교의 구체적인 상황에 따라 학교는 음악 클럽을 설립하고, 지금 음악 클럽의 활동을 다음과 같이 안배한다.
첫째, 지도 사상:
개성을 존중하고, 개성을 널리 알리고, 개성을 숭상하고, 개성을 발전시키는 취지를 고수하고, "예술을 캠퍼스로 들여보내고, 반에 들어가, 모든 학생으로" 라는 주제를 둘러싸고, 여가 시간을 이용하여 풍부한 캠퍼스 음악 문화 환경을 조성하고, 자기 교육, 자기관리, 자기서비스의 교육 목표를 실현하고, 많은 학생들에게 자신을 보여주는 공간과 무대를 제공한다.
둘째, 클럽의 취지: 즐거운 음악, 너 중에 내가 있어.
셋째, 협회의 초기 목표:
이 동아리 설립 초기에는 먼저 전교에서 음악 취미가 있는 구성원을 모집하고 동아리 조직을 설립하고, 조직 학습과 단련을 통해 진정으로 실력 있는 동아리가 되어야 한다. 그래서 매주 교류하고 음악을 배우는 것이 필요하다. 첫째, 첫 번째 그룹 활동은 교사들에게 기본기를 전수하는 것이고, 두 번째 그룹 활동은 클럽부 총재 장석, 부차관 유멩 등 멤버들이 조직해 의문 사항이 있으면 선생님께 피드백을 준 뒤 * * * 함께 해결한다. 다른 시간에는 우리의 클럽 방이 회원들에게 개방되어 그들이 배우고 연습할 수 있게 될 것이다.
넷째, 지역 사회 개발 목표:
동아리는 관심그룹과 다르다. 관심팀은 학습을 위주로 하고, 동아리는 같은 취미에 기반을 두고 있으며, 같은 목표와 이상을 위해 학교의 동의를 거쳐 설립된 학생단체다. 동아리의 활동 공간이 넓어서 회원들이 동아리의 역할을 충분히 발휘하여 큰 성과를 거둘 수 있다. 클럽 회원, 특히 클럽 간부를 양성하고, 자신의 클럽 업무와 학교 임무에서 자신의 시간을 마련하고, 회의를 조직하고, 공부하고, 활동을 전개하는 것은 모두 개인적인 취미와 클럽에 대한 조직의 책임감에 의해 자각적으로 처리되는 것이다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
수업은 4 절 목요일 오후에 집중적으로 안배한다.
자동사 활동 달력:
9 월: 조직을 개편하고, 각 부서의 책임자와 구성원을 선발하고, 교사를 초빙하다.
10, 1 1, 65438+2 월: 2 차 교안 개발, 분반 수업.
65438+2 월: 설날을 축하하는 학교 음악 대회와 문예 공연이 열렸다.
20xx 65438+ 10 월: 학기 종료 동아리 활동, 성적 평가, 우수 학생 선정, 우수 학생 음악 전시, 학습 성과 교류, 회고, 총결산.
3 월: 대중조직을 설립하여 각 부서의 책임자와 구성원을 선발하여 교사를 초빙하다. 선생님은 교안을 제정하여 반을 나누어 강의한다.
4 월, 5 월, 6 월: 계획대로 가르치다.
6 월: 5 월 4 일 운동을 축하하는 음악 행사를 거행하다.
7 월: 행사 종료, 성적 평가, 우수 학생 선정, 수상작 전시.
음악 클럽 행사 계획 7 1. 학교의 필요에 따라 학교가 각종 오락 프로그램을 조직하도록 적극 협조하다. 이 협회의 회원들은 악기, 노래, 연극 공연 방면에서 어느 정도 경향성을 가지고 있기 때문에, 이 협회는 이와 관련하여 약간의 인적 지원을 할 수 있다. 각 반마다 문화활동협회의 협조가 필요하며, 우리는 그들을 돕기 위해 최선을 다할 것이다.
2. 내외 클럽 내에서 각종 교류를 적극적으로 전개하여 회원 간의 교류를 촉진하고 회원의 문학예술 자질을 높이다.
3. 대외적으로, 모든 조건이 성숙되면 협회는 학교와 한 번의 행사를 조직한다 * * *:
(1) 문화예술제를 쟁취하는' 나는 주인공이 되고 싶다' 라는 행사. 이것은 인터넷에서 유행하는' 후학 남학생' 과 비슷한 노래영상 제작 대회이다. Ktv 와 인터넷 가수를 결합해 공연 욕망은 있지만 무대에 설 용기가 없는 학생을 찾는다. 이와 함께 동영상 제작 대회에 참가해 현대 학생들의 전시욕구를 반영했다. 이 행사의 대상은 전교의 학생이고 주최자는 이 협회의 회원이다. 심사위원은 교사 50%, 학부모 20%, 반위 30% 의 세 단계로 나뉜다. 마지막으로 1, 2, 3 등상을 수여했습니다. 경비 방면은 주로 선물 지출이다. 경기 후 총결산에서, 우리는 모든 최고의 작품을 결합하여 우리 협회의 모든 구성원의 뮤직비디오를 포함한 단편 영상을 만들 것이다.
(2) 프로그램을 조직하다. 이 동아리는 기회를 창출하고, 학생들에게 무대와 공연의 기회를 주고, 파티에서 자신을 과시하는 것이 우리의 가장 큰 소망이기 때문이다. 따라서 우리는 향후 공연에서 20 ~ 30 분을 쟁취하여 우리 협회 회원들이 리허설하는 프로그램을 공연할 것이다. 이 프로그램은 기악 공연, 합창, 독창, 연극, 춤 등을 결합했다. , 이야기, 전시, 또는 다양한 원소의 혼합을 가지고 있습니다. 물론, 폐막식 프로그램은 마음대로 할 수 없으므로, 우리는 열심히 리허설을 하고, 이전에 각 방면의 준비를 잘 해야 선생님의 심사를 안심하고 통과할 수 있다.
(3) 팀을 구성하여 학교 학생회가 조직한 활동에 참가한다. 단체로서, 경기 활동에 참가하는 것은 더 많은 동력을 가지고 리허설과 공연을 한다. 예를 들어, 연극과 마찬가지로, 우리는 동아리라는 이름으로 등록하고, 좋은 성적을 쟁취하고, 동아리의 학우들 사이의 영향력을 높일 것이다.
음악 클럽 활동 계획 81, 활동 주제: 큰 음악 클럽.
둘째, 활동의 목적:
다년간의 개최를 거쳐 연례 캠퍼스 10 대 가수 대회는 이미 캠퍼스 문화의 주도 브랜드 중 하나가 되었다. 매 경기마다 훌륭한 청년 가수들이 쏟아져 나온다. 건강하고 상향적인 캠퍼스 우상으로서, 그들은 적극적으로 캠퍼스 문화의 발전을 촉진시켰다. 이번 대회를 개최하면 예술적 꿈을 가진 학생들이 자신의 음악적 재능을 충분히 과시하고, 학생들을 이끌고, 음악을 감상하고, 더 많은 음악 신인을 발견하고, 학생들에게 열정을 풀어주고, 풍채를 과시하는 무대를 제공할 수 있다. 동시에 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 할 수 있고, 많은 우수한 학생들을 발견하고, 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 그들에게 자신의 무대를 보여줄 수 있다. 대회 개최도 우리에게 많은 학생 업무 경험을 가져다 주었다.
셋. 행사 시간, 장소 및 주최자:
시간: 9 월 19 일 오후 7 시.
주최: 베이징 임업대학교 이학원 학생회 문예부
위치: 본관 3 12
넷째, 활동 준비
1. 재료: 마이크 오디오 장비, 재료 (풍선, 테이블과 의자, 배너 등). ) 웹 사이트 레이아웃, 경품, 인증서 요구 사항.
2. 인원: 각 직위 인원이 확인, 예절 확정, 재판장 확정 (법관 시간 조정).
3. 스코어카드 및 점수 규칙의 종이 인쇄.
4. 장소 확인 및 차용.
동사 (verb 의 약자) 일정
1. 홍보 등록 단계 (9 월15-9 월 18
신청 마감일: 9 월 17 일 (수요일) 정오 12.
노래 마감일 설정: 9 월 18 목요일 12.
반주 마감일: 9 월 18 목요일 밤 23 시.
등록 방법: 1. 미술부 멤버들이 건물을 닦을 때 현장에서 등록하다.
2. 문자 보내기 (효한);
반주 보내기: (곽점프)
동반 요청: 3 분 이내. 반주 시간이 노래 시간을 초과하면 반주를 할 때 어디에 멈춰야 할지 잘 알 수 있다.
2, 직원 책임 문제:
효한: 지원자와 노래 정보를 집계하여 선수에게 통지합니다.
곽점프: 선수들의 노래를 정리하는 음악을 수집합니다.
주, 전김옥: 점수란 송수신, 통계점수.
곽점프: 참가자가 무대에서 연주하는 음악.
이자이: 행사 진행자.
양리와 효한: 선수들이 도착했는지 확인해 보세요.
3. 예비 준비
경기 전날 이학원에서 추첨하여 노래 순서를 결정하고, 심사위원에게 예술학과 멤버들이 9 월 19 일 오후 장소를 배정하도록 통지했다.
프로세스:
1) 진행자는 경기 규칙, 심사위원 및 채점 사항을 소개했다.
2) 선수가 노래하다
PS: 상위 3 명의 선수들의 점수를 합친 것입니다. 4 위 선수가 출전하기 전에 상위 3 위 선수의 점수가 회복되어 계산되었다. 4 위 선수가 노래를 다 부른 후 상위 3 위 선수의 성적이 한 번 발표되고, 최종 성적이 나왔고, 심사위원이 발언한 뒤 마지막 3 위 선수의 성적을 보고했다. 합격자 명단을 발표하다.
3) 상
심사위원상: 한 심사위원은 1 등상을, 다른 심사위원은 각각 3 명의 심사위원 (4 명의 심사위원) 을 수여한다.
각 심사위원은 두 선수에게 상을 수여한다 (다섯 명의 심사위원)
자동사 부서 업무 조직 미만:
(1) 미술부는 전반적인 기획, 진행자 훈련, 예절, VCD 수집 배포, 오디오, 장소 배치 등 구체적인 경기를 담당하고 있습니다.
(2) 미디어 센터는 드로잉 보드 및 포스터를 담당합니다.
(3) 서비스 센터는 서명을 담당합니다.
(4) 사무국은 경기 중 사진을 찍고 경기 후 보도 자료를 작성한다.
일곱째, 경기 규칙
1. 참가자: 이학원 모든 학부생.
2. 참가 형식: 독주, 합창 또는 밴드를 위주로 한다.
3. 참가 요구 사항: 참가자들에게 음악 기반을 요구하지 않고, 신청하면 참가할 수 있다. 출전 선수는 경기 보고서를 사실대로 작성하였다.
손목시계 심사 위원과 심사 결과를 존중하다. 조직 단위의 안배에 복종하고, 제때에 시합 등의 활동에 참가하다. 선수가 곡목을 신고한 후 특별한 상황 없이 곡과 순서를 마음대로 변경해서는 안 된다.
여덟, 인센티브
1, 연기자는 작은 선물을 가지고 있고, 종합적인 자질이 더해져 있다.
2, 첫 경기 상위 10 위 안에 복귀, 보상이 있습니다.
3, 관객은 포괄적 인 품질 인상을 가지고 있습니다.