단위 여신일 크리에이티브 이벤트 프로그램 1 1, 이벤트 목적:
봄이 대지에 돌아오니 만물이 소생한다. 20 년 후 우리는 곧' 삼팔' 국제 여성의 날을 맞이할 것이다. 우리 학교 여교직원은 각자의 직무에서 적극적으로 일하고, 개척 진취적이며, 절반의 역할을 충분히 발휘하여 학교의 발전 건설에 기여하였다. 학교 노조는 부녀절을 계기로 교직원의 아마추어 문화생활을 풍요롭게 하고 심신을 조절하며 정서를 키우며 전체 교직원들이 더 많은 정력과 높은 투지로 긴장된 교육교육에 투입할 수 있도록 정신적인 면모를 충분히 과시하고 있다.
둘째, 활동 주제:
건강을 포용하고 교육에 투신하다
셋째, 활동 시간:
20xx 년 3 월 4 일부터 8 일까지
넷. 활동:
1, 3 명의' 수건 표병' 과 4 명의' 홍기수' 를 표창한다.
여자 표병: XXX
홍기 기수: XXX
선평원칙: 직장에서 학교의 각 업무를 적극 지지하고 협조하며, 학교의 근심을 해소하고, 학교의 발전과 관리를 위한 계획을 세우고, 학교에 중대한 공헌을 하고, 성적이 두드러진다.
2, "여성 건강 지식 훈련 및 상담" 활동을 수행합니다.
시간: 3 월 7 일 오후.
위치: 중앙 학교 전자 교실
트레이너: xx 제 2 인민 병원 부인과 의사.
3. "생활과 일" 포럼, 피크닉 및 기타 활동.
목적: 교사의 응집력을 강화하고 교사의 상호 협력을 촉진한다.
시간: 3 월 8 일.
조직 형식: 학년 단위로' 생활과 일' 포럼을 조직한 후 소풍, 소풍 등의 행사를 진행한다.
참가자: 모든 교사
동사 (verb 의 약어) 고려 사항:
야외 음식의 식품 안전, 방화 및 환경 위생 관리를 강화하다. 소풍은 가까이서 가는 원칙을 채택한다.
기업 분위기를 활성화하기 위해 국제 여성의 날을 바짝 따라가고, 많은 여성 근로자들이 자신의 도덕적 수양, 문화적 내포, 심리건강, 독립의식 등 종합적인 자질 향상에 더 많은 관심을 기울이도록 유도하고, 우리 회사 여직원의 풍채를 과시하고,' 여성의 날' 은 우리 회사의 광대한 여직원들을 사랑하고, 자신감을 확고히 하고, 모든 방면의 자질을 전면적으로 넓히고, 끊임없이 혁신을 돌파하고, 새로운 하이라이트를 발굴하기 위해 노력하는 것이다. 여직원을 회사 활동에서 화사한 풍경으로 만들다.
첫째, 활동에 참여하는 부서
우리 회사 여공부는 이번 행사 기획을 담당하고, 홍보부 (이번 행사의 홍보와 장소 배치 담당), 오락부 (주재 등 업무 담당) 등의 부처의 협조도 필요합니다.
둘째, 활동 시간
이' 여성의 날' 은 3 월 8 일이나 7 일에 열린다.
셋째, 사전 준비
(a) 인원을 소집하다. (2) 장소 준비; (3) 대상 준비
넷째, 게임 경쟁 그룹 활동
A. 줄다리기 경기
1 팀 규칙. 다음 세 팀으로 나뉘어 각 팀 15 녀로 나뉜다. 각 팀에는 팀장이 한 명 있는데, 이 팀을 대표하여 조 추첨에 참가할 책임이 있다.
게임 규칙:
A, 첫 경기의 조별 및 선거소는 각 팀장의 추첨에 의해 결정된다.
B, 경기는 순환전이다.
2. 결승: 3 이닝 2 승제를 채택하고 승자가 챔피언이다. ② 단체 줄넘기 경기의 규칙 조별 방식은 줄다리기 경기와 같다. 경기 시간: 3 분. 참가자 수: 팀당 12 명 (2 인 스윙 로프, 10 인 줄넘기). 플레이어는 차례대로 밧줄의 한쪽에서 다른 쪽으로 뛰어내려야 한다. 줄넘기하는 사람이 줄을 건널 수 없다면, 그것은 아니지만 게임은 계속된다. 경기의 최종 결과는 3 분 안에 밧줄을 통과한 누적 총수이다. 모든 종목은 최고의 선수가 이긴다. 경기 결과가 같으면 연장전이 열린다.
게임:
1. 풍선 게임 규칙 밟기: 두 사람이 합작하여 풍선을 두 사람의 다리에 묶고, 각각 다섯 쌍으로, 지정된 시작점에서 종점까지 걸어갑니다. 각 쌍은 상대방의 다리에 있는 풍선을 밟을 수 있고, 누가 먼저 결승점에 도착하고, 다리에 남아 있는 풍선이 가장 많으면 이길 수 있다. 결승점에 처음 도착한 사람의 다리에 가장 많은 풍선이 남아 있지 않으면 승자로 간주되지 않는다. 첫 번째 사람이 종점에 도달할 때까지 다음 팀을 이끌고, 다리에 풍선이 가장 많은 사람이 이겼다. 당첨자가 복권에 도장을 찍다.
2. 시각장애인 드럼 경기 규칙: 드럼과 출전 선수 사이의 거리는 10 미터입니다. 눈을 가리고 참가자들은 같은 곳에서 세 바퀴를 돌고 나가서 드럼을 치는 사람이 이기고 우승자는 복권에 도장을 찍었다. (참고: 드럼이나 테이블을 먼저 치고 드럼을 치는 것은 불법입니다. ) 을 참조하십시오
해피 훌라후프 게임 규칙: 게임 당 4 명이 플레이합니다. 경기 전 1 인당 1 훌라후프 1 개와 10 개의 핀을 받습니다. 게임이 시작되자 허리춤의 훌라후프를 흔들면서 그의 손에 있는 핀은 꼬리를 잇는다. 훌라후프가 반으로 떨어지면 시작하기 전에 65,438+00 개의 핀을 다시 받아야 합니다. 첫째, 필요에 따라 65,438+를 충분히 입으세요.
4. 걸상 뺏기 게임 규칙: 10 명 1 조, 9 개 걸상, 심판이 걸상을 빼앗으라는 명령을 내렸고, 걸상을 빼앗지 않은 사람은 도태되고, 매 라운드마다 걸상 하나를 옮기고, 마지막으로 걸상을 빼앗는 승리를 거두었다.
5, 쌍용극주 (6 명) 규칙: 세 그룹으로 나뉘어 각각 두 명씩. 선수들이 등을 기대고, 풍선을 들고,
시작점에서 종점까지, 종점에는 의자가 있다. 종료 후 풍선을 의자에 놓고 폭발한 다음 출발점으로 돌아가 풍선을 계속 끼워야 한다. 팀원들이 풍선에 앉아 있을 때 출발점으로 돌아가 풍선을 준비할 수 있다. 참고: 풍선이 운행 중 바닥에 떨어지거나 다른 이유로 일찍 폭발하면 출발점으로 돌아가 다시 운이 좋아야 한다. 두 개의 풍선을 터뜨린 첫 번째 팀이 이겼습니까?
6, 추측 (6 인) 법칙: TV 프로그램을 모방하고, 뒤에 플래카드를 모방하고, 한 사람이 설명하고, 한 사람이 추측하고, 간단하지만 효과가 좋다. 관건은 뒤에 있는 플래카드에 무엇을 썼는지 보는 것이다. 종종 좋은 문제가 예상치 못한 효과를 얻을 수 있다. 타이밍 (1 분), 1 분 안에, 어느 그룹의 추측이 더 많이 이겼는지 보세요.
제 3 단원 여신일 크리에이티브 이벤트 프로그램 1, 활동 주제
Xx 여자 농구 경기, 네가 참여하는 게 더 멋져!
둘째, 활동의 목적
매년 38 여성의 날을 축하하기 위해 회사는 여성 근로자의 문화 생활을 풍요롭게 하고 체질을 강화하고 여자 농구 선수를 선발하며 여성 근로자의 응집력을 높이고 5 월 운동회를 위해 스포츠를 사랑하는 분위기를 조성하기 위해 재미있는 여공 농구 경기를 조직했다.
셋째, 활동 시간
2020 년 3 월 7 일 오후 1: 30
넷째, 경기장
농구장
동사 (verb 의 약자) 활동가
모든 여성 직원
자동사 조직원
심판 및 스코어 맨: xx, xx
일곱. 경쟁 품목 및 규칙
1. 항목: 경기는 투구와 드리블이라는 두 가지 항목으로 구성됩니다.
투척 종목: 선수 한 명당 10 번의 슈팅 기회가 있는데, 그 중 3 구역 내 포지션은 3 회, 3 구역 외 포지션은 3 회, 드리블은 4 회.
드리블 분해: 각 선수는 농구장 한쪽의 최종선에서 농구장 반대편으로 운반해 농구장을 우회한 다음 출발점으로 운반한다.
2. 게임 규칙
선수들이 고정위치에서 을 할 때 발은 좌우로 움직일 수 없다.
드리블할 때 선수는 세 걸음으로 바구니를 올리거나 공을 가지고 바구니를 움직일 수 있지만, 시작점은 반드시 3 초 구역 밖에 있어야 한다. 드리블할 때 선수는 한 손으로 드리블할 수도 있고 두 손으로 드리블할 수도 있지만, 공을 잡을 수는 없다.
3. 채점 기준
선수는 3 초 구역 내에서 을 포지셔닝하여 1 에 2 점을 득점했다.
선수는 3 초 구역 밖에서 을 (를) 배치하고 1 에 3 점을 던졌다.
선수가 드리블을 하면 한 골에 3 점을 득점한다.
드리블 때 선수는 드리블 시간순으로 1 위 선수 7 점, 2 위 선수 5 점, 3 위 선수 4 점, 4 ~ 10 위 선수 2 점.
행사 과정에서 의문이 있으면 심판이 협의한 뒤 결정한다.
여덟. 상 및 기타
1, 선수는 총점별로 정렬되고, 앞 10 은 그에 상응하는 물질적 보상을 준다.
기타 미해결 사항은 회사 노동 조합에 의해 논의됩니다.
아홉, 장비 준비
농구 4 개, 스톱워치 2 개, 펜 4 개, 점수표, 서명표, 폴더 4 개, 생수 4 개.
X. 활동 예산
* * * 인민폐.
438 부대 여신의 날 크리에이티브 행사 방안' 국제 여성의 날이 다가오고 있다. 여성 직원에 대한 회사의 특별한 배려를 표현하기 위해 여성 직원의 아마추어 문화 생활을 풍요롭게 하고 직원들의 응집력을 높이며 38 가지 재미있는 스포츠 활동을 전개한다. 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 행사 시간: 3 월 8 일 오후 13: 30.
둘째, 대상 청중: 여성 노동자 (각 지사에서 x 명을 파견하여 참여)
셋. 위치: xx
넷째, 활동 주제: 팀이 앞으로 돌진하여 즐겁고 건강하다.
1, 탁구 릴레이
경기 규칙: 클럽 단위로 10 명 1 팀이 경기에 참가한다. 첫 번째 플레이어는 손에 젓가락을 들고 있다. 명령을 내린 후 첫 번째 선수는 자신의 책상으로 달려가 젓가락으로 한 접시에 있는 10 탁구공을 다른 빈 접시에 끼우고 끼운 후 출발선으로 달려가 젓가락을 두 번째 사람에게 건네주었다. 두 번째 사람은 또 달려가 공을 잡고, 원래의 접시에 다시 넣고, 차례대로 진행하며, 가장 먼저 완성한 팀이 이겼다.
2, 집단 줄넘기
게임 규칙: X 인 팀, X 인 줄넘기 x 인 줄넘기, 1 분 내 줄넘기 성공 횟수 순위. 점프 중에 점프를 잘 하지 못해 줄넘기가 중단되면 게임은 계속될 수 있지만 점프는 아니다.
3. 즐거운 훌라후프
게임 규칙: 팀당 1 사람이 경기에 나간다. 경기 전에 각각 1 훌라후프와 X 핀을 받습니다. 경기가 시작된 후 허리춤의 훌라후프를 흔들며, 그들의 손안에 있는 핀 10 자' 팀 전진, 행복하고 건강하게 걷기' 의 끝부분을 꿰맸다. 훌라후프가 중간에 떨어지면 다시 시작해야 한다. 경기의 우승자는 요구에 따라 그들을 입는 첫 번째 사람이다.
4. 줄다리기
클럽 단위로 10 명 1 팀이 경기에 참가한다. 최단기간에 이긴 팀이 1 등이다.
동사 (verb 의 약어) 경쟁 소품
X 탁구, X 쌍젓가락, X 밧줄, X 훌라후프, X 박스 핀, X 트레이, X 조 옥양목 블록, X 스톱워치.
경쟁 용품 요금: x 위안
자동사 상 () 보다 못하다.
1 등상 x: x 원상 x 인 =700 원.
이등상 x: x 원상 x 인 = 1000 원.
3 등상 x: x 원상 x xx 인 =900 원.
X 개 기념 경품: x 개 경품 ×x 개인 = 1600 원.
총 보너스: x 위안
다섯 번째 단원 여신의 날 크리에이티브 이벤트 계획 1, 이벤트 날짜
65438+ 오후 0: 00-4: 00 우리 공장에서 열리며 자세한 행사 날짜는 별도로 통지됩니다.
둘째, 활동 장소
회사 3 층 훈련실 (공구 창고 밖)
셋. 행사 내용 및 일정
1, 즐거운 훌라후프, 줄넘기, 핀볼 클립, 걸상 잡는 행사, 각 지역 전문가가 동시에 개최한다.
2, 줄다리기 10 을 한 조로 삼다.
3. 반지 게임, 무료 노래행사, 명절 복지상 각각 50 원.
넷째, 상 설정
개인행사: 1 등상 전기밥솥 줄다리기 다인행사: 1 등상 500 원.
2 등상 전기바람이 2 등상 300 원을 불다.
3 등상 우산 3 등상 200 원.
게임 규칙 및 상금 행사 책임자의 분배.
1, 해피 훌라후프 xx, xx 가 등록과 평가를 담당하고 있습니다.
게임 규칙: 매번 2 명이 1 회 중단없는 러닝 링에 참가할 때마다, 회전수가 가장 많은 것은 1 등상이다.
줄넘기 xx 와 xx 는 등록 및 평가를 담당합니다.
게임 규칙: 1 등상은 두 사람이 한 번에 한 번 쉬지 않고 점프하는 사람이 가장 많은 것 등이다.
구슬 xx 와 xx 는 등록 및 평가를 담당합니다.
게임 규칙: 2 명이 젓가락으로 구슬을 집는 데 한 번에 참가하고, 1 분 안에 가장 많은 구슬을 집는 사람이 1 등상이다.
스툴 xx 와 xx 를 강탈하여 등록 및 평가를 담당합니다.
게임 규칙: 10 명 그룹, 9 개 걸상, 심판이 걸상을 빼앗으라고 명령했다. 걸상을 빼앗지 않는 사람은 도태될 것이다. 매 라운드마다 걸상 하나를 제거하고, 각 그룹마다 마지막까지 결승에 진출해 1, 2, 3 의 상품을 쟁탈하는 등.
5. 줄다리기 경기
경기 규칙: 줄다리기는 10 인조로 미리 등록하고 번갈아 가며 경기한다. (첫째, 부서별 그룹 수가 부족하면 다른 부서와 10 인 그룹과 일치할 수 있습니다. 그룹당 1 인 대표팀장, 팀장은 3 월 5 일까지 명단을 xx 에 보고하고, 신청서가 없으면 자동으로 기권한다. ) 을 참조하십시오
6, 경쟁 xx, xx, xx 는 감독을 담당합니다.
게임 규칙: 줄을 서서 참여하고, 지정된 거리에서 벨을 울리고, 1 인당 두 번의 기회가 있으며, 세트 안의 선물은 보상입니다. 무료 노래행사, 여성명절 복지보너스는 1 인당 50 위안으로 지급됩니다 (예: 직원의 특수한 경우 참가할 수 없는 경우 하루 전에 행정관에게 통지해 주십시오. 그렇지 않으면 본 행사 및 복지 보너스 참가를 포기하는 것으로 간주됩니다).
단원 6 여신절 크리에이티브 이벤트 방안 3 월 8 일이 여성의 날이라는 것을 알고 있습니다. 우리 엄마의 프로그램입니다. 엄마의 일과 엄마의 취향을 이해하고 엄마를 좋아해요. 연기와 손제작을 통해 어머니에 대한 축하를 표합니다.
첫째, 초점과 어려움
삼팔절을 알고 어머니를 축하합니다.
둘째, 재료 준비
"나의 좋은 엄마", "까마귀가 엄마를 사랑한다", "세상에 엄마만 좋다" 와 같은 노래들도 있습니다.
엄마는 집과 직장 모두 열심히 하는 영상입니다.
당신의 어머니가 집에서 무엇을 하는지 관찰하거나, 그녀가 일할 때 무엇을 하는지 이야기해 보세요. (선생님은 "당신의 어머니가 집에서 무엇을 하시는지, 또는 그녀의 어머니가 일할 때 무엇을 하시는지 보세요.")
교사는 환경을 창조한다:' 엄마가 좋아하는' 물건의 전시. (실물이나 사진을 사용할 수 있습니다.)
무대 재료를 준비하다. 빌딩 블록, 식탁보, 화분, 색종이 등.
어머니께 행사에 참가하라고 통지하다.
셋째, 디자인 아이디어
삼팔부녀절을 통해 우리 엄마를 위해 축하하는 이 행사는 학생들이 어머니의 감정을 사랑하도록 고무시켜 그들의 능력을 키우고 학생들의 주동적인 활동을 불러일으켰다.
학생들은 어머니에게 매우 의지하고, 어머니의 고생을 거의 느끼지 못하며, 어머니를 위해 일하는 것을 거의 생각하지 않는다. 따라서 활동 설계는 가능한 한 학생들이 자신의 감정을 경험하도록 자극해야 한다. 디자인 할 때, 학생들이 함께 한 가지 일을 완성하도록 지도해 보십시오.
넷. 활동 프로세스
공연 방안 논의-큰 무대 건설-축하 행사-선물.
(a) 프로그램의 성과에 대해 토론하십시오.
공연 프로그램의 내용을 토론하여 프로그램 목록을 확정하다.
1. 3 월 8 일이 무슨 명절인지 알려주세요.
2. 공연 내용을 토론합니다.
설명: 학생들에게 "우리 어머니께 축하연을 열어, 축하연에서 우리가 어머니를 위해 어떤 프로그램을 하고 싶은지 이야기해 보자" 고 말했다. 。
3. 프로그램을 하나 만들다.
설명: 교사는 학생들이 협동에서 어머니를 위해 공연하도록 지도할 수 있다. 프로그램 내용은 일종의 해석이 될 수 있다. 좌석 배치를 통해 어머니가 무대 앞에 앉아 학생들이 둘러앉을 수 있도록 허용한다.
행사가 진행 중입니다.
(1) 사회자가 학생들에게 축제의 의미에 대해 이야기하도록 지도하다.
(2) 프로그램에 따라 프로그램을 실행한다.
설명: 학생들은 자신을 표현할 때 즐거움을 느끼며, 동시에 어머니가 아이의 표현에 기뻐하게 한다. 사회자의 언어는 프로그램 내용에 따라 설계해야 한다.
(3) 어머니가 가정과 직장에서 열심히 일하는 동영상을 방송한다.
설명: 비디오는 학생들이 일반적으로 무시하는 내용을 보여줍니다. 그래서 더 큰 호소력을 만들어 낼 수 있다. 비디오는 교사나 반의 학부모가 설계하고 녹화할 수 있다.
(4) 어머니는 자신의 생각을 말씀하신다.
설명: 어머니 대표의 목소리를 통해' 우리' 에 대한 어머니의 사랑을 이해하고 학생들이 그녀를 사랑하도록 자극할 수 있다.
(5) 단체공연' 나의 좋은 엄마'.
설명: 학생들은 어머니를 사랑하는 느낌을 체험할 때 어머니를 사랑하는 느낌을 표현한다. 이것은 아마도 감정의 고조일 것이다. 학교 축제의 절정이기도 하고, 선생님의 지도와 격려가 특히 중요하다. 선생님은 사회자로서 열정적으로 공연을 조직할 수 있다. 예를 들어, 학생들이 귓속말을 마치면 선생님은 이렇게 말할 수 있습니다. "우리의 귓속말은 우리의 마음입니다, 엄마, 감사합니다, 엄마, 명절 축하해요." 학생들은 "엄마 명절 축하해요. 클릭합니다 박수 소리가 울리다.
(4) 선물을 증정하다
학생들이 강한 애모 감정 하에서 주동성과 적극성이 증강될 수 있다는 것을 설명한다. 그래서 이때 선물을 하고 선물을 주는 것은 모두 감정의 연속이다. 물론 선물 만들기도 축제 전에 할 수 있어 축제가 끝나기 전에 선물을 보낼 수 있다.
엄마와 함께 전시회를 본다. 엄마와 네가 좋아하는 것을 이야기하다.
참고: 전시된 물건은 엄마의 일상용품이거나 학용품일 수 있으며, 오도를 피하기 위해 범위가 넓어야 한다.
선물을 만들다
(1) 교사 제작, 학생 관찰 및 제작 방법 논의.
먼저 어머니가 가장 좋아하는 것을 분홍색 종이에 그려주세요. 어머니가 좋아하는 색종이를 골라 꽃 한 송이를 만들어 그림의 한 구석에 붙이세요.
설명:
학생들의 표현 능력의 차이로 인해 교사는' 선물' 을 시연한 후 환경 속' 선물' 의 전형적인 예도 제시해야 한다. 동시에 학생들이 적극적으로 상상하도록 격려하다.
"꽃" 을 만드는 방법, 학생들이 토론하게 하고, 명확한 방법. 예를 들면. 선생님은 예상치 못한 실수를 해서 학생들이 분별하게 할 것이다.
(2) 축하와 선물
설명: 학생들은 선물을 줄 때 어머니를 사랑하는 감정을 경험하고 표현할 수 있다. 선생님은 학생들에게 축하의 말을 할 수 있다. 예를 들면, 나는 엄마에게 옷 한 벌을 선물하고, 그녀가 영원히 아름답기를 바란다.
(5) 제안
이 디자인은 여러 번 나누어 진행할 수 있다.
앞으로 학생들은' 내가 엄마를 돕겠다' 라는 연대기를 낼 수 있는데, 주로 학생들이 어떻게 어머니의 수고를 줄일 수 있는지를 기록한다.